照片文字故事作文

『壹』 看我發的照片用優美的文字描寫一下她，我寫作文

例如

片段二copy
作文本發下來，我發現丁靜同學的作文寫得非常好，而且字也寫得工整漂亮。我跑到老師的辦公室里對老師說：「我想在全班同學面前表揚丁靜同學。」老師點點頭。我站在講台後大聲地說；「丁靜同學寫的作文非常好，她會用上許多優美的句子，讓人讀了身臨其境。真是文章本天成，妙手偶得文。讓我們用掌聲贊美她。」頓時，教室里掌聲一片。
片段三
放學回家，勞累了一天的媽媽已燒好了幾盤可口的菜。我用筷子夾了一塊魚肉，細細地品嘗，說：「媽媽，你燒的菜真是色、香、味俱全，都比大廚師燒的好吃了。您辛苦了一天還要燒菜給我吃，時時刻刻都想著我，你真是世界上最最好的媽媽。」

『貳』 一張照片里的故事 作文700字

我的朦朧的意念中，奶奶永遠是一頭銀絲，彎彎的兩道笑眉，很迷人。父親說，奶奶年輕時很漂亮，我相信，姑姑很好看，據說她是奶奶的翻版。對奶奶，我沒有太多的感性認識，儲存記憶中的，只有留存的一張老照片讓我尚能捕捉到奶奶慈愛的身影。

據父母講，奶奶是地道的北京人，嫁給爺爺後，也一直守在爺爺身邊，沒有離開過京城。沒成想，爺爺過早地離開了塵世，剩下了奶奶孤影相隨。

為了照顧奶奶，父親曾幾度進京，要奶奶來石同住，可奶奶說什麼也不肯，她放不下自己的家，一個裝滿了感情和眼淚的地方。

直到我出生，奶奶才依依不捨的告別家園，來到父母身邊，幫助母親照顧我這哇哇待哺的嬰兒。聽父親講，那時每到空閑，奶奶就會凝視北方發呆，父親知道，奶奶想家了，那個讓她魂牽夢繞的老宅。

父親曾經一直試圖尋找機會，帶她回老宅看看，可天不隨人願，在我還呀呀學語的時候，奶奶就離開了塵世，帶著未了的遺憾，每當提起此事，父親的心都在痛。

記得我上五年級時，一次談到奶奶，父親取出了一張合影，這是一張父母與奶奶的合影，是奶奶留下的唯一紀念。

這張四寸大小的黑白照片上，奶奶一頭銀絲，穿著一件米色的上衣，也許是照片的視覺效果吧，白皙的臉上竟也看不出一絲皺紋，眼睛彎彎的似是在笑。父親講，奶奶平時給人的感覺也永遠是笑的樣子。

照片中，奶奶坐在前頭，懷里抱著一個剛過百天的嬰兒。父母說那就是我，「啊！ 那麼丑，怎麼會？」乍聽後，仔細端詳著照片中的娃娃，雖然同奶奶一樣的白凈，但幾乎找不到其他優點：前門頭後勺子，小小的眼睛一道縫，不知道還以為是閉著呢，可父母偏偏說那是睜著。當時趕緊照鏡子，自我審視了一下：雖然鼻子不挺，眼睛不大，但基本上鼻子是鼻子，眼是眼的。睜著決不是閉著的樣子！扭過臉，看著媽媽，指著照片：「照片上是我嗎？沒搞錯吧？」媽媽氣樂了：「你這孩子，那時胖唄！你看看，那胳膊，一節一節的，跟藕段似的，臉上除了肉，也就是肉了，擠得五官哪還有地方，能有一道縫就不錯了。說明奶奶把你養得好！」

養得好？我撇撇嘴，醜死了！

可奶奶呢，抱著那個是我的丑孩子，一臉的慈愛。這時，我又發現了新問題：照片上的人坐沒坐相，站沒站姿，奶奶後仰，父親前傾，母親倒是直立在父親身邊，可手卻拽著奶奶的椅子，沒個姿勢。細看看，只有我最有照相的感覺，你看，雖然似睡非睡的，卻悠然地倚在奶奶的懷里，玲瓏剔透，很有玉嬰的天使感。

我認真地端詳著這張照片，企圖從細節中找到答案：太奇怪了！以父親的性情，不應該是這種站姿的。父親是個很注重細節的人，平時做事一板一眼，認真細致，從不含糊。對自己的儀態著裝更是如此，無論衣料如何，只要穿在爸爸身上，一定是乾乾凈凈，利利索索。爸爸年輕時的個人照我也見過不少，都是衣著筆挺，英姿帥氣。

豁然，我一下想明白了似地，惋惜地對父母說：「照相館太不負責任了，大家的姿勢還沒擺好就照，為什麼不提出重照呢？」

母親聽後笑開了：「不怪照相館的，都是為了讓你舒服點兒才搞成這樣。那時你很胖，又逢冬季，裹著厚厚的小褥，很臃腫。你奶奶本來個子小，胳膊短，懷抱著你不敢使勁，說會摟疼你，可摟不緊又怕摔著你。」媽媽說到這兒，我內心一陣感動：自己受過這么高的待遇，竟然一無所知！真找到那種「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔著」的幸福感了，只可惜！那時我小，還不懂得什麼是關愛。突然間，我無端的羨慕起這個是我的丑孩子來。

母親繼續訴說著當時的情景，彷彿發生在眼前一般：「照相時，為避免「抱疼」你，奶奶不敢重摟，只是盡量的使兩只胳膊環出更大的圈，以至於整個身體成了後仰姿式，後背與椅背架成一個三角形，著力點放到了椅背。你父親為了保持椅子的穩定性，只能用兩只手使勁摁椅，以防凳子顛覆，結果就出現了照片的各種姿勢……

照片的故事講完了，我的文字也就此收筆。不過告訴大家，很奇怪的是，自從看了奶奶的照片後，我心目中的奶奶不再是一種稱謂，一個符號了。她在我的心目中充盈起來，變得美麗而熟悉。

作者： 沐卉羽飛

『叄』 以這張照片寫一篇作文400字左右

放飛和平鴿
山東省寧陽二十四中 七年級三班 李倩
每個人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰爭的時代，苦難的時代。
在炮火連天的戰爭時代里，花兒的芳香隨著炮火消失，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。就拿規模巨大的海灣戰爭來說，當世紀的鍾聲剛剛敲響時，當人們還在歡呼慶祝時，伊拉克的城市卻被戰爭的煙火包圍著，震驚世界的海灣戰爭，令人不寒而慄。對於這次不該發生的戰爭，我的心情十分沉重，不知道這災難影響了多少人，一些失去父母的孩子在無言的吶喊，從那明亮的眼睛裡看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奮力的掙扎，在尋找自己的骨肉；失去親人的朋友，在經歷著世界上最悲痛的事情，在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。
和平的年代裡，我們的生活是穩定的，不用風餐露宿，四海為家，也沒有了痛苦，擁有的是歡笑和幸福。和平的年代裡，每個人都是快樂的，小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書，學習。而在戰爭的年代裡，和我們一般大的孩子，都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦，有的還成為了英勇頑強的小戰士，跟著紅軍叔叔們一同作戰，保衛國家。他們想學習，可是在那種環境里是無法學習的。我們現在是多麼的幸福，而那時的他們是多麼的憂郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽光是最燦爛的，河流是清澈的，樹木是最蒼翠的，人們是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我們愛和平，甚於愛我們的生命，我們要珍惜現在的美好時光， 熱愛和平，讓和平永駐人間， 讓和平鴿重返藍天，自由翱翔。這個世界上有很多東西是人們應該珍惜的。一望際的草原，波瀾壯闊的大海，綿延萬里的長城，只可惜人們從不在意他們，這往往就是生命的某種遺憾吧，遺憾並不可悲.可悲的是人們總是肆無忌憚的破壞生命，總去製造可悲的事。
"戰爭"是多麼可怕又多麼熟悉的詞啊!人類彷彿是踏著戰爭走向文明的.不管在什麼時代，人們從未在心裡愛過它，人們渴望從戰爭走向和平.是啊!"和平"是世界上最美麗的文字，是連接世界各國的黃絲帶!可是，人們卻時常忽略了戰爭的忠實僕人___野心和利益，所以，即使到了高度文明時代，我們也躲不開戰爭。這個世界上，最可憐的莫過於那些無權選擇的人，他們只能成為在戰爭鐵蹄下踐踏的犧牲品，炮火下的煙灰。也許他們不得已，在不情願中成為戰爭的工具，不管是為了戰爭，還是為了生命，他們並非不渴望生存，只是他們的力量太渺小，如滄海中的一粒粟那般。
和平的世界是最美好的，在和平的世界裡，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍的，陽光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時，我彷彿看到了和平鴿重新飛在蔚藍的天空，我彷彿聽到世界在說:"我愛和平，不要戰爭"!

『肆』 一個美麗的故事作文（500字）

輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一隻小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下痴痴地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？ 慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完後，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多麼想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用雲朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進入森林，消失在一片鬱郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？ 緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，獃獃的盼著兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發芽，並萌發出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，並去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？ 其實，你不難發現。這個世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們去把握它，去珍惜它，並擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結了厚厚的繭。那麼，美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。 讓我們在一個個故事裡沐浴，讓我們在一幅幅圖畫里熏香，讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛——好嗎？

『伍』 作文《照片里的故事》400字

寫作思路：可以寫照片是在哪裡拍攝的，和誰一起拍攝的，當時是在什麼樣的情況下拍攝，有什麼樣的意義，現如今看到這照片時又是什麼樣的感受。

正文：

時光飛逝，我們從陌生到熟悉，從相遇到離別。每每看到那張照片，腦海里總會浮現出他那燦爛的笑容；每每想起與他在一起的時光，心中不由得充滿喜悅；每每想起與他離別時那依依不捨的場景，心中充滿了對他無限的思念。啊！朋友！與你離別多時，不知你現在還好嗎？

記得剛上小學時，我們倆是同桌，但又因初次見面，我們都互不相識。是他一個小小的舉動深深地感動了我。從此，我們便成了形影不離地好朋友。

說來真是太巧了，我媽和他媽是多年以前的老同學，畢業就都外出打拚去了，失去了聯系。但又因為巧合，我和他進了同一個小學，她們倆老同學又再次相遇了。

時間長了，我們的關系也越來越融洽了，拍攝地照片也自然而然得多了起來，連一本厚厚的相冊也裝不下。小學畢業的那個暑假，我們相約一起去爬黃山。

剛開始，我們都精力充沛，像一隻離弦的箭似得飛快地向上跑。可跑到半山腰時，我累得氣喘吁吁，一屁股坐在了長滿青苔的石頭上。他一邊向我跑來一邊大聲地說：「堅持才是勝利。」說完，便繼續向上跑。我也不甘示弱，便重新站了起來，飛速地追上了他。

就這樣，我們一路互相鼓勵，互相攙扶，最終終於到達了山頂。我張開雙臂，任由著涼風襲面而來，心中充滿了喜悅與興奮。突然，他那清脆的響聲再次傳來：「堅持不懈，是我離別之前送你最好的禮物。」我的眼眶不由得模糊了，但同時我的嘴角也露出了燦爛的微笑。

我們都緊緊地抱著對方，流下了深情的熱淚。而這一幕又被躲在一旁的兩位媽媽拍了下來，照片洗出來後，我用他親手做的木頭相框安上，放在最顯眼的桌上，以便我永遠記得他和他送給我最珍貴的禮物。

那是我最後一次見到他。但我堅信，我會一輩子珍藏這個照片，守護我們之間的友誼。

時光飛逝，我與他以離別半年多了，但他的身影卻永遠深刻在我的腦海，永遠無法抹去。

啊！朋友！不知你現在還好嗎？

『陸』 一張珍貴的照片作文2oo字

今年春節我三姨一家來三門峽看我姥爺和姥姥，我們商量了一下，決定去西安玩。

初一下午，我們一行七人出發，因為是大年初一，火車上出行的人很少，幾乎可以睡覺。在臨潼下車已是傍晚，找了半天才找到一家農家樂旅社，每人10元。

第二天，起了個大早，我們第一批來到了秦始皇陵。秦始皇是我國歷史上第一個皇帝，他經過努力統一了全國。為了統治全國，秦始皇推行了統一的文字、貨幣和度量衡，秦國更強大了。我們在「半兩」的銅錢標志前還拍了照。據說，秦始皇死後就埋在這個地方，由於現在我們還沒有掌握保護文物的技術，所以還不能發掘。

我們從秦陵步行了大約3公里，來到了秦始皇兵馬俑紀念館，據說秦俑是一個姓楊的爺爺發現的，我們還和楊爺爺合了影。秦俑館一共有3個坑，我們逐一游覽，秦俑姿態各異，栩栩如生，排列有致，體現了當時秦國的強大。通過觀看電影短片，我們了解了秦俑館的修建、被破壞以及在地下沉睡了近兩千年後被發現和發掘的整個過程。我發現我國古代已有先進發達的科學技術。

懷著依依不捨的心情，我們離開了臨潼。晚上住在西安。初三上午，坐公交車到了大雁塔，大雁塔是玄奘法師翻譯古代佛教經文的地方。我特別喜歡看電視劇《西遊記》，知道唐僧克服各種艱難困苦，經過17年的爬山涉水，終於到達西方天竺國，取得了真經，返回了長安城。回來後他就在大雁塔慈恩寺潛心研究佛學，翻譯經文，為佛教在我國的發展作出了傑出的貢獻。我要學習玄奘法師持之以恆的精神。

『柒』 關於展示自己搜集到的圖片和文字資料作文

關於展示自己搜集到的圖片和文字資料作文
首先，巧用修辭手法添魅力。因為專修辭是一項富於實效性的屬語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。

選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。

『捌』 照片里的故事作文—玩雪600字

在我還很小的時候，父母就喜歡為我拍照，經常為此忙的不亦樂乎，打開相薄，兒時的記憶翻滾在眼前：有取得三好證時的開心；也有小時候因摔倒兒哭鼻子的難過，目光卻停留在那張照片陷入沉思。。。
那天，天空中從早到晚一直在下著大雪。
第一節下課後，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個時候，把雪捏成一團，變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，於是，我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學的身上，因為我想到扔到身上雪散開後會飛到人的脖子裡面去的，這樣會使人不好受的，於是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學的腳上。
這時，孫濤被沈臻傑的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵裡面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。於是，孫濤火了，和沈臻傑大打了起來。還有一些人也是因為這一種事情而在吵架。我想這樣不好，會影響到同學之間的團結友愛。
第二節下課後，我們去食堂放飯盒。我走到二樓的時候，發現走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場上，為什麼不抓住這一個大好機會來滑一次冰呢？於是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得。回來的時候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學看到我滑得是那麼順利，紛紛向我學了起來。
回到教室前面，我用雪做了一個雪球，叫幾個同學來當足球踢。可是，這一個足球是用雪來做的，不一會兒工夫，就被同學踢碎了，沒有了。我想再做一個，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室裡面去了。來到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點下課好去玩雪了。
時光彷彿停留在那刻不動。。。

、希望你可以參考參考~~

『玖』 以照片為話題的作文，500字，像議論文

都說眼下屬於圖像時代。且不說電視、電影、光碟主導著文化消費和閱讀走向，單單老照片、老漫畫、老插圖等等歷史陳跡的異軍突起，便足以表明人們已不再滿足於在文字里感受生活，感受歷史了。而其中的老照片記載著當年的歷史，見證著令人驚心動魄的時刻。時隔多少年後，人們可能忘記了當初的事情，然而老照片再一次勾起了人們的美好回憶。
姚明和劉翔是老鄉，曾經作為萬眾矚目的中國高度和速度，他倆在各自領域成為了整個上海，乃至整個中國的驕傲。如今劉翔雖然英雄不減當年，但是劉翔現在是很難回到當初的巔峰時刻了。而姚明因為屢次受傷再加上其它原因，不得不宣布退役。姚明退役，全球轟動，劉翔也別有一番滋味。在姚明退役的當晚，劉翔在結束訓練後，在微博中用特殊的方式為好友送出祝福。姚明退役，劉翔微薄曬照片，稱我們關系非常鐵。因為目前在備戰世錦賽的沖刺階段，劉翔沒能出席姚明的發布會現場，也沒有時間看到電視直播，但飛人一直都關注著消息。待一切塵埃落定，劉翔在微博這樣寫道：「大哥大：來日方長！一馬平川！祝你一切都好！！！」話雖不長，但文字中體現著劉翔、姚明之間深厚的感情。同時，微博中劉翔還發出一張自己的「小腳」與姚明的大腳合影照，哥倆的感情一目瞭然。

劉翔的這條微博，在網上引起了「聽眾」們的瘋狂追捧，有數千人轉播和評論。「這兩雙腳造價不菲啊，算得上是中國的國寶啦！」一位「聽眾」留言道。
2008年劉翔因為傷病退出了意義重大的北京奧運會，經歷了人生的最低谷。就在那個時候，身在異鄉的姚明向劉翔伸出了援助之手。

「身體對運動員是最重要的，他來這兒治傷，我只是提供了一些信息而已。」姚明當時曾這樣說。

盡管姚明現在退役，劉翔也難現當年的輝煌。但是這兩張腳傷的照片見證了他們在體育場上奮力拚搏的時刻，中國人永遠也不會忘記他們。是姚明帶領著國人走進了NBA，是劉翔打破了田徑場上沒有黃種人天地的傳言。當年他們如同兩顆燦爛的明星在世界體育舞台上異軍突起，歷經輝煌，這兩張老照片將會成為國寶，永遠的被珍藏。