描寫人的故事100字左右作文

A. 100字左右的寫人作文

一個難忘的人

在我的小學生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里。
記得那是上二年級的時候，我經常忘帶東西，是個「馬大哈」。一次，美術老師布置了帶水彩來畫畫。到上課的時候，我才想起來，急得我抓耳撓腮，不知所措，我的同桌看見了。馬上就把他的美術用具推給我說：「你沒帶，先用我的，你畫完了，我再畫，誰叫我們是好朋友呢。」這下好了，我放下心來。
美術老師來了，她問：「有誰沒水彩筆？站起來！」我慢騰騰地剛想站起來，同桌卻朝我一笑，拉拉我的衣角，只見她迅速站起來，低著頭，全班只有她一個人，「啊！這――」我真不知怎麼感謝她，既借我水彩，又要替我挨訓。
老師已一步步朝我們走過來，嚴厲地批評她說：「我一直強調要帶美術用具，你怎麼就一點記性也不長？你怎麼沒把自己忘家裡呢！」美術老師用手指指著她腦門，讓她在座位上罰站。
我頓時蒙了，心裡像打翻了五味瓶，真想向老師坦白一切，可是，望著她向我示意不說的眼神，我最終沒有說。我拿起了畫筆，沉思了一會兒，勾線，上色，不一會兒，畫出了一幅「友誼之路」的畫，上面兩個小女孩手牽著手，一起去上學。我舉起來給她看，她甜甜地笑了。
這件事過去了很久，至今我還十分難忘，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新，也成為了我榜樣。幫助他人，不求回報。

B. 一篇寫人的作文100字

比就比：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，行嗎？」我敢怒不敢言，不高興地說：「行，另一隻腳用力的滑著。要不這樣，我倆比比，這樣才能學得更好、更快。
我的父親是嚴厲的，可是怎麼也站不穩，越不會滑，慢慢的身軀變得那麼輕巧，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀。」心想，我在學校不小心扭傷了腳，可笑極了，「咚」的一聲，左右搖擺著，我先把一隻腳放到滑板上，就不痛了。」在爸爸的「治療」下！爸爸，我想告訴你，我也愛你，你來看，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，心確是軟的，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了。記得有一次，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，但深愛著我。「我會滑了，看誰先學會，我還有什麼不能學會的呢，腳也不痛了……
啊，心就越焦急：不信，你能學會，做任何事情都不能半途而廢。」我心想，幫我邊搽著傷口，忙扶著我坐下，關切地問我：「怎麼了，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，另一隻腳在地上使勁地蹬。」聽完我的述說後，他趕忙從葯箱里拿出紅花油，漸漸的我覺得好多了，爸爸好象看出我的心事，就對我說：「你忍著點；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，不好，爸爸摔跤了，這時，我終於也學會了。」爸爸大聲地說，還沒有學會呢？怎麼就能回家，依賴性太強了學不好。」爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一隻腳掌握著方向：「不行，邊用嘴吹著疼痛的地方說。
還有一次，外表是硬的，不停滑著那不聽話的滑板，在爸爸榜樣的影響下，我叔叔給我買了一塊滑板、那麼優美了，書里卻充滿知識，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究：「學什麼都要靠自己，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：「我們回家吧，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖

C. 寫一篇「民間故事」的作文100字左右

古時候，衛國地方有一位女子，長得很漂亮，她是衛國國君最寵愛的妃子。根據衛國的法律，無論是誰，如果沒有得到允許而乘坐國君的馬車，就要處以斬去雙腳的刑罰。有一次，這位王妃的母親患了重病，有人在半夜裡趕來把消息告訴了她。於是她就乘坐國君的馬車，趕去看望母親。事後，國君不僅沒有懲罰她，而且還誇獎了她幾句。「她是多麼有孝心啊!」他說，「她為了母親，甚至冒了砍掉雙腳的危險。」
後來又有一天，她正和國君在花園里嬉戲。他拿了一隻桃子吃，吃到一半覺得這只桃子特別甜，於是就把它讓給了國君吃。國君說：「她是多麼愛我啊，願意把最好的東西讓給我。」
但是，這位王妃的美貌漸漸消逝，國君就開始冷淡她了。
後來有一次，她無意中冒犯了國君，國君就說：「是不是有一次你未經允許，就乘坐了我的馬車?是不是你把吃剩的桃子給我吃?」

D. 通過一件事描寫一個人的作文100字

他的本事可大了，修電器可是他的強項。今天就讓我來介紹給你吧！

他，丹鳳眼、卧蠶版眉、方正臉、大耳朵權。在平時，他深藏不露，當一有家用電器壞時，他的本事就充分顯現出來了。他就是我的爸爸！

記得有一天，我在家裡與爸爸看電視時，電視屏幕了 「嗞」的一聲，就黑屏了。爸爸說：「兒子，你看看是不是停電了？」
我跑進卧室，打開燈，發現燈還亮著，我立即向爸爸報告：「報告老爸，沒有停電！」說著我把燈關了向爸爸走去。
爸爸說：「那肯定是電視屏幕的問題了。兒子，各種工具侍候！」
「是！」說著，我把家裡的工具箱拿出來，遞給爸爸。爸爸從工具箱里找出了螺絲刀、鉗子和一大包螺絲釘。
爸爸先把電視的後面拆開，在我們倆面前出現了一塊大大的線路板和一根根紅、藍、黃色等等的細電線。爸爸說：「兒子，找一找有哪根電線斷了？」我們便找起來……一會兒，我們找到了禍根：一根黃線斷了。爸爸看了看，三下五除二就修好了。我高興地對爸爸說：「老爸，好樣的，您真有本事！」

怎麼樣，我爸爸的本事大不大呀？

E. 神態描寫人100字作文

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

老王中獎

老王是一個普通平凡的中年人，相貌平平，他的日子過得很辛苦，渴望有朝一日能夠富裕起來，可是天上不會掉餡餅，只能偶爾做做一夜暴富的白日夢。因此，老王有時也會去買一張彩票，即便每次都會失望，但還是忍不住再去碰碰運氣。

這天，摸著口袋裡剩下不多的零錢，老王又去彩票投注站買了一注彩票，懷揣著中獎的渴望，老王每天都會摸出彩票看了又看，期盼著開獎的日子。

到了開獎的日子，老王打開電視，端了杯水悠閑地坐在沙發上，邊聽電視邊看報紙，以為像平常一樣到了搖號的時候，聽到主持人報出了第一個數字8，「咦」老王聽到這個數想「今天的運氣不錯啊，第一個數字就一樣。」老王眼睛笑得眯成了一道縫，他緊盯著電視機。

「6！」主持人又報出了第二個數字。老王眼睛又睜大了一倍，眉毛又揚高了，他看看手中的彩票，86429，沒毛病，第二個數字也一樣。「4」隨著第三個數字顯示在屏幕上，老王已經從沙發上站起來了。

「2！」電視機里又傳來了聲音，老王覺得自己的心撲通撲通，好像要從嗓子眼裡要蹦出來了，他張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，手按在胸膛上，感覺自己馬上就要窒息了。

「大獎到底會花落誰家呢？讓我們來看最後一個數字是—9」隨著主持人的聲音響起來，老王一聲都不敢吭，他看了看手中的彩票，又看了看電視屏幕，看了又看，終於，跳起來發出了一聲嚎叫聲：「天哪，我中獎了！我中獎了！」他簡直不敢相信，覺得自己像飛上了雲端。

第二天，老王興沖沖地跑去兌換了獎金，從此以後他辭掉了工作不斷地去買彩票，期望再有一次好運氣，可是直到他把獎金花完也再沒有中過獎。

F. 寫生活中的故事的作文100字左右

我來回答有關親情的作文：愛藏在心靈深處
濃濃的親情，能打破美麗的夢寐。綿綿的友誼，能消滅邪惡的毒腺，烏雲遮不住太陽的光輝，愛，一直在劇間嬉戲。
打開最厚的那扇窗戶，太陽照在身上，有一絲絲暖意，除了太陽能給我們最純潔的暖意之外，親情也能給予我們最美好的溫暖。
父親，一直陪伴在我左右，默默不聞，含笑不語，他在我遇到困難時給予我很大的鼓勵，在我心中受傷時，給我抹上最好的靈葯。
母親，一直陪伴在我前後，有話直說，櫛風沐雨，她一直在我的背後永遠的支持我，一直為我辛苦勞累。
也許親情，是在你放棄自己時把你推入成功之口，它一直為我和你放棄自生，為愛而美麗，它是雨後的春筍，青嫩而明亮，是無水滋養的小樹，偉大而堅強，它一直不求任何回報，但它卻為你犧牲也不後悔，它在我們世人的眼中看不見也不表現，但是這種親情的愛，可以讓我們更懂得珍惜家人，最終在事業上也能取得成功。
那些因愛而生的人，已看透了這一點，當他們展示親情時，會發現，這種愛一直藏在他的心裡的最深處。
其實並不是所有愛，都要用語言表達，其實，在生活中的細節上，也可以發現出這種愛——親情

G. 寫一個人作文100字左右

第一篇：我的同桌
我有一個搗蛋鬼同桌，他的名字叫李明昊。版
這個搗蛋鬼今天又來煩我了。權事情是這樣的，今天，我在寫東西時，他也在寫。忽然，他扭過頭來，跟我說：「喂，快點把橡皮拿來！」他一說，我就把橡皮遞了過去，因為你只要一不服從他，他的拳頭馬上就伸過來了，我不說你也知道，他要打人了！
我真討厭這個同桌！
第二篇：我的爸爸
我的爸爸有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發，還有一雙靈巧的手。這雙手能發出漂亮的球法。
爸爸發球時是從輕到重，由低到高一般不會打的人也能接到球。他的教法使我進步了很多，但我還要努力再努力，才能超越爸爸。此時我心中感到很高興。

H. 寫人的作文100字左右

我心中的好老師

不知不覺，我已在這所學校生活了四年。四年中，我遇到了許多老師。如今，那些老師忙碌的身影仍歷歷在目，浮現在我的腦海中。

而令我印象最深的，就是三年級的李老師了。

李老師全名「李金榮」。長著一頭短而硬的頭發，遠看真像一隻小刺蝟。粗粗的眉毛，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個傻哨兵在那兒站崗，高高的鼻樑是他的休息場所。嘿，真有趣！鼻樑下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦！有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文……都是從這張嘴巴里「蹦」出來的哦！臉的兩側還有一對靈敏的耳朵，上課講話的同學不管多小聲他都能聽見。

李老師很關心我們的健康。有一次，我肚子疼得很厲害，但我又不想落課，就沒有和老師說。可好朋友看了出來，連忙跑去告訴老師。李老師聽了，以最快的速度向我沖過來，詢問了電話號碼後，就打電話給我媽媽，讓她把我帶到診所去看一下。還親自把我送到校門口，一直陪我等到我媽媽來才回教室上課。我感動極了，眼裡閃爍著感激的淚花，李老師竟然為了我一個人丟下51人的課。

李老師是一位很好的老師。他工作認真，一絲不苟；關心學生，熱愛兒童，心裡還有著一顆未化的童心。他工作很辛苦，他將自己的一切奉獻給了我們。「捧著一顆心來，不帶半根草去」，不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎？

我喜歡李老師，喜歡天下所有為我們奉獻自己的老師！

I. 如何寫描寫人物的作文100字

她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」