驚險故事

① 非典時期的驚險故事

非典時期發生的感人故事

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路見險情救人的縣領導

「砰」的一聲，一輛快速行駛的摩托車把一個騎車趕路的中年婦女撞翻在地，自行車甩出數米遠。騎摩托車的男青年一看勢頭不妙，跨上摩托車加速逃去。

５月２７日下午，發生在３１１國道上的驚險一幕，恰好被從陳化店鎮檢查非典 防治工作返回縣城的縣領導蘇國傑、閆子栓、晉明傑看到。他們立即命司機調轉車頭，向肇事逃逸的男青年追去。男青年亂了手腳，僅逃了不到百米即被堵截住。人命關天，３位縣領導一方面給縣公療醫院打急救電話，另一方面又電話報警。救護人員趕到後，他們再三交待醫護人員要先抓緊時間救治傷員，其他手續緩後再辦。

６月２日下午，剛出院的在車禍中受傷的中年婦女，領著家人把兩面寫有「黨的好乾部，人民好公僕」的錦旗送到了鄢陵縣委辦公室。

替鄉政府分憂的７８名民工

麥收前幾天，鄢陵縣大馬鄉７８名在外民工的家屬，分別到鄉信用社葛村儲蓄所領取了上千元的匯款。該儲蓄所負責人說，這批匯款總計１０萬元，匯款人是西葛村在山東榮城的建築承包商張新德，收款人就是這７８名跟他在建築工地打工的民工家屬。

原來，西葛村村民張新德今年２月領著附近８個村的７８名民工到山東榮城一建築工地打工。「三夏」前，工程接近尾聲，他們正打算返鄉收麥，鄉村幹部得知這一情況，馬上通過電話聯系張新德，向他說明家鄉抗擊非典的嚴峻形勢和民工返鄉後採取的隔離措施，要求他們暫時不要返鄉，並分頭用電話給７８名民工說明鄉村兩級對各家「三夏」生產的幫扶情況。

「鄉里、村裡替咱想的真周全，咱得聽政府的！」７８名民工當即保證不返鄉。晚上，張新德與７８名民工一合計，從工地上借出１０萬元工資，匯款支持家鄉「三夏」生產，並一再囑咐各自家屬少給政府添麻煩。

見錢眼不開的貨車司機

這位司機叫呂國輝，是鄢陵縣汽車站職工。５月２４日下午，他駕駛豫Ｋ—１００２１貨車離開河北邢台市返回鄢陵途中，被道邊的七八個人攔住車。攔車人講，他們是南陽人，在邢台一家工廠打工，想回鄉收麥，又擔心車站檢查太嚴，就跑到郊外的國道邊上，想搭個河南老鄉的貨車返鄉。幾個民工承諾，只要能送他們到南陽境內，就付給呂師傅７００元車費。

當時車是空的，要賺這筆錢確實容易。但呂師傅搖著頭說：「對不起啦，老鄉！你們想想，大家回去之後只能讓家裡人害怕，村裡人恐慌，還要隔離２０天，能給家裡幫上啥忙？再說，我也不能違反政策和車站規定，你們還是留下來吧！」有兩個攔車人還不甘心，呂師傅就從車上拿出車站印發的規定和非典防範明白卡遞過去，說：「給，好好看看！」

幾個民工見呂師傅態度堅決，說話又合情合理，當時就醒悟過來。他們一邊感謝呂師傅的勸阻，省去了他們返鄉的麻煩，一邊拿起提包，為呂師傅讓道。

令人尊敬的女護士

鄢陵縣中醫院發熱門診護士劉春燕，５月８日深夜零點，從留觀室下班到醫務人員隔離生活區休息時，同事告訴她，她的丈夫剛才打來了電話。劉春燕撥通了家裡的電話，丈夫告訴她家裡很好，孩子已睡了……其實，就在這天晚上，丈夫在孩子熟睡之際到樓下給孩子買夜裡備用的零食時，年僅３歲的孩子醒來後，發現家中無人，哭鬧著跑到陽台，不慎從３樓的陽台摔下。醫院領導知道後，迅速組織人員對孩子進行了救治。看著打著石膏綳帶的孩子，聽著３歲孩子不停的哭喊，院長猶豫起來，春燕是撤還是不撤，如果撤下來，她是已在發熱門診工作７天的護士長，各項工作已進入程序，再換上別人，工作又要重新適應；不撤，她的孩子怎麼辦……

這時，劉春燕的丈夫似乎看出了院長的矛盾心情，他主動提出由自己來照顧孩子，讓妻子全身心地投入到抗擊非典的工作中。

② 夜驚魂系列驚險故事

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③ 力的驚險故事讀後感200字

《力的驚險故事》有感

力就環繞在我們身邊，大家時時刻刻需要它！《力的驚險故事》就生動的描繪了千奇百怪的力量。看完這本書，我發現了許多生活中的「力」，比如：反彈——跳高；旋轉運動——溜溜球；摩擦——潤滑油……原來，這都是「力」的作用啊！

有一個小節是「壓力之下」，看著這個標題，讓我想到考試和比賽時，老師和父母總是說：「放輕松，別壓力太大了，反而發揮不好！」今天，我可得好好了解一下「壓力」的作用有多大了！

書上說：「空氣和水的壓力很大。」對了：我每天早上去游泳，每當潛入深處，水沒到脖子時，我透不過氣來，這就是「水的壓力」了！空氣的壓力也不小，我們喝飲料時，如果堵住了瓶子口，你就使瓶中的氣體壓力和你嘴中的壓力一樣大了，所以飲料就無法流動，我們就喝不到一滴飲料了。

我還知道了，如果沒有氣壓和水壓，也很可怕。「神九」的宇航員如果不穿太空服進入太空，他們體內的氣體就會爆炸，他們的眼珠就會就會從眼窩里撲通一下蹦出來。天哪！

看了《力的驚險故事》這本書，我知道了力的很多奧秘，自己也得到了很多啟發：比如，在學校里，不要為了貪圖省力，從樓梯扶手上滑下來；體育課要穿球鞋，增加摩擦力；下課不要和同學推來推去……「力」為我們的生活提供了方便，大家一定要好好利用「力」，千萬別用它胡作非為啊！

「力」與我們同在！讓我們發揮自己的「作用力」，為班級和同學做「力所能及」的事吧！

④ ________給我講了一個驚險的故事

____爺爺____給我講了一個驚險的故事

⑤ 《海底兩萬里》「三個」驚險故事情節的概括

1、飛逝的巨礁： 1866年起，出現了一件大怪事，海洋中發現一個龐然大物，就像飛逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了，公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉。

2、不知其種屬的鯨魚：「我「被拋入海里，與孔塞伊在海中相依為命。正當筋疲力盡就要沉入海底時，被躲在獨角鯨背上的內德，蘭德拉出水面，內德說，這怪物不是鯨，是鋼制的。

「我「這才斷定它是一艘潛水艇，「我們「在艇頂苟延殘喘。天亮時，艇蓋掀開，八個壯漢出來，把「我們「拖進艇里去。

3、海底森林：「我們「來到海底森林，仔細觀察海底生物，還在海底睡了幾個鍾頭。來到克雷斯波島的海底絕壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一隻海獺，躲過了角鯊的侵襲。

(5)驚險故事擴展閱讀

創作背景

波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創作《海底兩萬里》的一個導火索。他在小說中塑造了尼摩船長這個反對沙皇專制統治的高大形象，賦予其強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現實的批判。

創作小說之初，凡爾納和出版商赫澤爾之間就書中的主人公鸚鵡螺號船長尼摩的特徵展開了一場爭論。赫澤爾認為該把尼摩描寫成為奴隸販賣交易的死敵，為他對某些海上船隻的無情攻擊提供清晰而理想的辯護。但凡爾納卻希望尼摩是位波蘭人，他永不寬恕地把仇恨直指向俄國沙皇。

不過赫澤爾擔心他引起外交上的分歧，使該書在有利可圖的俄國市場上遭禁。最後，作者和出版商逐漸相互妥協了，他們認為尼摩的真正動機應當弄得模稜兩可才有吸引力，尼摩應當被大致定位為自由的擁護者和反壓迫的復仇者。在《神秘島》中，這才公布他是印度達卡王子。

⑥ 自編1500字驚險故事，要求：主人公要從A到B，途中出現事故。考慮誰在途中 他去哪…結果

編故事的話，就需要你自己發揮自己聰明的大腦去想一下，構思好了，加油，你可以的

⑦ 驚險片是關於如何經歷一些驚險故事的。英語

Thriller is about how to experience some thrilling stories.
驚險片是關於如何經歷一些驚險故事的。

⑧ 驚險故事系列應該是圖書分類的哪種類型

驚險故事系列應該是圖書分類的哪種類型？屬於科幻小說類別。

⑨ 恐怖公園的驚險故事

理念懸疑係列故事之
恐怖公園
ddkddk/著
星期天，初一年級的女學生蘭玲，應邀和她的班同學梅林一起到東湖公園遊玩。兩個人高高興興地買了園票，來到公園內。他們以前來過幾次，如今已有很長時間不到這里來玩了。梅林是蘭玲的好朋友，她發覺蘭玲情緒低沉，所以想陪她散散心。她們在公園里轉悠了一陣，發現，以前空盪的公園里新增添了好多園中園，指示牌設立在園內小路邊，上面寫有神鬼潭、聊齋宮、天堂路、地域門、等等，對每個場館都有簡單介紹，十分誘人。盡管如此，來此游園的人卻仍然不多。蘭玲和梅林覺得這樣更好，免得亂哄哄的。
他們來到「 天堂路」 門前，問了一下門票，呵，價格滿高的。蘭玲對梅林說：算了吧，門票這么貴。梅林想了想回答：唉，既然來了，就玩個痛快，我出錢如何？你說吧去那裡玩。見蘭玲不回答，梅林笑著又問：「地域門」怎麼樣，看看裡面到底有啥新鮮玩意兒？蘭玲聽了問梅林：你不害怕嗎？梅林說：嗨！怕什麼呀，都是假的，看著玩唄。那好吧，蘭玲回答。於是，兩人一起來的了位於林間深處的「地域門」游覽區。
這是一座約兩層樓高，很舊的建築，原先是小型的電影放映廳，後來改成了游戲廳，如今被重新翻修設計後，就變成了如今這個「地域門」了。兩人站在地獄門前，見對面牆壁被塗成了黑灰色，入口被設計的古怪訛異，三個黑色狂草大字『地獄門』不是寫在牆上，而是寫在門前的地坡上。僅這外觀設計，雖然是白天，也讓人看了感到陰森可怕。
梅林買了兩張門票，和蘭玲一起朝門前走去，她倆上了台階，這時，從裡面走出一個人來，蘭玲注意到，這個中年男子神色有些異常，對方也看了她一眼，那奇特的眼神令她感到莫名其妙。那個男子稍停頓一下後便走開了。蘭玲不由地放慢了腳步，梅林並沒注意那個男子，她見蘭玲停頓一下，以為她膽小了，就說：怎麼了蘭玲，快走呀，邊說邊拉起蘭玲的胳膊，一起走進了奇形怪狀的「地獄門」。
進到裡面後，前面是一段斜坡，下了坡後，周圍燈光變得十分黯淡了，兩邊出現了巨齒獠牙的假人，她倆身體緊挨著，慢慢地朝深處走去，並感覺到，裡面一切都搞的十分陰森，簡直就像真的進了地獄一樣，雖然環境虛構，但因為遊人稀少，所以兩人都感到了很緊張。
她倆轉悠了一會兒，感覺象是走到了盡頭，這時，前面出現了一個假的石門，只見門口上面寫著「閻王殿」三個字。蘭玲問梅林：我們快要見到閻王爺吧？梅林』嗯』了一聲回答：這話聽著怎麼有點別扭呀！蘭玲微微一笑又問道：還進去嗎？梅林說：當然，怕什麼呢！走吧。
蘭玲跟著梅林小心地走進「閻王殿」 ，裡面客布局還挺復雜的，沒見有其他遊客。這里有高低錯落的台階，以及古式的屏風障，不僅燈光陰暗，而且，照明設備都被隱藏或偽裝起來，使遊客難以判斷光源所在位置。因此，更加突出了這裡面的神秘色彩！
兩人上了幾級台階繞過一處屏風，對面是一個閻王爺造像，昏暗的燈光下，閻王正坐在一張椅子上，臉上略微帶著獰笑，兩隻眼象是在看著他倆。蘭玲往下一看，不由的驚叫起來：啊！你看哪-，梅林順著蘭玲目光望去,見前地上躺著一個人，在仔細一著，不禁脫口而出：哦！那是一個假人呀！看你嚇的。蘭玲鬆了口氣道：是誰把它碰倒了？梅林沒有回答，慢慢地朝前走去，蘭玲緊跟在梅林身後，她們離地上的假人越來越近，突然蘭玲身體向後一退，驚叫道：啊呀！他在動！梅林仔細看了看地上的假人說：沒有呀，別一驚一查德，假人動什麼呀！這時，梅林看到蘭玲的兩眼發直，接著對她說，你膽真小呀！蘭玲輕聲地說：算啦，咱們出去吧。不玩啦？梅林說，那好吧，說著她拉起蘭玲的手朝外走去。蘭玲緊跟著她走，看來蘭玲是真的害怕啦，因為她感到蘭玲的手在出汗，在顫抖。走著走著，梅林忽然停住腳步彎下身去。怎麼了？蘭玲驚恐地問。昏暗中她見梅林從地上撿起一個東西。梅林直起身來，把那東西遞給她說：你看。蘭玲下意識地接過一看，像是一塊懷表，她說：誰丟的吧。也許，快走吧，梅林說，我們把它交給看門人。很快兩人一同出了『地獄門』。
兩人剛一出來，就見看門人正在跟一個男子嚷嚷，蘭玲一看，那個男子正是她們進來時看到的那個可疑男子。這時就聽那男子說：我確實在裡面丟了東西，讓我進去找找。看門人理直氣壯地說：我那記得你呀，沒票不能進去。 梅林見那男子要發脾氣似的，急忙上前禮貌地問：叔叔，您掉什麼東西了？那男子看了看她說：嗯~是一塊很貴重的懷表，你們看到了嗎？梅林聽了對蘭玲伸手說：給我。蘭玲這才意識到，由於緊張她的手在緊緊地握著那塊表。梅林接過表遞給那男子問：是它嗎？那男子看了一下急忙答道：對對，就是它，謝謝！可急死我了，男子邊說邊接了過去說：這下可好了，太感謝你們了！梅林說：哦，不用謝！說完拉起蘭玲便朝公園大門走去。出了公園大門後，蘭玲無意中忽然發現，剛才那個男子也在她們身後不遠處，好想是在有意跟著她們似地，她的心情不由得緊張起來。怎麼了？梅林看到後問蘭玲。我~~~蘭玲支吾著，兩眼開始發直，她盯著不遠的牆角處，張口結舌地一動不動。梅林見狀追問道：你怎麼啦？蘭玲微微抬起手臂指著牆角處說：那兒地上有個假人！就是『地獄門』里那個。梅林看了一眼忙說：沒有啊。此時她見蘭玲臉色蒼白，有些站不穩了，梅林急忙將蘭玲扶住。這時一輛轎車停在她們面前，裡面的人探出頭問梅林：出什麼事了？梅林一看，是剛才那個丟表的男子，就說：她又犯老毛病了。那男子說：我送她去醫院，扶她上車吧。梅林打開後車門，蘭玲迷迷糊糊地跟她上了那男子的汽車。在車上，蘭玲覺得頭很痛，她以為是送她回家，所以閉上雙眼，緊靠在梅林的身上。此時，梅林仍然感到蘭玲在抽搐，於是安慰道：別緊張，沒事的。
過了一陣兒，蘭玲覺著汽車停了下來，她慢慢掙開雙眼，一看車外，是一個陌生的院落，不由得問道：這是哪裡？開車的男子回答：這是我的診所，我是醫生，我想幫你檢查一下。檢查！蘭玲慌了，她遲疑地問：檢查什麼？我不檢查，梅林，你快帶我走。梅林對她說：這個診所我也來過，你不舒服，就讓他給你看看吧，說著扶蘭玲下了車，那個自稱是醫生的男子也下了車。蘭玲問梅林：你認識他。梅林答道：我想起來了，他給我看過病。那個男子邊走邊說，跟我來。梅林拉起蘭玲的胳膊說：相信我，走吧。蘭玲很不情願地跟著梅林，隨那男子進了屋。進屋後，那男子對她們說：你們坐下等等我，一會就好，說完，他進了另一間屋內。
蘭玲好梅林坐在一起，心情十分緊張，她問梅林：他真的是醫生？真的給你看過病嗎？梅林說：千真萬確，他是一個醫術高明的醫生。蘭玲說：可我沒帶多少錢，聽說讓專家看病，要花不少錢的呀，再說，我這也是老毛病了，誰也看不好的。梅林對她說：不會的，我們不是也幫他的忙了嗎，再說有我那，錢的事你放心。正說著，那個男子從裡屋叫道：你們進來吧。蘭玲跟著梅林一起進了裡屋。蘭玲看到屋內放著一台奇怪的儀器。那男子讓她坐在儀器前面，接著把一個罩子慢慢推向她的頭部，蘭玲一看，突然驚叫道：不！我沒病！我不檢查！她邊叫邊要起身。男子輕輕按住了她說：別緊張，這只是一台先進的醫療掃描儀，請放心，它不會對你有任何傷害，而且只要幾分鍾就能完成，請你坐好。男子說完，再次把那個罩子移到蘭玲頭部，蘭玲雖然很緊張，但她還是配合了。她把眼睛閉了起來，心想：聽天由命吧。可是，男子卻堅持讓她睜開雙眼，並且開始為她檢查起來。幾分鍾過後，那男子嘆了口氣說：好了，梅林，你帶她到外間屋等等，說罷朝桌前走去。蘭玲跟著梅林來到外面，她感到很奇怪：這個醫生竟然知道梅林的名字。但是蘭玲並沒有說什麼。就這樣，過了好一陣，那男子走了出來，手裡拿著一張診斷書，對蘭玲說：你確實有病。蘭玲一聽，緊張起來，她的臉一下子紅了。那男子又說：不過，不是什麼心理障礙，更不是精神疾病，而是因為你的視神經病變引起的視幻覺。這種病雖然很奇特，但只要確診，還是可以治癒的。這幾年來，之所以你會產生這樣那樣的錯覺，不光是因為你膽小，其根本原因卻在於你的視神經異常，導致對你所見過的，那些你認為很可怕的情景，滯留在你的視神經病變區域無法清除，因而產生了視幻覺，而對一個視神經正常的人來說，即便見到再可怕的情景，也不會出現這種症狀。我聽說你以前因為視幻覺看過醫生，被醫生醫生診斷為精神疾病，這種誤診不僅無法治癒你的疾病，而且還給病人增加了痛苦的心理負擔，甚至懷疑自己是真的精神有毛病了。蘭玲聽著聽著，兩眼流出了熱淚。男子把診斷書遞給了蘭玲。蘭玲接過診斷書，激動地問，醫生，我的情況你是怎麼知道的？男子回答：我姓梅，是梅林的叔叔，你的情況都是梅林告訴我的。啊~~~~蘭玲聽了，驚呀地看著梅林問：他是你的叔叔？這一切難道都是你們安排好的，對嗎？梅林點點頭對她說：對的，我的叔叔是醫學教授，他對你的情況產生了質疑，他要我協助他給你確診。蘭玲擦擦眼淚又問：那為什麼非讓我去公園，明知到地獄門裡面很可怕，明知我膽小，還要讓我進去受刺激？這時，梅醫生說：有些病情需要在病人發病時才容易確診，你還記得嗎？在公園里梅林撿的那塊表，其實那是我事先交給她的，根本不是什麼表，而是一個專用微型電腦，它能紀錄人體的多種信息，包括心律，血壓，汗液分析，腦電波等等。這樣，在你發病的時候，把這個儀器交給你，它就會記錄下你當時的多種人體信息，這也是我給你確診的必要資料之一。好了，我送你們回家去。蘭玲看著梅醫生，激動得不知說什麼好，幾年來病魔困擾著她，加上醫生誤診，使得她心理負擔過重，學校成績下降，父母也認為女兒精神有問題，蘭玲也懷疑自己的腦子有了毛病，有的同學還暗地裡說她是精神病，這些都給她帶來了極大的額外痛苦。梅醫生對她的病情終於給了一個科學的交待，並且答應為她治好病，蘭玲感動萬分，她趴在好同學梅林的肩上，禁不住又流下了熱淚。
2002年1月2日星期三

⑩ 有遇到過危險的事嗎，比如旅行中刺激或者驚險的故事

讀《魯濱遜漂流記》有感寒假中我讀了《魯濱遜漂流記》很有感觸.它告訴人們在困難中不能喪失勇氣.勇氣和毅力是最可貴的,沒有它,你就永遠擺脫不了困境.這本書是英國作家笛福所寫的,內容講述了有個英國人名叫魯濱遜,喜歡航海和冒險.他本可以按照父親的安排,依靠殷實的家業過一種平靜而優裕的生活.然而,一心想外出闖盪的魯濱遜卻當上了充滿驚險和的水手,由於難以想像的堅強,毅力和勇氣,依靠自己的智慧和辛勤勞動,開荒種地,砍樹建,圈養山羊,修造船隻,並搭救野人&uot;星期五&uot;.正當魯濱遜准備救出一批淪為土人的西班牙船員時,被一暴徒劫持,被人送上了荒島.魯濱遜又一次表現出超常的勇氣,他單槍匹馬地打敗暴徒,救出船員,奪回大船,結束了自己的荒島生活.一次,他乘船前往南美洲時,途中遇上大風,船翻了,同伴們都死了,只有魯濱遜一個人幸運地生存下來.魯濱遜被大浪沖到海島邊.這是一個荒蕪人煙的海島.面臨著這惡劣的環境,又冷又餓的他不知怎樣生活下去.終於,魯濱遜憑著自己的毅力戰勝了一切.讀了這本書讓我懂得只有付出了,努力了,勞動了,才能取得優異的成績. 苦苦奮斗——讀《魯濱遜漂流記》後感五一假期中,我讀了一本原版的《魯濱遜漂流記》,被其所深深吸引.由於讀的是中英對照版,縮水太嚴重.於是,我迫不及待地找來中文版的讀了起來.讀完之後,心中有許多感受.首先,我認為書名叫做《魯濱遜漂流記》似乎有些不太合適.魯濱遜地一生中最主要的經歷是他在荒島上度過地二,這同漂流根本無關.而其在海上度過的日子裡,大部分時間里都是進行著有目的的航行,即使偶爾遇上風暴,船偏離航線或他落入水中,他並沒有任其漂流,而是奮力將船駛回航線或自己努力像目的地游去.因此,我認為書名叫做《魯濱遜漂流記》與內容不符,有些名不符實,不妨改作《魯濱遜歷險記》,這樣才更能體現出他的冒險經歷.魯濱遜在荒島上呆了整整二,在這二中,他受著孤獨,艱辛,病痛和危險.在島上.他除了遇到殘的野人和可憐的俘虜外,再也沒有遇到任何人.在這二中,他多次回想起他父親地忠告,並且每次都後悔不已,都埋怨自己為何當初沒有聽取父親的意見.在他首次出航,遇上暴風但平安回來後,他曾一度試圖放棄繼續出航的念頭,但最後,無知戰勝了理智.我認為魯濱遜太不理智了,他有一個很好的家庭,可以有一份很好的工作,有一個很好的未來,但他為自己的一時沖動付出了至少二的時光,甚至是他的一生.我想,如果我是魯濱遜的話,或許我會聽從他的意見,畢竟,他是我的父親,他的生活閱歷比我豐富,他比我更冷靜.在這二中,魯濱遜做了許許多多的事.他先後把三個山洞建造成了自己的家.起先,他捕殺野獸來進食,用野獸皮衣服,而後他自己種植了穀物,並出了麵包,等等.我簡直難以想像魯濱遜的生活有多麼艱苦.我簡直難以想像,如果我是魯濱遜的話,我能受所有的困難嗎?恐怕我不能,所以,我必須學習魯濱遜的這種精神.也許,這也是我讀這本書的原因之一吧.在書中,作者笛福以第一人稱的視角,對魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述,把我們帶入了另一個真實的世界中,令我彷彿親身經歷了這次歷險.值得一提的是,在文中,有許多各式各樣的錯誤,比如錯別字,前後矛盾,等等.不知是由於作者寫書太倉促,還是想把此文變成真正的海員日記而故意出的錯,也許只有作者自己明白.總而言之,我從這本書中,從魯濱遜身上學到了許許多多東西.也許,從現在開始,我必須自己地做些大事了.
:《魯濱遜漂游記》讀後感
當一個人生活的時候,還有這樣的對生活充滿信心的,實在是難能可貴.因為人總不能被困難嚇倒,而應迎難而上,克服困難,挑戰自我.始終保持一種積極,樂觀的心態.只有這樣才能戰勝困難 在一次背包旅行的途中,魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀.這是什麼地方?熾熱燦爛的陽光,一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫,孤獨,和冒險的畫卷. 然而,如果真的獨自留在無人島上會怎麼樣呢?這里沒有自來水,也沒有煤氣爐,打不通,也沒法叫外送餐.除了泥土,大海和一直生活在那裡的動植物以外,無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的.一滴水都要親自去找,一個火苗都要親手點燃.在這樣的狀況下,你還會感到浪漫嗎? 魯濱遜並不是天才,但是他有著更強的好奇心.他歷盡了限險,九死一生.他經歷了沒有淡水的痛苦,克服了孤獨一人生存的恐懼,熬過了無人島上漫長的梅雨期,戰勝了自己精神的絕望,最後終於乘坐英國海輪,駛向希望的故鄉 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念! 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上,過著衣食無憂的生活,但他始終沒有脫離過社會,利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來.如果他從一生下來就生活在荒島上,那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在,這是不可否認的事實.魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年,不單是他不服輸的思想,超強的生存能力,最重要的是他豐富的社會經驗.魯濱遜在島上時,從沒有放棄過要回到他原來是生活,這,也許是他活下來的信念 小說《魯濱遜漂流記》,一直受到人們的喜愛.寒假讀完這本書,真可謂是如獲至寶. 這本書記述的是一艘大船失事後,唯一倖存者魯濱遜在荒無人煙的小島,在與世隔絕的環境中,生活了二的冒險經歷和內心活動.魯濱遜在島上孤身一人,面對困難和挫折,克服了許多常人無法想像的困難,自己動手,豐衣足食,以驚人的毅力,頑強的活下來. 他從失事的大船,找了些木材,在荒島上蓋了間屋,為了防止野獸, 還在子周圍打上了木樁. 來到荒島,面對首要的就是吃的問題,船上的東西吃完後,魯濱遜開始打獵,有時可能會餓肚子.於是他決定播種,幾年後,他終於可以吃到了自己的勞動成果.其實學習也是這樣,也有這樣一個循序漸進的過程.正如哈佛大學的校訓那樣:&uot;忙完春種忙秋水,學習學習再學習.&uot;現在社會,競爭無處不在,我們要懂得只有付出才有收獲,要勇於付出,在戰勝困難的同時不斷取得好成績.要知道&uot;付出鑄就收獲&uot;. 他搭窯造罐,失敗後總結教訓,終於成功;磨糧食沒有石磨,他就用木頭代替;沒有篩子,就用圍巾. 魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題.面對人生挫折,魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神.同樣我們在學習的同時,也要搞一些發明創造,從小養成一種創新精神,把魯濱遜在荒島,不畏艱險,不怕失敗挫折,艱苦奮斗的精神結合起來,為實現自己的目標而努力. 魯濱遜在荒島過著貧困的生活,正是艱苦的環境促使他立志成長,為改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難,從而取得了輝煌的成就.其實,艱苦的環境,也會促成人成才.是的,安逸的生活煉不出精乾的水手,平靜的湖面造不出時代的偉人.環境優越,生活舒適,往往會誘發這種惰性,阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發,使人立志改變處境,因而促使一個人成長.有了這種敢於挑戰的精神,不管環境是好是壞,都能創造條件,克服困難成才.否則,優越的環境,會成為滋養惰性的溫床,艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵. 正如人生道路,它坎坷,它不平,到處有荊棘,石頭,高山,急流.人生,並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦,磨難,快樂的絲線,組成的網. 當我們受到挫折,積極對待.我看到這樣一句話:&uot;天不總是藍的,水不總是清的,草不總是綠的,花不總是艷的,人生也可能一帆風順!&uot; 花要凋落,草要枯黃,但春天又給它們生機.《魯濱遜漂流記》給我的啟示是:只有奮斗,才有出路.