關於理解萬歲的經典故事

1. 長途中的故事作文兒400字以上

我的故事我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。 近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。 一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎麼光明正大。 雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。 當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的「肚子里」只有幾本練習冊、一些學慣用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。 傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：「媽媽她懷疑我，為什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我……」第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己…… 這是家裡與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說： 「理解萬歲！」 「信任萬歲！」

2. 以我的故事為題寫一篇作文

我的故事
我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。
近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎麼光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。
當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的「肚子里」只有幾本練習冊、一些學慣用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：「媽媽她懷疑我，為什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我……」
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。
母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己……
這是家裡與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說：
「理解萬歲！」
「信任萬歲！」
我是5元鈔票，你們一定不陌生吧！如今正靜靜地和夥伴們躲在一隻紅色的捐款箱里。我們將要被送到一個不知名的患白血病的孩子家裡。回想這兩天來的經歷，我心裡久久不能平靜……
兩天前，我還悶悶不樂的躺在廢品收購站那個帶鎖的抽屜里。在那兒我都待膩了，可總是派不上大用場。這樣下去，我還有什麼存在的價值呢？我愁眉不展……
昨天，幾個男孩抬著一口袋東西來到了收購站。他們個個滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋裡的東西小心的倒了出來---原來是一些廢鐵絲。倒完之後，他們留下一個人守著，其餘都走拉。過了好一會兒，又抬來了一大口袋。還有個孩子用繩子捆了一些，另一個孩子拎了滿滿一桶。稱過之後主人告訴孩子們：「一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢，付你們5元。」我一聽，樂了，心想；機會來了！果然，主人從抽屜把我取出來，交給了一個大孩子。就這樣，我離開了收購站。
我躺在這個大孩子的手心裡，渾身感到熱乎乎的。我探頭瞧了瞧外面，呀！一陣冷風使我打了個冷戰。原來天陰冷陰冷的，剛下過一場雨，路很滑，還高低不平----他們得到我真不容易呀！過了一陣子，我門進了一撞大樓。那個大孩子把我鄭重地交到了一個稱作「老師'姑娘手裡，老師把我小心翼翼地放進了大口袋。我暗自思量：他要我怎麼樣呀？
今天早晨，那個女老師把我拿出來對很多孩子說；「同學們，咱們這5元錢，真是來之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢怎麼花……」孩子們有的說去買課外書，有的說買獎品，還有的說捐給希望小學……這時，老師說；「咱們都知道，**縣的小名同學雙腿癱瘓，歷經艱難考上大學，是我們學習的榜樣；現在**鎮***村的一個，不幸患上了白血病，沒有錢繼續治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們怎樣幫助和小名一樣困難的同學呢？」孩子沉思了一會兒，爭先恐後地發表看法。他們一致認為，最要緊的是就那個孩子，幫助他戰勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，於是，老師建議大家在把平時省下的零用錢一塊寄去，同學們紛紛響應。下午我就可我的夥伴們被投進了這只捐款箱。
回想著這兩天不平常的經歷，我常常地感激那善良、勤勞的孩子們正是他們，使我的存在有了心的意義。我彷彿看到了那個不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和這孩子愉快的說著什麼……

我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴肅的、平凡的、離奇的……現在，告訴你個搞笑的故事。
在小學四年級的一個中午，大家都在做作業，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時，發現我後面的小明鞋帶松開了，一個計劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認真做作業，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動了一下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業，但我心裡卻忍不住想笑。不一會兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什麼拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時安靜的教室炸開了鍋，同學們鬨堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來，有人發表了議論：「他的鞋帶不知被誰系在了一起。」笑聲更大了，小明突然想到了什麼似的，把臉轉了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：「不是我。」他說：「不是你才怪。」我以為他會大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場風波就這樣過去了。
我要去交作業時，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過「善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到，時候一到，全都報了」。不會那麼靈驗吧？！

3. 作文表現人們友愛純真善良的故事450

你熱愛生活嗎?你關心生活嗎?生活是個大課堂,只要你把目光投向生活,你一定會有許多新奇的發現,真切的體驗和深刻的感悟.
生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因為關心,它變得醇香.
生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因為理解,它變得悅耳.
生活如畫,或明麗,或黯淡,或素雅,因為互助,它變得瑰麗.
其實,生活只是一張白紙,等著我們去描繪.當我們在上面塗抹時,不經意間就會創造出一個五彩繽紛的世界.
先拿起一支名為「關心」的紅蠟筆,在白紙上輕塗一抹鮮紅.
然後取一支叫做「理解」的藍水筆,在白紙上揮灑一片天藍.
最後我們再選一支稱為「互助」的綠彩筆,在白紙上增添一絲翠綠吧.
關心是一股春風,溫暖著每個人的心房：關心是一支火炬,照亮了每個人的行程：關心是一個港灣,安撫著每一個遠航歸來的人.
生活中,我們每個人都會得到別人的關心.在我看來,只要是有愛心的人,都會樂於關心別人的,他們知道,關心別人是一種神聖的行為,也是一種高尚的奉獻.你給了生活多少耕耘,生活就會賞賜你多少果實.只有樂於關心別人的人,才能獲得別人的關心.
我們知道,世界上沒有一件東西是絕對的.物理老師說,靜止與運動是相對的：政治老師說,權利和義務是相互制約的.同樣,關心與被關心也是一樣的道理
我認為,關心別人並不是一件難事,那麼,我們又何必「吝嗇」呢?正如「送人玫瑰,手有餘香」,用心去關愛身邊的人,我們一定會收獲更多的關心!
理解是人類社會建立的根基,無論親情、友情或愛情都少不了理解的「催化」,少了理解,人類就少了陽光.理解像火車隧道,開掘的時候,雙向並進,掘成時自然雙向暢通,理解別人和被別人理解都是快樂的.
理解,其實,不需要語言.
試一下去理解身邊的人吧,有理解的地方就有希望,有理解的地方就有陽光燦爛的明天!「理解萬歲」我想我們會理解的.
互助,能使生活更加美好,試想,如果我們每個人都竭盡自己所能去幫助別人,如果每個人都能互相幫助,互相關愛,互相理解,那我們難道不能營造出一個美麗又快樂的「天堂」?相反,如果一群不懂得互相關心,互相關愛,互相照顧,心中只有自己,沒有別人的人混到一塊,那這個世界就會成為痛苦而又悲傷的「地獄」,試想,沒有互相幫助,能有滿足的快樂嗎?
赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞?生活,正因為有了我們的加入,才變得更加五彩斑斕.
同學們,老師們.拿你們手中的彩筆,一起攜手為校園作一幅題為「和諧」的畫吧.讓我們把文明之花開遍校園!
同學之間
同學,多麼美好的字眼,他是我兒時的夥伴,陪我學習,陪我成長.
有一次,我們班有位同學的腳被燙傷了,在家休養了都快一個月了,大家都為他感到著急.每次放學後,同學們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業題目,如果不會做時,同學們會給他耐心講解,把當天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎?」看到同學為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶裡打轉.
同學之間應該要互相幫助,當你有困難的時候,同學們也會毫不猶豫地來幫助你.可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛.
最近,我的同桌買了一支新的自動筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下.過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下：一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭：「我今天新買的筆是不是你偷的.」小蘭望瞭望他：「我沒拿!」「騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!」小蘭感到很委屈,於是就哭了起來.老師來了,問清楚事情的前因後果,最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了.同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲：「對不起.」小蘭走過來,笑了笑：「沒關系.」他們倆又和好如初了.
時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽.學習上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助.同學之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝.我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間的點點滴滴

4. 關於思想、觀念的改變，心情變得豁然開朗，情緒得以舒暢的故事

微笑面來對每一個人！源

學會換位思考！

付出不求回報！

不要太較真！

不要干涉別人的事！

尊重別人的愛好和忌諱！

有人在你面前說別人壞話時，你只微笑！

不要說別人壞話，如果一定要說，說好話！

沒有人欠你什麼，所以不要總是抱怨別人對你做的不夠！

毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情！

如果你能像看別人缺點一樣，如此准確般的發現自己的缺點，那麼你的生命將會不平凡！

如果你准備結婚的話，告訴你一句非常重要的哲學名言，你一定要忍耐包容對方的缺點，世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自於無限的容忍與互相尊重！

擁有一顆博大的胸懷！

凡事要往好的方面想，

改變不了的現實那就只有接受和面對！

用樂觀的心態去對待所有的人和事！還有就是理解萬歲！