關於尊嚴的故事讀後感500字

⑴ 尊嚴讀後感十字

明天,我們就要學習《尊嚴》這篇課文了.我在預習時就有了許多體會,這是一個發生在南加州沃爾遜小鎮上的故事.文中的主人公哈默年輕時為了逃難,隨著人群來到了沃爾遜小鎮.小鎮上的人十分善良.朴實,家家戶戶燒火做飯款待他們,哈默不願意受到別人的施捨,他用自己的勞動向鎮長傑克遜大叔換取了食物.傑克遜大叔十分贊賞哈默,想幫助他,就說庄園需要人手把哈默留下了.傑克遜大叔還把女兒許配給了哈默,並肯定哈默將來一定會成為精神上的富翁,果然,20年後哈默靠著這種尊嚴,努力拚搏,最終成為了石油大王.
哈默沒有因為的窮困而在別人面前地頭,從不會因生活貧困而自卑,傑克遜大叔也沒有因哈默貧窮就瞧不起他,他十分尊重他人,會從別人身上發現好的品質.如果哈默是千里馬的話,那麼傑克遜大叔就是伯樂,我也要向他們學習,做一個善良.自尊.自強的人.

⑵ 關於《尊嚴》這篇課文的讀後感

先談談你對尊嚴的想法，在滲透進去寫尊嚴的意義，最好是你自己對尊嚴的感受，中間最好寫一個事例能代表尊嚴的,把自己的想法寫出來就好，相信自己

我學了一篇叫《尊嚴》的課文，從而改變了我以前愚笨的看法。

以前，我只知道有了財富就無所不能，能被別人前呼後擁就有了尊嚴。因為俗話說：有錢能使鬼推磨。

但是誰又想過自己的尊嚴呢？尊嚴就是自己做人的原則、自尊。如果做人沒有原則，就好比一盆含苞欲放的花兒，沒了根，它還能生長嗎？

又或許你擁有了無數的金銀財寶，但是日子過得卻並不愉快，因為錢只是物質上的東西，而尊嚴是用錢買不到的.

《尊嚴》中的主人翁不願意接受施捨，因為自己沒有付出。他不想做一個不勞而獲的人，在極其困難的情況下，沒有忘記自己的尊嚴，終於鎮長接受了他的勞動他才吃飯，他就是後來大名鼎鼎的美國石油大王──哈默。

尊嚴是人生最可寶貴的財富。

⑶ 古代關於有銘尊嚴小故事的讀後感

在預習課文第七課《尊嚴》時，我被課文的內容深深地吸引住了。

課文講的是美國石油大王哈默年輕時的故事，故事是這樣的：在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他飢寒難忍。但是他拒絕了小鎮鎮長傑克遜送到他面前的食物。因為他認為他不能白吃別人的東西，只有在替別人幹完活後，才能吃下這份食物。他不能不勞而獲。後來他留在在傑克遜家幹活，成為庄園理的一把好手。

讀完這篇課文後，我覺得傑克遜鎮長非常善良，樂於助人，而哈默則是寧可忍著飢餓也要堅持堅持幹完活在吃東西,表現了他要靠自己的勞動來換取應得的酬勞,也表現了他很有尊嚴.一個人有尊嚴,就表現在有骨氣,有毅力上,能夠自尊自愛,自強不息.就是因為有這樣的品質,哈默才成為全世界赫赫有名的石油大王.

現在像哈默這樣的人不是很多.有些人為了得到自己想要的東西,而放棄尊嚴，像那些職業乞丐，寧肯毫無尊嚴地伸手向人乞討，看人白眼，也不願意通過自己的勞動換取報酬。報紙上說這些人還坐著飛機到處乞討，以此為職業。我從心底里看不起他們。

這一篇課文讓我深深感到：只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴是人生的巨大財富。

⑷ 小學四年級尊嚴的讀後感三百字作文怎麼咯

何謂尊嚴？對於「尊嚴」這一詞，詞典中的解釋只有一句話——「可尊敬的身份或地位」，但我並不滿足這一簡單抽象的結論。於是，我帶著疑問，來到歷史的長河尋找更圓滿的答案。

在時間老人的帶領下，我沿著歷史的長河漫步。首先，我看到了一位頭發、胡須都已斑白的老人。他面上、身上掛著霜雪，穿著一身破舊的不成樣子的衣服，手持使節，在寒風刺骨的北海邊上牧羊。「我知道，他就是漢代的蘇武。」我無限敬佩地說。「對?」時間老人說，「他就是蘇武。他在面對高官厚祿時能夠抵住誘惑，拒絕投降；面對生與死的考驗，他能夠選擇死亡也不辱使命；在這樣惡劣的環境中，他不屈膝稱臣、堅貞不屈的精神是可敬的，他的行動也讓大漢王朝更有尊嚴。『使於四方，不辱君命』，並且為此敢於犧牲才是尊嚴。」

在時間老人的指引下，我又來到了一個地方。大概是年景不好，那裡到處是飢民，餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由於極度虛弱正蜷縮在牆角，他多麼需要一點吃的東西啊。在他的身邊，一位衣著考究華麗的富人手裡正拿著一碗飯，將脖子扭向一邊，以一副救世主的口吻對他說：「喂，來吃吧?」老人頭也沒有抬，有氣無力但又不屑一顧的答道：「我就是因不吃這嗟來之食才落到今天這個地步的。」最後，老人餓死了。時間老人對我說：「這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施捨。真正的尊嚴就是在困境中敢說出『不食嗟來之食』這句話的勇氣?」

走著走著，我又見到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有「尊嚴」，在人民面前，他們吆五喝六、耀武揚威，顯出一副不可一視的樣子，對飽受戰亂之苦的貧苦勞動人民也不忘記瘋狂的壓榨。可在侵略者面前呢?他們卻又是一副嘴臉，趨炎附勢、諂媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹娘還重要，洋人來了，低三下四招待他們，惟恐侍候不周，惹得他們生氣。我看著他們苟且的樣子氣得咬牙切齒。時間老人語重心長地對我說：「這些人面對侵略者非但沒有一點反抗精神，反而百般討好，沒有一點氣節，即使活的風風光光也不能說是活出了尊嚴。『何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛』的反侵略精神才是真正的尊嚴。」

跟隨著閱歷豐富的時間老人，我接觸到了歷史上許多的人和事，對「尊嚴」也不斷的有新的認識。最終，我明白了「何謂尊嚴」。

它就是——在任何情況下都不能出賣的、無論如何都不能喪失的氣節、品質和骨氣。

⑸ 《尊嚴》讀後感 200字

在這個地球上生活著許許多多的人，當然每個人都有尊嚴，但是他們的尊嚴意識並不一樣，有的人意識強一些，他們明白每樣東西都要靠雙手去爭取，並不是去接受別人的恩惠、施捨。而意思弱一點的，雖然他們彷彿清楚尊嚴是什麼，但是他們從來都不會去保留他自己的那一份尊嚴。

而我是屬於尊嚴意識強一些的那群人當中的一個。

在這個世界上，尊嚴無處不在，家裡、學校、單位.......

我模模糊糊的記得，有一次，我和我的小夥伴去公園玩耍、追逐、捉迷藏，我們無意間跑到公園的中心。那裡百花盛開，柳樹綻開了嫩芽，小鳥在樹枝間歡蹦高歌，我們沉醉在這美不勝收的「畫卷」當中。這時， 一隻大手把我們倆不約而同的轉過頭，不約而同地說：「請問你是誰？」我面前站著一位眉清目秀的大哥哥，看起來有六年級了，他一邊遞給我們一人一根棒棒糖，一邊笑著說：「這是給你們的棒棒糖，吃吧！」我的小夥伴毫不猶豫地拿起一根棒棒糖，說了聲謝謝，就吃了起來。而我卻猶豫不絕，最終還是決定不拿了。

等我們快要走的時候，那個大哥哥追上來對我的小夥伴說，「你吃了我的棒棒糖，就得為我做一件事，那就是......」

可憐的小夥伴，她最終還是去做了那件事。

當然我也從這件事上吸取了教訓，那就是：不要貪圖一時的小便宜，而放棄做人的原則
尊嚴！

我學了一篇叫《尊嚴》的課文，從而改變了我以前膚淺的看法。
以前，我只知道有了財富就無所不能，能被別人前呼後擁就有了尊嚴。因為俗話說：有錢能使鬼推磨。人們每天工作都是為了拚命掙錢。
但是誰又想過自己的尊嚴呢？尊嚴就是自己做人的原則、自尊。如果做人沒有原則，就好比一盆含苞欲放的花兒，沒了根，它還能生長嗎？
又或許你擁有了無數的金銀財寶，但是日子過得卻並不愉快，因為錢只是物質上的東西，而尊嚴是用錢買不到的。金錢有價，可是尊嚴是無價的。
《尊嚴》中的主人翁不願意接受施捨，因為自己沒有付出。他不想做一個不勞而獲的人，在極其困難的情況下，沒有忘記自己的尊嚴，終於鎮長接受了他的勞動他才吃飯，他就是後來大名鼎鼎的美國石油大王——哈默。
尊嚴是人生最可寶貴的財富。有了尊嚴，才有志氣，有鬥志，才知道奮發圖強，不斷進步。

《尊嚴》讀後感

我在讀《尊嚴》一文時，覺得獲得的最大收獲就是「人，活得就要有尊嚴！」

哈默，生活在美國的南加利福尼亞州，飢餓中的他卻不白吃別人東西。

在課文中，作者把傑克遜大叔與哈默的對話與人格尊嚴突出來了。讀著這篇文章，我自然而然地想起了生活里的許多例子。

比如，有個人到一家去討飯，多數人隨便給他點東西一打發就完事了，可我看到有一個故事是這樣的，一位老人，對來討飯的人說，你把這堆磚搬到後院，給他二十元錢，這個人說謝謝，這位老人說，你不用說謝謝，這是你應該得到的，這是你的勞動所得。你理當得到這些錢，你完全有能力自己養活自己，為什麼要出來討飯呢？後來，這個討飯的人在事業上終於成功了，特意來感謝這位老人。這個老人對他說，人活著就要有尊嚴。

哈默，他也是一個意志堅定的人，他意志堅定到傑克遜大叔要他先吃飯後做事，但哈默硬要先做工再吃飯，可傑克遜大叔多次勸說都沒用，最終贏得了讓傑克遜大叔的敬佩，爽快地把他留下來幫他做工。

二年後，傑克遜大叔又把他的寶貝女兒許配給了他，而且預言：哈默將來一定是一個百萬富翁，因為他有尊嚴。

我也決定像哈默一樣自己要有自己的尊嚴，如果一個人他喪失了尊嚴，他就是一個不要臉的人，是一個不要人格的無賴。所以我們一定不能喪失尊嚴。要做個像哈默一樣的人。

有尊嚴才會有志氣，有鬥志，才會奮發圖強，不斷進步。

舉了3個例子，希望能夠幫到你

⑹ 平等尊嚴讀後感500字

給你個模板，這篇文章寫得啥我不知道
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文回章就答是讀後感。
1.今天,我讀了...一文使我深受感觸
2.翻開書,...幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起...
3.或者引用名言開頭,在引出內容
結尾一般是：1.這片文章是我深受啟發...

⑺ 尊嚴的讀後感二百字

《尊嚴》讀後感
在一節語文課中，我們學了一篇課文，題目叫《尊嚴》。學版了這篇權課文後讓我們很趕感動。
有一個人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅持要用自己的勞動來換取食物。
這讓我想到老師的一個故事：
有一群逃難的人，他們很餓。有一個大富翁知道後他想顯示一下自己的財富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。作文
那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發瘋似的去搶。
只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情地說：「嗟，來食。」那位年輕人說：「不要，我不要嗟來之食。」過了不久，那位年輕人活活的餓死了。作文
是的，我們要講尊嚴，誠信因為有了尊嚴，我們就等於有了精神上的一大筆財富。如果這個人連尊嚴都沒有了，那他形同一個軀殼，那真的是什麼都沒有了。

⑻ 中國式尊嚴讀後感250字

尊嚴的驕傲——讀《中國式尊嚴》有感

導讀：《中國式尊嚴》中講述了中國留學生在外維護祖國尊嚴的故事，這是我讀後的感受。我為維護尊嚴的人而感到驕傲。

「有一種感動，來自我們的自尊;有一種驕傲，它的名字叫中國。」
《中國式尊嚴》講述了一個中國學生在海外求學時為了維護祖國的尊嚴與老師公然對抗。我想這不是任何一個學生都可以做到的，然而更令人吃驚的是他居然還敢選擇這位老師名下的一科作為專業課之一。為了維護尊嚴，他吃盡了苦頭，每次上這位老師的課之前，至少要花兩個小時的時間來預習。最後這位自以為是，瞧不起中國人的老師被他「中國式的尊嚴」所折服了，對他說：我為你驕傲!
主人公這么做不是為了征服那位老師，也不是為了聽他說「我為你驕傲」，他只是為了證明中國人也有尊嚴!
如今許多人崇洋媚外，認為外國的永遠比中國的好，買東西都是要買進口的。以至於在外國人面前抬不起頭來，還記得「東亞病夫」的稱號嗎?難道你們都甘心背負上這樣的罵名嗎?
不，不，不!我們是中國人，中國人要有中國人的尊嚴。誰說我們丟失了中國人的尊嚴?看：二十九屆奧運會在北京隆重舉行，我們取得了世界矚目的成績;世界上每個國家都有我們中國的企業;一條條繁華的唐人街遍布世界各地;滿漢全席擺上了洋人的餐桌;清香濃郁的品茶傳統各國人都成了家常便飯;大街小巷都能看到外國遊客對我們豎起的大拇指……中國人的尊嚴讓我們在世界面前挺起了腰桿。
輝煌的現在掩蓋不了屈辱的過去，誰也忘不了世界列強對我們的侵略;忘不了那一場熊熊大火燒毀了我們多少珍品，帶走了多少屬於我們的文物;忘不了祖國分裂的痛苦;忘不了「東亞病夫」帶給我們的傷害……但現在我們依然屹立在世界的東方，丟失的文物珍品被愛國人士一一帶了回來，失去的土地逐步地回到祖國的懷抱，相信在不久的將來，祖國的版圖將無比的完整。
2009年10月1日，是偉大祖國60周年的生日，那時的北京天安門將成為歡樂的海洋，世界各地的人民將來觀看這一國際盛事，他們都將是我們生日的見證人，見證祖國60年的蓬勃發展，見證祖國在世界的地位，見證祖國偉大的復興，見證中國式尊嚴維護下的祖國新面貌……祖國將讓世界對她說：我為你驕傲!
作為新一代的接班人，祖國未來的建設者，我們要認真學習現代科學文化知識，繼承老一輩無產階級革命家的革命精神，發揚我們的「中國式尊嚴」。以我們的尊嚴為驕傲，學會自尊，學會自強。
「少年強則中國強」。讓我們從小做一個自立自強，自尊自愛的人，讓祖國為我們感動，讓祖國為我們驕傲!

⑼ 四年級下冊尊嚴課文讀後感200字

故事的開頭給我們描繪這樣一個畫面：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼版吞虎咽地吃著食物權。

接著，故事裡的難民群體中出現了一個例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮長給他活干，如果不讓他幹活，就不吃不勞而獲的食物。鎮長最後只得答應讓他為自己捶背。之後才狼吞虎咽地吃起來。

故事的結尾是富有戲劇性的，鎮長的一雙慧眼發現哈默美好的人品，並留他在庄園，還把自己的女兒許配給他。

以自己的勞動去換取報酬，是一種尊嚴，這正是哈默與眾不同的人格，也正因為哈默這種人格而得到別人的賞識和尊重。

本文對哈默的形象是通過對他的外貌、動作和語言的細致的描寫來體現的。故事以「尊嚴」為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強、自尊；另一方面也反映了傑克遜尊重他人，看重人品的長者風范。

選編本文的目的，一是通過閱讀，懂得什麼是尊嚴；二是在閱讀過程中習得語言，體會如何把人物的形象寫具體的表達方式。體會什麼是真正的尊嚴，學習通過描寫人物外貌、動作的語言，表現人物的品質是本文教學的重點，也是難點所在。