講故事手抄報大全

A. 大頭兒子幫助別人的手抄報看一下一年孩子講的故事有那些描寫夏天的圖片有哪些

夏天的圖片

B. 聽奶奶講故事的手抄報怎麼畫

聽奶奶講故事
吃飯了，吃飯了！」這是媽媽在招呼我們去吃飯，
聽奶奶講故事作文
。

我無精打采地走到餐桌前。奶奶看見了，問我：「怎麼了？有什麼不順心的事？」
「奶奶，老師讓寫慶祝建國60周年的作文，可是我不會寫！」我垂頭喪氣地說。
「是啊，你才10歲,讓你寫我們國家60年的事，真是難為你了。你看，奶奶都60歲了，還不知道怎麼寫呢！」
「哦，有了！」我望著奶奶那飽經風霜的臉，大聲歡呼起來，「奶奶，你不是共和國的同齡人嗎？你就說說你的故事吧，你的經歷一定會給我一些啟發的。」
「好啊，就說說我的故事吧。」奶奶說。
「奶奶小時候，家裡很窮，每天只能喝稀粥、吃鹹菜；只有逢年過節才能買一點肉。哪像現在，天天吃的是雞魚肉蛋，喝的是牛奶飲料。好東西吃煩了，又想著吃我們小時候天天吃的野菜了。」
「奶奶10歲那年，看到有的小朋友去上學了，奶奶也想去，可是家裡太窮，就沒讓我去上，
作文
《聽奶奶講故事作文》(http://www.unjs.com)。因為奶奶沒上過學，所以是大字不識一個，算是睜眼瞎了。」說到這里，奶奶輕輕地嘆了口氣。

「奶奶，那時候的學費很貴嗎？」我問。
「不貴，一年好像只有不到2元。可就是這么點錢，很多人家還是拿不起。當時不僅老百姓窮，國家也是一窮二白。哪像現在，國家富裕了，你們上學的錢都是國家出了。」
「1978年黨的十一屆三中全會召開後，我國實行了改革開放，農村實行了土地承包制，老百姓的生活才有了很大的改善。我和你爺爺每天在地里辛辛苦苦地勞動，終於可以吃飽穿暖了。後來，我們家買了自行車、摩托車、電動車，現在又有了汽車。你看，我們住的是寬敞明亮的樓房，用的是現代化的電器，這小日子過得多舒心啊！」
「奶奶，你的生活經歷不就是我們國家從貧窮到富強的過程嗎，我記下你的經歷，不就是一篇很好的作文嗎？」
說完，我轉身跑到書房裡，端坐在書桌前，奮筆疾書……

C. 辦一辦我的中國夢手抄報內容包含我的中國夢，夢想唱出來講述中國故事，漫遊中國未來，體驗中國發展等內容

感動中國寫一個人物然後寫中國科技 接著身邊的科技飛速發展

D. 紅色經典手抄報內容有哪些

德育內容之一。使受教育者繼承和發揚無產階級在革命斗爭中形成的革命精神、優良作風和高尚品德的教育。主要內容是：養成密切聯系群眾和為人民服務的思想作風；培養實事求是、理論聯系實際、謙虛謹慎等良好品質；養成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德；繼承和發揚愛國主義精神和為共產主義事業而英勇犧牲的獻身精神。
革命傳統教育的含義
用中國共產黨在長期的革命斗爭中形成的優良傳統，對廣大幹部、群眾，特別是青少年進行教育。黨在領導中國人民進行民主革命、社會主義革命和建設的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優良革命傳統，這就是成千上萬的革命先烈、革命前輩前仆後繼、英勇奮斗的英雄業績和 開展革命教育
革命精神，是毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩無產階級革命家培育出來的黨的三大作風。這些革命傳統是黨的寶貴精神財富，是鼓舞人民群眾特別是青少年奮發圖強，積極為社會主義事業奮斗的巨大動力。其精神實質就是全心全意為人民服務，為社會主義和共產主義奮斗終生。
革命傳統教育的方法
革命傳統教育的形式很多，如作報告，組織參觀、座談，訪問革命老人，談革命回憶錄，看革命歷史題材的電影、戲劇，進行劇評、影評等，無論採取哪種形式，都要注意從群眾的思想實際出發，講求實效。
革命傳統教育的目標
進行革命傳統教育，可以激發廣大群眾特別是青少年繼承革命傳統，為振興中華，實現四化而獻身的精神

E. 歪腦袋木頭樁故事主要內容是什麼

《歪腦袋木頭樁》主要講述了一個木頭樁的故事。

一個歪著腦袋的木頭樁，因為它很高，所以就覺得自己比誰都聰明，變得高傲自大起來，其實，它只不過年紀比別人大些而已。

有一天，一個淘氣的小男孩發現了它，就拿著刀子在它身上刻了一張鬼臉。這讓木頭樁更加自大了，認為自己是一座雕像，一定會更加受人尊敬和崇拜。但事實上，別人因為它的傲慢無知，更加討厭它了。直到有一天，兩個小女孩綁著它跳橡皮筋，木頭樁才慢慢認識到自己的錯誤。

(5)講故事手抄報大全擴展閱讀：

從一開始的「歪腦袋」木頭樁，令人討厭至極——如果只是因為丑的話，還不至於太令人討厭，關鍵是：

它很驕傲。它瞧不起周圍的小草，他比誰都高，就覺得自己比誰都高明；年紀大，大概好幾百年了，這也令他非常驕傲。這樣的驕傲，讓它忘記了「自己剛發芽的時候，他甚至比許多小草還要矮」。

它很虛榮。就因為淘氣的小男孩拿刀子在它身上劃拉了一個人臉，並隨口「誇」了一句，就讓他覺得自己立刻「高貴」起來，就認為自己應該得到世界上所有人的重視和尊重。這也罷了，而且開始擺架子、訓斥別人，不想讓任何人靠近自己。

可是，它的驕傲和虛榮，並沒有獲得別人的重視和尊重，小草們都不搭理他，麻雀們都嘲笑它。關鍵是，它自己也沒有一天是快樂的。

F. 誠信手抄報的內容

「誠信」手抄報的內容可以從誠信的作用、與誠信有關的故事、丟掉誠信的可怕後果三個方面進行描述。

1、誠信的作用

從哲學的意義上說，「誠信」既是一種世界觀，又是一種社會價值觀和道德觀，無論對於社會抑或個人，都具有重要的意義和作用。

「誠信」的原則和精神，是促進社會主義市場經濟健康發展的道德基石；它不僅對促進社會穩定繁榮、導正社會風俗、醫治社會精神疾病具有重要作用；

而且對加強社會成員的個人道德涵養，提升全民族的文明素質，培養有知識、有作為、講道德、守法紀的一代公民具有重要作用；它是立國、立業之本，也是個人安身立命的精神法寶。

(6)講故事手抄報大全擴展閱讀：

中國人的誠信之道建立在「原善說」的基礎之上，儒家認為人類生而具有善性，具有仁愛的「良心」，只要通過自身修養即可求得誠信之道，認為誠信源於人類的「良知」。

西方的誠信之道則是建立在「原罪說」的基礎之上，基督教認為人類生而有罪，所以種種災難隨著原罪而來到人間。因此，只有相信上帝是萬物的終極真理，是至善的化身，是人類道德的最終根源，相信只有上帝會贖人類的罪，拯救人類的靈魂，人類才能求得至善和幸福。

G. 以講述中國故事為主題 製作能體現中國古代輝煌歷史如科技 文化 對外交往 制度創新 民族繁榮的手抄報怎麼

如果以故事為主的話
科技：張衡地動儀的故事、李時珍寫本草綱目的故事
文化：內孫子兵法傳遍海內外容，並被翻譯成多國語言；王守仁創心學的故事
對外交往：鄭和下西洋、唐代玄奘和尚西行。
制度創新：科舉制
民族繁榮：文成公主和親故事

H. 簡單又 漂亮的抗戰歷史,英雄故事的手抄報

抗日戰爭（War of Resistance Against Japan），國際上稱作第二次中日戰爭（Second Sino-Japanese War），是指20世紀中期第二次世界大戰中，中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰爭。從1937年七七事變國民政府發表《告全體將士書》至1945年日本宣布投降結束，歷時八年，被稱為八年抗戰、或簡稱抗戰。

1931年，侵華日軍發動九一八事變後，完全侵佔中國東北，並成立偽滿洲國，此後陸續在華北、上海等地挑起戰爭沖突，國民政府則採取妥協政策避免沖突擴大。1937年7月7日，日軍在北平附近挑起盧溝橋事變，中日戰爭全面爆發。1941年12月7日日本發動太平洋戰爭後，美國的羅斯福政府正式對日宣戰，中國戰場成為二戰的主戰場之一。1945年8月15日，日本向同盟國無條件投降。

中國人民抗日戰爭，是中華民族歷史上最偉大的衛國戰爭，是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，也是中國近代以來抗擊外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。[1] 在這場戰爭中，中華民族同仇敵愾，浴血奮戰，創造了弱國打敗強國的光輝業績。[2]

要首腦

中國

蔣介石：近代中國著名政治人物、軍事家，名中正字介石，幼名瑞元、譜名周泰、學名志清。祖籍江蘇宜興，生於浙江奉化，逝世於台北士林官邸。歷任黃埔軍校校長、國民革命軍總司令、國民政府主席、行政院院長、國民政府軍事委員會委員長、中華民國特級上將、中國國民黨總裁、三民主義青年團團長、第二次世界大戰同盟國中國戰區最高統帥、中華民國總統等職。帶領中國取得二戰勝利。

毛澤東：偉大的馬克思主義者、偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家。中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者。湖南湘潭人，字潤之。1935年12月，毛澤東在中央政治局會議上作《論反對日本帝國主義的策略》的報告，闡明了中國共產黨的抗日民族統一戰線政策。1945年8月8日蘇聯政府宣布對日作戰後，他同朱德等領導八路軍、新四軍實行戰略反攻，直至抗日戰爭取得最後勝利。經過八年抗戰，中共領導的軍隊、民兵和解放區（1944年抗日根據地改稱解放區）都得到很大的發展。[25]

抗日戰爭時期中國始終存在著兩個戰場，即共產黨領導的敵後戰場和國民黨領導的正面戰場。兩個戰場在中國抗日戰爭中逐漸形成，在戰略上相互配合。

國民黨領導的正面戰場始終是中國抗戰的重要戰場，在全民族抗戰中具有重要地位。全國性抗戰開始後，共產黨領導的八路軍、新四軍立即投入抗日斗爭。八路軍剛開赴前線時，主要是直接在戰役上配合國民黨軍隊作戰。1937年11月太原失陷後，八路軍在敵後實施戰略展開，發動獨立自主的敵後游擊戰爭。[48]

1945年8月，日本戰敗投降。此時在中國正面和敵後戰場上，國共抗日軍隊一共抵抗著日軍57個師團，，超東南亞加上太平洋戰場的日軍總數。中國戰場是第二次世界大戰中抵抗日本法西斯的主戰場。

紀念節日

「九三」抗戰勝利紀念日（每年9月3日）：1945年9月2日接受日本正式無條件投降。1945年9月3日，中華民國政府下令舉國慶祝，放假1天，懸旗3天。抗戰勝利後每年的9月3日，被確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。後來台灣當局為了統一各軍種節日，於1955年起將對日抗戰勝利日作為陸海空三軍的軍人節。2014年2月27日，全國人大決定將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。

「七七」抗戰紀念日（每年7月7日）：為紀念國恥七七事變的發生而設立。1937年7月7日發生在中國北平的盧溝橋的中日軍事沖突，日本就此全面進攻中國。七七事變是日本帝國主義為實現它鯨吞中國的野心而蓄意製造出來的，是它全面侵華的開始。

「九一八」紀念日（每年9月18日）：為銘記國恥九一八事變而設立。這次事件爆發後，東北三省全部被日本關東軍佔領，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，9月18日在中國許多非正式場合都被稱為「國恥日」。

南京大屠殺死難者公祭日（每年12月13日）：為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，揭露日本侵略者的戰爭罪行，牢記侵略戰爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災難，由全國人大於2014年2月27日設立。[86]

I. 紅色經典手抄報內容

紅色教育
紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育.呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神.同時,革命老區也需要與時俱進,實現跨越式的大發展.當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風雲人物,而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才.紅色教育將以紅土地教育下一代,以哺育人才建設紅土地,在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命,實現革命老區與人的可持續發展.紅色教育,服務於公民道德體系建設、未成年人教育,特別著力於鼓勵大專畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業.紅色教育,為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區,提供直接的便利與服務.紅色教育將幫助革命老區建設紅色「數字化網路服務系統」,以便革命老區捕捉發展機遇,運用時代快捷手段,與外部交流互動.紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育,遵循寓教於樂的原則,結合重大節日和紀念日,對學生開展豐富多彩的「紅色教育」.如學校根據不同年齡段學生的特點,進行紅色教育的合理分層,細化活動的內容和形式.在一二年級開展「識黨旗、認黨徽」教育,主要開展「革命英雄在我心中」、「我心目中的抗日小英雄」故事比賽等,讓每一位學生在自己的心目中,確立起至少一位崇拜的英雄人物,幫助學生找到自己的榜樣,樹立正確的人生觀；在三四年級開展「明黨史、知黨情」教育,主要開展「革命歌曲」歌詠比賽、「我喜歡的紅色格言」徵集等活動,讓每一位學生通過傳唱革命歌曲,確立人生格言,激勵他們時常戒勉自己,養成良好的道德情操,激發學生的愛國熱情；在五六年級開展「感黨恩、跟黨走」教育,側重於開展針對性強、形式活潑、具有特色的「紅色」主題隊會,參觀愛國主義教育基地,聽革命傳統報告,參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式,「感黨恩、跟黨走」,把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來.

J. 做日照人、說日照話、講日照的故事的手抄報

喃就是意照銀，啦意照呱，說意照滴故事的首吵抱