老照片里的故事作文400字
① 一張舊照片，作文。400字
昨天，我寫完了作業，隨意地打開影集來看，忽然一張坐在藤椅上的小孩的照片專，吸引了我的眼球，不由屬得仔細地看了起來。
照片上畫了一個肥嚕嚕的小可愛，他穿著白衣服，坐在竹椅上，張著嘴巴，流著口水，揮著手臂，好像在要什麼東西，他那雙明亮的眼睛炯炯有神地直射前方。那不就是我嗎，那上面畫滿了我的貪吃，畫滿了我的調皮。
聽媽媽說，這張照片是我五個月大的時候，一位阿姨來我們家參觀並拿來了一個大西瓜。媽媽把西瓜切開，和阿姨吃了起來。當時我想：那東西紅艷艷的，水靈靈的，應該很好吃吧！於是我揮著小手爭著喊著要嘗嘗。正好爸爸從外面回來看到了這精彩又可笑的一幕，就趕忙拿起照相機拍下了這個頑皮的我，從而留下了這張美麗的照片。
時間已經不知不覺地過去了七年，我也在不知不覺中長大，雖然現在的我還是那麼貪吃，還是那麼頑皮，但也還是像小時候那麼天真，那麼帥氣。
② 我愛我家的作文(400字)以上,關於家裡的一件珍品或一張老照片
老照片的故事
時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？
翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終於明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。
不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對於我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其（齊）伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。
記得，那是春節的時候。由於爸爸工作的需要，我們要離開故鄉，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與夥伴們分別，就躲在小屋裡哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最後一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。
我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。
爸爸放起了煙火，望著那空中盪漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恆的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那裡看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的岩石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，（去掉逗號）海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空第二篇 （老照片的故事） 一次閑暇，我翻開那塵封已久的相冊，任思緒暢游其中。不經意，我的視線觸到一張照片，一張載著愛的照片——一座紅磚黑瓦砌成的大院子和院子里的愛。
那是姥姥、姥爺以前的房子。這張照片，是在院子被拆前一天照的，在快門按下的那一霎我不禁泣不成聲，我想起了在那裡的一切，不舍丟棄的一切……
我與大表弟
「貝貝，欠揍吧你！竟敢不聽我的話。」我讓大表弟幫我拿字典，他不幹，雖然他只差我兩歲，那也是我弟啊，不聽我的話，那就是想跟我打架！
「拿就拿，誰怕誰呀！」我知道他怕了，因為從來都是我把他打哭。姥姥、姥爺都不管，因為以他的個頭體重應該我哭才對，唉，誰叫我比他大呢。
但這臭小子也有不聽話的時候，那我就只能用拳頭說話了，他每次跟我打架都不到五分鍾就哭了——沒意思——可15秒過後就又笑了。而且就算每次是我把他打哭的，之後卻總是他來給我道歉，然後我就用十分嚴肅的口吻把他「批鬥」一頓，呵，當老大好處就是不少！
我與小表弟
小表弟——小傑，他最信任、最親近的人就是我，因為從他2歲起，就開始剝削我拿去姥姥家的所有玩具（包括一個袋子和裡面的兩張紙）。
「收廢品的，我來了！」這是我進門的第一句話。
「姐姐，你給我買玩具了吧！」我話音剛落，小表弟就已經站在我面前翻我的包了，每次他都有收獲，可姜還是老的辣，等他睡著了，我再偷偷地把剝削品拿回來。第二天，他准會問我：「姐姐，我的東西都不見了，你知道哪裡去了嗎？」哈哈！我當然能應對，「要不就是你表哥拿了，要不就是大灰狼偷了！」
「啊？！」小表弟每次都會相信，所以貝貝常因為我的那句話受小表弟的暴揍，唉，兩面夾擊打真倒霉！
我與姥姥、姥爺
我跟姥爺最喜歡玩的就是打手背，准確地說，是我最喜歡跟姥爺玩，因為每次游戲結束後姥爺的手總是紅彤彤的，可姥爺總是不服輸，總想跟我比些別的，好爭回面子，可最後他總是很狼狽。說起來呀，他還真是個「老頑童」。而姥姥呢，一邊給我鼓勁兒，一邊給姥爺泄氣兒，因為姥姥總是跟我在同一戰線上，為此姥爺很不理解——吃醋了！
這些事兒，就寄存在那座老院子里，已成為歷史的老院子里，——已成為落葉下的塵埃。
而現在——從家人的目光里，我總會看到那股暖暖的愛河流；那條長長的情絲帶；那個硬硬的岩石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但在那張老照片里埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那不舍地丟棄的一切，也是亘古不變的一切……
這張乘載幸福的照片不僅載著我與家人愛的笑臉，還載著老院子上燦爛的天空…… 我家的一件珍品我家的一件珍品 珍品是指價值非凡的精緻物件，它人人愛戴，愛戴它的美、它的價格，其實這一切都是物以稀為貴罷了。而我心中的那件珍品卻是一件無價寶，它在我眼中是全世界最、最、最可愛、珍貴的寶貝了。它是誰？就是我從小到大的最愛——一個逗人喜愛的小布偶。 別小看它是一個成千上萬的小朋友家必有的小布偶，普普通通，不以為然,但是它陪伴著我成長，伴我經歷著許多歡笑與淚水。 雖然我只是一個十三歲的小孩，不像大人們那樣飽經風霜，生活閱歷豐富，談不上有許多痛楚事，但是挫折是普遍存在的，像我這樣的中學生多得是，我們現在踏進了多姿多彩的少年時期。正是問題多多的時候，要有自己的座右銘，時常提醒自己。而我的座右銘儲存器就是我的玩伴——小布偶。 記得這個小布偶是父母送給我的最後一個小布偶，因為那時我已經六歲多，得到這個小布偶時我欣喜若狂，一直抱了它一整晚，簡直愛不釋手。但在我記憶中，有一次，我和堂妹一起玩耍，正玩得興高采烈，突然，我聽見身後「嘭」的一聲，爸爸最愛的小花瓶掉在地下來破了。我本以為不關我事，但細想原來剛剛我把爸爸的花瓶拿來裝水，然後隨手亂擺它，可能就是擺在桌子的邊沿，放得並不穩，接著又跑去玩，沒把它放穩。本已經弄得遍地是水，現在又搞得遍地瓦片，慘了，這次可被爸媽收拾得……在這思索期間，我聽見一些十分恐怖的腳步聲逼近，就像恐龍的腳步聲，不，是大象才對，我很想逃，可是怎逃也逃不出家門。我緊抱著我心愛的小布偶，手心冒出了冷汗，怎麼辦？爸爸和媽媽同時進來了，見到廳里這狀況，火冒三丈，立刻不約而同地問：「是誰弄的？肯定是你，頑皮的傢伙！」他們氣沖沖地看著我。我的臉蛋紅得像熟透了的蘋果，立刻說：「不是我，是她，是堂妹弄的！」我把手中的小布偶抱得更緊。堂妹辯到：「不是我，我沒有……」「你有！」我打斷了她。她委屈地哭了，媽媽立刻邊撫摩她的頭，邊叫她不要哭。爸爸對我說：「你別再推卸了，我知道是你弄的爛攤子，你弄破了我最心愛的花瓶，我是很心疼，但是你騙我，我更加心疼。從小我們就教你做人要誠實，你知道嗎？」爸爸的聲音雖然很平靜，卻有一種不可抗拒的力量。話音剛落，我的淚珠兒像斷了線的珠子那樣流了下來，把小布偶都弄濕了，我跑進了房間，爬在床上哭，把門反鎖了。我一直抱著小布偶，不久就睡著了。在夢里，我聽見了一把陌生的聲音「你怎麼了，小主人？」「你是誰？」我疑惑地問。突然我看見了我的小布偶，它竟然出乎意料地會說話。「你這次真的做錯了。」「我知道。我是不應該騙爸媽的，可我又不想被他們罵一頓，惟有推卸到堂妹身上！」我低下頭說。「可是你有想到你堂妹的心情嗎？她被你這樣一說，她可能也會無辜挨罵，難道她不怕被你父母罵嗎？她比你小，不懂事，你就欺負她，你這樣做是十分自私的，而且你撒謊，這不是一個好孩子的行為！」聽了這番話，我的臉簡直像被一個又一個西紅柿扔到臉上。我說：「我知錯了，我會跟堂妹和爸爸媽媽道歉的了。」小布偶離我越 來越遠，我隱隱約約聽見：「小主人，知錯能改是個好孩子，你永遠都是我的好主人，我願伴你成長！」……醒來後，我發現自己還抱著小布偶，爸爸和媽媽、堂妹就在我的隔壁，我鼓起勇氣想開口道歉，可是又不敢。我看了看小布偶，記起了它對我說的話。我就對媽媽說：「爸爸、媽媽對不起！我不應該撒謊，不應該這么任性，對不起，要你們擔心了。」接著我又對堂妹說：「對不起，請原諒我，好嗎？」妹妹連連說：「當然好，當然好！」爸爸又耐心地對我說：「我們一定會原諒你，你是個好孩子，你會這樣想就好了，爸爸的花瓶破了不要緊，可以再買，但是要你懂事卻是千金買不到的。」媽媽說：「我們的女兒長大了，遇事懂得思考，知錯能改，的確是個好孩子！」我聽後，心裡的沉重感覺一下子消失得無影無蹤。我再次看看小布偶，它在笑啊，笑得十分燦爛，好像在贊許我呢！ 時間過得真快，一眨眼，我又十三歲了，每逢我看見這個小布偶，就會想起那一件又一件受益匪淺的事，一句又一句讓人刻骨銘心的道理，這一切都是小布偶給我的寶貴回憶，每當我遇到任何難纏的問題，解決不了時，這些回憶總會在我耳邊敲起警鍾，叫我不要放棄，領著我走向解決問題的道路，領我走向成功之路。 我家的一件珍品它算不上什麼奇珍異寶，沒有華麗的外表；它算不上是異常貴重，不是世間罕見。但它被我視為一件珍品，至今收藏。
它的背後沒有映襯一個曲折離奇的故事，也沒有蘊含一個催人淚下的情節，它再普通不過，平凡不過，但它貫穿了我一次特殊的經歷，別樣的感受。
它一直擺在我書桌上方的櫃子上，與許多工藝品擺在一起。它是一顆鴕鳥蛋，它是白色的，很大，比普通雞蛋要大上十幾倍，在它的底部，有一個小洞。在它的身上，有一些細細的裂紋，那是時間在它身上畫下的曲線。
有人會說，鴕鳥蛋有什麼稀奇，隨便在工藝品商店就能見到，買一個回來不就行了？但我這枚鴕鳥蛋，它並不來自工藝品商店，它的來歷引出了一個故事：那是在我七、八歲的時候，上完補習課，跟我一同補習的一位同學邀請我去他家吃飯，在父母同意的情況下我當然愉快地答應了。到了他家，他的爸爸媽媽說要給我吃一樣特別的東西，說非常好吃，當時是個小饞貓的我可是迫不及待的想嘗一嘗。過了一會，菜端上來了，我一看，是一盤炒蛋，蛋的顏色是金黃的，比普通的蛋要漂亮得多，誘惑的陣陣香氣向我襲來。我夾了一塊放進嘴裡，那種軟滑的口感非常好，且伴有濃香，真是好吃極了！令我是「磨齒難忘」。
飯後，已經近乎被這道菜弄得陶醉的我急切地問叔叔阿姨這雞蛋是從哪買的。他們看了看還被蒙在鼓裡的我，笑了起來，說道：「這哪是什麼雞蛋啊，這是鴕鳥蛋！」「什麼？是鴕鳥蛋？！」我驚訝的叫了出來，我是怎麼也想不到剛才吃下肚子里去的，竟然是鴕鳥蛋！我急切地想看看鴕鳥蛋究竟是什麼樣子的，叔叔阿姨就把鴕鳥蛋拿了出來。我第一眼看到這陌生的玩意，印象是它很大、很白；當然，還有底部的小洞，是為了讓蛋黃和蛋清流出來打的。我把它拿在手裡反復把玩，因為這東西對我來說是在太新奇了。叔叔阿姨看我喜歡，在走的時候把它送給了我。就這樣，它來到了我的櫃子上。
後來，我知道了工藝品商店裡賣的都是空蛋殼，像這樣完整的鴕鳥蛋是很難弄到的，我也不知道我那位同學的父母是怎樣弄來的，也許是費了好大勁吧！自從那天以後，我也再沒吃過它。 如果覺得太長可以按照你自己的意思刪去一些
③ 一張舊照片作文四百字
昨天抄，我寫完了作業，襲隨意地打開影集來看，忽然一張坐在藤椅上的小孩的照片，吸引了我的眼球，不由得仔細地看了起來。
照片上畫了一個肥嚕嚕的小可愛，他穿著白衣服，坐在竹椅上，張著嘴巴，流著口水，揮著手臂，好像在要什麼東西，他那雙明亮的眼睛炯炯有神地直射前方。那不就是我嗎，那上面畫滿了我的貪吃，畫滿了我的調皮。
聽媽媽說，這張照片是我五個月大的時候，一位阿姨來我們家參觀並拿來了一個大西瓜。媽媽把西瓜切開，和阿姨吃了起來。當時我想：那東西紅艷艷的，水靈靈的，應該很好吃吧！於是我揮著小手爭著喊著要嘗嘗。正好爸爸從外面回來看到了這精彩又可笑的一幕，就趕忙拿起照相機拍下了這個頑皮的我，從而留下了這張美麗的照片。
時間已經不知不覺地過去了七年，我也在不知不覺中長大，雖然現在的我還是那麼貪吃，還是那麼頑皮，但也還是像小時候那麼天真，那麼帥氣。
④ 4年級下冊第4單元作文咋寫（400字）（題目：一張舊照片）
語文園地四
主題：看圖寫文（戰爭與和平）
要求：仔細觀察照片，結合思考題，展開想像把你看到的和想到的寫下來。
提示： 1回顧課文，或通過影視傳媒，了解戰爭情景，說出自己的感受。
2緊扣本組專題觀察並想像，把內容寫具體，語句要通順，表達出自己的真實情感。
3與同學交流自己的習作，並將修改後的作文讀給家人聽。
範文1
一張舊照片
太平區新海小學
王秀坤
提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了 上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的 真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，「轟轟」幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。
「媽媽，你在那裡。」「爸爸，我害怕……」就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的「東亞共榮」是謊言嗎？
這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。
簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現了作者的思想感情。
範文2
廢墟中的孩子
太平區新海小學
荀紅翠
這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得彷彿又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋後小憩和玩耍的時候。可是由於日軍的狂轟亂炸，上海城內的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上海火車站，由於北站已成為戰區，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟，車站，天橋月台以及鐵軌被炸得稀爛。站內的人們死傷無數，地上躺滿了橫七豎八的屍體。火光中，父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鍾前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手裡還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鍾後，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者：你們為什麼要這樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以後將怎樣生活啊！
是呀，是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。願這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。
簡評：文章通過對圖片內容的描寫，把讀者引入了戰火紛飛的年代。文中重點描繪了敵機轟炸後，上海火車南站的悲慘景象。充分表達了倡導和平，反對戰爭的這一主題。語言朴實，表達真情實感。
範文3
牢記歷史勿忘國恥
太平區新海小學
王秀坤
1937年8月28日，上海火車南站和往常一樣，許多乘客在候車室等候列車。這時，日本侵略軍向車站投下了無數顆炸彈，頓時，火車站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍。這時，傳來一個小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在「轟隆」的一聲中，被炸彈奪去了生命。現在他已成了孤兒，今後的命運和生活不可想像。也許在那戰亂年代，不會有人理他，他將流浪街頭，甚至瀕臨死亡，再沒有機會為死去的父母報仇雪恨。也許他會遇到好心人，把他抱回家，養育他長大。無論他的生活怎樣，對於他來說，是一個無辜的受害者，整個中國人民都是無辜的受害者。
日本侵略者燒殺擄掠，無惡不作，殺害我同胞3500多萬人。日本侵略者的罪行罄竹難書，罪惡滔天，像這樣的畫面不計其數。
我們永遠不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺中奮起抗爭的我們民族的脊樑。
一位女作家說得好：「忘記大屠殺，就是第二次大屠殺。」
列寧告誡我們：「忘記過去就意味著背判。」
讓我們把警世的大鍾撞得更響更響吧，讓鍾聲時時喚起我們的民族精神，激勵著青少年成長為實現中華民族偉大復興的新一代，讓鍾聲飄洋過海，振聾發耳，以史為鑒，呼喚和平，邪惡必敗，正義必勝。中國人民，亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演！
簡評：通過簡單對照片的敘述，引出了對照片的思考，發表感慨，語言尖銳，耐人尋味，給人留下思考！
範文4
沉痛的教訓
荀紅翠
太平區新海小學
這是一幅拍攝於1937年的照片。這天，日本侵略者在上海火車南站投下了大量的炸彈。頃刻間，使繁華的上海火車站變成了一片廢墟。圖中的幼兒由於劇痛和驚駭大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。上海火車站到處是慘不忍睹的景象。殘垣斷壁，炸毀的鐵軌，倒塌的天橋，無助的孤兒，無不訴說著侵略者的殘暴。
看到這幅照片會使每一個有良知的人感到心痛。戰爭都給人類帶來了什麼啊！大批飢餓的難民、失學的兒童，倒塌的房屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、致殘的身體。
圖中的幼兒今後將如何的生活啊。可能因為戰爭，會使這個剛剛來到人世不久的嬰兒過早的夭折，這個世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看，帶著驚恐、帶著無助、匆匆的離開了這個世界。如果他幸運，可能會被好心人收養，可是失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸彈炸傷了身體，在今後的生活中，拖著致殘的身體領著這個可憐的孩子沿街乞討，孩子伸出的乞討的手臂上，依稀可見彈片擦傷的疤痕。
是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由於我們當時國力不夠強大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。少年強則中國強，是啊，祖國的強大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。
簡評：文章以圖中因劇痛和驚嚇大聲哭喊的幼兒為主要的描寫對象，對因為戰爭可能會對孩子未來的命運產生的影響，進行了種種設想。通過這樣的一個個設想，來說明戰爭給人類帶來的災難。痛斥了侵略者的兇殘，表達了希望世界永遠和平的美好願望。
【知識鏈接】
通過寫人物的語言寫人
人的語言大致分為獨白和對話兩種形式。在日常生活中，人們互通信息、交流感情、表達思想觀點都離不開語言，所以寫人也離不開語言描寫。語言描寫通過對人物說話內容、語氣聲調的描寫來表現人物內心世界，使讀者能由此而了解人物的思想感情和性格特點。
描寫人物語言，應該注意以下幾點：
（1）語言描寫要准確，要符合人物的年齡、身份、職業、文化程度。
（2）語言描寫要能夠反映出人物的思想品質、個性特色和感情。
「言為心聲」，人物語言能夠幫助讀者了解人物的內心世界，了解人物的思想品質。
（3）語言要精練。
有的人為了能夠充分反映人物的思想、性格，不惜花費大量筆墨描寫人物語言，結果適得其反，令讀者厭煩。
其實語言描寫不能有話必錄，拖泥帶水，而應該挑選那些最能體現人物思想品質、性格特點的人物語言加以重點描寫。
（4）語言描寫要注意場合。
場合是影響人物語言表達的外部因素，同樣一句話在某種場合可以說，而在別種場合則不能說，比如議論某種疾病的危害性，就不能當著正患此病的人的面。又比如說笑話也要看場合，有些很嚴肅的場合，如追悼會上，就不能說笑話。我們在進行語言描寫時，要充分考慮到這點。
（5）在描寫人物語言時，可配以神態描寫、心理描寫、動作描寫，從而使人物性格更鮮明、生動，人物形象更富感染力。
⑤ 五年級比賽作文400字我家的一張舊照片怎麼寫
我家的一張舊照片
這張照片是我四歲時在幼兒園慶祝慶祝「六一」兒童節的時候爸回爸給我照的。答
照片上有我和我的幼兒園的許多小朋友，我們化著漂亮的妝，身穿粉色的紗裙，手裡拿著金燦燦的花環，頭上還戴著銀色的發圈，一個個都顯得很漂亮，整個場面都沉浸在一片歡樂的氣氛當中。
看到這張照片，媽媽就開始給我講了一件讓我激動的事。
那天早晨，媽媽起得很早，我和爸爸也起得很早，吃過早飯，媽媽給我化完妝，我穿上漂亮的演出服，爸爸還給我在家裡拍了幾張照片。到了上班時間，爸爸要上班了，我哭著鬧著不讓爸爸去上班，非要讓爸爸、媽媽一起陪我去演出，可是爸爸是一名軍人，部隊上的紀律是很嚴的，不能隨便請假的，經過爸爸、媽媽再三哄我，我這個不講道理的小傢伙怎麼也聽不進去，還把媽媽化的妝用眼淚沖洗掉了。爸爸一看，實在哄不下我，最後，還是編了一個謊給領導打了電話請了半天假。我問媽媽：「爸爸編了一個什麼謊言？」爸爸只好說自己身體不舒服必須馬上去醫院，這樣領導才能答應，所以這張照片就是爸爸照的。
我聽了這個故事，不由自主的噘起了小嘴，我要把這張照片永遠保存著，因為這張照片包含著爸爸給我的愛。
⑥ 作文：《老照片的故事》400字急求！！！！！
一張張的照片，紀錄了一個個故事。打開照片集，一件件喜事，傷心事，開心事……都浮現在眼前。這些是會讓你想起從前，回憶過去。看，這些照片，似乎讓我又回到了從前……
一年寒假，我和爸爸媽媽被大伯邀請去舟山過年，當然會去好好的玩玩。在那第二天，我就迫不及待地普陀山玩。在東海邊，看著海水，玩著沙子，我笑的合不攏嘴。所以，照片集中的那張在沙灘上傻笑的小女孩的那張照片就是這樣來的。瞧，那張照片上，在媽媽的被後，還有兩只鞋，那是調皮的我在爸爸給媽媽照相的時候，偷偷的躲在媽媽的身後，結果……
在海邊玩夠了，往回走的時候，路過一座橋，橋上人來人往，還有許多人在拍照我也十分激動，說：「不如在這里留下永恆的紀念吧！」爸爸馬上明白了我的意思，拿出照相機，對我說：「你和大伯站橋邊，我來幫你們拍。」大伯站在我身邊，而我，歪著個頭，做出了一副調皮的樣子，又是一個難忘的時刻。
現在，我又找出這些照片，仔細地品位，以前的事情又浮現在眼前，我看著以前的我，情不自禁地笑了，不由地說：「我以前可真淘氣。
老照片的故事
今天，我讓大家欣賞一張放在爸爸的書桌前的一張老照片，雖然它已經失去了表面的一點光澤，但裡面卻充滿了幸福的陽光。
我問媽媽：「這張照片中張開嘴巴哈哈大笑的小女孩是誰？」媽媽告訴我：「這個小女孩就是你呀！那時你只有七個多月，我和你爸爸為了慶祝你出生的第一個『六一兒童節』，專門到仙泉酒店照的。」只見爸爸抱著我，媽媽依靠在我的身旁。我們一家三口站在小河邊，河邊種滿了翠綠的垂柳，漂亮得就像二月春風裁剪過似的垂掛在河邊。
媽媽笑得露出了一排白白的牙齒，爸爸臉上露出了兩個小酒窩，而我呢？就更高興了，張開嘴巴哈哈大笑，眼睛眯成了一條線。
每當我拿起這張照片時，我都會覺得，溫暖的家庭是多麼幸福啊！
⑦ 作文一隻一張舊照片四百字
一張舊照片
一個偶然的機會，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。
照片上，只見一片本來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什麼獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個個問題在我的腦海里浮現。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰機就已經猙獰著投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那個記者一定會在拍完照後幫助他的。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻。長大後的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們在日本鬼子無情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。因為沒人給他錢，讓他生存，更沒人告訴他什麼該做，什麼不該做。
想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經歷戰火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。
⑧ 一張舊照片作文400字，描寫坐在廢墟旁的小男孩
提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。 1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的真實情景。 這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，「轟轟」幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。 「媽媽，你在那裡。」「爸爸，我害怕……」就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣生存…… 眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的「東亞共榮」是謊言嗎？ 這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。 簡評：文章從舊照片入手，引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫，字里行間充滿了對日軍的仇恨，突出了中心，也體現了作者的思想感情。
⑨ 作文：一張舊照片（四年級下冊第四單元作文）400字
【網路綜合-四年級下冊第四單元作文500字：一張舊照片】
以下是無憂考網為大家整理的《四年級下冊第四單元作文500字：一張舊照片》的文章，供大家參考
提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊照片，會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站，這張照片就是被當時記者拍下來的真實情景。
這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，「轟轟」幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建築物坍塌了半邊。「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲，頓時連成了一片，人們慌作一團，不知所措。可敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動，一片片屍體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的南站現已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。
「媽媽，你在那裡。」「爸爸，我害怕……」就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發生了什麼事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以後即將成為孤兒，他更不知道今後該怎樣生存……
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎?孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的「東亞共榮」是謊言嗎?
這張舊照片讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目
⑩ 作文：《老照片的故事》400字急求！！！！！
一張張的照片，紀錄了一個個故事。打開照片集，一件件喜事，傷心事，開心事……都浮現在眼前。這些是會讓你想起從前，回憶過去。看，這些照片，似乎讓我又回到了從前……
一年寒假，我和爸爸媽媽被大伯邀請去舟山過年，當然會去好好的玩玩。在那第二天，我就迫不及待地普陀山玩。在東海邊，看著海水，玩著沙子，我笑的合不攏嘴。所以，照片集中的那張在沙灘上傻笑的小女孩的那張照片就是這樣來的。瞧，那張照片上，在媽媽的被後，還有兩只鞋，那是調皮的我在爸爸給媽媽照相的時候，偷偷的躲在媽媽的身後，結果……
在海邊玩夠了，往回走的時候，路過一座橋，橋上人來人往，還有許多人在拍照我也十分激動，說：「不如在這里留下永恆的紀念吧！」爸爸馬上明白了我的意思，拿出照相機，對我說：「你和大伯站橋邊，我來幫你們拍。」大伯站在我身邊，而我，歪著個頭，做出了一副調皮的樣子，又是一個難忘的時刻。
現在，我又找出這些照片，仔細地品位，以前的事情又浮現在眼前，我看著以前的我，情不自禁地笑了，不由地說：「我以前可真淘氣。
老照片的故事
今天，我讓大家欣賞一張放在爸爸的書桌前的一張老照片，雖然它已經失去了表面的一點光澤，但裡面卻充滿了幸福的陽光。
我問媽媽：「這張照片中張開嘴巴哈哈大笑的小女孩是誰？」媽媽告訴我：「這個小女孩就是你呀！那時你只有七個多月，我和你爸爸為了慶祝你出生的第一個『六一兒童節』，專門到仙泉酒店照的。」只見爸爸抱著我，媽媽依靠在我的身旁。我們一家三口站在小河邊，河邊種滿了翠綠的垂柳，漂亮得就像二月春風裁剪過似的垂掛在河邊。
媽媽笑得露出了一排白白的牙齒，爸爸臉上露出了兩個小酒窩，而我呢？就更高興了，張開嘴巴哈哈大笑，眼睛眯成了一條線。
每當我拿起這張照片時，我都會覺得，溫暖的家庭是多麼幸福啊！