愛心故事四百字作文

① 寫一篇人與人之間的愛心作文四百字

人與人之間的關愛

人與人之間的關愛有很多種。例如：「母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。

在我的回憶中，那件事像列印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我「搶」到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅。

「有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？」我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：「到底要不要給這位老人讓座？」我猛然站起來;「奶奶您坐吧！」我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：「來，孩子，來，和我一起坐下。」還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。

這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！

我要將心比心，讓世界變得更美好！

② 以愛心為題的作文 400字左右

愛心
是誰讓一個連26個英文字母都寫不好的我能跟上隊伍的？
三年級的第一學期，我剛從廣州轉到上海來。當時，有些常見的詞彙我都讀不準，一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的學生，不用說，就會知道老師該有多辛苦。
一次，我背英語課文，有一個單詞發音不準，是丁老師一遍又一遍地幫我校正，由於緊張，我還是讀不準，急得我額頭直冒汗，丁老師還是不厭其煩地教我，直到我將音讀准為止。像這樣的事已不計其數。
記得還有一次，有幾道英語練習題我不會做，放學後，丁老師單獨為我補課。天色已漸漸地暗了下來，丁老師仍一遍又一遍地教我，一個小時過去又是一個小時。媽媽不放心地趕到了學校，一進教室，見丁老師仍不知疲倦地在那裡教我。此情此景，媽媽被感動了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感嘆地說道：「多麼好的年代，多麼好的老師呀……」
一天，媽媽給丁老師打電話為我請病假。丁老師說：「寶寶爸爸的來信我收到了。」這時我才得知，爸爸給丁老師寫了致謝信。當媽媽再一次向丁老師道謝時，丁老師只說了一句「不要謝，這是我應該做的。」這是一句多麼朴實無華的言語呀！讓我好感動。
我在這個學校讀書倍感溫暖，因為這里到處充滿了愛。一天放學回到家裡，我激動地對媽媽說：「我們的老師個個都像您一樣的望子成龍。」
老師的愛心——哺育著我的童年。也將營養我一生。

③ 別人幫助我的愛心故事作文300字四年級

我並不是一個十全十美的男孩，不過，我是個有愛心的少先隊員。
說我有愛心，那可不是吹出來的。我不僅對人有愛心，樂意幫助需要幫助的人，我也對花花草草很有「憐香惜玉」之情哦。
我們家陽台上種有許多植物，蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是，我最喜歡的還是那株小小的含羞草。
它生來就十分害羞。你輕輕碰它一下，它就會立刻害羞地耷下枝條，收起舒展的葉子，活像個低著頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會忘記給它澆水，放學回家都會輕聲向它問好，非常小心地看著它在傍晚的霞光中開心自如的樣子，就連呼吸時我也會小心地不讓我呼出來的氣嚇著它。
可是，有一次，鄰居的一個小朋友來我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子，我見到後，急了：這頑皮的孩子！
我連忙制止他：「你為什麼要扯掉它的葉子！」
他漫不經心地說：「我只是覺得無聊，想看看扯掉它的葉子，它還能不能害羞。如此而已。」
「它也是有生命的呀，你這樣就等於殘害它的生命呀！」我氣得發抖。
「你敢說你不吃動物的肉，不吃青菜？」他很不服氣地無理取鬧。
我一本正經，義正詞嚴地說：「我也許說不過你，但是，我希望你能夠愛護自然界那些微小的生命，做個有愛心的人。」

④ 生活中的一件愛心故事作文四百字

刺骨的寒風在城市裡進行了無情的掃盪，拍打著人們的臉和手，試圖用力推到身裹厚衣的老人們。在這天氣，我還得出去還書，不然就會過期的。
於是和同學小琳約好，一起去。我倆拎著沉重的的書上了車。「小琳，我們坐那吧。剛好兩人的位子。」我指著那排座位。「哎呦！累死我了，早知道就不借那麼多了！今天還這么冷，手都僵了。」小琳在那抱怨著。在車里還是挺冷的，我看著窗外那些受寒風抽打的人們，都曲著身子向前走著。
今天不知道怎麼回事，人特別多，車上擠擠的，幸好我有座位，心裡止不住的開心，車里有各式各樣的人，有外穿大棉襖內穿西裝的上班族，有頭戴耳機聽音樂的年輕人，有拎著打包行李，身著迷彩服的農民工。
我估計這車里的鐵桿子該熱了，於是用手摸了摸，還是冰涼的，只有人抓的地方是熱的，幸好我有座位，不用抓著。
「叮咚！請給有需要的乘客讓座，謝謝！」車子了時不時的傳來提示聲，但這兒的聲音差不多被人們的歡聲笑語給掩蓋了，只能聽見一點點兒我這，不過我是有經驗的。
只要是車子里放這個提示音，就代表有老人要上來，那麼有座位的同志就······嘿嘿！你知道的!不過也有好心人的。
我看見從車里進來來了一位老大爺，他緩緩的抓著鐵桿子，向里走，「來，大爺，您坐著吧！沒過一會兒一位年輕人站了起來，還一邊扶著老人，一邊說，老人見了，便笑盈盈的說「謝謝！謝謝！小夥子。
「叮咚！請給有需要的乘客讓座，謝謝！」這是上來了一對老夫婦，老爺爺攙扶著老奶奶向這兒走，他們手似乎僵了，沒動過。我見他們手抓著鐵欄桿，剛抓上去，突然縮了回來，眉頭一皺，又放了回去。估計這鐵欄桿冰的很。
不知怎麼了，自己心裡有那麼一絲慚愧，便和小琳商量了一下，兩人一致同意要讓坐，等老人走過來了，我們異口同聲的一起說「爺爺奶奶你們到這里來坐吧！」我們說著走出了位子，並扶著他們坐上了位子。「小朋友，謝謝！謝謝！」老人們邊說邊笑，於是我們拎著大包書站著，還抓著冰冷的鐵桿子，老人見了，說：「小朋友，你們···抓··抓我的包好了！」「不用了，謝謝！我們快到了！」
其實我們還沒到，還有好幾站呢！
車開了許久，一堵一晃的，手還是冰冷的，但我們和老人的臉上都是笑盈盈的。過來人一會兒，老人們先下車了，說：「小朋友，你們坐好了，我們下車了。」於是我們又坐了回去。老人下了車，還不時的回頭，對我們笑笑。
就像《論文天地》中寫，帶來陽光，照亮他人生命的人，也會沐浴在陽光之下的。

⑤ 作文：愛心的故事

愛心—— 一杯香氣四溢的茶 愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。 叢飛，這個曾經感動中國的人物，這個曾經贈送物品和300萬元的人，這個幫助過178名貧困學生的人，在病危時竟沒有人看望的人坦然地說：「不要責怪他們，我已不再需要醫療。」這是何等的寬容，也許有人會說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中愛的表達。因為愛心是博大的。 愛心不是覆水難收。有人說，愛心就像一盆水，潑出後將不再收回。我卻說，愛心本來就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許，有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。 愛心永存，我心永恆。 曾經說著一些令人感動的事，曾經讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。 開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：「捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。」年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：「媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？」媽媽說：「當然不可以。」小姑娘靜靜地思索著，終於含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：「小強，我把媽媽給你了，今後你就有媽媽了。」說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著…… 當然這對於我們來說，這小姑娘是多麼的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多麼的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。 真的，愛心真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的美麗，乃至一個人的魅力所在。 叢飛的一句話，小姑娘的一個動作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源於愛心的作用。 愛心永存，我心永恆，世界也會因愛心而變成美好的人間。 我們共同期待著充滿愛的世界。 我們暢想那裡山清水秀，那裡鳥語花香。雨稀稀落落的下著，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開在水中的蓮花，很美。過往的行人歡笑著走過，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發出和諧的聲音。一個小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著，雨水順著她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個寒顫，「好冷」，她想。她是一個孤兒，從小失去父愛與母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，「啪」，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著，過往的行人把她圍住，小聲的議論著：「看！她多可憐」，「好慘的命運啊！」「我好同情她」，這一句接一句的憐憫讓女孩心裡更加的難過，一向堅強的她忽然全身無力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著，淚水與雨水混在一起，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周圍，不一會兒，她的周圍就有了很多面值不等的紙幣與硬幣，但是，她並不開心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無法說出口，她又開始掙扎，她想逃離這里，這樣下去只會讓她更加傷心，可是，她已經被凍僵了。她需要人們的幫助。她抬起頭，用求助的目光掃射著周圍的每一個人，但人們都避開了她的目光，沒有人願意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶裡涌了出來，她心裡有說不出的難過，忽然，她感覺有人在向她走來，她抬起頭，看到一個似乎比她小的男孩，伸著手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自己早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺有一股暖流流入自己的心裡，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來，女孩感激的看著男孩，她想說一聲謝謝，但是……她說不出口.男孩看到她憂郁的樣子,醒悟似的拿出一顆糖,遞到女孩的面前,說:「姐姐,我告訴你一個秘密哦,你只要把這糖吃了,你就可以唱出這個世界上最甜的歌!」男孩說完,對著女孩燦爛的一笑,然後蹦跳著走遠了,女孩看著他漸漸遠去的背影,流下了快樂的淚水,再看看她手中的糖,在心裡譜寫了一首世界上最甜的歌,與此同時,她笑了…… 這個世上。是什麼讓淚水變成微笑？是什麼讓心與心之間如此貼近？是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個角落。 讓每個人心中都有愛，讓我們用愛感化身邊的人，讓我們用愛擁抱世界！

⑥ 關於愛心故事的作文有那些

愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛心去關愛他版們，愛會給予我們歡權樂與力量。2013年8月份，爺爺被醫生診斷為胃癌中晚期。需要動切除手術並化療，全家人心急如焚。爸爸請假一個月守在醫院護理爺爺。媽媽要上班，要照顧我，還要去市場買菜，做合爺爺口味的飯菜，每天起早貪黑，為了給爺爺治病花光了家裡所有的積蓄。媽媽沒有怨言，因為媽媽心中有愛。一天，我去醫院看望爺爺。只見他躺在病床上，臉色蒼白，戴著氧氣罩，床頭櫃子上放著個心電圖，病床前面的黑色卡片上寫著「禁食」兩個字，我問爺爺：「爺爺您還疼嗎？」爺爺微微笑聲音很輕地說：「不疼了」。「您餓嗎？渴嗎？」我又問。「不餓也不渴。」我知道他是在騙我，因為他嘴巴已經乾裂了，坐在旁邊的奶奶看爺爺太渴。就向護士阿姨拿了點干棉簽過來，用干棉簽蘸了點水塗在爺爺嘴唇上，讓爺爺舒服點。經過醫生不斷的治療，爸爸精心的護理。爺爺能吃飯菜了，爸爸每天晚上都要送點飯菜過去。我又跟著爸爸去醫院看望爺爺。到了醫院，我看到爺爺的氧氣罩摘了，氣色也不錯，恢復的很好，

⑦ 愛心故事作文450題目自擬

獻上一份愛心吧
春節前夕的一天，街上行人川流不息。我和爸爸媽媽要到銀行去存錢。那天，雨下的很大，但街上的人卻一點也沒有減少，照樣從四面八方涌到城裡辦年貨。我們來到了銀行存款的櫃台前，媽媽按照排隊的順序存款。該媽媽存款了，媽媽把要存的錢遞給了銀行櫃台里的那位阿姨，阿姨用一隻手把錢放入點鈔機里點數，另一隻手熟練地敲打著電腦鍵盤，然後把存摺插入了列印機，存錢的數目就印在了存摺上。媽媽存錢時，我和爸爸閑著沒事，到處走來走去，忽然，牆上掛著的一個透明的小箱子把我吸引了過去，上面寫著「為希望工程捐款」的一行大字，小箱子上面還貼著一個小女孩的彩色照片，她是一個 失學兒童。她兩只水靈靈的大眼睛緊緊盯著前面，充滿了渴求，好象在告訴我們：她多麼想上學啊！好象想讓我們幫助她什麼似的。於是我毫不猶豫地把出門時媽媽給我的五角錢零花錢投到了小箱子里，旁邊一位銀行工作人員朝我贊許地笑了笑。
在回家的路上，那雙水靈靈的大眼睛老是浮現在我腦子里，怎麼也抹不掉。但是，我還在想，她怎麼沒錢上學呢？我想只要是來存錢的人都捐一點錢，她是可以上學的。銀行的叔叔阿姨可真好呀！在這里掛上一個小箱子，可以提醒告訴那些來存錢的人，都給失學的兒童獻上一份愛心吧！

⑧ 身邊的愛心故事450個字的作文

我相信我們身邊的愛心故事一定數不勝數，我也遇到了許多像雷鋒叔叔一樣做好事不留名的人，比如：扶老人過馬路、讓座……但仍讓我記憶猶新的是兩件事。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽上街去買菜，看見一位叔叔吃了香蕉，卻把香蕉的皮隨手扔在了地上，一位小妹妹看見了，跑過去說：「叔叔，，這是公共場所，你不能亂扔香蕉皮的。」「是啊，叔叔，你這樣亂扔垃圾是不對的，更何況是香蕉皮，路人踩了會摔跤的。」一個小女孩站出來說。可那叔叔蠻橫無理，說：「你們這些兔崽子，倒管起我來了，我愛怎麼扔就怎麼扔，你們管不著！」周圍的人紛紛指責他，有的說：「你這個人可真是不可理喻。」有的說：「你這人怎麼這樣啊？」還有的說：「連小孩都比你懂事。」等。那位叔叔聽了，慚愧地撿起香蕉皮，把它扔進了垃圾桶，默默地走開了。
還有一次，我和媽媽去橋上散步，我看見一位老奶奶正騎著三輪車，還拉了一車子的舊貨吃力的往上騎，忽然一位大姐姐去幫老奶奶把車子推上了橋。老奶奶連聲答謝，說她是個懂事的好孩子，並問她叫什麼名字，大姐姐說了聲「少先隊員」就走了。這種做好事不留名的雷鋒精神值得我們去學習。
我看了這兩件事後，心想：我以後一定要做有用之人，去幫助那些需要幫助的人，把愛心傳遞到每一個人的心中，讓他們知道只有助人為樂，到你需要幫助的時候別人才會幫助你。

⑨ 小學生愛心故事作文

首先要讓學生知道什麼是愛心，然且在生活中尋找有關愛心方面的故事，再選擇最有代表性事例來寫具體。