愚公移山的故事作文400字

㈠ 愚公到底愚不愚 作文 400字就夠

作文這東西，只要你多看看別人寫的文章，自己的寫作文章就能有提升，總是這樣子，作文是沒多少提升的，
為了你自己的學習，建議還是自己寫比較好。

㈡ 愚公移山故事縮寫

北山有位叫愚公的九十歲老人，苦於大山交通不便，進出都要繞遠路，就召集全家來全力鏟除大山，大家紛紛表示贊成。

可是河灣上一位聰明的老頭譏笑愚公說：「你太不聰明了！就憑你衰殘的年齡和可憐的力量，想鏟除太行、王屋這兩座山豈不是痴人說夢」 愚公回答說：「你啊鼠目寸光。

你想假如我死了，我還有兒子；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡，然而這兩座山卻不會增高改變，何愁不除呢？」聰明的老頭沒有話來回答了。

(2)愚公移山的故事作文400字擴展閱讀

《愚公移山》創作背景：

戰國時期是一個社會大變革的時期，同時也是學術思想百家爭鳴的時期。寓言作為諸子散文的重要組成部分，成為了戰國諸子闡明各自的政治觀點、學術思想以及進行論辯的有力武器。

《列子》即是在這樣一個時代背景下，所產生的寓言和神話故事集。此文即選自《列子·湯問》第五章，講述的是愚公不畏艱難挖山不止，最終感動天帝而將山挪走的故事，亦說明在當時生產力極不發達的條件下，人們只能幻想藉助具有超人力量的神來實現征服自然的願望。

這篇寓言亦有很重要的客觀意義。首先，它具有人定勝天的思想，在天人關繫上，重人輕天的傾向十分鮮明。其次，愚公在批駁智叟時，關於山與人的關系的分析，實際上蘊含著進步的哲學思想，講的是在一定條件下事物之間的關系可以發生轉化的道理。

㈢ 愚公移山的精神過時了嗎的作文400字

愚公移山的故事,在我國家喻戶曉；愚公移山的精神,曾經教育一代又一代人.尤其是遇到困難的時候,很多人都會想起愚公的故事,堅信只要像愚公一樣堅持到底,就能取得成功.
今天,我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化.我們的時代還需要愚公移山的精神嗎?
按照現在的眼光來看待愚公,也許有人會這樣想：
他為什麼不「搬家」呢?一家幾口背上行李,翻過大山,走不多遠,就可以到達洛陽、鄭州、西安這些大城市.如果嫌城市喧鬧,還可以定居在華北平原土地肥沃的村莊；
他為什麼不找領導解決呢?兩座大山,擋的肯定不只他一家的出路.所以,他可以找鄉長匯報,還可以找縣長匯報.如能爭取到國家立項撥款,還可包下一段工程……
也有人說,這樣一來,愚公就不是「愚公」了,更不是受人尊敬、值得學習的榜樣了.愚公移山的精神之所以可貴,就在於他想了常人不敢想的事,做了常人不能做的事,付出了常人難以付出的努力.愚公精神在當代仍值得我們學習.
學習愚公,要學習他「主動挖山」的精神.在我們的面前,還有很多的「山」.比如落後的西部地區、基層單位和工作較艱苦的行業,都需要有人去
「挖」.現在,很多大學畢業生主動做當代「愚公」：他們也知道大城市裡經濟待遇高,生活條件好,但還是義無反顧地奔向基層,奔向西部,奔向艱苦的地方.因
為他們明白,「搬家」可以改變自己的生活環境,卻改變不了艱苦地區的落後面貌.
學習愚公,要學習他「自力挖山」的精神.愚公或許可以把挖山的重任交給領導,推給集體,留給後人.誰也不會要求一位「年且九十」的老人去完成這
項「不可能完成的任務」.但愚公沒有這樣做,他說：「吾與汝畢力平險,指通豫南,達於漢陰,可乎?」並在統一了家人思想之後,馬上付諸行動,自力更生,艱苦奮斗.

㈣ 六一作文400字(書信格式)

今天是「六一」兒童節。我特別興奮，一大早就起了床，洗漱完，吃完早飯就迫不及待的去了學校。
上午，我們觀看了精彩的演出，有武術、小品、唱歌、跳舞等節目。其中，讓我最難忘的是武術表演。那位同學手裡拿著劍。做了一個後空翻的動作後開始舞劍了。他的動作很敏捷，出手很快，看得我們眼花繚亂。
下午，親子活動開始了。我參加了「環環相扣」、「愚公移山」、「足下生輝」、「天衣無縫」四個比賽。第一個比賽：「環環相扣」開始了，我和爸爸拿起了一根繩子，分別拿住了繩子的兩端。然後往前跳，開始，我們沒有配合好。我們商量了一下，接著比賽。這次我們配合很好，很快到達了終點。
接下來，又開始「天衣無縫」的比賽。裁判員讓家長到操場的另一端等候。小朋友手拿衣服，很快的跑到家長跟前，讓他們迅速的穿好衣服，再和孩子一起跑回孩子等候的地方。
接著，我們又開始了「愚公移山」的比賽。規則是：家長和孩子共同拎起一筐籃球，並飛快的跑到操場對面，吧籃球放到裝排球的呼啦圈裡，把排球裝到放籃球的筐里。並和家長一起拿著放滿排球的筐跑回起點。我和爸爸配合的非常默契。爸爸誇我真棒……
最後，我和爸爸獲得了三個第二名，一個第三名的成績，並獲得了很多獎品。
今天真是一個難忘的日子，我真希望天天都過「六一」兒童節。
六一兒童節作文：六一兒童節又給了我一次勇氣400字
今天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣.
六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞台，我們分別作了自我介紹，然後開始報節目.這裡面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，這裡面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，裡面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我彷彿回到了無憂無慮的童年
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在台上，就好象是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在台上，我勇於面對所有的觀眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次「六一」使我更加堅信自己，這次「六一」給予了我無窮無盡的勇氣！
六一兒童節作文：六一兒童節詩一首1300字
窗前，一株紫丁香
踮起腳尖兒
走進濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進你的窗口，
夜夜和你做伴。
你聽，你聽，
綠葉兒在風里沙沙，
那是我們給你唱歌，
幫你解除一大的疲倦。
你看，你看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝你時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進你的夢里，
那夢呀，準是又香又甜。
你把我帶到山野里：
你把我帶到藍夭籠罩的山野里
我要什麼你都給我採集，
不論是山花，不論是嫩草，
或是一顆石子，一片葉子。
你輕捷地跳過每道溝坎，
泉水留下你的影子；
你爬上每一個小坡，
像跳上你家的屋脊。
我聽到鳥兒的叫聲，
從綠葉縫看到鳥的彩翼，
你就告訴我好多鳥的名字，
還給我唱那鳥兒的歌曲。
我要捉蟈蟈，
那蟈蟈立刻捏在你的手裡，
你怕蟈蟈咬痛我的手，
忙用片葉子把它裹起。
我問你，山尖上那棵樹，
為什麼長得像個老頭？
你說因為它常年長在石縫里。

㈤ 以《我要像_一樣》為題400字左右的作文

我要像愚公一樣

學習愚公,要學習他「主動挖山」的精神.在我們的面前,還有很多的「山」.比如落後的西部地區、基層單位和工作較艱苦的行業,都需要有人去「挖」.現在,很多大學畢業生主動做當代「愚公」：他們也知道大城市裡經濟待遇高,生活條件好,但還是義無反顧地奔向基層,奔向西部,奔向艱苦的地方.因為他們明白,「搬家」可以改變自己的生活環境,卻改變不了艱苦地區的落後面貌.
學習愚公,要學習他「自力挖山」的精神.笭償蒂鍛酈蹬墊拳叮嘩愚公或許可以把挖山的重任交給領導,推給集體,留給後人.誰也不會要求一位「年且九十」的老人去完成這項「不可能完成的任務」.但愚公沒有這樣做,他說：「吾與汝畢力平險,指通豫南,達於漢陰,可乎?」並在統一了家人思想之後,馬上付諸行動,自力更生,艱苦奮斗.
學習愚公,要學習他「不斷挖山」的精神.一個人搬掉一塊石頭並不難,難的是一輩子搬石頭,子子孫孫永遠搬石頭.在挖山的過程中會遇到很多困難.比如吃飯問題、穿衣問題、工具問題、傷病問題、有人說閑話的問題、做了驚天動地的好事卻沒有得到獎勵的問題等等.可是無論遇到什麼問題,愚公都沒有動搖,而是矢志不渝,挖山不止.
愚公移山精神的精髓,就是信仰、信念、信心和實干.信仰正確、信念堅定、信心充足,才會為偉大的事業奮斗終身.事業的成功與實干密不可分.我們今天學習《愚公移山》,就應該像愚公一樣直面困難,求真務實,埋頭苦幹.有了這樣一股勁頭,就沒有克服不了的困難,沒有幹不成的事業.