我和少先隊的故事徵文700字

『壹』 我與紅領巾的故事 徵文活動

我與紅領巾的故事

生活在21世紀的我們是幸福的。我們過著無憂無慮的生活，胸前的紅領巾更使我們驕傲！

自從我上了一年級，看見大哥哥大姐姐胸前都掛著一條鮮艷的紅領巾，每當國歌響起，他們都會向國旗敬禮，神氣十足，而我們只有羨慕的份兒。從那時起，我就特別想摸一摸紅領巾，因為它代表紅旗的一角。後來，老師告訴我們：「只要表現好，就能掛上紅領巾了！」我聽了，高興極了。

從那天以後，我學習的勁頭就比以前更足了，上課發言更積極了，成績也突飛猛進，什麼事都搶著做，久而久之，使我養成了好習慣。急切地盼望著有一天能戴上鮮艷的紅領巾。

我盼星星，盼月亮，終於，盼來了這一天，我將成為光榮的少先隊員啦！這一天，我穿著整齊的校服，來到學校里。唱完雄壯、嘹亮的國歌，我走到操場中央。這時，大哥哥大姐姐們走上來，拿起嶄新的紅領巾，給我們新隊員掛起來。當時，我的心怦怦直跳。一位大哥哥走到我面前，紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，終於，一條鮮紅的紅領巾掛在了我的胸前。剎那間,我臉上的笑容燦爛無比,心中的自豪和幸福無法形容，那是何等的驕傲啊！

我在隊旗下庄嚴宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，時刻准備著為共產主義事業，貢獻出一切力量！」 我如願以償光榮地成為了一名少年先鋒隊隊員。我心想：我一定要好好學習,努力學好各種本領,長大以後為祖國貢獻一份自己的力量!

自從戴上紅領巾以後，我處處以一名優秀少先隊員來恆量自己。我學習上更加努力了，在休息時間盡自己的最大能力去幫助生活上、學習上有困難的同學。我還積極參加學校和社區組織的各種活動，為貧困地區孩子捐款、愛心義賣；為搞好社區環境，去小區撿垃圾，收廢電池，發傳單……。當我遇到困難的時候，只要一看見胸前的紅領巾，我就會想起我的誓言，信心大增，就會努力去克服它。在紅領巾的陪伴下我一天天長大了。

每當我耳邊響起國歌聲，我就會向國旗敬禮。胸前的紅領巾飄盪著，此時此刻，我心中升騰起的是無限的自豪感，在倍感自豪的同時，也會有一種強烈的責任感。因為我知道，紅領巾是無數革命烈士用鮮血染成的……

紅領巾，一個神聖的字眼，帶給我們一個神聖的使命！

『貳』 我與紅領巾的故事 徵文

你可以通過紅領巾聯想到你與紅領巾之間曾經發生過什麼事，或者可以寫你曾經做過什麼成功的事，感覺到沒有辜負紅領巾；或者寫做過什麼不好的事而對不起紅領巾。中間多加一些描寫，景物描寫、細節描寫之類的，運用修辭手法，首尾呼應、點題。這樣你的作文就應該會的高分啦。
我與紅領巾的故事
小時侯，我常夢想能把你擁有。如今，你雖每天掛在我的胸前，我卻對你並不那麼在乎，低低頭就可把你看到，你是我生命的一部分，以為你光榮，驕傲！為了你的精神，我會努力，讓你永放光芒！ 記得第一次帶上你，那時在小學一年級，我立即回家告訴父母。我知道：從那天起，我就是一名少先隊員，我就成了一名少先隊員。我告訴自己，一定要旅行在五星紅旗下許下的諾言，我回為了自己許下的諾言而努力，奮斗！ 每天早晨，我都莊重的系好紅領巾，我暗暗為自己定下新一天的目標。戴著你，我開始學著走人行道；戴著你，我開始在公共汽車上讓座；戴著你，我開始坐在教室里好好聽課。 因為紅領巾是每個學生的必帶品，是十分普遍的。無論是生活中的小事，還是象雨來一樣是為中國奉獻的……

『叄』 少先隊與黨的故事

這個，有點難！

『肆』 我要少先隊員的小故事

記得三年級時要競選大隊長，那時我剛轉入東三學校，一切對我來說都是陌生的，但我沒有因為自己是個新生而對自己的能力否定，我交上了我要競選大隊長的競選書，沒想到我竟然進入了大隊長競選的候選人之一，我很高興，再次選舉時，我一展自己的才藝，演講，拉小提琴……但優秀的小朋友還是很多，我被落選了，但我沒因此而低頭，我繼續競選大隊幹事，結果我競選成功了，我為自己的成功而高興，從那天起我就成了老師的好助手，同學們的好朋友好榜樣，我工作起來可認真可努力了，無論是大事小事，不分份內份外，我總是努力去做，積極協助老師抓好班級的學習和各項管理工作，主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體的演出，到學校不久就在學校的各處能見到我忙碌的身影，很快老師和其他年級的小朋友都認識了我，都知道了三年級(2)班有個快樂陽光的女孩叫徐褘褘，因為我平時在大隊部，在班級里出色的工作，得到了老師和同學們的認可，在四年級我再次競選大隊長時，我竟然以票數第二多當選了副大隊長，不僅僅是這，我還當選了光榮的升旗儀式小主持，你們可別小看升旗小主持啊，要做好可不容易，一開始我有點膽怯，因為這是很庄嚴的事，不像主持主題班會可以自己隨意發揮，為了能當好小主持，剛開始我在家每天對著鏡子主持，慢慢的我不再膽怯，總能把這個庄嚴的升旗儀式主持的很好。在自己的努力下，在老師和同學們的幫助下我在2004年度被評為校小標兵，在2005年度被評為校文明學生。

在學習上，我勤學刻苦，上課能認真聽講，積極開動腦筋，作業能及時完成，我還擔任班的語文課代表，我是個愛閱讀的人，我總喜歡讓爸爸媽媽給我買各種少兒的閱讀書籍看，在2004年度、2005年度被評為校讀書好手，並在2005年度獲得了上海市中小學生讀報知識大賽中榮獲了「課外閱讀優秀獎」因為酷愛閱讀的我，在看了很多的課外書籍後開闊了自己的寫作思路，就在上海市《七彩讀寫》舉辦《照片中的故事》的徵文比賽中我榮獲了徵文比賽的第一名，在參加了2005年度「讓理想放飛」暑假電影觀摩徵文、演講比賽中榮獲了第二名。我在自己要求上進的同時還樂於助人，班上來了新同學，他的成績不是很好，老師把他安排與我同桌，課後我能主動、耐心地幫助他，在我的幫助下，他的進步還真不小，我還把自己的家裡電話留給同學，當同學需要幫助時打電話給我，我都會盡力給予幫助，爸爸媽媽都和我開玩笑說我可以在家建一個「學習助手熱線」呢，我喜歡幫助別人，能幫助別人解決難題是我最快樂的事，我在班裡學習成績一直名列前茅，2004年度和2005年度都被評選為校學習習慣小標兵。

老師一直教育我們要做德智體全面發展的好學生，我也知道光學習好不算是優秀的學生，也許是受媽媽的影響多了點，我總很樂於助人，因為媽媽是個好護士長，她把自己最真誠的愛獻給了那些很特殊的痴呆患者，我時常會去媽媽單位，為那些老人做一些自己能做的事，為他們唱歌，拉小提琴，把歡笑帶給他們，有一次我還做了回小護士給一位卧床的老奶奶喂飯，就是這些簡單的事中我體會到了媽媽工作的辛苦，學校里有一位同學家遇上了不幸的事，大火吞噬了他的家，我把自己的零花錢捐獻了給他，雖不多這也算是我的一份愛心……我深知好學生還要有良好的思想品德，要知道關愛他人，我還深知在愛他人的同時自己也得到了愛，這中愛只有在你真誠付出愛的同時才能感受到。

我活潑開朗，我的愛好也很廣泛，我喜歡唱歌，喜歡跳舞，還喜歡畫畫，游泳，拉小提琴，更喜歡英語，在2005年第一學期校舉辦的「我愛我校繪畫」的比賽中我榮獲了第三名，英語閱讀比賽中榮獲了優勝獎。

所有的成績只能是代表過去，而且我獲得的這些成績是離不開老師和同學的幫助，我要繼續努力，勇攀高峰，給自己裝上翅膀，展翅高飛，翱翔在更廣闊更蔚

『伍』 我和少先隊的故事 劇本 ！！！！！急

記得以前小時候寫作文，扶完老奶奶過馬路後老奶奶總會問：「謝謝你，小朋友，你叫什麼名字？」我說「我叫紅領巾。」

現在的小朋友寫作文不一樣了。1、扶完老奶奶過馬路，老奶奶撿到地上的紅領巾叫住小朋友：「謝謝你，小朋友，你的紅領巾！」小朋友回頭一笑：「是你的紅領巾。」
2、老奶奶：小朋友，被你牽了以後，腰不酸了，背不痛了，走路啊，也有勁兒啦
3、扶完老奶奶過馬路，老奶奶撿到地上的紅領巾叫住小朋友：「謝謝你，小朋友，你的妹！」小朋友回頭一笑：「是你妹。」
4、老奶奶：紅領巾暢銷全球 一年賣出3億根，此巾圍起來可繞教育部N圈

『陸』 我與紅領巾的故事徵文題目

我和紅領巾的故事
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。——題計

秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。

我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。

那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。

我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什麼。

我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。

我會一點英語，於是我想去幫他，可心裡頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！

就在我心裡猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。」

我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然後我問他：「What can I do for yog？」（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？

他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：

「These apples are one yuan for a kilogram」（這些蘋果一元一千克）。

他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麼換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麼辦呢？

我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。

我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。

周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什麼，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象徵著什麼。

這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。

『柒』 我與紅領巾的故事作文！急急急

作文《我和紅領巾的故事》
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。——題記
秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什麼。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，於是我想去幫他，可心裡頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！
就在我心裡猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。」
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然後我問他：「What can I do for yog？」（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？
他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：
「These apples are one yuan for a kilogram」（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麼換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麼辦呢？
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什麼，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象徵著什麼。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。
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我和紅領巾的故事
外交部部長李肇星爺爺傾情講述：
有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色
有一種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮
有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情
每次在街上或熒屏里，看到笑容燦爛、紅領巾在胸前飄揚的孩子，心裡就激動不已——這就是五十多年前的我嗎？
能成為新中國第一批少先隊員中的一員，我是多麼自豪！
記得入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直回響著老師的話：「明天你們將成為光榮的少先隊員。紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還不到一歲，需要大量人才來保衛她、建設她。你們要好好學習啊！」
第一次戴上紅領巾，我們握拳宣誓：「為了共產主義事業而奮斗，時刻准備著！」然後學唱隊歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：「我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。為了新中國的建設而奮斗……」
從那一刻起，我覺得自己成了一個有理想、有責任感、「長大了的人」。在校認真學習，課外幫村裡的互助組和合作社放驢、播花生籽，把割草掙的幾分錢捐獻給國家購買拖拉機和飛機，還替軍屬寫信（那時村裡的人大多不識字）……
摘下紅領巾後，在人民政府和親友、老師的關懷下，我一步步成為全鄉第一個中學生、大學生、研究生、外交官，但紅領巾的誓言恪守至今。我已不再年輕，在祖國面前卻永遠是佩戴著國旗一角的孩子……
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《紅領巾 》
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。
鮮紅鮮紅的紅領巾啊，曾是那麼輕飄飄的系在我胸前，也曾那麼沉甸甸的壓在我的心中。但是，我愛紅領巾。
十二歲那年，在我小學五年級快畢業時，我終於做為班裡最後幾個沒有系過紅領巾的「老兵」，與其說是「光榮」，倒不如說是艱難地加入了少先隊，也終於繫上了神往已久的紅領巾。對於少年的我來說，真的沒什麼能比繫上紅領巾更令人激動了。雖然再過幾個月我還得摘下心愛的紅領巾，因為我們就快升初中一年級了，一些「老少先隊員」屆時就將「升」為共青團員，而我們幾個剛剛加入組織的「新少先隊員 」，也很快就要到「失效期」了，可我還是非常的高興，因為我繫上了紅領巾。
然而我是不應該系紅領巾的，因為我的數學成績太差了。——我的數學老師曾多次表示了這樣的不滿，也不止一次的當眾羞辱過我。
那時侯我真是怕極了上數學課，也怕極了那位數學老師。
但是，我愛紅領巾。
小學三年級時，有一天班主任老師問誰願意訂《少先隊員》，我立刻高高地舉起小手，因為我以為訂《少先隊員》就是加入少先隊了。我高高興興交了錢，就准備著老師允許我繫上紅領巾了。然而數天過後，老師發給我一本《少先隊員》，並說以後每月一本。我才知道這是訂雜志，而鮮紅鮮紅的紅領巾，還只是飄在夥伴們的胸前，它離我是這么的近，而又是那麼的遠。
我終於落淚了，因為我愛紅領巾。
我們當時學習四門功課：語文、數學、政治和自然常識。老實說我當時學習還是挺刻苦的，其他功課每次考試都在九十分以上，但我就是怕極了數學課。我也不明白為什麼我從小就怕數學，而且特別怕那些我至今還搞不懂的什麼「兩輛車相對而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快」等等該死的應用題。偏偏每次數學考試時應用題最少有兩道，每道最少二十分。這就註定了我數學考試必然不會及格，也註定了我永遠也別想躲過數學老師那令我心驚肉跳的目光。
那天的雨下得大極了，雖然並沒有打雷。
倒霉的數學課又來了，我也又一次被叫到講台上的黑板前，做那該死的「兩輛車轉圈圈」的應用題。我頭昏腦漲，獃獃地對著黑板，黑板也無助的看著可憐巴巴的我。數學老師終於又一次憤怒了，很響地抽了我一記耳光，還扯下我的紅領巾，再就是將我推出教室，一腳踹倒在冰冷的暴雨里。「這樣的學生怎麼配戴紅領巾？是誰讓他加入少先隊的？」數學老師把我的紅領巾揉成一團丟進了滿是泥漿的雨地里，而且怒吼著，象一聲迎頭砸下的炸雷。我狼狽而又驚怕的哆嗦著，卻不敢去揀起我心愛的紅領巾。我真的恨死了數學課。也恨死了這個數學老師。
我從此不敢在學校里系紅領巾，我怕看見數學老師，我的紅領巾只能悄悄藏在我的書包里。我只有在星期天一個人上地里打豬草時才敢繫上紅領巾，聽著鳥兒的歡唱，感受著輕柔的微風，再不時低頭看著胸前心愛的紅領巾：星期天啊，真的是少年時最親愛的，唯一能給我快樂和空間的夥伴。
我愛紅領巾，愛極了。那時我們鄉下的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常干凈。多少年一轉眼就過去了，兒時的記憶大都隨風飄散，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄盪……
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。

『捌』 我與紅領巾主題徵文

祖國是生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親。我時常對自己說：「我是中國人，我為此而感到驕傲！」我堅信，只有心繫祖國才會健康成長
梁啟超的《少年中國說》中這樣說道「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。」的確，祖國未來的宏圖要靠我們去描繪，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇於創新的一代新人。因此，我們應該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。
其次就要從小事做起，規范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裡要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。最重要的還是要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質。

媽媽深情地說：「祖國呀，就是我們中國人的母親！」噢！我又多了一位母親，太好了！我又天真地問：「祖國母親這么多孩子，她多大年紀了？」媽媽撫摸著我的頭，笑著說：「祖國母親五千歲了！」「原來祖國母親這么大了呀！」「那她長得什麼樣？」「她就像一隻大公雞，有九百六十萬平方公里，」媽媽微笑著回答。我驚愕地問：「她這么龐大的身體，我怎麼看不見她？」媽媽深情地說：「她就在我們的腳底下。」我抬起腳看了又看，尋找母親的影子……
我漸漸明白，原來祖國是一個生命的搖籃，她孕育出了千千萬萬的生命。隨著年級的增長，我又讀了許多歌頌祖國的文章，才知道祖國山清水秀、天高雲淡，城市裡車水馬龍，田野里一碧千里，高原上牛羊成群。西面有遼闊的草原，東面有浩瀚的海洋，南面有富饒的珠江三角洲，北面有肥沃的黑土地，四周還有群山點綴，兩條孕育了中華民族文明的河流----黃河、長江自西到東橫貫祖國的東西。
曾經飽受欺凌，曾經貧窮落後，曾經是封建社會，曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約。後來，封建社會被推翻了。祖國----這條匍匐著的青龍站起來了，被外國列強割占的香港、澳門也相繼會到祖國的懷抱，科技、經濟、體育等各方面都迅猛發展。
神州六號載人航天飛船的成功返回，是中國科技史上的一大進步，也使中國在世界上列入科技強國之列；加入世貿組織使中國的經濟開始與世界經濟起步走，使中國在經濟上開始與世界強國平等對話；在體育上，雅典奧運會同悉尼奧運會相比，祖國的進步就了不起，雅典奧運會上中國運動員共奪得金牌32枚，共獲63枚獎牌，位居世界第二，比悉尼奧運會多4枚金牌，5枚獎牌，名次也向前進了一個.當中華人民共和國國歌奏響的那一剎那，我的眼睛濕潤了，從心底為我們的祖國感到自豪。中國已經從被人瞧不起的東亞病夫一躍而成為世界體育大國，我期待著2008年的北京奧運會，那時的中國一定會更強！
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：「我是中國人，我為此而感到驕傲！」我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！」
我啞啞學語的第一個發音是「媽媽」，我首先認得詞是「中華」，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上12個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落後就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!
我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！
「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。」梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬於我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！
要想心繫祖國，我們應該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個

『玖』 我與紅領巾的故事徵文

我們是共產主義的接班人，繼承…．．．」，輕快但不失幾分莊重的隊歌響了起來．此刻的我正在給一年級新生掛紅領巾．剛入隊的小學生正在高聲宣誓．」熱愛祖國，熱愛……」稚嫩的聲音加入稚嫩小手的動作，使我想起了當年的我．

那時的我，也是鄭重的，緊握這稚嫩的小手， 高聲宣誓著；在掛上紅領巾之前，還在緊張的期盼著， 期盼之中帶著幾絲擔心，盡管不是那麼的不真切，會不會輪不到我啊？紅領巾會不會發完啊!到最後終於發到了．當以前六年級的大姐姐給我掛好紅領巾時，我心情激動，使盡全身力氣向她致了個禮．回想起來，覺得自己真的很傻，但那種」傻」，每個人都會有的吧!

胸前掛著隨風飄揚的紅領巾，真的很自豪，也許因為當年是第一批吧!直至如今，那種感覺還在，只是淡撥了許多，卻仍然有那麼一點兒揮之不去，抹不掉的自豪．

當舉行完入隊儀式後，一年級小朋友蹦蹦跳跳回教室去了，看著他們的背影，想到了當年的自己．也像他們一樣，蹦著跳著進教室，迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸』媽媽……甚至是全世界．那種感覺真的還在，將永遠留在心中．直至永遠……永遠……

現在，掛紅領巾時簡單了許多，沒有當年那樣用小手把紅領巾輕輕地折疊，輕輕地地掛上脖子，真的沒有；或許是太忙了吧，偶爾這樣慢慢的，細心地做過幾次，可仔細一算並不多，可能因為時間長了吧！淡淡忘卻了吧！曾經令我自豪的那條紅領巾也不知到哪裡去了。

現在的紅領巾
都皺得不成樣子了，怎麼拂也拂不平；就算拂平了，一鬆手，又皺了，所以現在也不怎麼刻意去帶那紅領巾，掛在脖子上，也許是因為掛在那兒，忘摘了吧！不像當年小心翼翼地摘下，又小心地折好，再小心地塞進包兜里；而是粗魯的一摘，一扔，根本沒有當年的樣子。

直到有一天，那一次，看到了一幕令我感到無比的震撼的事：那天，我看到一個小男孩牽著爸爸的手，走在大街上，可能習慣吧，伸手摸脖子，可能是發現少了什麼吧，急得不知所措，突然又想到了什麼，急忙跑回家；不一會兒，他滿頭大汗回來了，手裡多了一樣東西-----紅領巾。我驚訝了，他就是為了紅領巾而跑回家的嗎？我真不敢相信，但那是事實。

從那以後，每當我想隨手一掛，一摘紅領巾時，腦海中都會浮現出那個小男孩的射影。想起自己是個少先隊員，應當那樣認真的做。

原來那13歲的童年，只有那隨風飄動的紅領巾一角孤獨的在那風中飄揚，可現在又多了一個小心地摘下紅領巾，又疊好塞進書包兜的身影。

『拾』 我與少先隊的故事1000字

這樣子可不好哦，你的暑假作業還有沒有別的內容了