三年級語文下冊作文故事大王

❶ 三年級語文實際作文小故事300字，沒有100字200字往下沒有

三年級作文成長的故事成長就像一條河流,有時流到寬闊坦盪的地方,一瀉千里;有時流到彎曲逼狹的境界,回環曲折······在成長中,有歡樂,有煩惱,有挫折······當你用心去感受時會發現自己生活在一個溫暖的世界中,那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動於那一句話,感動於那一個微笑,感動於那一滴眼淚······ 在我很小的時候,身體很虛弱,常常生玻有一次,我在做作業時感到頭有點暈,我也微微地意識到自己在發燒,但為了不讓媽媽擔心,就繼續做作業,三年級作文成長的故事.到了吃晚飯的時候,媽媽觀察到我的臉色不好,身體似乎也在微微發顛,於是連忙拿來溫度計給我量體溫······我果然發了高燒.媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送到(醫院.經過醫生的檢查後,沒有什麼大礙,吃點退燒葯就沒事了. 回到家,我躺在床上休息,媽媽給我端來了開水,把退燒葯放在我的手心.看著手中的葯,此刻我拿著水杯的手開始發抖.媽媽似乎看出了我不想吃葯,就對我說：「你要勇敢,你要堅強,記住一句話：良葯苦口利於玻」在媽媽的鼓勵下,我把葯放在了嘴裡,看著媽媽那疲倦的面容,嘴中的葯似乎是甜的,一直甜到心裡,一股熱流在胸腔中翻騰著.不知過了多久,一滴充滿了『愛』的眼淚從我的眼眶中滑落. 我真切的感受到了世界上偉大的愛,就像千絲萬縷的陽光灑在了身上.在我成長的河流中,永遠是溫暖的,不管是在寬闊的 境界,還是逼狹的地方,始終如一.
哈哈,哪裡來的笑聲,原來是奇趣作文班的小學生在玩氣球呀!跟我一起去看一看吧! 一上課,老師就拿來一些橡皮筋和五彩繽紛的氣球,我感到很奇怪,老師拿來橡皮筋干什麼用呢?
游戲開始了,首先,老師叫來幾位小朋友去吹氣球,沒有叫我,我心裡有些失落,我看到他們拿起氣球,放到嘴邊,深深吸氣,咬住氣球,鼓足勁兒吹一口氣,再吸、再吹,吹氣球時,有的同學鼓鼓的腮像塞了兩個乒乓球；有的同學的臉就漲得很紅,像個紅蘋果,氣球越吹越大,最後他們拿起一根橡皮筋把氣球紮起來防止氣球漏氣.
吹玩氣球,我們開始玩頂氣球游戲,班裡熱鬧起來了,同學們一擁而上,爭先恐後的搶著拿氣球,拿到氣球的同學把氣球上下打量一番,然後,身子半蹲,往上一拋,氣球就飛上天了.我們用眼睛盯著它,對准了用頭輕輕地一頂,氣球就飛了上去,教室里響起了一片歡樂的笑聲,五顏六色的氣球在教室上空中飄來飄去,可美了,有紅的、黃的、紫的.我們高興地活蹦亂跳、手舞足蹈.
看了我的講述,你也想玩一玩吧!趕快動手,做一做吧.【

❷ 小學三年級作文童話故事大全

采蘑菇，三年級童話故事
清晨，下了一場貴如油的春雨，春雨滋潤了萬物，草綠了，樹青了，樹林里的蘑菇也變得又大又肥了。
小兔鬧著要媽媽帶他去樹林里采蘑菇，兔媽媽繫上白圍裙，拎著小籃子，就帶著他高興的出發了。
他們來到樹林，只見小兔亂蹦亂跳的，哼著歌，跳著舞，開心極了！兔媽媽邊走邊采，很快就采了一籃子。這時，小兔在一棵茂盛的大樹下發現了幾株漂亮的大蘑菇，這些蘑菇有紅色的，綠色的，咖啡色的，粉色的，美麗極了！小兔高興的叫著：「媽媽、媽媽......這里有好多好看的蘑菇，我采給你看」。小兔迫不及待的伸出手要去采，兔媽媽急忙說：「不要摘，不要摘，他們可是含有劇毒的啊」小兔驚訝的說：「這么漂亮的蘑菇這么會有劇毒呢？」媽媽微笑的的解釋著，小兔子也靜靜的聽著，很認真。兔媽媽撫摸著小白兔親切的說：「莎士比亞曾說過『閃光的東西，並不都是金子』。」小兔聽了還是把蘑菇采了下來。媽媽忙問：「你明知蘑菇有毒不可以吃，為什麼還要採下來呢？」小兔說：「既然這蘑菇有毒，就把他採下來扔到垃圾桶里，這樣就不會有人中毒了。」兔媽媽眼含淚光的點點頭，激動的說：「我的小兔長大了，我的小兔是最聰明善良的好孩子。」

❸ 作文故事大王就是他

我們班上有一位奇人，沒一個人能和他比講故事，所以稱他為「故事大王」。

他講的故事那才叫.1呢！他看了很多的書，會講的故事很多，每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮，而且他講故事時，動作很誇張哩！講到重點、奇疑的地方時，他總是皺緊眉頭，故作沙啞嗓門；講到高興的地方時，他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染，融入到故事中去。

他第一次講的時候是在下課。那天，他閑得無聊，便興沖沖的跑過來，問我們想不想聽他講故事，我也閑得無聊，就答應了他。他故意弄了弄嗓門，裝成一個非常有文學的大文學家，非常鄭重地說道：「今天，我要給大家講一個父親與兒子的故事。請大家鼓掌！」我配合地拍了幾下手。
「從前有一對夫婦，他們有一個兒子和一個年邁的老父親。一天。他們認為老父親老了應該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽到了。」說到這兒，他模仿那小孩的動作，四處張望，又踮起腳，小心翼翼的。他那一副偷聽的樣子把我們全都逗笑了。這時，人也越圍越多，每一個同學都被他深深吸引住了。那些故事中的情節經過他繪聲繪色地一講，似乎就變成了一幅幅圖畫，把我們「看」得目瞪口呆。他非常投入地繼續講故事：「第二天，丈夫把老人放進箱子，他兒子卻要求他把箱子帶回來，原因是……」他突然停住不說了，有一位同學接嘴道：「原因是那個箱子非常漂亮。」我們滿懷信心的轉向他，卻只見他半眯著眼睛，伸出右手的食指，輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦，忙問：「是什麼呀？繼續說呀！」在大家的催促下，他才慢條斯理地張開口，然後用一種很可笑的童音，搖頭晃腦地說道：「兒子是這樣說的，『以後，你老了，我好用它把你抬出去呀！』」他的模樣和聲音弄得同學們哈哈大笑起來。不過，笑著笑著總覺得不對勁。原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀！我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理，教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
怎麼樣？見識了我們這個「故事大王」了吧！敢和他比嗎？

❹ 小學三年級語文下冊看圖童話作文

星期六的早晨，陽光燦爛，真是一個晴朗的好日子。
媽媽在院子里洗衣服版，小紅看見了說：「媽媽，權我來幫你吧。」媽媽端來一個盆子，裝滿了水，然後把衣服泡在水裡，再倒入洗衣粉，小紅按著媽媽教的順序，先搓衣領，再搓袖子，然後洗衣服的前身，最後洗後身，不一會兒，把衣服洗干凈了，她再換一盆清水把衣服上的洗衣粉洗干凈，就准備晾衣服了。小紅怎麼摸都夠不著晾衣繩，她想了想，站到凳子上。媽媽把擰乾的衣服遞給小紅，小紅接過衣服，展開，整齊地晾在繩子上，在小紅和媽媽的同心協力下，終於把衣服全部晾好了。
辛苦了一個早上，媽媽直誇小紅：「你長大了，會幫媽媽做家務事了。」小紅紅彤彤的臉上露出了開心的笑容。

❺ 作文身邊的故事大王二百字

我們班上有一位奇人,沒一個人能和他比講故事,所以稱他為「故事大王」.
他講的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的書,會講的故事很多,每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮,而且他講故事時,動作很誇張哩!講到重點、奇疑的地方時,他總是皺緊眉頭,故作沙啞嗓門；講到高興的地方時,他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的.每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染,融入到故事中去.
他第一次講的時候是在下課.那天,他閑得無聊,便興沖沖的跑過來,問我們想不想聽他講故事,我也閑得無聊,就答應了他.他故意弄了弄嗓門,裝成一個非常有文學的大文學家,非常鄭重地說道：「今天,我要給大家講一個父親與兒子的故事.請大家鼓掌!」我配合地拍了幾下手.
「從前有一對夫婦,他們有一個兒子和一個年邁的老父親.一天.他們認為老父親老了應該把他丟到森林去.不料這一切都被他們的兒子聽到了.」說到這兒,他模仿那小孩的動作,四處張望,又踮起腳,小心翼翼的.他那一副偷聽的樣子把我們全都逗笑了.這時,人也越圍越多,每一個同學都被他深深吸引住了.那些故事中的情節經過他繪聲繪色地一講,似乎就變成了一幅幅圖畫,把我們「看」得目瞪口呆.他非常投入地繼續講故事：「第二天,丈夫把老人放進箱子,他兒子卻要求他把箱子帶回來,原因是……」他突然停住不說了,有一位同學接嘴道：「原因是那個箱子非常漂亮.」我們滿懷信心的轉向他,卻只見他半眯著眼睛,伸出右手的食指,輕輕搖了搖.這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦,忙問：「是什麼呀?繼續說呀!」在大家的催促下,他才慢條斯理地張開口,然後用一種很可笑的童音,搖頭晃腦地說道：「兒子是這樣說的,『以後,你老了,我好用它把你抬出去呀!』」他的模樣和聲音弄得同學們哈哈大笑起來.不過,笑著笑著總覺得不對勁.原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀!我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理,教室里傳出一陣熱烈的掌聲.
怎麼樣?見識了我們這個「故事大王」了吧!敢和他比嗎?

❻ 寫我當故事大王的作文350個字

這篇作文寫得幽默有趣，一開始，主人公蔡笳子問他爸爸：「一種常見的在鄉下的小動物，不是雞鴨魚鳥，也不是牛羊豬狗，那是什麼小動物？」
爸爸脫口而出：「蛐蛐。」蔡笳子說：「太好了！有作文題目了！」老爸這才發現上當了。作文網
這是一個很棒的作文開頭，以幽默的形式寫了蔡笳子是怎樣獲取作文題目的。
後面又寫了蔡笳子的爸爸帶回了一隻蛐蛐，它烏黑油亮，蔡笳子把它帶到了教室，多嘴的周大頭吹牛說自己表哥有一隻金角大王，蔡笳子就決定讓周大頭把那隻金角大王帶來比試。作文
可當天蔡笳子忘記把「無敵黑金剛」帶回家了，蛐蛐怕熱，所以它被熱死了。蔡笳子很傷心，但為了比賽，他又買了一隻蛐蛐，取名「黑金剛二代」與周大頭比試，結果輸了。
老師要求寫一篇作文，幾乎每人都寫了《斗蛐蛐》，只有蔡笳子寫了自己與無敵黑金剛（第一代）的感情，讓人很感動。作文
這篇作文讓我知道了寫作文不但要追求語言豐富，還要追求真實、感人、幽默、有趣，這樣的文章才能更加吸引人。

❼ 三年級下語文神話故事同步作文怎麼寫

作文的寫作方法

開頭
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
(1)背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
(3)主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
(4)問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
(5)驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上展開文章。多用於記敘文，也可用於議論文。
(7)數據法：引用已經被證實的數字來引起話題。
(8)引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
(9)定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設置懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。

作文正文
(1)演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
(2)歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。

作文結尾
(1) 簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
(3) 用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
(4) 提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
(5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

❽ 三年級下學期作文，寫一個故事

從前,森林王國里有一隻可愛的小兔,叫貝貝.她原來是一隻講衛生的小兔子,但是她現在好像變了,兔媽媽好幾次提醒貝貝,她都說：「我知道了,別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了.時間一點一點地過去了,小兔貝貝也漸漸地長大了,可是她的壞毛病並沒改掉.兔媽媽老了,生病了,再也沒法提醒她的女兒.貝貝不喜歡走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔,有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上,「濃汁」從垃圾袋兒里流出來,流到他們的頭上.羊伯伯抬起頭來望瞭望天,說：「誰那麼缺德,亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」,跳上一棵大樹,向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍.小兔貝貝趕快躲了起來,生怕自己被發現.記得有一次,小兔和她的好朋友一起去郊遊.在路上,貝貝拚命地吃零食,她吃了火腿腸又喝飲料,喝了飲料又吃雞腿.一直吃到她飽了為止.你們要問她把垃圾扔哪了?垃圾箱,不對!垃圾袋兒,也不對!告訴你們吧,她把垃圾扔到了草坪和公路上,如果你們不信,我可以帶你們去看看.過了幾天,她家對面有了三個垃圾箱,一個是「可回收垃圾」,另一個是「不可回收垃圾」,還有一個是「有毒垃圾」.貝貝總算勤快多了.早上,貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來.她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里.可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾.垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午,回收垃圾的工人------雞大嬸來了,看見了這種情況,心想：要是再這樣下去,我們這個國家的環境肯定會被污染的,怎麼辦呢?雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐,她們一起討論這個「犯罪的傢伙」.最後,羊伯伯知道了答案,他問雞大嬸垃圾里有什麼,雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜.羊伯伯馬上判斷出來,跑到小兔家,問小兔：「你是不是做過了錯事?」小貝貝發覺了,臉立刻紅了起來,她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢?騙人是不好的,當然不保護環境也是不好的,你想想,我是怎麼知道的,就憑你扔的垃圾的品種,我就知道了.難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果,污染空氣,你一定要改正!」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的,一定會的!」雞大嬸們滿意得笑了.
fkmcfftb 2014-09-29
拍照搜題，秒出答案！覆蓋中小學全部學科！

❾ 三年級下冊神話故事作文

精衛填海 太陽神炎帝有一個小女兒,名叫女娃,是他最鍾愛的女兒．有一天,女娃駕著小船,到東海去遊玩,不幸海上起了風浪,象山一樣的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永遠不回來了.炎帝固然掛念他的女兒.但都不能用他的光和熱來使她死而復生,只好獨自悲傷罷了.女娃不甘心她的死,她的魂靈變化做了一隻小鳥,名叫「精衛」.精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪,大小有點象烏鴉,住在北方的發鳩山.她恨無情的大海奪去了她年輕的生命,因此她常常飛到西山去銜一粒小石子,或是一段小樹枝；展翅高飛,一直飛到東海.她在波濤洶涌的海面上迴翔著,把石子或樹枝投下去,要想把大海填平.大海奔騰著,咆哮著,露出雪亮亮的牙齒.凶惡地嘲笑著：「小鳥兒,算了罷,你這工作就算幹上一百萬年,也休想把大海填平呢.」 精衛在高空答復大海：「哪怕是幹上一千萬年,一萬萬年,干到宇宙的終盡,世界的末日,我也要把你填平!」 「你為什麼銜恨我這樣深呢?」 「因為你呀——奪取了我年輕的生命,將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去.」 「傻鳥兒．那麼你就干吧——干吧!」大海哈哈地大笑了.精衛在高空悲嘯著：「我要乾的!我要乾的!我要永無休止地幹下去的!這叫人悲恨的大海啊,總有一天我會把你填成平地!」 她飛翔著,嘯叫著．離開大海,又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進大海.她就這樣往復飛翔,從不休息,直到大海被填平的那一天