推雪人的故事作文
1. 冬天的故事作文5.字幫我查一下
【篇一：冬天的故事】
一個星期六的早晨，我起床拉開窗簾，哇！白茫茫的一片，小區的綠化叢穿上了一層白白的厚衣，眼前的景象讓我興奮和激動。看，幾個小男孩玩得正歡呢！他們有的在捏雪球，有的拿著雪球在追逐著，還有的在瞄準方向擲雪球。
我匆匆忙忙吃完早飯，對媽媽說：「媽媽，我想下去玩雪。」「好啊，打雪仗是男孩子玩的，你不能參加。我記得你沒堆過雪人，要不我和你一起下去堆雪人怎麼樣？」「好啊！」我拉著媽媽飛快地跑下樓。
我們開始堆雪人了，媽媽先把一大堆雪揉成一團，放在地上一邊翻動一邊用力按，再放在雪地里滾啊滾，不一會兒雪人的身子做好了。媽媽還劃了兩條凹槽，是想做出兩個手臂的造型。我學著她的樣子，開始做雪人的頭，我把雪球滾得圓圓的，接著把圓乎乎的小腦袋放上身體。哎呀，不好！小腦袋散開了，我連忙用力把它拍緊。在媽媽的幫助下，雪人的腦袋和身體結合了。媽媽回家去拿來了胡蘿卜尖兒，兩個大的黑紐扣和一些紅色的小紐扣。我把胡蘿卜尖兒插在雪人臉的正中間，當鼻子，又把兩粒大的黑紐扣分別放在鼻子的上面，雪人有了一雙烏黑的大眼睛。最後把紅色的小紐扣，放在鼻子下圍成一個嘴巴形狀。一個可愛小雪人做成了。咦，我總覺得還缺點什麼，忙跑回家，拿來了一個裝沙灘玩具的紅色小桶，和一條紅色圍巾。我把桶翻過來往雪人頭上一扣，便成了雪人的小紅帽，再把圍巾往雪人脖子上一繞，美麗「凍」人的雪人大功告成了！看著自己堆出來的雪人，我心裡甜滋滋的，美滋滋的！
堆雪人真開心，希望每年的冬天都下雪！
2. 小兔子和雪人和小鳥的童話故事作文300字
有一天，寂寞的雪人正在暗自傷心，幸運的他遇到了同樣孤獨寂寞的小鳥。
小鳥問：「雪人，你是我見過的最漂亮、最帥氣的雪人了，為什麼你卻不高興呢？」
雪人傷心地說：「漂亮、帥氣又有什麼用呢？孩子們都對我不感興趣了，我沒有朋友了。」
小鳥也低下了頭，說：「我的朋友都到南方去了，我也沒有朋友。」
雪人說：「小鳥別傷心，讓我們做朋友吧。」
於是他們像久別重逢的朋友一樣，高興極了。他們都很珍惜這份友情，想盡辦法讓對方高興。從此，小鳥每天都飛到雪人的肩膀上給他唱好聽的歌，給他講森林裡、天空中的各種有趣的故事，給他講她的朋友們......雪人則會給小鳥講孩子們在雪地里開心地玩的樣子，講孩子們如何將雪堆成雪人的故事，還會講他是如何來到人間的故事......
就這樣他們開心地說著、笑著......讓寒冷的冬天變得溫暖起來。
3. 三年級作文小小貓和小狗還有雪人的故事300字左右zown
小動物們開晚會來，說好了每個小動源物都要表演。
小馬表演的是「馬到成功」，它叫小猴崽地上寫了「成功」兩個字，跑到字那裡就好了。
小貓表演「躲貓貓」，它追著自己尾巴跑了好幾圈，也沒抓到尾巴。
小狗表演「天狗吃月亮」，它拿出一塊月餅，啊嗚一口吞下去，說「好了，我把月餅吞了」
小兔唱歌，它唱了一句「小兔子乖乖·····」灰太狼就跑過去，跟著它一起唱起來
小鴨鴨也唱歌：「我是一隻丑小鴨咿呀咿呀喲，咿呀咿呀喲·········」
大家都笑死了，第二天都還吃不下飯，因為肚子笑得太疼。
自己也要寫點哈，每隻小動物的表演再詳細點，要有想像力嘛，這樣就會進步啦
比如小馬那段可以詳細點變成：
小馬表演的是「馬到成功」，大家都不明白這「馬到成功」到底怎麼演。只見叫來它的助手小猴子，小猴子拿了根樹枝，在地上寫了「成功」兩個字，小馬撒腿就跑，跑到那兩個字那裡，它大喊：「馬到成功了」。
4. 作文小鳥於雪人的故事400字
有一天，寂寞的雪人正在暗自傷心，幸運的他遇到了同樣孤獨寂寞的小鳥。
小鳥問：「雪人，你是我見過的最漂亮、最帥氣的雪人了，為什麼你卻不高興呢？」
雪人傷心地說：「漂亮、帥氣又有什麼用呢？孩子們都對我不感興趣了，我沒有朋友了。」
小鳥也低下了頭，說：「我的朋友都到南方去了，我也沒有朋友。」
雪人說：「小鳥別傷心，讓我們做朋友吧。」
於是他們像久別重逢的朋友一樣，高興極了。他們都很珍惜這份友情，想盡辦法讓對方高興。從此，小鳥每天都飛到雪人的肩膀上給他唱好聽的歌，給他講森林裡、天空中的各種有趣的故事，給他講她的朋友們......雪人則會給小鳥講孩子們在雪地里開心地玩的樣子，講孩子們如何將雪堆成雪人的故事，還會講他是如何來到人間的故事......
就這樣他們開心地說著、笑著......讓寒冷的冬天變得溫暖起來。
僅供參考，希望能幫到你
5. 小狗小貓堆雪人作文400字
一夜大雪，抄天白了，地也白襲了，整個世界全白了。
小狗歡歡，望著這潔白的世界，他開心極了。急忙去找他的好朋友小貓樂樂。
「樂樂——樂樂——快開門呀，別睡懶覺了，你快來看呀！」
「討厭鬼，什麼事呀，我還沒睡醒呢！唉，真是的！」
小貓樂樂睜開朦朧的睡眼，往外一瞧，「怎麼了？歡歡！」
「下雪了，快出來吧，咱們去堆雪人玩！」
於是，歡歡和樂樂一同來到院子里的一塊空地上。他們開始堆雪人，歡歡長大高，有力氣，他很快就把院子里的雪都堆在一起。而樂樂心靈手巧，他負責給雪人安裝眼睛、嘴巴、耳朵，別說，弄得還真象模像樣的。
還差雪人的鼻子沒有安了，怎麼辦呀？歡歡說，我去找小兔花花去借，他有胡蘿卜。於是，他們把一個大大的雪人堆成功了。
歡歡、樂樂圍著這個大雪人又是唱歌，又是跳舞，快樂極了！
6. 冬天裡的故事作文
你是要寫一篇冬天裡的故事作文嗎？如果是寫的話，那素材有很多，比如以滑雪為素材；以看冰燈為素材；以堆雪人打雪仗為素材；以冰場滑冰為素材。通過這些可以寫出一篇很精彩的故事作文
7. 堆雪人作文
堆雪人
大年初一早上，我走出家門，看到一個銀色的世界：房子戴上了雪白的帽子，大樹穿上了銀色的棉襖，地面鋪上了白色的地毯。啊!好美的雪景啊!吃過早飯後，我就和爸爸去村口橋頭堆雪人。我們先把雪推攏來，堆好雪人的身子，再做出雪人的圓腦袋，然後用山核桃做眼睛，小西紅柿做鼻子，桔子皮做嘴巴，樹枝做手臂，爸爸再給雪人戴上一個斗笠，哈哈，一個可愛的雪人堆好了。一陣風吹過，雪人手臂就擺動起來，好像在和我說新年好。
堆雪人 小學生作文
你的小說特 堆雪人 小學生作文點是喜歡細節描寫和對話， 堆雪人 小學生作文當然其中也有情景描寫，有的段落是不錯的。不過你太熱衷於細節了，稍不留意，就會顯得 堆雪人 小學生作文冗長，你可能寫的時候感覺不到，那長篇小說中的一章也就可以成為三篇小說了。出版界的讀者 堆雪人 小學生作文對一些「相當不錯的」稿子，常常給予這樣的評語：「差那麼一點兒，還不夠小說味兒 堆雪人 小學生作文。」而一篇在其它方面並不怎麼樣的小說， 對於趣味的這種要求，你在寫作小說時必須始終牢記。特別是在寫小說開端的解釋性材料時。 堆雪人 小學生作文我們往往靠這種材料抓住讀者興趣。 感情的描寫上也平淡了點，沒有驚濤駭浪 堆雪人 小學生作文，都是順理成章，柏拉圖似的周旋，配合一些應景的描述，這個手法又顯得單調。竟然莫名其妙的對男主角許下修行到第四級元 堆雪人 小學生作文嬰期就以身相許的時候，我是徹底的出離憤怒了。 堆雪人 小學生作文在有些小說里，故事的主要問題十 堆雪人 小學生作文分有趣，不需要解釋性材料， 堆雪人 小學生作文馬上就可以敘述它，並靠它抓住讀者的興趣；我們說這是一種有著內在趣味的故事情境。被隱藏的時間太長了，其實可以不斷地從 堆雪人 小學生作文側面來暗示或描 堆雪人 小學生作文繪這個人物的存在，讓 堆雪人 小學生作文讀者隨時能感受他的影子，你忽略了這一點，斷裂很明顯。另外蕭進勇後來的話，每個人都有自己的性格，既然是寫了，或者是 堆雪人 小學生作文看了，那你就隨著他的走向去吧，如果他走的每一步都在你意料之中，作者寫的還有什麼意思？看客們看的又有什麼意思？」同持續注意力在一起的，是已有的好奇心加上期待，我們通常稱之為懸念。不是背景，不是運輸大隊長。
堆雪人
冬天到了，天氣很冷，下了很多的大雪，像棉花一樣。小蘭和小紅在院子里堆雪人，小紅先拿一點雪球滾一下，再滾一下一個大大的雪球。小的雪球當他的頭，大的雪球當他的身體。小蘭回家拿了一個（頂）帽子，又拿了五個扣子和紅蘿卜，把它們放在頭上和肚子上，一個大大的雪球就做好了。
8. 堆雪人的作文應該怎麼寫
堆雪人：今天早晨，隨著一聲「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」的鬧鍾響聲，我便從夢中驚醒過來，拉開窗簾一看：「哇塞！好一個粉妝玉砌的世界，可真是瑞雪兆豐年呀！」吃完早飯後，吳叔叔、圓圓便和我一起到操場上堆雪人去了。
我們來到了操場一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到裡面去睡一覺，說不定還很舒服呢。可是！我的手剛剛碰到了雪又縮了回來，（因為我沒帶手套）可真冷呀！但我一見吳叔叔和圓圓早就已經開『工』了（滾雪球）又看看圓圓那高興的樣子，手就『癢』了起來。心想：憑什麼他們不怕冷，我卻怕冷。不行！我也要參加。想著想著我便也加入了他們的行列。
因為吳叔叔叫我滾雪人的頭，於是我先拿起一團雪，並用手捏成一個小球。然後把它放在地上滾，可是？我滾了好長一段時間，連手都凍僵了，雪球才滾了拳頭那麼大，我有些泄氣了。這時我想起了媽媽常對我說的話：干任何事都要有恆心，堅持就是勝利。想著想著，好像有一股無窮的力量在催使著我，於是我又開始滾起來了……
雪人的頭終於滾好了，我把它放在吳叔叔滾的『身體』上一安，雪人的身子就做好了。接下來該做雪人的眼睛和鼻子了。我把兩顆龍眼裡的核安在了雪人的臉上，圓圓把胡蘿卜安在眼睛的下面，並用手在鼻子下面畫了一道弧線。這樣，一個雪人的頭就做好了。吳叔叔往後走了走、看了一看還覺得差了些什麼東西，忽然！他靈機一動，把自己的帽子放在雪人的頭上，然後又把圍巾取下來給雪人圍上。遠遠看上去還真像個人呢！我和圓圓高興得手舞足蹈，圓圓還大聲說：「雪人做好了！雪人做好了……」
後來，我們又做了一個雪人，吳叔叔還用上了自己的『絕活』，用手刻了一個毛澤東的半身像。別說，還真像！很多人都跑來看，有些人還要我跟他們在雪人旁邊照相呢！
今天堆雪人我可真開心呀！
9. 寒假中和朋友玩雪的故事六百字作文
今天早上起床的時候，我就發現外面早就被一片白茫茫的雪覆蓋了。下雪的天氣最好玩了，吃過飯，我和爸爸媽媽就到學校的操場上去玩雪了!
一進操場，我看見一滿操場的雪，白白的，就像鋪了一層雪白的地毯，很美麗，我都捨不得踩了，我就怕把那很美的景色破壞了。
我們來到操場上，我蹲下來，做了一個小雪球，就朝媽媽打去。媽媽看見了，趕緊把背對著我，雪球打到了媽媽的背上。我又做了一個雪球，朝爸爸那裡丟去，爸爸也把背朝著我的方向，雪球又丟到了爸爸的背上。我朝後面一看，媽媽手裡正拿著一個雪球向我追來，我趕緊把背對著媽媽，而且往前瞎跑。
我往那邊一看，看見爸爸正在滾雪球，我問爸爸：「你是不是要堆雪人呀?」爸爸回答說：「我在滾雪球。」然後我也學著爸爸的樣子滾雪球。
我抬頭一看，是吳一蕭來了。他先把爸爸的雪球踩得粉碎，又來踩我的，然後我就去追他，害得我摔了一跤。媽媽讓我不追了，我就回來了。
我們重新滾雪球。媽媽先滾了一個很大很大的雪球，我讓爸爸也來滾雪球。後來，我滾的雪球最小，爸爸媽媽卻說我滾的雪球很大。
然後我們堆雪人。我們先用媽媽滾的雪球做「雪人媽媽」的身子，再用我滾的雪球做「雪人媽媽」的頭，我們用綠樹葉做「雪人媽媽」的眼睛，用長棍子做「雪人媽媽」的鼻子，用彎彎的棍子做「雪人媽媽」的嘴巴。
我又開始滾雪球。我們再堆「雪人爸爸」：爸爸滾的雪球做「雪人爸爸」的身子，用我重新滾的雪球做「雪人爸爸」的頭，我們用黃樹葉做雪人爸爸的眼睛，用長長的棍子做了雪人爸爸的鼻子，用彎彎的棍子做了雪人爸爸的嘴巴。
我本來還想堆雪人的，但是我的手很冷，所以讓爸爸幫我滾了兩個雪球，一個大，一個小，大的做身子，小的做頭，做的是雪人寶寶。我們用兩片糖紙做了雪人寶寶的眼睛，用長長的棍子做了雪人寶寶的鼻子，用圓圓的瓶蓋做了雪人寶寶的嘴巴。
後來，在媽媽的帶動下，我們又捏了幾根「雪棒子」，給每個雪人做了一對長長的「耳朵」。你看，我們堆的都是兔子雪人，因為今年是兔年。雪人寶寶還依偎在媽媽的懷里，是不是很好呀?我覺得很好。
雪真是冬天送給我們最好的禮物了，玩雪真開心，我明天還要繼續過來玩!
10. 雪人,風雨,月亮的童話故事作文
《月亮上的雪人》——黃磊撰文書寫女兒「多妹」
我們常常會突然認為我們的小孩是別的什麼的轉世或者附體。比如她第一次看你，你會覺得她是你認識許久又失散多年的親友；她開始爬來爬去，你會覺得她是一隻寵物狗；她從10厘米高的台階上跳下來，你會覺得她是彼得 潘；她第一次說我愛你，你會覺得她一定就是你某一世的另一半。當然也有些她想回家、發脾氣、哭鬧、不睡覺，總之各種她不管原由就是要「不」的時候，你會失去理智地堅信她是小魔鬼變的。孩子真的是很古怪的生物。
那天，當她說完下面這句話，我瞬間認定她是張愛玲。她說：「雪人躲在月亮上彈鋼琴，它就睡在小鳥的翅膀旁邊。」我的老天爺、My God，她才3歲零3個月。冬天時，北京會下幾場還算大的雪，我會在家中的後院堆一個雪人，兩個煤球當眼睛，一根枯木作鼻子，再扣上頂帽子，外加一把破掃把，十分標準的造型。她從幼兒園一回到家我就興奮地告訴她雪人來咱們家了，她立刻奔到客廳的玻璃門前，將臉貼到玻璃上，然後用十分熟絡的口氣對著雪人說起話來。我常常在一旁替雪人與她對話，這時她就會制止我說，爸爸你別話說，我跟雪人說話呢。於是我閉嘴。
每晚，在她不情願地洗完澡刷完牙後都會要求去看一下雪人。我抱著香噴噴的她走到二樓的窗邊，我們都會盡量輕聲細語地交談，因為她說天黑了，雪人已經睡著了。我們朝下望去，窗外是天寒地凍的北京某處的一個小院，院中站著一個幾天前我弄的人形雪堆，我早就忘記了雪人是人，是小朋友們的好夥伴。我偷眼望著她小小的稚嫩臉蛋，她則親切地看著她的雪人夥伴。她對雪人說了關於再見、歡迎、她今天在幼兒園發生了什麼，還有她吃了什麼糖等等很重要的事，又問了雪人幾個關於冷不冷、餓不餓、喜歡她嗎之類的問題，最後互道晚安才與我一起到床上去講故事。