作文的故事
Ⅰ ……的故事作文
上了初中以後,絲毫不敢怠慢。有了第一次考試,就會有第二次考試。有了第一次排名就要關心第二次的排名會不會降低。總而言之,初中生活是緊張的。
第一次月考過後,對緊張的考前復習告別,又將迎來了更為壓抑的第二次考試。公布成績,可謂幾家歡喜幾家愁:嬌情的女生把分數捂得嚴嚴實實的,輕聲啼哭;班上的倒數卻大笑開懷,顯然相比之下有了進步。我對此早已見怪不怪,最關心自己的的成績。哦,考得蠻好。胸膛中那顆「枯萎」的心又開花了。
時光荏苒,轉瞬即逝。又到了期中考試前夕。老師布置了一項特別的作業,讓我們給自己立下「軍令狀」,給各學科估分。
我思了又思,想了又想,寫下了一串令自己滿意的分數。然而,那些分數對於我自己而言,明顯有些「放水」,我滿身輕松地交給爸爸看,不料,他卻讓我坐下,給我講了一個故事:在2007年時,兩個貧窮的年輕夫婦,有了一塊地,他們打算蓋一棟樓房,這樣可以讓5歲的孩子和年邁的父母過的更好些。可是,資金甚缺,他們的當時又借不到那麼多的錢,掏出了自身所有的積蓄,不得已找銀行貸下了巨款。不久,一棟六層樓房拔地而起。每月的巨額還款讓他們經常囊中羞澀,只有拚命打工賺錢,養家糊口。他們的的壓力可想而知,但仍然把他們的孩子送到了最好的學校…….
故事到了最後,我的知那對夫婦就是我的父母。他們的責任和壓力之大,相比之下,我定下的分數或者說是給自己施加的多麼相形見拙。我有種說不出的自責感。這個分數是對我能力的「蔑視」。對自己的極大的不負責。
重大的壓力之下,方能體現一個人的潛力究竟有多大。沒有壓力,又何來動力可談?
第二天,同學們的「軍令狀」又讓我始料不及:倒數的那幾們大神,滿臉笑意,定出了對於他們而言難如登天的分數,但他們仍然「大義凜然」,作好了沖鋒的准備,哪怕飛蛾撲火,可他們敢做,就是英雄。那些老師「乖寶寶」的做法讓我有小些不屑,他們怕考不好讓人笑,不敢給自己施壓,所以他們定的完全不是真實水平。我對這種人報鄙視的目光。不錯,這次期中大考,壓力山大的同學都取得了理想中的成績,那些優等生則不進而退。又一次應證了「壓力就是動力」
一個的的動力和壓力是成正比的,壓力大則潛力現,動力出。不把動力逼出來,怎麼體現自己的潛力。爸爸的那個故事讓我受益無窮,更證明了人的一生應不停努力,不斷征服一個一個目標。才能展示一個完美的自己。
Ⅱ 《寫作文的故事》 作文
寫作文的故事
作文,它可以說是我多彩童年中必不可少的一部分。我愛作文,不僅因為它可以帶給我創作成功那一刻的喜悅,更重要的是它可以讓我學到更多知識。現在,我,離不開它;它,也離不開我了。它像一面鏡子,照出了我的優點,能夠讓我繼續發揚我的長處;同時也更加深刻的讓我了解到了我的不足與缺點,讓我能夠優美的詞句來彌補我的過失。因此,我愛作文,因為它可以使我更優秀。
作文,可以開拓我們的思路。我記得唐代詩人劉禹錫曾說過:片言可以明百意,坐馳可以役萬里。意思是說:寫作要語言精煉,可以鍛煉我們的思維能力。我也記得唐代詩人杜甫曾說過:落筆成風雨,詩成泣鬼神。意思就是說:一下筆就能使風雨為之驚動,詩或文章寫後能使鬼神為之哭泣。這句詩也用來形容創作有力量、有力度,能打動人心;也可以用來形容詩、文富有藝術感染力。以上這些詩句用來形容美文、美詩……可一點都不過分啊!可見寫作是多麼富有感染力、吸引力!因此,我愛作文,因為它的魅力是無窮的。
作文,它像一位我的知心朋友。每當我不開心時,我可以毫無保留的向它傾訴,它毫無怨言;每當我心情舒暢時,我也可以告訴它,它也很高興與我一起分享我的喜悅。因此,我愛它,因為它是親切的。
作文,它分許多種類型,而我們最早接受的也就是日記了。我們之所以寫日記原因有二,一是回顧、記錄當天發生的事情;二是鍛煉我們的語言表達能力。我從小對寫日記一點興趣都沒有。我一直認為當天發生的事只要自己知道、記住就可以了,何必花費我們的休息的時間把它記下來呢?而且還要讓別人看,多不好啊,那隱私不就全曝光了嗎?可爸爸媽媽一直不厭其煩的教導我,讓我要把寫日記當作生活中的一部分。如果這樣堅持下去,不僅可以鍛煉自己的文筆,還可以學到更多之詩,豈不一舉兩得?我知道爸爸媽媽的良苦用心,也知道他們是為我好。所以,我每天睡前都要把當天發生的事記錄下來。久而久之,一本厚厚的日記本就這樣被我記到了最後一頁。雖然我寫的很多都是流水賬,可看著我筆下的日子是那樣,精彩,我還是樂不可言。從此以後,我的日記更加豐富多彩了,而且我的作文水平也提高了一大截。因此,我愛作文,因為它賦予了我更多知識。
作文,它還給予了我許多榮譽,給了我許多快樂。每當我捧著獎杯、獎狀站在領獎台上時,我走要感謝它,時它幫我爭取了這些令人眼花繚亂的榮譽啊!因此,我愛作文,因為它使我更加奪目耀眼!
我把寫作當作享受,因為——它是快樂的!
Ⅲ 關於一些作家寫作的小故事!!!!
1、晏殊的寫作故事
晏殊,字同叔,幼聰慧,七歲能文,被譽為神童。宋真宗召見他時,讓他和進士們一起在朝廷接受面試。晏殊作文,援筆立就。據說,晏殊在會試中看了題目後,向皇上奏道:「臣十天前已做過這篇文章,草稿尚在,請聖上另命一題。」皇上贊其誠實,當眾賜同叔進士出身。
幾年之後,晏殊赴杭州做官,途經揚州時,住在大明寺,他看到牆上有許多題詩,就叫侍者誦讀,但不許念詩的作者的姓名,讓他先體味詩意再說。侍者誦讀了一首詩:水調隋宮曲,當年亦九成。哀音已亡國,廢沼尚留春。儀鳳終陳跡,鳴蛙只沸聲。
凄涼不可問,落日下蕪城。晏殊聽到此,說:「別念了,作者是誰?」侍者說:「江都縣尉王琪。」「快請他來吃飯,我要向他請教。」晏殊認為王琪是個才子。王琪來了,在吃飯中兩人談得很投機。
晏殊決心向他請教,說:「我的小詞有『無可奈何花落去』句,但對句寫不出來了,幾年來可謂無計可施,無可奈何!」王琪道:「何不用『似曾相識燕歸來』句?」
晏殊聽了,拍手叫絕,說:「我寫完『無可奈何花落去時』時,進入了死胡同,那叫『山重水復疑無路』,現在你幫我寫出後續句,我眼前一片光明,這叫『柳暗花明又一村』。」
晏殊慕王琪詩才,請他當了幕僚,後來又請王琪的好友張亢做幕僚。這兩個人一肥一瘦,就像一副對聯。
胖子張亢,被王琪稱為「牛」,瘦子王琪被張亢稱為「猴」,他們戲作對句雲:張亢觸牆成八字,王琪望月叫三更。前一句說的是「牛」,後一句說的是「猴」,晏殊大笑,並為這兩個才子擊掌叫好。
2、 文不厭精
唐宋八大家之一的歐陽修,十分重視文章的修改。他在安徽滁縣任太守時,曾寫過一篇散文《醉翁亭記》。據說,他把這篇文章寫好後,清清楚楚地謄抄了好幾遍,叫人張貼到當時的六個城門口,請過往行人閱讀修改。
一天,有個擔柴的老人經過一個城門前,見圍著不少人,出於好奇,就放下柴擔擠了進去。這時有人正在讀牆壁上貼著的《醉翁亭記》:「滁州四面皆山,東有烏龍山,西有大豐山,南有花山,北有白未山。其西南諸峰……」老人一聽,搖了搖頭,自言自語道:「太守的文章雖好,就是太啰嗦。」
此時,歐陽修也正好在旁邊。一聽這話,恍然大悟。他連忙趕回家中的書房,提筆凝思,將這段文字改了又改,反復錘煉,最終,這幾十個字的開頭只剩下「環滁皆山也」這極精煉的一句了。
3、錦囊·詩袋·瓦罐
唐代詩人李賀,為了把詩寫好,每天起得很早,背上飯兜、錦囊,騎上一匹瘦馬,沿著一條小溪漫遊。一路上,他細心觀察和了解自然風物,即景吟詩,每逢想出佳句就寫在紙條上,放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材,勤奮地進行詩歌創作。
李賀的媽媽看著兒子那裝滿記有詩句紙條的錦囊,十分心疼地說:「唉呀!孩子啊,早晚得把你的心嘔出來才罷休嗎?」正因為李賀不辭辛勞,精雕細琢,才使得他的詩篇千年傳頌。
無獨有偶,宋代的著名詩人梅堯臣,凡外出遊玩或訪親會友時,總是隨身帶著一個號稱「詩袋」的布袋,看到什麼新鮮的事或美麗的風景,有的得句,有的成詩,立即用筆在紙上記下,把它投入袋中。長此以往,梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。
4、錢鍾書-代父寫序
錢鍾書18歲時考入美國聖公會無錫市輔仁高級中學。他常為父親錢基博代筆寫信,由口授而代寫,由代寫信而代做文章。
一次錢鍾書代父親為鄉下一家大戶代作墓誌銘。偶然間,他聽見父親對母親稱贊那篇文章,這是錢鍾書第一次聽到父親稱贊他,高興得簡直要跳起來。
楊絳晚年回憶,錢穆的《國學概論》1931年由商務印書館出版,他請錢基博為之作序。錢基博就讓錢鍾書代筆。序寫好後,父親一個字也沒有改動。《國學概論》出版時,沒有人看出這篇序是一個剛滿20歲的年輕人代寫的。
5、黃侃誤把墨汁當小菜
1915年,著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究「國學」,有時吃飯也不出門,准備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:「妙極了!」
有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯台、硃砂盒,啃了多時,塗成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什麼?
Ⅳ ……的故事作文
我的成長故事
當我被抱出產房時,爸爸媽媽喜極而泣,一滴滴眼淚在我心裡留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下,我長大了,成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼,又猶如天上燦爛的星星,還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學校的六講六習中,使我更為深刻的是:同學講友愛、質疑與反思。
前不久,由於個別女同學經常打小報告,讓我和其她女生與她們產生了矛盾。也許,她們並不是特意想讓我們受罰,所以,她們那幾天好像什麼事都沒發生似的。但我們可不是,那幾天我們確實也很浮躁,可是我們以為她們是在害我們,經常與她們針鋒相對。當然,這一連貫的事情被班主任發現了。程老師批評了我們但同時又教育了我們,同學講友愛,做人要大度。聽了老師的話,使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導我們,要時刻反思自己,這樣才可以改正錯誤,而且還要有堅持真理的毅力,學會質疑,質疑錯誤時,我們又可以加深對事物的理解。
同學講友愛,做人要大度;質疑與反思,進步與成長。
今後的成長道路還很長,我們要領略的道理也會越來越多,越來越深刻。但我們要知道:成長如果是夢,就要做一個好夢;成長如果是戲,就要演一場好戲。成長的樹根部分是苦澀的,但是它所結出來的果實卻是甜蜜的。同學們,讓我們珍惜成長道路中的喜怒哀樂,做好眼前的每一步吧!
Ⅳ 一個()的故事 作文
一支鉛筆的故事
我是一隻鉛筆,有一天,工人叔叔把兩片木頭,一根鉛芯,送上了機器,在天旋地轉中,我迷迷糊糊的睡著了……等我醒來,發現自己穿著花衣服,帶著粉紅色的帽子,正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了,你一句我一句地交談起來,歡笑聲在屋裡回盪……。
不知過了多少個日日夜夜,終於有一天,倉庫的門開了,我被裝上了車。這輛車在街上開呀,開呀,最後在一家超市門前停了下來。我被送進去,我被放在了櫃台上。哇,這里的朋友真多呀,有橡皮妹妹,尺子叔叔、紙伯伯……,他們都熱情的和我打招呼。
一天,一對父母購物時看見了我,便愛不釋手,決定把我當禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。主人是一個男孩。他剛看見我時很高興,在手裡玩來玩去,還把我放進一個小方盒裡,當我從盒子里出來時,我的頭變得尖尖的,鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我,在紙伯伯身上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學,一起游戲,非常快樂。
可是,幾天後,小男孩的父母又給他買來了一套新文具。他們比我還漂亮,於是,小主人把我扔進了一個圓圓的筆筒里,再也不理我了。那裡有許多和我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都抱怨小男孩兒喜新厭舊,紙伯伯也氣得面紅耳赤。
我一定要改掉小男孩浪費東西的壞習慣!想到這里,我從筆筒里跳到紙伯伯的身上,寫下了一行字:「我們每子鉛筆都是工人叔叔用汗 水換來的。我們也是大樹的一部分,不讓我們工作,就是不尊重工人叔叔的勞動,也是浪費寶貴的資源!」小男孩看了以後,十分感動,
把我們從筆筒里倒出來,從新和我們做起了朋友。
Ⅵ 作文《故事的故事》
每個人的心裡都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊塗地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午後分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什麼?!我在心裡默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎麼忘了還有一節數學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個地縫鑽進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!
Ⅶ 關於作文的故事有哪些
《故事作文》是每月一刊讀者出版傳媒股份有限公司出版的圖書。主要內容包括故事和作文兩部分,以小學生及初一學生為讀者對象。
Ⅷ 作文《……的故事》600字
我的故事
童年就像一個百寶箱,裡面裝滿了五彩繽紛的石頭,每個石頭上都記載著
你的童年回憶,當然,我也不例外!
故事發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇,我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛,小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上,金黃色的絨毛摸起來舒服極了!
一天,我趴在家裡的地板上,獃獃地望著兩只小雞。這時,我突發奇想:小鴨能游泳,小雞和小鴨長得那麼像,小雞也一定能游泳!於是,我搬來一盆水,准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢!對了,游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是,我又將小雞捉出來放在地上,拿了根鐵絲,讓它們「跳繩」!運動了大約十分鍾,我才將小雞放入了盆子里。瞧,只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧,弄得我一臉的水。我氣急了,捉起兩個小傢伙,把它們教訓了一番。我耐著性子,將小雞的兩個小腳丫抓著,用不耐煩的語氣對它們說:「你們看好,我只教一遍!」我抓起那兩個小腳丫,向兩邊伸,「 這叫作『蛙泳』,懂嗎?」我大聲對它們吼道。我教完後,就把它們放在水裡,讓它們自己練習一會兒,自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後,我來到盆子旁,見兩只小雞凍的得直打哆嗦,我想:反正還有的是時間,不如,今天就算了。於是我拿了一條小毛巾,給它們擦了擦身體,把它們放回了窩里……
第二天,我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁,只見兩只小雞躺在地上,一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了,媽媽看了看,便說:「死了」我先是一愣,接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我:「你對小雞怎麼了?」我帶著哭腔說:「昨天我給它們吃了一點小米,就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼,教小雞…..游……..游泳!」媽媽 捧腹大笑起來。我小聲說:「就一會兒嘛!」「看來小雞是『死於非命』啦!」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時,更為小雞的死感到悲傷。
很高興為您解答 O(∩_∩)O~
不懂可以繼續追問喲 (*^__^*)
滿意請及時【採納】 ^_^
Ⅸ 作文小故事
媽媽的葡萄
山洞裡住這狐狸媽媽和小狐狸,小狐狸肚子餓了,嗚嗚地哭著向狐狸媽媽要吃的,「嗚——嗚——媽媽,肚子餓了。」狐狸媽媽說:「你等著,媽媽這就給你找好吃的。」
狐狸媽媽翻過一座山,翻過兩座山,又翻過第三座山,終於來到了長著葡萄的村莊。
「對不起,我的孩子餓得直哭,讓我摘一串葡萄吧。」狐狸媽媽這么說著,跳上葡萄架,摘了一大串葡萄,急急忙忙往山裡跑。翻過一座山,翻過兩座山,又翻過第三座山,家就在眼前,狐狸媽媽聽見小狐狸嗚嗚的哭聲了,可是它實在跑不動了,把葡萄放在一棵樹下,坐下來休息。忽然,遠處傳來了汪汪的狗叫聲,獵人帶著狗追來了!怎麼辦?狐狸媽媽大聲喊:「嗚——嗚,有危險快逃呀!」
小狐狸聽見媽媽的叫聲,趕忙逃出山洞,向深山裡逃去。後來,小狐狸到處在深山裡尋找著媽媽的蹤影,一年、兩年,小狐狸不知不覺的長大了。有一天,小狐狸來到和媽媽住過的山洞附近的一棵樹下,發現樹下長著一串葡萄,它嘗了一顆:「呀!好甜呀!」小狐狸又想起了媽媽的話:「你等著,媽媽這就去給你找吃的。」於是,小狐狸放開嗓子,對不知在什麼地方的媽媽喊道:「媽媽,謝謝您!」
一個發生在一位遊子與母親之間。遊子探親期滿離開故鄉,母親送他去車站。在車站,兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發車時間,母親急忙從身上解下褲腰帶時,由於心急又用力,她把臉都漲紅了。兒子問母親怎麼回家呢?母親說,不要緊,慢慢走。
多少年來,兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來,兒子一直在想,他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾里地外的家的。
另一個故事則發生在一個犯人同母親之間。探監的日子,一位來自貧困山區的老母親,經過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉,探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中,老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。葵花子已經炒熟,老母親全嗑好了。沒有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌頭。
服刑的兒子接過這堆葵花子肉,手開始抖。母親亦無言語,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子,賣掉了雞蛋和小豬崽,還要節省許多開支才湊足路費。來前,在白天的勞碌後,晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好瓜子肉放在一起,看它們像小山一點點增多,沒有一粒捨得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。
服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的兒子,正是奉養母親的時候,他卻不能。在所有探監人當中,他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子,包含著千言萬語。兒子「撲通」給母親跪下,他懺悔了。
一次,一個結婚不久的同齡朋友對我抱怨起母親,說她沒文化思想不開通,說她什麼也幹不了還愛嘮叨。於是,我就把這兩個故事講給他聽。聽畢,他淚眼朦朧,半晌無語。