仿光陰的故事的作文800字
① 光陰的故事八百字作文
光陰的故事
一碗米飯，放到第二天，水器就會幹了一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發現，他已經變壞了；再放下去，眼看就要發霉了。
是什麼使那鍋米飯變餿變壞——是時間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以後，女兒長大了，這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。
是什麼使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。
時間到底是善良的，還是邪惡的魔術師呢？都不是，時間只是一種簡單的乘法，使原來的數字值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鍾，都在繼續增加它的芬芳。
在人世間，我們也曾經看到天真的少年一旦開始墜落，便不免愈陷愈深，終於變得滿面風塵，面目可憎了。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪裡呢?就在那一點點酒麴上。同樣的父母所生，誰墜落如禽獸，而誰又能提升為完美的人呢？是內心深處，緊緊懷抱不放的，求真求善求美的渴望。
而時間，它又是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。
春天的花開秋天的風以及冬天的落陽
憂郁的青春年少的我曾經無知的這么想
光陰它帶走四季的歌里我輕輕的悠唱
風花雪月的詩句里我在年年的成長
流水它帶走光陰的故事改變了一個人
就在那多愁善感而初次等待的青春
羅大佑的這首歌傳唱至今，經久不衰，就是因為他唱出了光陰的實質：時間將怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什麼態度來期許我們自己。
光陰，在掌心一握從指間流走的一瞬間。而光陰的故事有我們來撰寫……
② 以光陰的故事為話題的作文800
曾經的時光，如今早已流光。記得么？那一年？一個男孩用他有力的雙臂，輕輕地將你捧起，深吻著你的額頭。一個女孩躺在他面前的病床上，留下了欣喜的淚水。你的出現，徹底打破了他們遺忘平靜的小日子。從那個時候，他們才開始長大。是你，讓他們長大、每天，他們最幸福的事，就是為你學習一段有趣的睡前故事，為你學習一段適合你聽的兒歌。然後教給你，逗你笑，想一想你的未來、愛情，不會長久。最美的愛，是因為有了你，就算當年的悸動盪然無存，他們也會靠得更近、因為，那是親情，是責任。一年又一年，你學會了這世界上最美麗的兩個名詞：爸爸、和媽媽。那一年，你剛會爬。他們激動地用相機記錄下來。那一年，你學會走，甚至是開心地跑起來，以為再也不需要他們的懷抱。那一年，他們重新走進當年的公園，手中緊緊地握著，小小的你、還記得他問你，長大之後想干什麼？宇航員？科學家？上清華？上北大？然後笑眯眯的擁你入懷，說什麼，你長大之後一定有出息之類的話。是不是有一天，你說你要自己去上學？是不是有一天，是說你要自己睡覺？是不是有一天，你對她說過別嘮叨了行么？是不是有一天，你說你想要和那個孩子一樣的東西？是不是有一天，你對他說過我的事情不用你管？是不是有一天，你曾經不寫過作業？是不是有一天，你覺得什麼清華北大，是他們想多了？是不是有一天，你覺得你已經是個大人了？是不是有一天，你曾和他們大吵一架？是不是有一天，你發現你喜歡了哪個人？是不是那一天，你交了一群你認為是一輩子朋友？是不是有一天，當他們准備好你生日的菜譜，你卻說要和同學一起過？是不是有一天，你曾經討厭過他們，甚至想離開這個家？是不是有一天，你說學校上課，去網吧了？是不是有一天，你發現你喜歡上了網路？甚至省下飯錢去網吧？去沖裝備？是不是有一天，是學會了抽煙，學會了喝酒？不是因為那很好，而是一時逞能，就再也放不下來。是不是有一天，你在外面喝多了，翻翻手機，沒有一個號碼撥的出去？是不是有一天，你在外面想找份兼職，卻發現原來生活是這么痛徹心扉又意義非凡？是不是當你飢餓的時候，是他們端上噴香飯菜？是不是當你寒冷的時候，是他們幫你掖好棉被？是不是當你哭泣的時候，是他們給你拭去淚花？是不是當你迷惑的時候，是他們為你指點明路？是不是當你高興的時候，是他們露出會心笑容？是不是當你生病的時候，是他們陪你醫院吊瓶？是不是當你絕望的時候，是他們點燃你的希望？是不是剛你長大的時候，是他們懷抱你覺得暖？是不是，是不是，他們有著太多的是、是不是，是不是，你有著他多的不是、可是當你回頭看看，時光，流光，逆光、那些曾經的永遠轉眼卻變成了永遠的曾經。還有那群人，陪你成長的那些，沒心沒肺的傻孩子們~曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散。
③ 求以《光陰的故事》為題的作文 字數800
血染盔甲我揮淚殺，滿城菊花誰的天下，宮庭之上狼煙風沙，生死一過一道的疤。
「荊柯武士，請等一下。」燕太子說：這一捧家鄉的土，代表著你的心，這
一把劍代表你的人，你永遠是我國的武士，請吧。」
風蕭蕭易水寒，壯士一去西不復返。
血染紅了劍，荊柯的血染紅了燕太子的劍，這把劍開鋒了
這是國的變化，劍的變化。
秀口一吐，就是半個盛唐。李太白壯志豪情，都在他的詩上，也在他的國上
唐詩的代表是李白，李白就是唐朝的代表，多有氣勢
國破山河在，城春草木深。這一句發自杜甫的心聲，身處晚唐的他有多少能實現的志向，唉，到最後還是早生華發，與一茅屋在秋風中搖晃，忽明忽暗的倒下了唉
這是國的變化，詩的變化。
簾卷西風，人比黃花瘦的她，一生漂泊，本來恩愛的夫妻，丈夫死在沙場上只能在詞中唱到「才下眉頭，卻上心頭」的那一份情思。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的陸游，一心為國，老了還想上陣殺敵，多麼無畏的大丈夫，可也只能在夢中，哎......
這是國的變化，情的變化。
在變化中，尋覓那一柄為國的劍、為國的詩、為國的情，唉，還是在變化......
關鍵字：故事光陰 故事光陰 故事) 光陰
血染盔甲我揮淚殺，滿城菊花誰的天下，宮庭之上狼煙風沙，生死一過一道的疤。
「荊柯武士，請等一下。」燕太子說：這一捧家鄉的土，代表著你的心，這
一把劍代表你的人，你永遠是我國的武士，請吧。」
風蕭蕭易水寒，壯士一去西不復返。
血染紅了劍，荊柯的血染紅了燕太子的劍，這把劍開鋒了
這是國的變化，劍的變化。
秀口一吐，就是半個盛唐。李太白壯志豪情，都在他的詩上，也在他的國上
唐詩的代表是李白，李白就是唐朝的代表，多有氣勢
國破山河在，城春草木深。這一句發自杜甫的心聲，身處晚唐的他有多少能實現的志向，唉，到最後還是早生華發，與一茅屋在秋風中搖晃，忽明忽暗的倒下了唉
這是國的變化，詩的變化。
簾卷西風，人比黃花瘦的她，一生漂泊，本來恩愛的夫妻，丈夫死在沙場上只能在詞中唱到「才下眉頭，卻上心頭」的那一份情思。
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來的陸游，一心為國，老了還想上陣殺敵，多麼無畏的大丈夫，可也只能在夢中，哎......
這是國的變化，情的變化。在變化中，尋覓那一柄為國的劍、為國的詩、為國的情，唉，還是在變化......
④ 急求一個以 光陰的故事 為題寫一篇初中水平的作文
作文一篇，僅供參考：
光陰的故事
那些記憶里遺忘的曾經逐漸地沉澱下來，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當什麼東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經又會像塵埃一般紛紛揚揚地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會盪漾起一波一波的關於逝去的憂愁，久久不散。
當我讀到《似水流年》這篇文章的時候，真真地是想起了小學時的日子。雖然作者與我的經歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發的感想，但那份懷念母校，懷念舊時老師與同學，懷念彼時上學時光的情感，卻是相同的。
我彷彿又聽見了舊時同學的笑聲，我閉上眼睛，想像著自己是坐在那個熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。
我聽見你在叫我的名字，久遠的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動。
我聽見他的籃球一下一下擊打著地面的聲音，跑動的腳步聲中我彷彿能聽見他汗水滴落的聲音。
我聽見她在開懷大笑，銀鈴般的聲音鑽進我的耳朵。
我聽見他們在安靜地做著作業，「沙沙」的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。
我聽見她在講台講著那令大部分人昏昏欲睡的數學題。
我聽見他生氣時拍講桌的聲音。
我聽見風闖過樹梢時的長嘯。
我聽見學校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂。
……
我聽見了你們。
我怎麼才能又看見你們？
憂傷不聲不響地蔓延開來，我又想起了與你們相處的日子。
有些時候花費很長的時間去構思一個句子，然後滿意地看著自己耗費了很多時間寫下的幾個字，欣喜若狂。
有些時候花費很少的光陰去思念那些過往，然後惆悵地回憶我們在那些流逝了的時光中的痕跡，滿面憂傷。
若流年真的似水，那麼請流慢一點，再慢一點。
如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。
故事裡，有我們逝去的韶光。
END
⑤ 光陰的故事800字記敘文畢業季
今天就要分手，眷戀的心實在淚流。
三年的時間，轉瞬即逝，我們再次迎來了畢業季。看見現在沉穩的我們，你一定不會想到，三年前，我們曾追著九年級的帥哥學長在操場上奔跑。看見現在團結的我們，你一定不回想到，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事，而大打出手。看見現在漸漸成熟的的我們，你一定也不會想到，三年前，我們的稚氣。能說是時間磨練了我們嗎？其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了。
同學們！還記得嗎？班級中的某個學霸曾對我們的教導：「我們要努力學習！」還記得某個每天不怎麼學習但卻是前幾的「好孩子」總掛在嘴邊的：「人生就是應該好好玩，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍！」嗎？或是每天不學習的學生在課上不停的哈氣嗎？我不知道，你們屬於那種，你們嚮往那種，但是我想說：我們在一起的三年，從不熟，到變成鐵哥們，我們應感謝這時光帶給我們的美好，帶給我們的刻骨銘心。
還記得嗎！我們從剛入學時，每天的與老師羞澀的對話，變的學會圓滑應對，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜，我們鑒證了彼此三年中不斷的改變，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學，好朋友，好閨蜜的過程。那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
親愛的同學！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業季里，請珍重，親愛的校園，珍重，親愛的同學，珍重，親愛的青春！
下一個夏天，教室又坐滿了人，可惜不再是我們。
⑥ 關於 光陰的故事 一篇800字的作文 急用
光陰的故事
等到我們長大的時候，我們常常會想小時候的我是什麼樣子的呢？古代由於沒有照相的技術，往往都不知道自己小時候的模樣，而到了現代，因為有了照相機就可以使我們的這一願望成真了。
翻開相冊，一張放大的照片映入眼簾。穿著草綠色的毛衣，胖乎乎的小手捏成小團。帶著一頂白色鑲有淡藍色花邊的帽子，眉毛稀疏，眉心間貼著一個紅色的小圓。
（具體是啥我也不清楚，我只記得小時候小孩照相都要貼個紅圓）兩頰粉嘟嘟的肉堆在一起，小嘴微張，眼睛裡都是迷茫。旁邊寫著吉祥如意的字樣，應該是一歲時
候的照片吧？
翻到另一頁，一張照片吸引住我的眼球。喲，還扎了一個沖天小辮子呢？眉心還是一顆小紅心，脖頸掛著不知名的項鏈，嬰兒肥也消失不見了。後面是竹林的背景，我重心不穩地站在地上，穿著特別像睡衣的衣服站在那兒。旁邊則是小我兩歲的弟弟，手裡拿著一柄寶劍，兩腿叉開。頭發只留了一小部分在前面，其他的頭發都被剃掉了。咬著下嘴唇，羞澀的一笑，可愛非凡。這時候我應該五六歲了吧，親戚們都說小時候我能歌善舞，當然是幼兒園里教的。經常哼著七子之歌，還配著動作。不過現在卻沒有一絲印象了。
連翻了幾頁，我看見我小時候一張照片，這張照片勾起了我小時候的絲絲憤怒。還記得，小時候我就蓄著長發。可媽媽硬是把頭發剪成了男孩子的發型，看著鏡子里
的發型。嘴角一癟，就哇哇地哭了起來。媽媽卻無視我，直接將我帶走。後來還是二姐哄我哄不住，帶我去照相。這才止住，只是弟弟穿著淡綠色的背帶褲，帽子反
著戴。仰著小臉，讓人忍俊不禁。
往後看，我邪惡的弟弟說這張照片很像村姑，再戴上花布頭巾，挎個籃子就名副其實了。我仔細盯著照片看，不過是穿得衣服比較土，加上光線的問題。顯得黑，兩頰的通紅更加凸顯。我八九歲的時日就被村姑這一名字給覆蓋住了。
旁邊有一張大合照。這張合照我記憶猶新，我拿著豬八戒的面具，弟弟拿著孫悟空的面具，雙眼通紅。本來我是執意要孫悟空的面具，壓根沒想讓著弟弟，因為我從小到大好東西都是搶。但因為弟弟很沒出息地哭了，我只得眼睜睜地看著面具被殘忍地搶走。合照里雙胞胎姐姐我還是一眼分辨出來了，大姐比較秀氣，二姐比較英氣。還出現了幾個陌生的面孔，應該是遠房親戚。
再後面就是最近的照片了，梳著千篇一律的馬尾辮被假發遮住，別著小時候的圓臉變成了瓜子臉，經過後期處理，我較黑的皮膚也變得白皙。穿著純白的公主裙，雙手捏著裙擺，笑容燦爛。
一張張照片，記錄的不止是小時候的模樣，同樣也記錄了光陰的故事。
⑦ 以『光陰的故事』為題，寫一篇800字以上的記敘文
天邊的浮雲，以「迅雷不及掩耳之勢」浮上雲頭，試圖用自己耀眼的光芒吸引每朵花、每株草的目光——兒時的嚮往。
小時候啊，總喜歡左手握住香甜的棒棒糖，右手牽扯起裙邊的一角，在小夥伴們羨慕而又嚮往的目光中搖曳轉動著自己的身體，傾聽著夥伴們心醉的聲音。然而，鄰家一位小妹妹卻驕傲地從衣櫃里拿出她漂亮的蝴蝶結，於是，她的周圍簇擁了驚羨的贊嘆，我聽到了自己哭泣的聲音。我只能獨自回家抱著洋娃娃，嘟噥著小嘴，在她耳邊呢喃著：「只有你最了解我，我是最漂亮，最美麗的公主……」就這樣，兒時就在自我陶醉、自我安慰中消磨掉自己的煩惱。
風卷殘雲，雨刷日逝，漫天的風雲雷電、日月星辰和偉岸的天空正在我堅毅與執著的手紋中，鋪展宏圖——少年時的夢想。
少年時際啊，總欣賞自我的個性與心情，在緊握的雙手中，寫滿了汗與淚的交融。虎口牢扣住脫漆的鋼筆，好像承載著民族的精魂。眉宇間的軒昂與鬥志，平增出一道盤古開天闢地的氣節。但是，斗爭是時刻存在的！我拚命地競爭，欲超越所有的對手，但我分明感到了自己的疲憊，聞到了喘氣的急促與匱乏。我聽到了旁人的數落與譏笑，頓時覺得自己無比羸弱，好像一瞬間失去了穩健的步伐，輕盈的身體，美妙的血流，陷入了深不見底的彷徨。我尋覓著自己，卻在倒地時明心見性，我要加倍地努力與付出。當羽翼落盡時，重擷散落的羽毛，抬起婆娑的臉，笑迎成功的鮮花和掌聲。於是，我想，我的少年時期就在自我勉勵中消釋心中的煩惱。
落英繽紛，絢爛如滿天凄艷的紅霞，印證我佛拈花一笑的瞭然，尋覓一塊青石，靜觀滄海變桑田……成人時的徘徊。在我的成人時期啊，心愈勞累，愈渴望潤澤與柔和，准確地說，這是我的青年時代。右手牽著左手，任纏綿縈繞在心頭，心無他求，只求永遠能被禁錮到這肆意的嚮往中。然而，沒有天長地久，沒有永世的承諾。天空中潑滿了青釉，也罷，且學彼此拂袖而去，各自天涯。轉身的剎那，笑得自然、真摯，漸漸地，我的青年時代就在幾度回首與轉身中寫就煩惱，也拋開煩惱。
裝上一壺小酒，喝得暢快淋漓，甩甩頭發，迎面一天
又一天——中年時的追求。
到了中年啊，一切都要頂天立地。交易在重復著，面孔在陌生著，話語在凝固著，一切的一切，爬上我的焦額，「羽化」成第一條皺紋。愁啊，愁事業，愁家庭，愁自己，觀看著生活的一部部寫照與剪影，回憶若能下酒，往事便可作一場宿醉。也罷，雖「借酒消愁更愁」，但愁後的愁，也是「別是一番滋味在心頭」啊！於是，我的中年走過了。
坐在安樂椅上，搖晃著頭上的數根白發，彷彿終究是搖不盡的——我的老年。
人生就如此寂寥而又繁華地走過。我無言以對。只有在一朝一夕中細數一生的後悔與可惜。然而這愁苦，這煩惱，是如何也消解不了了啊！就此，我的暮年就在如同兒時的搖曳中，加快著煩惱的煩惱，以「享受」二字為其作終。
呵，仔細採拾，人生竟是有無數的煩惱，雖生於九十年代，雖時代在變化，在發展，但人的煩惱是不會輕易變遷的。因為，人的本性，永不會變。也許，面對的心態會有所不同，那就是時代發展的象徵。
這就是光陰的故事。
⑧ 以光陰為主題的800字作文範文大全集
那些記憶里遺忘的曾經逐漸地沉澱下來，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當什麼東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經又會像塵埃一般紛紛揚揚地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會盪漾起一波一波的關於逝去的憂愁，久久不散。
當我讀到《似水流年》這篇文章的時候，真真地是想起了小學時的日子。雖然作者與我的經歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發的感想，但那份懷念母校，懷念舊時老師與同學，懷念彼時上學時光的情感，卻是相同的。
我彷彿又聽見了舊時同學的笑聲，我閉上眼睛，想像著自己是坐在那個熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。我聽見你在叫我的名字，久遠的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動。我聽見他的籃球一下一下擊打著地面的聲音，跑動的腳步聲中我彷彿能聽見他汗水滴落的聲音。我聽見她在開懷大笑，銀鈴般的聲音鑽進我的耳朵。我聽見他們在安靜地做著作業，「沙沙」的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。我聽見她在講台講著那令大部分人昏昏欲睡的數學題。我聽見他生氣時拍講桌的聲音。我聽見風闖過樹梢時的長嘯。我聽見學校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂。……
我聽見了你們。我怎麼才能又看見你們？憂傷不聲不響地蔓延開來，我又想起了與你們相處的日子。
有些時候花費很長的時間去構思一個句子，然後滿意地看著自己耗費了很多時間寫下的幾個字，欣喜若狂。有些時候花費很少的光陰去思念那些過往，然後惆悵地回憶我們在那些流逝了的時光中的痕跡，滿面憂傷。
若流年真的似水，那麼請流慢一點，再慢一點。如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。故事裡，有我們逝去的韶光。
⑨ 光陰的故事為話題寫一篇750字作文
作文一篇，僅供參考：
光陰的故事
那些記憶里遺忘的曾經逐漸地沉澱下來，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當什麼東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經又會像塵埃一般紛紛揚揚地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會盪漾起一波一波的關於逝去的憂愁，久久不散。
當我讀到《似水流年》這篇文章的時候，真真地是想起了小學時的日子。雖然作者與我的經歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發的感想，但那份懷念母校，懷念舊時老師與同學，懷念彼時上學時光的情感，卻是相同的。
我彷彿又聽見了舊時同學的笑聲，我閉上眼睛，想像著自己是坐在那個熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。
我聽見你在叫我的名字，久遠的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動。
我聽見他的籃球一下一下擊打著地面的聲音，跑動的腳步聲中我彷彿能聽見他汗水滴落的聲音。
我聽見她在開懷大笑，銀鈴般的聲音鑽進我的耳朵。
我聽見他們在安靜地做著作業，「沙沙」的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。
我聽見她在講台講著那令大部分人昏昏欲睡的數學題。
我聽見他生氣時拍講桌的聲音。
我聽見風闖過樹梢時的長嘯。
我聽見學校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂。
……
我聽見了你們。
我怎麼才能又看見你們？
憂傷不聲不響地蔓延開來，我又想起了與你們相處的日子。
有些時候花費很長的時間去構思一個句子，然後滿意地看著自己耗費了很多時間寫下的幾個字，欣喜若狂。
有些時候花費很少的光陰去思念那些過往，然後惆悵地回憶我們在那些流逝了的時光中的痕跡，滿面憂傷。
若流年真的似水，那麼請流慢一點，再慢一點。
如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。
故事裡，有我們逝去的韶光。
⑩ 以親情為主寫一篇光陰的故事初中作文800字
「我們的校園......」那天正好是大展身手的校歌比賽，每班無不卯足全力的唱，總希望能有個令人跌破眼鏡的成績，隨著校歌的旋律回憶起剛入學的那一天，那時我懷抱著六神無主的心，但，一見到如世外桃源般美麗的校園風景，頓時使我不安的心平靜下來。
踏入校園，首先映入眼簾的是鯉魚的天堂—生態池，生態池中的鯉魚各個都生龍活虎，好似在玩「鯉魚躍龍門」，第一眼見它，如被「北冥神功」吸住一般，目光專注在這令人賞心悅目的情景。此後，每當心情跌落谷底時，一來到此，便使我心曠神怡，它就如同不可多得的心情良葯一般。生態池上還有一座小橋，雖說橋小，卻也使我視若珍寶，人不但能走，它還橫跨兩地，讓人能更近一步看魚。
再往前走，接著就是升旗廣場，四周矗立著四棟大樓，主席台旁便是國旗所在之地，遙想當年，為了新中國，多少革命烈士為此命喪九泉，其中也包含女革命家秋瑾，她從小就沒裹小腳，甚至在最危險之刻，也不畏懼，可說是巾幗不讓須眉，那幅國旗中便有著他們流血不流淚的堅強意志力，以及永不磨滅的奮斗精神，值得後人去學習與效法。
若往操場走去，圍繞操場的榕樹，翠綠高聳，不論四季、晴雨，榕樹下皆是好友們促膝長談，談天說地的好地方，沒有人打擾，總有小鳥的歌聲相伴，使人在課余能享受彷佛與世隔絕的時光，與知心好友在那互相訴說埋藏已久的心事，好不快樂！有時也會為朋友的遭遇而憤憤不平，有時也會為朋友的一樁美事而忍不住拍手叫好，有時也會發生出人意表之事，榕樹下蘊含人們許許多多真正的友情故事。
如今校園的停車棚已將拆除，縱有萬分不舍，但停車棚終究太老舊，不堪使用了，現在它也算正式退休了，不管日後會蓋什麼，有了新樣貌，一定是會別有另一番風趣，在這校園當中，又會衍生出不同的回憶呢！
只要用心體會，校園何處不美呢？往後，我們更該好生珍惜，共同維護，每個人皆付諸行動，方可讓校園永遠美麗，為我們走過的歲月留下許多永恆的回憶，這里的每個角落，可能成為我的知識寶庫，也可能為我年少的時光編織更多光陰的故事。