2年級故事短文100
『壹』 哪吒的故事小學生二年級作文一個100字完整的
從前有一位大將軍，叫做李靖，他的夫人生孩子，生下來一個圓圓的肉球，在地上滾來滾去，李靖說：「這一定是個妖怪。」拿出寶劍來，朝著那肉球一劈，真怪，那肉球一裂開，從裡面跳出一個男娃娃來，胖胖的臉，可逗人喜歡了。
李靖看呆了，正不知道該怎麼好，一位神仙找他來了。這位神仙說：「恭喜，恭喜!我知道你生了個男娃娃。這娃娃很了不起，讓我收他當徒弟吧。」說著，拿出一個鐲子，一塊手帕，交給李靖，「這是我送給徒弟的禮物，這鐲子叫做乾坤圈，這手帕叫混天綾。」
這娃娃就是哪吒。七歲那年，一天天氣熱極了，他到大海里去洗澡，拿著混天綾在水裡一晃，就掀起大浪，大浪把東海龍王的水晶宮震得東搖西晃。龍王嚇了一大跳，就派了一個夜叉上去看看，到底是怎麼回事。
夜叉鑽出水面一看，原來是個娃娃在洗澡，舉起斧頭就砍。哪吒可機靈啦，連忙把身於一閃，取下乾坤圈，向夜叉扔去。別看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，正好打中夜叉的腦袋，一下就把他打死了。
龍玉聽說夜又給打死了，氣得一個勁地吹鬍子，就叫他的兒子三太子帶上兵，去把哪吒捉來。他的兵是什麼呀，是蝦、魚、蚌、螃蟹，哩哩啦啦的一大串。
三太子沖出水面，對哪吒說：「打死我家夜叉的是你嗎?」
哪吒說。「是我，是我。我好好兒的在洗澡，你家夜叉話不問一句，就拿斧頭劈我，我用乾坤圈碰了他一下，他就死了.他那麼大的個兒，怎麼一點兒也挨不起打呀?」
三太子蠻不講理，舉起槍就刺，哪吒讓了他好幾次，可是三太子就是不放過他。哪吒急了，就把混天綾一扔，這混天綾馬上噴出一團團火焰，把三太子緊緊裹住，怎麼也逃不掉。哪呢又拿乾坤圈一打，把三太子也打死了，嚇得那些蝦兵蟹將連滾帶爬地鑽到水裡去。
三太子一死，就現出原形來了，原來是一條小龍。哪吒把他拖到岸上，心想：爸爸少一根腰帶，我把這小龍的龍筋抽出來，搓一根腰帶送給爸爸不好嗎?他就把小龍的龍筋一根根的抽了出來，帶回家去。
龍王聽說自己的兒子也被哪吒打死了，又是傷心，又是生氣，就變成一個讀書人的樣子，離開水晶宮，來找李靖了。龍王氣沖沖地對李靖說;「你生的好兒子，打死了我家夜叉，又打肥我的三太子!」
李靖說;「你弄錯了吧，我的兒子哪吒才七歲，能打死人嗎?」
龍王說：「你不信，就把他找來問一問。」
李靖找了前屋我後屋，又找到花園里，哪兒也沒找著哪吒。原來哪吒躲在一間小屋子裡，在搓龍筋呢。李娟好容易才找到他：「你在這小屋子裡做什麼?」
哪旺說：「爸爸，我今天打死了一條小龍，抽了他的筋，正在給你搓腰帶呢。」
李靖這才知道哪吒真的闖了大禍。只好帶了他去見龍王。哪吒看見龍王就說： 「老伯伯，請您別生氣。我不是故意打死你家三太子的。他用槍刺我，我讓了他好幾次，可是他還一個勁地追著打我。我沒法兒了，才還了手，不小心把他打死了。您瞧，這是從他身上抽下來的龍筋，還給您就是了。」
龍王看見兒子的龍筋，更加傷心了，就說：「我的兒子能讓你白白打死嗎?我要到天宮去告你的狀。」說完，就乘著雲彩上天宮去了。
龍王上天宮去告狀，這可不得了。哪呼趁他爸爸不注意，溜出門來，也上天宮去。他想：我在天宮的南天門攔住龍王他就告不成狀了。
哪裡知道，哪吒跑得快得多。他到南天門，等了好半天，龍王才到。哪吒攔住龍王，對他說：「老伯伯，是我不當心，把三太子打死了。我錯了，您別告狀了吧。」可是龍王怎麼也不答應，這可把哪吒惹火了，把龍王打倒在地下，一手揪住他的衣服，一手緊緊地捏拳頭，同他：「你還要告狀不?」
龍正氣得發昏，說：「你還敢打我，我非告你的收不可。」
哪吒火冒三丈，把手伸進龍王的衣服里，去揭他身上的鱗片。原來龍和魚差不多，身上也長著一片片的鱗，這一揭可不得了，痛得龍王直叫救命：「饒了我吧，燒了我吧，我不告狀了。」
哪吒這才鬆了手，說：「那好，你跟我回去吧!」他怕龍王半路上逃走，就叫龍正變成一條小龍，只有蚯蚓那麼大小，再把小龍藏在袖子里，帶著回家去了。
哪吒的爸爸車站正在發愁，哪吒回來了，他說：「爸爸，你不用發愁，龍王不會去告狀了。」;
李靖說：「你闖了禍，還在胡說八道。」
「爸爸，真的，龍王再也不會去告狀了，我趕到南天門，攔住了他，不讓他去告狀，他答應了。」
李靖不相信，哪吒說：「你不信，就問問他自己吧。」
李靖問他：「龍正在哪裡呀?」
「龍王在我袖子里呢。」哪吒把袖子一抖，抖出一條小龍來，小龍一著地，就變成龍王了。
龍王怒氣沖沖，告訴李靖，哪吒怎麼把他打倒在地，怎麼揭他身上的鱗片，惡狠狠地說：「你等著吧!我要請南海、西海、北海的龍王，一齊來打你，把你這個地方淹成一片汪洋大海。」說完就變作一陣清風走了。
這個東海的龍王，真的請了南海、西海、北海的龍王，帶了許多許多蝦兵蟹將來了。李靖聽說了，慌忙出門去迎接。東海龍王見了李靖，大叫一聲：「快給我把他綁起來：」
蝦兵蟹將就奔上去，把李靖綁了起來。
這時候，哪吒從屋裡跑了出來，對東海龍王說：「打死夜叉的是我，打死三太子的是我，把您打倒在地，揭您的鱗片的也是我。跟我爸爸沒有關系，快把我爸爸放了。我一個人做的事，由我一個人來擔當。您說吧，您要怎麼辦?」
東海龍王牙齒咬得格格響，說;「我要殺了你，給我的兒子報仇。」
哪吒說：「好啊!不用你們動手，我自己來.」說著，抽出寶劍就把自己殺死了。
四海龍王只好把李靖放開，收兵回去了。
哪吒的師父聽說哪吒死了，不慌不忙，到荷花池裡摘了荷花、荷葉，又挖了幾節嫩藕，擺成一個人的樣子，大叫一聲：「哪吒，哪吒，還不快快起來!」那荷花、荷葉和嫩勘藕馬上變成了哪吒，他好象睡了一大覺剛剛醒來呢。
師父又給了哪吒兩件寶貝：一技火尖槍，兩只風火輪。哪吒腳踩風火輪，走起路未就象飛一樣，他的本事更大了。
『貳』 短篇童話故事100字
從前，森林王國里有一隻可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一隻講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：「我知道了，別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了。
時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，「濃汁」從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望瞭望天，說：「誰那麼缺德，亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊遊。在路上，貝貝拚命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是「可回收垃圾」，另一個是「不可回收垃圾」，還有一個是「有毒垃圾」。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來。她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里。可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎麼辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個「犯罪的傢伙」。
最後，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什麼，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：「你是不是做過了錯事？」小貝貝發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎麼知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果，污染空氣，你一定要改正！」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的，一定會的！」雞大嬸們滿意得笑了。
『叄』 作文《愛的故事》 二年級100字
我有一個溫暖的家。前兩天，我生病了，奶奶特別著急.擔心，奶奶幫我去學校請假，
可是從樓上摔了一跤，回到家也沒有抱怨什麼。媽媽得知我生病了，匆匆忙忙地從北侖趕回來，
陪我去醫院打針，打針時，她總是寸不步離地在我身邊照顧我。這時，讓我感到非常溫暖，
我想這就是愛的溫暖吧！
『肆』 小學二年級要寫「孝心故事」不超過100字怎麼寫
親嘗湯葯
漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太後所生。高後八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞於天下，侍奉母親從不懈怠。母親卧病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯葯，他親口嘗過後才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟得到恢復和發展，他與漢景帝的統治時期被譽為「文景之治」。
蘆衣順母
閔損，字子騫，春秋時期魯國人，孔子的弟子，在孔門中以德行與顏淵並稱。孔子曾贊揚他說：「孝哉，閔子騫！」（《論語·先進》）。他生母早死，父親娶了後妻，又生了兩個兒子。繼母經常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，卻給他穿用蘆花做的「棉衣」。一天，父親出門，閔損牽車時因寒冷打顫，將繩子掉落地上，遭到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親方知閔損受到虐待。父親返回家，要休逐後妻。閔損跪求父親饒恕繼母，說：「留下母親只是我一個人受冷，休了母親三個孩子都要挨凍。」父親十分感動，就依了他。繼母聽說，悔恨知錯，從此對待他如親子。
『伍』 100字小故事
狐狸和葡萄
飢餓的狐狸看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又
摘不到。看了一會兒，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：「這葡萄沒有熟，肯定
是酸的。」
這就是說，有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。狼與鷺鷥
狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他
取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答
說：「喂，朋友，你能從狼嘴裡平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎麼還要講報酬？」
這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質。相信自己是一隻雄鷹
一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拚命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！曾國藩小時候很笨，一天晚上，他在家背書，來了一個賊，賊就想等曾國藩去睡覺後偷東西，於是便蹲在牆角。哪知道曾國藩一直背誦一篇文章到半夜，還是沒有背完。賊不耐煩跳出來對著曾國藩把那篇文章背了一遍，走了。你的腦子沒有他人好使，但只要你付出更多的努力，就會有回報。
老人走進一家餐館坐在餐桌旁等了很久都不見有侍者。感到十分迷惑。這時一位婦女端著滿滿一盆食物坐到對面。老人問她為何沒有侍者。婦女告訴他這是一家自助餐館，食物都放在那邊的長台上，從一頭開始挑選自己喜歡吃的食物，到另一頭時有人會告訴你該付多少錢。從此老人知道了人生的原則。
『陸』 這學期的收獲 小學二年級作文100字
這學期我的收獲可大了。我認識很多生字，積累了許多好詞佳句。我不但認識了內很多漢字，還學容會了寫很多字。這學期在老師耐心地指導下，我一筆一畫地書寫。字寫得工整漂亮，還得到了老師的表揚呢！
我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。在生動的語文課上，我愉快地在知識海洋里暢游！
我學會了畫畫，唱歌，武術……老師誇我真能幹！
通過本學期的學習，我還明白了做人要誠實，禮貌待人，關愛父母，關心他人，助人為樂，保護環境等許多做人的道理。這學期我的收獲真不少！
『柒』 求2篇各100字的故事
《聖經舊約》上說，人類的祖先最初講的是同一種語言。他們在底格里斯河和幼發拉底河之間，發現了一塊異常肥沃的土地，於是就在那裡定居下來，修起城池，建造起了繁華的巴比倫城。後來，他們的日子越過越好，人們為自己的業績感到驕傲，他們決定在巴比倫修一座通天的高塔，來傳頌自己的赫赫威名，並作為集合全天下弟兄的標記，以免分散。因為大家語言相通，同心協力，階梯式的通天塔修建得非常順利，很快就高聳入雲。上帝耶和華得知此事，立即從天國下凡視察。上帝一看，又驚又怒，因為上帝是不允許凡人達到自己的高度的。他看到人們這樣統一強大，心想，人們講同樣的語言，就能建起這樣的巨塔，日後還有什麼辦不成的事情呢？於是，上帝決定讓人世間的語言發生混亂，使人們互相言語不通。
人們各自操起不同的語言，感情無法交流，思想很難統一，就難免出現互相猜疑，各執己見，爭吵斗毆。這就是人類之間誤解的開始。
啟示：
修造工程因語言紛爭而停止，人類的力量消失了，通天塔終於半途而廢。
團隊沒有默契，不能發揮團隊績效，而團隊沒有交流溝通，也不可能達成共識。身為領導者，要能善用任何溝通的機會，甚至創造出更多的溝通途徑，與成員充分交流。惟有領導者從自身做起，秉持對話的精神，有方法、有層次地激發員工發表意見與討論，匯集經驗與知識，才能凝聚團隊共識。團隊有共識，才能激發成員的力量，讓成員心甘情願地傾力打造企業的通天塔。
一個人在生命的路途上前進時，若不隨時與同伴交流溝通，便會很快落伍。
2．飛行的大雁
大雁有一種合作的本能，它們飛行時都呈v型。這些雁飛行時定期變換領導者，因為為首的雁在前面開路，能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。科學家發現，雁以這種形式飛行，要比單獨飛行多出12%的距離。
合作可以產生一加一大於二的倍增效果。據統計，諾貝爾獲獎項目中，因協作獲獎的佔三分之二以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獎佔41%，而現在則躍居80%。
啟示：分工合作正成為一種企業中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡，如果我們能把容易的事情變得簡單，把簡單的事情也變得很容易，我們做事的效率就會倍增合作，就是簡單化、專業化、標准化的一個關鍵，世界正逐步向簡單化、專業化、標准化發展，於是合作的方式就理所當然地成為了這個時代的產物。
一個由相互聯系、相互制約的若幹部分組成的整體，經過優化設計後，整體功能能夠大於部分之和，產生1+1>2的效果。
3．天鵝、狗魚和蝦
有一次，天鵝、狗魚和蝦，一起想拉動一輛裝東西的貨車，三個傢伙套上車索，拚命用力拉，可車子還是拉不動。
車上裝的東西不算重，只是天鵝拚命向雲里沖，蝦盡是向後倒拖，狗魚直向水裡拉動。
究竟哪個錯?哪個對?用不著我們多講，只是車子還停留在老地方。
啟示： 員工之間不協調，工作就施展不好，只會把事情弄糟，引起痛苦煩惱。領導者的智慧所在，即能妥善分配員工的工作，並協調他們之間的合作。
無論一個公司的金錢、機器和材料的總和多麼強大，如果沒一支願意進行思考和清醒的人們組成的隊伍可以使用，他們只不過是一堆不會產生成果的僵死物質。
4．「共命」鳥的故事
從前，某個國家的森林內，喂著一隻兩頭鳥。名叫「共命」。這鳥的兩個頭「相依為命」。遇事向來兩個「頭」都會討論一番，才會採取一致的行動，比如到哪裡去找食物，在哪兒築巢棲息等。
有一天，一個「頭」不知為何對另一個「頭」發生了很大誤會，造成誰也不理誰的仇視局面。
其中有一個「頭」，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。另一個「頭」則睬也不睬，根本沒有要和好的意思。
如今，這兩個「頭」為了食物開始爭執，那善良的「頭」建議多吃健康的食物，以增進體力；但另一個「頭」則堅持吃「毒草」，以便毒死對方才可消除心中怒氣!和談無法繼續，於是只有各吃各的。最後，那隻兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。
啟示：在一間公司內，每個組織之間的關系就好像是個大家庭，成員中的兄弟姐妹，應該和和氣氣，團結一致。若發生什麼不愉快的事，大家應開誠布公地解決，不應將他人視為「敵人」，想盡辦法敵視他。因為大家都在同一間公司內服務，一旦某個組織潰不成軍時，其他組織也將深受其害。
親密是介於組織、主管和員工之間的一條看不見的線。有了親密感，才會有信任、犧牲和忠貞。
5．螃蟹、螞蟻和團隊合作的故事
生活在海邊的人常常會看到這樣一種有趣的現象：幾只螃蟹從海里游到岸邊，其中一隻也許是想到岸上體驗一下水族以外世界的生活滋味，只見它努力地往堤岸上爬，可無論它怎樣執著、堅毅，卻始終爬不到岸上去。這倒不是因為這只螃蟹不會選擇路線，也不是因為它動作笨拙，而是它的同伴們不容許它爬上去。你看每當那隻企圖爬離水面的螃蟹，就要爬上堤岸的時候，別的螃蟹就會爭相拖住它的後腿，把它重新拖回到海里。人們也偶爾會看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用說，他們一定是單獨行動才上來的。
在南美洲的草原上，有一種動物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數螞蟻被熊熊大火逼得節節後退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時出人意料的事發生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居於火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
啟示：這兩則關於動物之間團隊合作的故事相映成趣，說明這樣一個道理:掣肘，易事難為；攜手處，難事可成。螃蟹的「拖後腿」，多麼像人類中某些人的做法，由嫉妒心、「紅眼病」和一己之私作祟，他們懼怕競爭，甚至憎恨競爭。一旦看到別人比自己強，就拆台階、下絆子，千方百計竭盡傾軋之能事。其宗旨不外乎一條：我不行，你也別行；我得不到，你也別想得到。於是，有多少發明創造的才智，就這樣在無聲中被內耗掉；有多少賢能，就這樣被埋沒在默默無聞之境；有多少「千里馬」就這樣病死於馬槽櫪之間。螞蟻的「抱成團」卻與此大相徑庭，這一抱，是命運的抗爭，力量的凝聚，是以團結協作的手段，為共渡難關，獲求新生所做出的必要努力。無此一抱，螞蟻們必將葬身於火海；精誠團結則使它們的群體得以延續。
上述螃蟹的「拖後腿」，足以令某些人顧鏡自照而汗顏；螞蟻的「抱成團」則抱出了質的人類學習、效法的偉大和美麗。人們如果能常將螃蟹的「拖後腿」與螞蟻的「抱成團」所造成的後果對照起來好好想一想，想過以後該怎樣見賢思齊，擇善而從，就不言自明了。
『捌』 童話故事作文100字
相傳古時候，在古阿拉伯的海島上，有一個薩桑王國，國王名叫山努亞。有一天，山努亞和他的弟弟薩曼來到一片緊鄰大海的草原，當他們正在一棵樹下休息時，突然海中間冒起一個黑色的水柱，一個女郎來到了他們身邊，並告訴他們天下所有的婦女都是不可信賴、不可信任的。
國王山努亞和弟弟薩曼回到薩桑王國後，他們殺死王後和宮女、奴僕。從此，山努亞深深地厭惡婦女，存心報復，他開始每天娶一個女子來過一夜，次日便殺掉再娶，完全變成了一個暴君。這樣年復一年，持續了三個年頭，整整殺掉了一千多個女子。
宰相的大女兒桑魯卓，對父親說她要嫁給國王，她要試圖拯救千千萬萬的女子。進宮後桑魯卓每天晚上都給國王講一個故事。這樣，桑魯卓每天講一個故事，她的故事無窮無盡，一個比一個精彩，一直講到第一千零一夜，終於感動了國王。山努亞說：「憑安拉的名義起誓，我決心不殺你了，你的故事讓我感動。我將把這些故事記錄下來，永遠保存。」於是，便有了《一千零一夜》這本書。
或：
有一個人，他有四個兒子。
他分別見這四個兒子，要他們去遠方看同一棵梨樹。他希望兒子們能夠學會不要太快對某個事物下結論。
四個兒子分別在春、夏、秋、冬四個季節出發，他們回家後告訴父親梨樹是這樣的：
一個說，樹丑、扭曲、枯槁；另一個說，樹上青芽萌生，充滿希望；一個說，樹上花朵綻放，香氣襲人；還有一個說，樹上果子累累，充滿生氣和滿足。
父親微笑，你們都是正確的，因為你們每人都只看這棵樹一個季節的風景。但是，這棵梨樹是不是你們描述的那樣呢？
事實上，不可用一個季節的風景評判一棵樹或是一個人。一個人到底是怎樣的，只有在他生命結束時才能蓋棺而論。同樣，一個人在行走的人生途中，不要在冬天季節就放棄，那樣你就會錯過：春天的盼望，夏天的美麗以及秋天的收成。