關於同學的故事作文400字五年級

㈠ 我的同學 滿分作文 五年級 400字 要例文

我的同學
扁扁的大腦袋，剪著個「西瓜太郎」的頭型，晃眼一看會覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鍾—博—聞!
他在我們年級可出名了，說起五年級五班的「搗蛋大王」鍾博聞，有誰不知道?上課不聽講，下面說小話，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點麻煩，真是個令人頭疼的學生!可是，就算他成績差、表現不好……也並不代表他沒有出彩的特點，他最大的特點就是把幫助別人放在第一位，付出的代價放在第二位!
那時我們還小，才三年級，教室在一樓，窗戶正對著繁花似錦的操場，令人賞心悅目。記得，那是一個愉悅的課間十分鍾，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個同學站了起來，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學「瀟灑」地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦「以優美的芭蕾舞姿動作跳」出了窗外，她正准備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來「怎麼辦?下節課數學考試，朱老師是不準借文具的呀!」貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉了，不知所措。這時「搗蛋大王」鍾博聞玩完了游戲回來，了解情況後，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準翻窗戶這條命令拋在了腦後，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會兒，橡皮擦是回來了，可哪知道這節課換成了語文課，李老師來上，她剛進教室時，鍾博聞從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當然是狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎麼說，他一點也不爭辯，全當自己的錯，同學們都快替他急死了!貝貝呢?因為那時太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一起時賀貝貝更是不知所措!
事後，鍾博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。於是，他被罰寫了500個字的日記，整個學期的課間十分鍾都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說些什麼「賀思懿，我一定要報仇」「我要把我受的翻倍還給你」一類的話，而貝貝也向鍾博聞道了歉，他卻說：「幫助你是我自願的，你不必道歉。」於是一場「翻窗風波」就這樣過去了!
我猛然發現，鍾博聞原來給我的印象是那種上課不聽講，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學生，於是本能的疏遠了他，但那印象是假的，在這件事情發生後就徹底的改變了我對他的看法，我發現其實他是一個擁有善良的心靈的孩子，寧願自己多受一點苦，也不願意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學們看到「玉石」的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他「去掉」那些「瑕疵」!

㈡ 我的同學作文400字五年級水平該怎麼寫

人們一直在追求「真善美」，可是卻說不清他們所在追求的到底是什內么。我想每個人應該容會有對這三個字的不同理解，當讓我也有我的獨特見解。
「真誠待人」
「真善美」中的「真」是指要真誠待人，它同時也包括了真心和真行，大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關羽到卧龍崗去請諸葛亮出山，來幫助他替國家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請諸葛亮，可是諸葛亮外出雲游去了，過了一些日子，劉備第三次去請諸葛亮，到達時，諸葛亮正在午睡，劉備見此情景不敢驚動，一直站到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話

㈢ 這是我應該做的作文400字的。要為同學做的。小學五年級水平。

人的一生並不可能是一帆風順的,必定會遇到許多的困難與失敗,而當我們遇到這些人生中不可缺少的一筆的時候,你是選擇放棄還是堅持與它做斗爭呢?

我還記得，在當年的炮火風飛中，面對著烏蒙、五嶺、岷山，毛澤東唱起了多少支攀登之歌，勝利之歌！他高唱：「同心干，不愁天下紅旗亂；」他高唱：「踏遍青山人未老，風景這邊獨好；」他高唱：「紅軍不怕遠征難，萬水青山只等閑；」……字里行間，都充滿著自信者的豪氣。你是否又這種豪氣與自信呢?

現在已經是21世紀，面對科學之山，科技之山，只有自信才能自強不息，披荊斬棘，臨絕頂而「小天下」。自信就是登山的雲梯，渡水的飛舟。

自信，是登山的雲梯帶你攀登上生活的高峰；
記得那一次遇到了困難,我選擇了嘗試,無論結果是好是壞,只要有付出,必將有收獲.哪有人一生沒遇到失敗呢?
記得二年級的時候,我還是家裡的"小公主",父母手中的"掌上明珠".捧再手裡怕飛了,含在嘴裡怕化了.我便是"衣來伸手,飯來張口".於是我什麼也不幹,不是我什麼也不想做,而是父母怎麼也捨不得讓我做.恩,該怎麼做呢?就這樣!(呵呵)
一天,爸爸媽媽都不在家,我想:爸爸媽媽白天要為這個家操心,晚上還要在家裡做家務.於是,我決定嘗試一下自己來做做家務.
恩,先干什麼呢?對了,先干好自己的事情吧!看看,被子從早上就"賴"在床的一角,卷了起來.就先疊被子.學著媽媽的樣子,先拉好被子的兩個角,放在床的兩角.恩?怎麼被子在媽媽的手裡那麼"聽話",而在我的手裡卻那麼"淘氣"怎麼也不肯聽我的.唉,平時不做家務的後果.在我幾次"翻天覆地"的整理後,被子終於乖乖得躺好了.搞定!
我又馬上學著媽媽的樣子.手裡拿著掃帚,開始掃地.地上的垃圾可真多,飲料瓶,其他食品的包裝袋.可是任憑我怎麼掃垃圾就是不肯到畚箕里頭去.我坐在床上,對了!突然我恍然大悟,大的垃圾用手撿到垃圾桶去,其他小的垃圾再有掃帚掃.過了一段時間,房間的地終於"敗"在了我的手下.
我開始又整理了桌子.
經過了過了千辛萬苦,我終於把自己的小房間給整理了干凈.見了自己的勞動成果,心裡不免有一種說不出的感覺.心裡比吃了蜜還甜，那種感覺真的好美妙！
不經歷風雨怎麼見彩虹,朋友們記住,只要你努力過就一定能夠成功,只要有嘗試也會成功,因為"前事不忘,後事之師"!

㈣ 五年級的作文我的同學作文400字

我的同學
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：「好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！」「謝謝！」她教我說可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學打鬧，總是會一本正經地看書!
她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。

㈤ 小學五年級寫同學的作文400字

首先是題目。一篇好的文章，好的題目是成敗的關鍵之一，比如：同桌的你專。我有一個____的同學等屬。你可以積累一些好的題目
小學的作文，開頭結尾很重要，你可以在閑暇時多看作文書。
寫人的文章。開頭你可以說我有一個怎樣的同學。。。。。簡單介紹下他的外貌性格特徵等
盡量的生動卻也要簡潔明了。
類容在於敘事。你可以寫一些我和他發生的事情，1件或2件，不要太多。如果寫2件，那麼你可以先寫一件鋪墊的事情這里要略寫一點，後面的一件事情就要詳寫，從小處落筆，從生活中的細節落筆，你可以觀察和他在一起學習的時光，仔細感受你和他之間的情誼。
最後是結尾，你可以寫你對你同學的感受，抒發出同學之間美好的友誼之情運用適當的修辭，可使你的文章更具有文采喲

㈥ 小學五年級上冊第五單元的作文我和同學發生的一件事作文400字

和同學發生的一件事
在上幼兒園的時候，我和同學發生過一件事。
有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球台那裡打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：「我們來玩乒乓球拍的游戲吧！」我說：「不行，要是砸到同學怎麼辦？」他說：「不會砸到的。」我說我不玩。另一個同學說：「你不和他玩，讓我和他玩吧！」說著，從我手中奪過了乒乓球拍。於是，李金洪和哪的同學玩了起來，他們玩得還挺高興。可是，因為那個同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來說：「李金洪，你也真是的，你為什麼不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？」最後，李金洪哭了。我說：「李金洪，你以後不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢！」他也得到了教訓。
從那以後，李金洪再也沒有玩過危險的游戲。我也得到了啟發，在真理面前，一定要堅持自己的意見。

㈦ 我的同學作文400字 五年級水平 該怎麼寫啊 很急

五年級水平可以寫成記敘文
例文——
我的同學
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家准備遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁右下方幾個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。

參考資料：系本人原創——範文 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！

㈧ 我的同學作文400字的 要男同學

我有一個朋友叫周星海。他的頭長得像一把梭子，整個人活像一隻小猴子。他非常調皮，通過這幾點可以看出他非常淘氣，如果在你的班級，也許你會很討厭他。
在某一月某一天某一小時，也就是在數學課上，這人又開始活躍起來。周星海同學拿著一張白紙，慢慢地撕成了一塊塊方方的小紙片，最倒霉的是我，因為我坐在他前面，他把紙片撒在我頭上，還不停地說：「下雪了，下雪了。」
「雪」下完了，只見他手舞足蹈，像在跳迪斯科一樣，引起我班同學鬨堂大笑。我呢，一邊看著他一邊也忍不住大聲笑了起來。這下子可把柳老師給弄火了，她重重地拍了一下我們的課桌，班級里立刻安靜下來，空氣好像也凝結了似的，同學們一個人也不敢發出聲音。老師一把捉走周星海同學，她把門一開把周星海給「請」到了門外。不過我們的周星海同學不停地在門口扮鬼臉，一會兒像狐狸，一會兒又像一隻大熊貓，逗得幾個膽大的同學在桌子下面偷笑。
下課之後，這個「不要臉」的人――周星海又跟在我後面學著《神奇寶貝》中的皮卡丘的叫聲：「皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……」我聽得煩死了，這是他慣用的絕招，這樣我就只能陪他玩游戲了。有時候，我和別的同學玩得熱火朝天時，他突然大叫一聲，嚇得我的同學魂飛魄散，一下子不知跑到哪裡了，我只能「乖乖」地玩他的游戲。這次我用手塞住耳朵，他的吼叫聲，把我嚇得大叫：「啊！」有什麼辦法呢，我只好玩他那無聊的游戲了。
唉，難怪他的調讓我們全校師生還有市青少年宮的老師也久仰他的大名。我真心希望他再也不要這樣調皮。