公交車的故事作文800字

㈠ 作文關於變換視角,把公交車故事寫出新意700字

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■提供兩篇文章。一篇是談如何運用你所說的創新作文格式。一篇是談如何去正確對待這種「創新作文格式」。希望對你有幫忙。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■文體創新[復習導引]近幾年的中考作文以話題作文為主，對體裁限制少，其他命題形式如全命題作文、半命題作文、材料作文對體裁的限制也少（只有少數地區對詩歌體裁加以限制），鼓勵考生大膽創新。但多數考生往往寫成記敘文、議論文，千篇一律，沒有新意。在體裁的選擇上常出現以下失誤。1、見到與「我」生活經歷有關的作文題目，就盲目選擇記敘文。如北京市海淀區以「學做人」為話題，湖北黃岡市以「真誠道歉」為話題，安徽省《珍惜所擁有的 》，廣州省《假如再給我一次機會》等，許多考生都寫成記敘文，記敘自己的經歷。2、遇到材料作文，或者「提示語＋話題」的話題作文，首先選擇寫議論文（讀後感）。如河北省的材料作文，陝西省的以「承諾」為話題，江蘇省南通市以「傾聽」為話題的中考作文。許多考生針對材料，發表自己的見解和主張，寫成議論文。3、體裁創新就機械地選擇日記、書信等形式。如上海市《我的視線》，天津市以「心事」為話題，四川省以「珍惜」為話題，不少考生以單一的日記、書信形式來寫，不僅形式沒有新意，內容也蒼白無力。中考作文提倡創新，這里專題講解體裁的創新，也就是我們平時所說的文體（形式）創新。文體，我們大致把它分為兩類：文藝文和實用文。文藝文包括：散文、詩歌、小說、戲劇、寓言、童話、科幻作品等。實用文包括：記敘文、議論文、說明文、應用文（書信、啟事、合同、廣告、日記、診斷報告、對話、新聞報道、節目實錄等）。中考作文常見的文體是記敘文、議論文、散文等，我們這里說的體裁的創新主要指寫除常見文體以外的文體。同學們在文體創新時可從以下幾方面入手：1、戲劇小品。寫戲劇小品要求有集中尖銳的矛盾沖突，人物活動的時間空間要求相對集中，場景變化少。人物塑造不求多，但求鮮活。與家庭生活、學校社會有關的話題可選擇這種文體，如「親情」、「家庭教育」、「友誼」等話題。2、通訊報道。人教版初中語文新教材第三冊有兩個單元的作文訓練，要求學生學會寫通訊報道。利用通訊報道真實性的特點，使文章真實感人，更有說服力。凡是歌頌人物優秀品質，報道人物先進事跡類文章，可採用這種形式，避免記敘文的單調乏味。3、童話寓言。童話寓言故事憑借想像和聯想，把現實生活中反映到人們頭腦里的東西構成虛幻的形象，寄寓深刻的道理。這可避免一般記敘文的簡單敘述和一般議論文的枯燥說理，給人耳目一新之感。與個人思想品質、價值觀念、生活哲理有關話題的作文題目可以採用這種形式。4、對話訪談。「言為心聲」，通過人物語言可以表現出一個人的性格特點，同時對話顯得自由靈活，談話內容無所不包。常見的有采訪問答、面對面交流、打電話交談等形式。許多優秀的小小說也看好這一形式。與社會熱點和人們生活中有爭議的問題可以採用這種形式來寫。如以「網路」、「小和大」為話題。5、故事新編。這種形式往往以人們熟知的某一人物或事件為依託，融入人們的現實生活情況，達到再現生活的目的。多數文章都妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味，讓讀者在笑聲中受到教育和啟迪。6、另類文體。另類文體就是我們平時作文時很少用的形式，如啟事、合同、廣告、診斷報告、說明書、電子公告等形式。這類文體要根據具體的內容而定，不能盲目選用，一般適用於諷刺性的文章。如以「家庭教育」為話題的中考作文，某考生選取了合同的形式，這篇中考作文形式新穎活潑，於輕松詼諧中見沉重。內容與形式完美結合，獲得了滿分。家庭教育合同立合同人：胡大雙（父）汪大美（母）（甲方）胡小雙（子） （乙方）甲方為了搞好家庭教育，提高乙方胡小雙的學習成績，經雙方協商，訂立本合同。1、乙方在每次測驗中，成績達不到80分，甲方罰乙方掃地一周，扣掉零花錢5元，不及格則再扣生活費5元，乙方無條件服從。2、甲方若有親戚朋友來家打麻將，乙方不得正面干涉，乙方可外出找安靜的地方自學，具體情況臨時再作協商。……7、乙方若考上重點高中，甲方獎勵乙方手機（摩托羅拉998++）一部。若乙方考不上，甲方有權剝奪乙方上學的權利。8、本合同一式二份，雙方各執一份。立合同人：胡大雙、汪大美（簽字）（印章）胡小雙 （簽字）（印章）2004年4月1日 [典型文題一]同學們正處於人生觀、世界觀逐步形成時期，難免會受到社會上各種誘惑的影響，如金錢的誘惑、權利的誘惑、榮譽的誘惑……面對這些誘惑，我們中學生應該有自己的冷靜的思考和理智的選擇。請以「面對誘惑」為話題寫一篇700字左右的文章，或記敘經歷、或抒發情感、或發表議論、或編述故事，題目自擬，文體自選。〔構思點撥〕事實上，在某種情況下，多數人是經受不住誘惑的，但我們又不好直接寫文章加以諷刺或批評，不妨把視角轉移到動物世界裡，寫成童話寓言故事，達到警醒世人的目的。社會上許多人都在為名利勞碌奔波，自己的親人有沒有這種情況？自己的朋友的親戚有沒有這種情況？不妨選擇一個特定的場合，用戲劇小品的形式來集中刻畫。把他們的動作、言行、神態作精妙入微的刻畫。「面對誘惑」，不同的人有不同的看法，不妨採用電子廣告的形式來寫，集中選取有代表性的人物的觀點成文。至於選取哪些人，同學們要花點心思。 這個話題最適合採用故事新編的形式來創新，以某一歷史人物或神話傳說中的人物為依託，融入現代人的生活觀念，對丑惡的東西加以辛辣諷刺。同學們選取最感興趣的人物，試試看！〔示範例文〕八戒當官 蒼松話說八戒西天取經回來，被封為凈壇使者。雖是五品大員，但沒有實權。每天的工作就是把佛祖的供品清掃干凈。這些供品多是些素角，不過幾月，豬腰就瘦了兩圈。多次想跑出去打些牙祭，一來怕佛祖發現，二來每月那幾兩銀子的俸祿也實在不夠放開肚皮吃一頓。悟空見了，譏笑道：「果然是個獃子，老筋，還真想當瘦肉型新品種呀！」聽著這該的弼馬溫的譏笑，八戒下定決心要換換位置。溜須拍馬本就是八戒的長項。為百尺竿頭更進一步，八戒又從地攤上買來盜版的《馬屁經》，看了三天三夜。悟空見八戒心誠，指點道：「如今可不比西天路上，幾句好話，就把咱那傻師傅哄得百依百順。你沒聽說過什麼『副科提正科得花兩萬多』嗎？要辦事，沒銀子不行。」悟空於是替八戒擔保從趙公元帥那裡貸了兩萬兩銀子。半年後，八戒被任命為無稽州州長。無稽州乃是天界名州，富庶之鄉。八戒一到任，地方山神、土地神等來為八戒接風洗塵，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。鄉紳、富豪想請八戒「坐坐」，十天半月也排不上號。「忙啊，」八戒嘆道，「西天路上盼望有碗熱飯吃就阿彌陀佛了，沒想到，今天吃喝也成了負擔。」為了應付各種宴會，除了人事、財務，州里的其他事物全攤給了第一副州長錦毛獅子。這天，八戒飲酒過量，嘔吐不止，住進了醫院。州長住院，非同小可，前來看望的人絡繹不絕。一場「病」下來，八戒凈賺了40萬……西天路上，都把八戒叫「獃子」，那可真是看走了眼。這八戒，別看一天帶晚花天酒地，腦子清醒得很。甚至總結出了「要想富，動幹部，只研究，不宣布」這樣精闢的官場「秘訣」。三年下來，腰肥了三圈，別墅蓋了五處。師兄悟空來做客，「忘我齋」一頓飯就是萬兩白銀，把那猴頭驚得目瞪口呆。最令八戒得意的是，月宮里的嫦娥竟找上門來了，要和八戒重續舊好。八戒說：「當初我相貌堂堂，貴為天篷元帥，嫦娥小姐尚看不上，如今我投錯了胎，人模豬樣，你怎麼會找上門來，莫非吃錯了葯？」嫦娥道：「豬州長大人不計小人過，當初是小女子有眼無珠。再說，那年代將的是忠孝節義，如今，有錢有權就是英雄，相貌又算得了什麼？八戒當州長的第四年，天庭不斷接到舉報：無稽州豬州長貪污受賄，獅州長橫征暴斂。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一驚，沒想到自己的名下竟有這樣的貪官污吏；八戒貪污受賄白銀5億兩，錦毛獅受賄4億兩，且看誰都不順眼，就一口吞下去。幾年來，無稽州民丁大減，商號倒閉，乞丐遍地……無稽州成了最貧窮的地方。八戒、錦毛獅子各被判了有期徒刑。李天王說：「那獃子，一看就不是個好東西，做個凈壇使者，只當餵了一頭豬，他經受得住各種誘惑嗎？是誰同意把他外放任職，且安排在無稽州怎麼重要的地方？」一庭寂然，無人作答。[評析]此文是一篇非常優秀的創新之作，採用故事新編的形式，刻畫了八戒這一名利奴隸的犧牲品形象，與其說是寫八戒，不如說是寫我們現實生活中貪官們。獨特的文體，幽默的語言令人擊節贊賞。這種文體比一般的諷刺性議論文好得多，在幽默中寄寓所要表達的主題。 [典型文題二] 以走進_________或走出________為題。 要求：①任選一題把題目補充完整，然後作文。 ②文體不限，600字以上。③力求創新 [構思點撥]以《走進戰火彌漫的伊拉克》為題寫一篇想像作文，寫自己通過新聞報道了解伊拉克的危險處境和人民的頑強抵抗，以「做夢」的方式寫自己成了一位記者到伊拉克進行采訪，從伊拉克被轟炸的慘狀和廣大人民對戰爭的憤怒和反抗兩方面加以報道，表達渴望和平、反對戰爭，實行人道主義關愛的主題。以《走進網路》為題寫一篇記敘文，寫自己在科技時代網上聊天的真實感受，在情人節這天和班上的一位同學網上聊天，反映了處於青春期的中學生的內心世界，以及網路時代高科技給人們生活帶來的情趣，做到了說真話，抒真情。以《走進魯迅》為題，以中學生的視覺，結合魯迅先生的作品對他進行客觀的評價，再現偉大文學家、思想家、革命家的博大胸襟和崇高的精神世界。以《走出自我約束的怪圈》為題寫一篇哲理散文。以成語「畫地為牢」對自己的觸動開頭，主體部分是：心理學家對小學三年級的小學生、中學生、幼兒園的小朋友都分別做了同一個實驗，規則是在地上畫五個圓圈，然後讓其中任意五位小朋友分別站在圈內。教育心理學家一句話不說就走開了，在遠處觀望。發現其中三位小朋友不知所措，目瞪口呆站在圈內，另外兩位小朋友則跑出圓圈，追逐打鬧，無所顧忌。這位教育心理學家又對中學生進行了同樣的實驗，令人吃驚的是五位中學生都呆在圈內一動不動，長達半個小時之久，他們只是相互望著，簡直把這個圈當成了監獄。直到最後教育心理學家才把他們請出了這個圓圈。這兩次實驗，激發了教育心理學家的熱情。於是他又對幼兒園里的五位小朋友進行了同樣的實驗。奇跡出現了，這五位小朋友在圈內沒站到十秒鍾，幾乎同時跑出了圓圈。最後得出主題：應保有幼兒時代無拘無束的自由思想，才能時時激發創新的火花。事實上采訪這種形式也是走進某人，和某人交流的一種好的寫作形式，利於刻畫人物形象。同學們不妨採用，如《走進秦始皇》、《走進陳世美》、《走進愛因斯坦》……當然也可寫成游記散文，如《走進敦煌莫高窟》、《走進大山》等等；也可寫自己對某一作品的理解，如《走進〈格林童話〉》、《走進〈悲慘世界〉》等等。對於「走出______」這個題目，應該從兩個方面去思考，一是走出實實在在的某個地方，二是走出無形的枷鎖，即存在於人們的認識、觀念、思想等方面的舊的模式框框，甚至是一些錯誤的東西，如《走出男女交往的誤區》、《走出自卑的陰影》等。[示範例文]布不幹、艾思姆網上單挑——走進動物王國戰事 怡然（達達國對拉拉國的侵略正激烈地進行著，除了部隊之間正面交鋒外，兩國首腦在網上也進行了一場激戰。現摘錄部分內容。）艾思姆（拉拉國首腦）：布不幹（達達國首腦），你為什麼置國際有關法律於不顧，在安東理奧大會沒有授權的情況下，公然出兵侵略我國？布不幹：這用得著授權嗎？我們懷疑你國藏有大量生化武器，多次申明讓你們銷毀，你卻不聽，簡直是自作自受。聰明的艾思姆先生，你應該明白，安東理奧大會授權只是形式而已，我們達達國可以不聽。艾思姆：那好！我們拉拉國人民一定會用獵槍趕走豺狼的！布不幹：前幾年的「紅血大狐」行動，你知道厲害了吧！這次我們會在一個小時之內佔領拉拉國，讓你無葬身之地。或許，你主動投降，自動下台，乾脆自殺，我們馬上收兵，以免傷及無辜平民。艾思姆：我們拉拉國人民是有骨氣的！我們決不投降！你將會看到我們的難民營里沒有難民，他們個個都是頑強的勇士！哈哈！布不幹：根本不可能，誰不怕？我們先進的武器是誰也招架不住的。我們提倡戰爭零傷亡，但這不一定，武器是難免有走火的。當心你的腦袋！艾思姆：助我者神也！我們的僑民回來了，投身到前線去了。沙塵暴你害怕吧，我們完全有能力把沙漠變成你們你們的墳墓！布不幹：我們將動用一切可以動用的力量。再增派狐狸精兵20萬，不惜一切手段尋求其他國家的理解和幫助，我們有臨近的多國的軍用機場，隨時可以補充新鮮血液。我們已經佔領了你們南部和北部的大片領土，勝利是屬於我們的！財富是屬於我們的！艾思姆：卑鄙無恥！為了財富和珠寶，不擇手段，利用武力威脅小國，純粹的國際憲兵！但在冬冬恰戰役，你們的慘敗說明了什麼？說明了達達國不過如此而已！拉拉國人民一定會戰斗到底的！一定會勝利！……布不幹：咱們等著瞧吧！哈哈！艾思姆：咱們瞧著等吧！哈哈哈！（布不幹准備發言，電腦屏幕突然閃現出三副畫面：一是達達國士兵在沙漠里艱難行進，慌忙撤兵。二是拉拉國人民歡呼勝利。三是達達國會議員彈劾布不幹，要求他「下課」。此時布不幹無話可說，獃獃地坐著發愣。） …… （鄭重申明：此故事純屬虛構，如有雷同，實屬巧合。） [評析]我第一次看了這篇文章，感到惶恐，文章可以這樣寫嗎？會不會出現其他問題？當我看了一副漫畫（布希和薩達姆進行拳擊比賽）後，頗受啟發，覺得怡然同學的文章是一篇創新佳作。文章通過網上對話的形式再現了動物王國戰爭中兩國領導人的交鋒，反映了作者正確的立場。這場戰爭誰是誰非，雙方人民怎樣看待，文章自有交代。尤其是作者設想的三副畫面，有一定的道理，充分體現了小作者的創新能力。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■關於文體創新答讀者問 高朝俊 問：近年來，我看到報刊上發表了許多「另類」的、「創新」文體的高考作文，如，《赤兔之》《患者吳誠信的診斷報告》《獨眼龍的求職信》等，是否用「另類」的、「創新」的文體寫高考作文是得高分的一條捷徑？ 答：這是對高考作文的認識上的一個重大的誤區。每年的高考作文中，都有大量「另類」的、「創新」的文體，我在高考閱卷中甚至看到過相聲、快板、三句半等文體，但真正寫得好的真是鳳毛麟角，而報刊上發表出來的一般又是這一類文體中優中選優的，大量的得了低分的文章是不可能發表的，是一般考生見不到的，於是，有的考生就產生了錯覺，認為這樣的文體特別容易得高分。可以說，在高考閱卷的時候，在文體上沒有高下之分，評分的時候必須對各種文體一視同仁，關鍵是看文章寫得好不好。 另外，同學們一定要明白，新聞的眼光和高考作文閱卷的眼光是不一樣的。新聞中有一句名言：「狗咬人不是新聞，人咬狗就是新聞。」你用一般的、基本的文體來寫高考作文，如記敘文、議論文、散文等等，那是「狗咬人」， 是正常的，事情本來就應當如此，這當然沒有新聞價值；而你用所謂「另類」的、「創新」的文體來寫，那就是「人咬狗」了，是反常的，那就有新聞價值了。所以，新聞報刊特別青睞「另類」的、「創新」的文體也就不足為怪了。但這絕不意味著用「另類」的、「創新」的文體來寫高考作文就特別容易得高分。 再說，在這些「另類」的文體中，真正具有獨創性的文章是很少的，因為獨創畢竟不是那麼容易的。大多數文章是跟在別人後面亦步亦趨地模仿。例如，2000年江蘇有一篇叫做《四幕劇》的高考作文得了高分，結果，這幾年的高考作文中，每年都會有大量的《X幕劇》出現。巴爾扎克曾經說過：第一個把女人比做鮮花的人是天才，第二個人是庸人，第三個就是蠢貨了。《X幕劇》之類的模仿之作就更不可能得高分了。 其實，在寫作高考作文時選用何種文體，並不能隨心所欲的。文體是人們從寫作實踐和文章現象中總結歸納出來的一定的形式規范。內容和形式是密不可分的，某種內容必然表現為某種特定的形式，或者說內容必然要依靠某種特定的形式才能表現出來；某種文體一旦成為形式規范，也必然期待某種與之相適應的內容。在文體作為形式規范的預期作用下，人們在閱讀的時候，也就會有某種閱讀期待。例如，人們在閱讀應用文的時候，希望從中知道被告知的事情；閱讀說明文的時候，希望從中得到某種知識；閱讀記敘文的時候，希望從中得到情感的熏染；閱讀議論文的時候，希望了解作者的觀點和見解。如果人們不能從中得到他想要得到的東西，他就有理由認為這不是一篇好文章。或者，某種文體對表達內容並沒有起到某種特別的效果，讀者就有理由認為這是矯揉造作，甚至是胡鬧。近年來，在高考作文中，這樣的矯揉造作、甚至是胡鬧的文章是屢見不鮮的，有的所謂的《產品說明書》《一道選擇題》之類，甚至很難說它是一篇「文章」了。這樣「鬧」下去，就把「文體自選」引入歧途了。 所以，在寫作高考作文時，我歷來不贊成在文體上過多地玩什麼花樣，真正優秀的高考作文都是靠內容取勝的，那些得高分的「另類」文章，也大多是內容和形式完美結合的。高考作文「發展等級」中的「有創新」當然也包括形式的創新，但形式必須為內容服務，必須有助於內容的表現。因此我奉勸廣大考生，在「文體自選」的情況下，還是應該老老實實地首選最基礎、最基本的文體，而且一定要有文體意識，寫記敘文就要像記敘文，寫議論文就要像議論文。「沒有金剛鑽，別攬瓷器活。」沒有充分的把握，不要輕易嘗試所謂「創新」的、「另類」的文體，特別不要玩那種沒有實質內容的游戲文字。

㈡ 我做公交車的事情 ，作文400字

在一個陽光明媚的星期日，我懷著愉快的心情和媽媽一起去商場買東西.
去商場要坐107路公交車。我們在站台上等了好一會，公交車總算來啦！我交了錢後飛快的跑上車。今天乘車的人可真多呀！只剩下3個座位了，我、媽媽、和一位小妹妹坐上了空座位。
我一邊坐車，一邊想：「我們的城市可真美啊！」正當我望著窗外的美景時，車又到站了。 這次沒有人上車，倒是有一位白發蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發，看上去有60多歲了，老奶奶一手提著一包蔬菜，一手拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小妹妹從座位上站起身來說：「老奶奶，您坐吧！」老奶奶感激的說：「謝謝你啊，小朋友。」「不用謝，這是我應該做的。」小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學生實在感到很羞愧。但是，我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、這樣，我們彼此的心裡都會感到甜蜜和溫暖！

㈢ 善意的謊言作文公交車上的故事

從五年級開始，我就乘公交車自己回家，其中遇到了許多事情，這些事情版都可以表現社會的一角。權
昨天，我像往常一樣乘公交車回家。72路來了，我一上車就看見有一個貌似流里流氣，耳朵里聽著MP3搖頭晃腦的一個的青年坐在車上。他給我的印象非常不好。
這時，上來了一個老奶奶。車子剛開動，那個青年就把位子讓給了那位老奶奶。他在我的心目中的印象好了一點，至少不那麼流里流氣。原來他也沒那麼「黑暗」啊！
那位老奶奶婉言拒絕了那位青年：「你就自己坐吧。」那個青年那位青年又說：「不是，我快要下車了，你坐吧！」那位老奶奶見他如此說，就坐下了。她總不能還要說「你下車也不坐。」那她的腦子不就進水了嗎？
我心想，原來是要下車才讓坐的。
可事實不是這樣的。過了一站，他沒
下車；又過了一站，他也沒下；等又過了一站，我想他總該下了車吧，他也沒有下。奇怪，不是說快下車了嗎？怎麼還沒有下呢？
難道這是一個善意的謊言？我的目光向他射去。怎麼看都不像啊！我實在沒法想像這一個表面時尚的人竟會撒這么一個善意的謊言。真是知人知面不知心啊！
最後那位老奶奶和我都下車了，他還是沒下。
我相信，每個人跨出一小步，社會就會跨出一大步！

㈣ 用電視塔,公交車,音樂三個詞寫作文

今天早上我坐著第79路公交車前往我市裡電視台參加節目，到達以後看到了好高的電視塔在眼前，在電視節目上我表演了音樂演奏

㈤ 幫我想個作文題目，是關於在公交車上讓座的故事。題目不要太思意。

愉快的一天

㈥ 關於公交車司機黃志全的作文 大約八百字

生命的最後一分鍾

在生命最後一分鍾 什麼是責任？責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德 ——題記

責任是什麼，它並不是一個輕柔的字眼，它有著岩石般的冷峻與鋼鐵般的嚴肅。 每個人都背負著各自不可避免的責任。 責任是苦痛的十字架；是束縛你的枷鎖；是靈魂與肉體的沉重。但是往往人們卻心甘情願去背負。因為責任最終帶給我們的是，人類最珍貴的東西——人格的偉大。 一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鍾里，做了三件事： ——把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘； ——把車門打開，讓乘客安全地下了車； ——將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。 他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。 他用自身行動向我們詮釋著，何謂責任。 與之成鮮明對比的，是一些青少年。他們任由時間流淌，虛度年華，甚至走上了犯罪之路。他們對不起養育他們的父母；對不起教育他們的老師；對不起關懷他們的社會；但他們更對不起的，不是別人，正是自己！ 對自己的人生負責，這是每個人最起碼要做到的。倘若連自己都不在乎，又怎麼會對別人負責呢？ 人的生命只有一次，沒有任何人能改變這個事實。如果我們就這樣任由光陰流逝，到頭來後悔的只是你自己，試問又有誰會去在乎別人的生命？ 責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠 ；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活著，精神使他們不朽。 面對責任，我們難道要選擇逃匿，而放棄承受？ 這樣或許能夠讓你獲得一時的輕松，但隨之而來的，必然是更沉重的負擔，與良心的譴責。 我們需要對自己負責，對自己的人生負責！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！ 有感於生命中的最後一分鍾 有這樣一名公交車司機，在行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鍾里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機就是黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。他的行為讓我們充分體會到什麼叫強烈的責任感，責任是分內應做的事情。是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。 責任有大小之分。大責任是對國家負責，對民族負責，對人類，對這個世界負責。大禹治水「三過家門而不入」，諸葛亮「鞠躬盡瘁，死而後已」；范仲淹揮寫「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，文天祥高歌「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」。他們都是在為他們所處的時代擔負起時代所賦予的責任，中華民族正是由這些脊樑支撐著，才能傲然屹立於世界民族之林。小責任是家庭，集體賦予我們的，孝敬父母，認真學習工作，拒絕不良嗜好，愛心關愛他人，都是負責任的表現。 責任感的形成是一個人成熟的標志，它的第一層含義是對自己負責，即一個人要懂得尊重自己的感情、理想和生命；責任感的第二層含義是對社會負責。社會責任感的一個具體體現就是一個人對待環境（周圍的人）的態度。一個人，正是在對外界施加積極的影響的過程中，在對他人真誠的幫助和關心，給予他人生命的活力，在為自己也為別人創造著幸福與歡樂的過程中，也就是在個人與他人與社會融合的過程中，感受著自我的存在，創造著自我的價值，如果一個人將自己與環境隔開，對他人漠不關心，終日只為自己的得失操勞，他終無法擺脫孤獨、空虛與煩惱，將因無從獲得新的力量而使自己的靈魂走向死亡。 一個人的責任感不一定要由大家去衡量。平常小事也可表現出他的忠誠與負責。當責任感成為一種習慣，成了一個人的生活態度，我們就會自然而然地擔負起責任，而不是刻意的去做。在生命的最後一分鍾里，黃志全讓我們明白了什麼叫做責任，那是在平凡的小事中彰顯出來的人格，在忽略的細節中散發出的高貴。他用他的責任為他的生命做了完美的謝幕，我們也必將完成屬於我們的責任。

㈦ 公交車上的故事續寫作文

在一次公交車上，我經歷了一件令我終生難忘的事。
那一天，下著淅瀝瀝的小雨，我急著上學，一輛976公交車終於駕駛過來了，那時正是上班高峰，車上座無虛席，活像沙丁魚罐頭。我好不容易擠上了車，摸了摸口袋沒有交通卡，於是我把渾身上下的口袋都翻遍了，還是找不到，我把書包拿了下來，一邊找一邊喃喃自語道：「哎呀，我的交通卡怎麼找不到啦，是丟了，還還是出門太急忘拿啦？老天，快保佑我找到吧。」過了半晌，我還是沒找到。司機狠狠地白了我一眼，極不耐地煩的大聲呵斥道：「丫頭，你到底找到沒有，你沒看到後面還有那麼多乘客沒上來呢！」身後的乘客也埋怨起來：「前面干嗎呢，還讓不讓人上班了。」聽到別人抱怨的我，像只無頭的蒼蠅，額頭沁出汗球，尷尬極了。這時，一頭卷發，圓圓的臉上面帶微笑的阿姨從後面走過來，問我：「孩子，是不是忘帶交通開了？」我我不好意思的點了點頭。阿姨馬上從她的口袋裡拿出兩元錢放進投錢箱里，對後面的乘客說：「好了，好了，人家是小孩子，而且人總會有麻煩的時候。」我心裡暗暗的對阿姨表示深深的感謝，謝謝你阿姨，謝謝你幫我一個和自己素不相識的孩子，謝謝你。

㈧ 公交車上的故事作文2oo字

公交車到站了,一位拄著拐杖的大哥哥艱難地上了車,公交車上的故事作文.原來他的腳受了傷.坐在門邊的老奶奶見了連忙扶了他一把.小明見大哥哥沒有座位,就站起來說：「大哥哥,這個座位讓給你吧.」 坐在小明前面的小紅立刻裝作沒看見,忙用書擋住了視線.大哥哥感激地說：「Thank you!」 公交車開動了,突然,小明一個趔趄,摔倒了.全車的人把視線都投入到小紅身上,小紅心想：我比他大這么多都不讓座,別人會怎麼看我呀!真是太慚愧了!想到這里,他忙站起來讓小明坐.大家向他投來了稱贊的目光,小學三年級作文《公交車上的故事作文》.公交車上的故事作文200字小學生作文

㈨ 公交車上的故事作文要有對比

第一次乘公交車作文_500字
第一次乘公交車
浙江省平湖市 東湖小學303班 馬怡黎

有一次，我去少年宮讀作文舉趣班。可是，媽媽沒有時間，就給了我一元錢讓我自己去乘公交車到少年宮。
不一會兒，公交車來了，我走進去把錢放進備錢箱里，又找了一個位子坐下了。當時，我心裡真是七上八下。車子里的人一個比一個多，一個急剎車差一點撞到我，我心裡真是緊張極了。
汽
車開了十幾分鍾，就到了行政服務中心，可是我沒下車，汽車又往前開了。這時，我問司機叔叔「少年宮到了嗎？」司機叔叔說：「你要去少年宮啊，剛才應該就要
下車的。」我一聽，著急了，真有點想哭。司機叔叔又說：「不過沒關系，你到平湖市中醫院下車，再往回走就行了。」我連忙說：「謝謝。」平湖市中醫院到了，
我走下去，再往回走。一個高大的少年宮出現在我眼前，我真是開心極了，真像太陽底下的花開得那麼歡樂。

指導教師：彭道英

第一次獨自坐公交車作文_800字
第一次獨自坐公交車
在寒假的一個星期天，我和爸爸一起坐公交車去參加我的英語考試。在路上，我和爸爸一刻不停地開心地聊天，這可是難得的爸爸陪伴我的好時光。
下了公交車，我拉著爸爸的手，一路走一路不停地說說笑笑。突然，爸爸接到了一個電話，讓他趕緊去安陽開會。我聽到之後，預感到：要有麻煩來了。
果
然，爸爸拉著我的手，對我說：「兒子，今天我有點急事，要去開會，中午沒法接你了。你是個大孩子了，給一塊錢，放學後自己坐公交回去吧！」我聽了之後，心
里一陣緊張：這兒可是桐柏路，離東大街好遠啊！我還是第一次獨自要走這么遠的路回家呢，還沒有帶手機，我能行嗎？可也沒辦法，誰讓爸爸要開會呢！
我很勇敢地告別爸爸，進了考場。考試時，我還忍不住想著：我會不會坐過站啊。等考完試，我走出考場，沿著馬路往公交車站走。我會不會找錯地方啊，幸好，媽媽以前帶我坐公交時給我講過，來時下車車站的對面就是往回走時乘車的車站，我可不能坐反了。
沒等多久，我要坐的60路公交車來了，還是雙層的。我匆匆忙忙地上了車，投了幣，找到了一個座位坐下。在車上，我提醒自己得注意聽車上語音系統報站名，千萬不能坐過了站。又過了一站，有一個陌生人坐到了我的旁邊。他該不會是小偷吧？於是，我抱緊了我的書包。
不知是老天故意要考驗我，還是運氣不好，竟然堵車了！於是，我無奈地等了半個小時。終於，經過將近一個小時的顛簸，我來到了熟悉的二七廣場。
快到站了，我卻發愁了：有兩個站點都可以下，該在哪裡下呢？我認真地思考了一會兒，決定在一分院站下車，一分院離我家最近。
總算下車了。我知道，媽媽一定急得發瘋了。於是，我小跑著回到了家，給媽媽打電話報了平安，她這才放下心來。姐姐說，媽媽在單位打了好幾個電話回來，擔心你會不會坐反方向的公交車，擔心你會不會碰到壞人。你再晚回來了一會兒，媽媽就要去找你了。
呼，我總算完成了我第一次自己坐公交車回家的壯舉！媽媽，您不要低估您兒子的能力呀！
2012年2月19日

公交車上……作文_700字
車停了，我安閑地上了車。
車上人不多，我找了一個靠前的座位坐了下來。

司機不緊不慢地開著車，下一站很快就到了。這站人很多，一大幫人擠上來，使本來就不大的車廂頓時變得擁擠起來。這時，一個人吸引了我的目光。他在上車
前，警惕地打量著四周。輪到他了，只見他把手搭在前面一個人的手上，看似投了錢，實則不然。緊跟在他後面的一個人，看到這一幕，皺了皺眉頭，伸手想把他揪
下來，但猶豫了一下，又把手放下了。車廂里的其他人也熟視無睹，好像這回事兒根本沒發生過似的。
人全部上來了，車再次行駛起來。又是一
站到了，一些人下了車，車廂里也不是那麼擁擠了。但這一次，又是一大堆人排隊等著上車，落在最後的是一位年過花甲的老太太，她拄著拐杖，畏畏縮縮地上了
車。在這人群之中，她顯得那麼的無助，一雙深深凹下去的眼睛不斷地環顧著四周。突然，司機一個猛得急剎車，她「啪嗒」一聲跌了下來。周圍的人用冷漠的眼神
不屑地瞥了她一眼，但很快便轉向了別處。我的心彷彿被什麼東西狠狠地掐了一下，異常的痛。我想去扶起她，但卻被周圍的人緊緊地擠著，動彈不得。這時，她旁
邊的一個人也許是良心發現，離開了自己好不容易搶到的座位，上前扶起了她，並想把自己的座位讓給這位老太太。但就在他離開座位的那一剎那，一個青年以迅雷
不及掩耳之勢「刷」地佔去了他的座位……
窗外的天，還是那麼藍；路旁的樹，仍是那麼綠。但我的心裡卻多了一種說不出的感覺……
公交車上作文_900字
公交車上 在一個擠滿人的公交車上，一名剛上車的年輕人一路橫沖直撞以迅雷不及掩耳之勢佔到了最後一個空位。一名老大爺差點被撞倒，老大爺憤怒地譴責他，他卻無動於衷。
年輕人把包放在身體的一側，開始在座位上閉目養神。他旁邊的一個小偷悄悄拉開了錢包拉鏈，正想向外拿錢，年輕人突然睜開眼睛。周圍看到這一幕卻無動於衷的人竊喜：這下有好戲看了。
小偷發現年輕人睜開眼心裡十分驚慌。年輕人看到小偷，先是猶豫，片刻後又勉強地把像哭似的笑掛在嘴邊說：「大哥，我掙點錢不容易，您別偷我了。」一邊還向外掏出50元錢說：「這些給您。」
小偷原本很驚慌，這下心裡有了底說：「哼，這點錢，你打發要飯的！」說著打掉了他手裡的50元錢。周圍人很詫異：這小偷膽子不一般。但誰也沒有站出來說話。
小偷說：「我看你包里的這部手機挺時尚的，給我用用？」年輕人面露難色：「可是……」「你干什麼？」小偷兇相畢露。「好，好，我給你……」年輕人極不情願地把手機遞給了他。
小偷更得意了。他有恃無恐地說：「我看包里有不少現金、銀行卡，我不要銀行卡，但現金總要給我吧。」年輕人無法再忍：「你不能這么得寸進尺！」「你別逼我動手。我向來是君子動口不動手。」小偷再次威脅。年輕人把火氣壓了下來說：「好，好……」

人群中忽然走出一壯年男子，罵道：「你這小偷這么猖狂！」小偷正得意，見有人罵他，惱羞成怒，上前與之搏鬥。人群一陣騷動，人們紛紛向兩邊閃開，在車廂中
形成一條道。小偷眼看要被壯年男子打倒，他連忙指著壯年男子對著只顧在座位上難過的年輕人說：「幫幫我，我把東西都還給你！」年輕人一聽，頓生無限勇氣，
把搶座時的潛力都爆發出來，猛地把那個為他而搏鬥的壯年男子推倒了。小偷心裡一驚：啊，他的力氣也不小嘛。那年輕人說：「現在，你…哦，您，可以把錢還給
我了吧？」
這時公交車已經到站。小偷待門一開，便急忙下車，而且得意地說「還錢，一百年之後吧！」那年輕人先是目瞪口呆，後來又氣急敗壞、蠻不講理地對那個與小偷搏鬥的壯年男子說：「你看你，給我造成那麼大的損失。你要賠！」……
至於後來發生了什麼，大家就只能憑借想像了。

公交車上的故事作文_900字
星期日早晨，風死勁地拽著人們的衣服。我准備到住在通榆北村的叔叔家去，因風較大，便乘公交去。就在 18 路公交車上，發生了一件極有意義的事。
上車後，當時車上的人不多，我找了一個空位子坐下來。幾個站台下來，陸續上車的乘客就把車廂擠得滿滿的，他們摩肩接踵，濟濟一堂。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒服，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。

車繼續向前開著，又到了一個站台，上來一位老大爺，只見他弓著腰，滿頭的白發，黑黑的臉龐，我想，肯定是夏天干農活時，皮膚給太陽曬黑的。他的右手上還拎
著一袋子大米，顯得很吃力，抖動的左手不停地往扶手上抓，手上蜿蜒的青筋遠遠便能看清。可不知是什麼原因，抓了五、六次才抓住，好不容易上了車，氣喘吁吁
的。可能是個子矮，他抓著扶手依然像是吊在空中，更像一棵樹，被風颳得東倒西歪，隨著汽車的顛簸而前後晃動著。看著看著，我突然感到心裡空盪盪的，好像失
去了什麼，再看看四周，車上的人對眼前的一切熟視無睹，有的遠眺窗外，有的談笑風生，更有身強力壯的小夥子坐在椅子上紋絲不動……對！作為一名市一小的學
生，作為一名少先隊員，我應該讓座！我豪不猶豫地站進來，把座位讓給了老大爺，他眯眯地笑了，點點頭，似乎在對我說：「小朋友，你真懂禮貌。」我對老大爺
淡淡地笑了，那笑在告訴他，「沒什麼」。

不知不覺，通榆北村到了，我下了車，抬頭望瞭望天空，覺得天是那樣的藍，雲是那樣的白，連風吹在臉上也是那樣的愜意、舒適，盡管沒有人知道我是誰，但我的
心裡熱乎乎的，耳邊也始終縈繞著動人的旋律，「這是心的呼喚，這是愛的奉獻……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」
今天乘公交，真快樂！
指導老師：丁慶軍

公交車上的小觸作文_600字
[思想日記之一]公交車上的小觸
[思想日記之一]公交車上的小觸
重慶市 育才中學 初一（1）班 陳加乙
2005年3月28日

我放學回家搭乘公交車時，又見到了那一幕。

我擠上了公交車後，有一個老年人也上來了。那個老年人雖然不是連站都站不穩了，但看上去也是十分蒼老的。

我站在車上的一角；我想看看會不會有人會讓座。結果真的是"as usual"——我只只看見老人在不斷吃力地向前尋找一個站得住的地方，大家的深情都是呆滯的，漠然的。

是呀，隨著交通IC卡的出現，越來越多的老年人用著免費的IC卡，搭乘著能使用IC卡的公交車時，往往會沒有座位，讓座的人也少了。我上小學時，讓座的作
文都已經泛濫成災——而現在，那些讓座的人呢？也許已經「瀕臨」滅亡了。幾個月來，這些曾經令我感觸頗深的事情，也已經屢見不鮮了。

人人都愛金錢，金錢是財富，老年人也不同樣是社會的財富嗎？為什麼「愛財如命」就僅僅將「財」限定在一狹義的范圍之內呢？

……

我沒有辦法改變：城市的人決不會那麼單純；但我能盡到自己的本分——讓座，本就是一件應該的事，我說得俗一點，就像我們總要吃飯一樣。

投稿:2005-3-29 21:52:37
公交車上不和諧的一幕作文_900字
公交車上不和諧的一幕
春節了，隨著外來務工的人流，公交車上也都站滿了人，水泄不通。
我和爸爸、媽媽要去家住鄞州區的外公外婆家向他們二老拜個年。

「嘟——嘟——嘟」，公交司機不耐煩地按了按喇叭，見時間還多，竟然忘記自己的職責，違反公德心在無煙車廂里抽煙。我無可奈何地搖了搖頭，要知道，香煙
里不僅含有尼古丁和大量有害物質，而且還鉛超標，成年人聞到倒還可以，如果兒童長期聞的話，很可能得小哮喘病、肺癌等疾病。想著想著，我忙用衣袖捂住了鼻
子。約過了兩分鍾後，司機抽完了煙，一位老奶奶上車了。老奶奶才踏上一隻腳，公交司機看也不看，見前方的車已去，就開了起來。最終，老奶奶摔了一跤，公交
司機也不管，但還是有熱心人去把老奶奶攙扶起來。有人還在一旁對司機冷嘲熱諷，而司機還充當起「阿Q」來，對一切視而不見。
忽然，我聽
到了一陣陣罵聲，只見有三個人，對罵。我從中可以聽的出來，是一對老夫妻與一個年齡相仿的一個同伴在罵來罵去。還有人充當起「和事佬」，說：「大家有什麼
事情好商量啊！各位退一步海闊天空，人啊！總而言之，需要一顆寬容的心來包含周圍所有的一切，這樣，人與人之間才能促進和諧，社會也會因你的一舉一動而變
得更加美好！你們應該要用自己博大的心胸來解決問題，這樣……」剛剛開始還好，雙方靜靜地側耳傾聽，可是後來他們表情不自然了，還罵那個這個老伯伯，說他
不懂，隨後又罵了起來，而且全都是些不文明的臟話，一直罵到到站了，罵渴了，這才罷休。
我非常難過，寧波是一個文明城市，還爭創「三連冠」呢！不能因為某些不文明的人或事而因此玷污了寧波這張充滿文明、生活氣息的美麗的名片！
人唯有做到文明，才能少面對污濁的流言蜚語，獲取人生做大的成功，從而在社會中生活為一片燦爛！在此，我呼籲人們盡量能剋制住自己的個性，從而是自己往後的性格變得彬彬有禮，別具一格，永遠、永遠地散發出那文明的美麗光芒吧！
第一次獨自乘公交車作文_900字
「哦，我知道了。那就這樣吧，嗯，拜拜……」我對著手機說。你一定很奇怪，我說這些干什麼？別急別急，現在我就悄悄地告訴你：今天，我要自己乘公交車回家！

左盼右盼，終於盼到了放學。我懷著又緊張又激動的心情走在隊伍里，不知不覺就到了校門口。我急匆匆地向老師說了聲再見，就掉頭向車站跑去。我兩手塞在口
袋裡，一隻手中緊握著一枚硬幣，手心裡已經滲出一層薄薄的汗水。我一路小跑，一邊東張西望，一邊小聲嘀咕：「嗯？在哪兒呢，在哪兒……」懷著有些忐忑的心
情，我來到了車站，喲，今天人真多！兩把長椅上擠滿了人，我只好站著，揚著頭，看著遠處，看看公交車來了沒有。我在原地不停地蹦跳，不時走下站台，向遠處
張望一陣。一分鍾……兩分鍾……五分鍾……十分鍾……咦？車怎麼還不來？難道已經開走了？不會吧，我剛才一直在專心等車啊，再等等吧。可過了好一會兒，車
還不來，我不由得緊張起來：不會是臨時改線了吧？怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？……
正當我胡思亂想時，66路支線終於來了，我趕緊湊上去，
門一開我就擠上車，投下一枚沾滿汗水的硬幣，只聽一聲清脆的「叮咚」聲，車輛便緩緩地向前移動起來。我扶著欄桿，搖搖晃晃地走進車廂，呀，人可真多，車上
連一個座位也沒有。我只能站在一個角落裡，一手拉著扶手，眼睛看著窗外。車行駛了好一會兒，我的心也漸漸地平靜下來，開始興奮地欣賞著外面的風景：周圍是
一幢幢氣派的高樓大廈，路上許多五顏六色的汽車，馬路兩旁翠綠的樹木，形形色色的人們悠閑地散著步……
「惠暢里，到了……」隨著廣播的聲音，後門「咔嚓」一聲打開了。人們紛紛走下車，我也跟著跑下去。「啊，總算到家了！」我大舒一口氣，沿著人行道走過馬路，朝家裡狂奔而去。書包「吧嗒吧嗒」地響著，本子歡快地舞蹈著，像是在說：「你真棒！」
哈哈，成功的感覺真好！
公交車上不和諧的一幕作文_500字
現在社會竟爭激烈，誰都不像以前那麼好相處了，就連為了一點小事都會發火。

那天，我去坐公交車，到了上新街的時候，由於車箱里本來就有很多人，再加上後來又上來了十幾個人，所以，車箱里簡直是水泄不通。這時，一個叔叔不小心撞
到了另一個叔叔，那個叔叔說：「你干什麼？」後面的叔叔說：「我沒有撞你，後面擁擠造成的。」前面那個叔叔說：「明明撞到了我還說沒有。」就這樣，你一言
我一語「世界大戰」就在這樣的幾句話下，開始了。售票員剛想過去調解，可是，卻被撞到的叔叔的同行人攔住了，這樣，全是出口成「臟」。終於，被撞到的叔叔
忍不住了，一拳打了過去，結果，前面的那個叔叔被打出了血，他沒想，對方有五個人。結果，一場實力不均的拳擊大賽開始了。最後，單身一人的那個叔叔被五個
人一起圍攻，很憤怒，於是，他用了一招「佛山無影腳」，但是，他被人打了一耳光，他憤憤不平，隨即下車，我以為他是逃跑，沒有想到，他拿了一把刀來砍人，
還好駕駛員反應快，及時啟汽車，他沒有上到車，不然，又要發生血案了。
看到這一幕，我心裡不由得一嘆：要是人人都能退讓一步的話，這個社會不就會變得和諧了嗎？

㈩ 公車上的故事，作文300字~500字

瞧他一身樸素的打扮，毛巾掛在肩頭，手裡拎著兩個大麻袋。這完全是一副農民工的樣子，可正是這位平凡的農民工，卻作出了令我震撼的一幕。

正當我背著書包上車時，他緊跟在後。我能清楚地聞到從他衣領子里散發出的汗味，豆大的汗水從他頭上往下淌。

「師傅，多少錢一趟？」農民工一邊問，一邊吃力地拎著兩個大麻袋。

「兩塊錢。」公交車司機瞟了他一眼。

等他上了車，門關上了。車子緩慢地行駛著。等啊等，我終於搶到了一個座位。我坐過去舒了一口氣，休息了一會兒，便玩起了手機游戲。可那個農民工，因為身邊的兩個大麻袋，所以身子東倒西歪的，讓人看了膽戰心驚。

過了一會兒，一個帶著孩子的婦女和一位老奶奶上來了。正好，農民工前面的人下車了，可他並沒有坐，而是笑著對旁邊剛剛進門的婦女說：「大姐您坐吧！抱著孩子肯定累了！」「哦！那太謝謝你了！」那個婦女點了點頭說道。「嘿嘿，沒什麼。」農民工撓了撓頭。

當時我就被震撼了，農民工等了那麼久的位子，竟讓給了一個素不相識的人！而且這么冷的天氣里，他都已經「汗流浹背」了！可我，自己玩著游戲，而身旁的老奶奶正喘著氣。我頓時低下了頭。過了一會兒，我對老奶奶說：「奶奶，您坐！」老奶奶笑著說：「謝謝你，小朋友！」「不用謝！」我擺擺手。

望著農民工那瘦小的身影，我為他贊嘆！

點評：文章對話構思巧妙、真實感人。