內心深處的故事作文400字

㈠ 給老師的一封信400字

給老師的一封信
最親愛的某老師：

您好！

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節里，我們感恩於您！

老師，您是幽默的。

記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎麼帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩於您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

老師，您是善良的。

記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當著同學的面說我，而是等到放學後，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以後還犯過同樣的錯誤，可您並沒有對我失望。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。

老師，您是專注的。

老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之牆時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

老師，您是神奇的。

當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那麼專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩於您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩於您，因為您並不為這個職業而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

老師，我敬佩您，所以，我更要感恩於您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！願您在這個喜慶的季節里，收獲到同學們寄於您的每一份祝福！

此致

敬禮

您的學生：某某

㈡ 簡短的感人小故事

鄉下小村莊的偏僻小屋裡住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她嚮往都市，想去看看自己透過收音機所想像的那個華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。
「媽，你就當作沒我這個女兒吧。」可惜這世界不如她想像的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領悟到自己的過錯。
「媽！」 經過十年後，已經長大成*的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。
她回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預感。女兒扭開門時把她嚇了一跳。「好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。」母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。
「媽......媽......」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之後，女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎麼沒有鎖門， 有人闖進來怎麼辦？」
母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過。」
母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。

家人的愛是希望的搖籃，
感謝家的溫暖，
給予不斷成長的動力。

㈢ 攜刻在內心深處的人作文400字

光霧山的景色一年四來季都很源美。特別是秋天，站在巍然屹立的光霧山上，遠山綿綿不斷，彷彿一條長龍飛向天邊。往山北看，群山重疊，彷彿海濤在奔騰，巨浪在撲空。秋天的光霧山風景如畫，漫山遍野的紅葉從山頂一直慢慢變色，由深紅——大紅——朱紅再到粉紅，在山腰又變成金黃——橘黃——淡黃到橙黃。一眼望去，是紅色海洋映入你的眼簾。再看腳下，平地、道路、溪旁鋪滿了被風吹落的紅葉，猶如紅地毯，人們踩上去軟綿綿的，舒服極了。

我們沿著公路往山裡面走，勿然被一座高聳入雲的山峰擋住視線，我抬頭一看，在山的頂峰以為好似仙女的石頭手持水秀，身著長裙翩翩起舞，媽媽告訴我這就是光霧山的一大景點叫「仙女峰」我左看右看，覺得太像了！而後我們又看到了圓錐形的石庄，約有幾十丈高，它的下部有一層層殼，越往上越尖，真像一根竹筍，直入雲端。這里有許許多多奇形怪狀的石頭，你說它像什麼就像什麼，真是千奇百怪無奇不有。

秋天的光霧山氣候涼爽空氣清新，真是避暑休假的好地方。朋友，聽了我的

㈣ 我把同桌拉到家中作文

要是想起我的同桌啊，那我可是又說不完的話。下面，就來聽我講講我那「搞笑同桌」吧！
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」上課啦，我的同桌楊陳鑫以每秒100米的速度快速趕到座位，看他滿頭大汗，一定又是跑到哪裡跟人瘋去了，唉~沒辦法，誰讓他貪玩的呢！
他從上刻開始，就坐立不安，下課了，還在那扭來扭去。皮癢癢了？找打？我上來就是一拳，打的他直嗷嗷，我說「皮癢癢了還是怎麼地，老是扭來扭去，要死啊！」他一臉委屈又無辜地說「也不知那個不知好歹的傢伙，在我屁股上狠狠的踹了兩腳，踹完還跑了，疼死了！你還打我，天啊！這世道，我沒法活了啊！！嗚嗚嗚！」我上來又是一拳「那是你活該，誰讓你一下課就跑出去瘋，天天招惹人家，人家能不打你嗎？」他開始沉默了。
早上的課都上完了，我拎起飯盒沖向門外，往教室里探了探，看見同桌慢吞吞的走過來，一臉憂愁。好不容易出來了，我問『皮又癢癢了？找打了？「我揮了揮拳頭。他趕緊接上話」哎呦喂！我屁股疼哎！「我放下拳頭」還疼？嬌氣！不久被人家提了兩腳嗎，有什麼疼的。「他提高了聲音「大哥啊我踹你兩腳試試，看你不疼的嗷嗷叫！這不是一般的疼，而是二般的疼啊！看來我要到醫務室了。」我將信將疑「真的？那好吧，走！我送你到醫務室！」他一聲不吭。
我吃完了飯，也就看到他從醫務室出，老遠就聽到他在那裡喊「屁股腫了！」我把眼睛放大了，這兩腳能把他踹成那樣？我也沒怎麼說話……
第二天，老師幫他找到了那幾個肇事者讓他們跟楊陳鑫道歉，楊陳鑫知道了他們是肇事者，恨不得把他們掐死，我在一旁看得哈哈直笑。最後，老師還是把楊陳鑫拉住了，但是他們並沒有和好。
我相信，過幾分鍾他就嘻嘻哈哈的玩兒去了，他就是這么個人兒。唉，我還真拿他沒辦法啊，誰能幫我管管這個同桌，不要再惹事了啊！
五
我的同桌及我的小學同學350字
我的同桌是我小學的年級同學，我們都是豐聯小學畢業的。以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個班是死對頭。干什麼都要比對方強，正因為這樣，我們的關系十分不好，也是因為這樣。我們都以超過對方而拚命學習著。在3個月前，我們2個班都畢業了。我們陰差陽錯的進了清華附中永豐學校。但是，2個班有2個是考進去的（當然，學習不能差，是2個班的班長呢）我們呢，是靠運氣進去的，所以……還有2個，一個是我們班的，她去了101中學，她是我們班的女神，學習超級好。另外一個，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓的時候，我們是一個場地的，我還跟他打招呼了呢！說遠了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個稍微胖的女生，額，你會想，你的同桌是女生啊！呵呵，我也不想啊！他的學習不錯，她的優點嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語不錯吧！好像是，原來她的班主任是語文老師，我猜想她的語文應該也不錯！你可能會想，一個年級啊，你怎麼會不知道學習怎麼樣呢？額，我們是一個年級的不錯，可不是一個班的，所以，不知道也是有情可原的。
關於同學的作文：我的同桌100字
我的同桌是李佳鵬。雖然他的學習成績不算怎麼的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時候認真聽講、積極發言，他的成績一定會有所提高的！
他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪裡，哪裡就有燦爛的笑容。
他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什麼困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——李佳鵬
關於同桌的作文：我的同桌100字我的同桌是曹玉豪。雖然他的學習成績不算怎麼的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時候認真聽講、積極發言，他的成績一定會有所提高的！他是一個活潑可愛的陽光少年，我很喜歡他很陽光的特點。他在哪裡，哪裡就有燦爛的笑容。他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什麼困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。我最好的知心朋友就是我的同桌——曹玉豪
五
關於同學的作文：我的同桌250字
摘要：他的皮膚有點黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋。
我的同桌名字叫曹宇楊，一九九八年四月十八日出生，今年10歲了.
他的皮膚有點黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時，他喜歡穿紅白相間的T恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋，是班裡的小帥哥，大家都喊他「陽光男孩」。
他愛好運動，喜歡踢足球、打羽毛球，100米賽跑也跑得飛快，在學校運動會拿過全能冠軍呢。
他學習也很刻苦，成績一直名列前茅，每年都被評為校「三好學生」，今年還代表學校參加了南京市小學生奧數比賽，獲得了第一名的好成績。當他捧著獎杯走下領獎台的時候，我們可真羨慕極了，心裡真為有這樣的同桌自豪，我也一定要向他學習，以他為榜樣，爭取做一名優秀的「三好學生」。
關於同學的作文：我的同桌200字
摘要：我的同桌在班裡是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。
我的同桌是一個活潑開朗的小男孩，他叫關博元。
彎彎的眉毛像倆個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。
我的同桌在班裡是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。我的同桌還特別愛勞動，每天都早早的來到學校去水房給我們打水。這些優點真的值得我們學習。
畢竟人無完人，我的同桌也有缺點，比如：忘記帶作業本，上課愛說話。雖然我的同桌有缺點，但是我認為他是個好同桌。我希望他的缺點能改正，優點要保持。
我的同桌500字
一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因為她是一個霸道的女生，還愛與人作對。她個頭挺高，身材十分魁梧，短頭發，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致，而且她喜歡板著臉，瞪著眼，會讓你頓生怯意。
我與她做同桌時，她就給我立下許多「條約」：不許過三八線。免費提供橡皮。鉛筆……一不小心沒遵守就會被她『拳打腳踢』。雖然我曾多次鬧革命，但都沒成功，只好忍氣吞聲。
有件事令我至今難忘，一次語文摸擬期末考試中，大家都在認真答題，而同桌卻趁老師不注意，不停地抄我的答案。我實在忍受不了她目光的「狂轟濫炸」，便一邊做一邊用本子蓋上做過的部分。再看她時，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著我，那神情好像在說：「下課你等著！」
果然下課後，她一等老師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。她還沒解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒來得及撿的筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點哭了出來，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著牙狠狠地說：「這就是你不讓我看答案的下場！」我氣得眼淚在眼眶裡直打轉。我去找老師評理，我以為她這次一定會「死得很慘」，誰知她一到老師面前就像變了一個人似的，裝著很委屈的樣子，並怯生生的說：「鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時往窗外看想題，沒有抄他的題。」老師只是隨便說了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來後她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來，又十分委屈，真是有苦說不出呀。碰上這樣的同桌，我只好自認倒霉了。
這就是我的同桌，一個讓我無法忘記，無比厭惡的同桌。
六
我的同桌400字
我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。
每天腦子里想的都是亂七八糟。
我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們在寫作業，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說又道歉，什麼姐，什麼奶奶的都出來了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個毛病，就是愛抄作業，尤其是數學，我剛把一道數學題寫完，他就立馬抄了起來，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，並說：「姐姐，求求你了，給我看看吧。」真是拿他沒有辦法。有時某個同學有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業大王。
但是，他也有優點，那就是——樂於助人。那個時候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業本，我的書丟了2頁，我急的哭了起來，這時，王俊超主動給我借了一本，我激動的流出眼淚，我含著淚，寫作業，他說：「不要著急，慢慢抄好。」聽了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來，我一邊擦眼淚，一邊寫。那時，我把他當做我真正的朋友。我感謝他，從心裡而發。那時，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回盪著那句話。
這就是我的同桌，有優點有缺點，我希望他一定可以改正缺點，我也相信他可以做到。
山西長治襄垣縣山西古韓西關小學六
我的暴力同桌500字
我有一個暴力的同桌，我們同坐已經半年多了。這半年，我可少不了他的一頓頓暴揍，讓我痛苦不已。
記得有一次，我們進行了一個班級小測。他有一道題不會做，便迅速地搶過我的卷子，把答案抄了上去。我怕生事，就讓他把答案抄了上去。可沒想到卷子發下來，我的答案是錯誤的，這可讓他怒發沖冠，挽起袖子，朝我瞪著眼，然後在我的胳膊上掐了上去。「啊——疼死我了，你幹嘛？」我委屈的揉揉我的胳膊，叫道。「誰叫你寫錯了題，害得我抄錯了啊。」「哎哎，你本來就不應該朝我的題，再說，我做錯了難道有錯嗎？」我和他理論起來。可沒想到他卻是毫不講理的人，話還沒說完，我的胳膊又開始火辣辣的，之後變成了劇烈的疼痛。他那強筋有力的手又掐在了我的胳膊上，我疼的大叫起來，連忙向她道歉。他給了我一腳，大搖大擺的走了，算是默認了我的道歉。
打這以後，我和她的關系就順利的成為了「一個願打，一個願挨」的地步了，只不過我是被迫的願挨。被他把耳朵揪的又紅又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的幾乎都要癱在地下已經是家常便飯了。更殘忍的就是夏天，每當我穿的非常薄的時候，他便會打的越使勁，我的疼痛就會越深。非常熱的天氣，我還要為我是不是應該穿涼鞋而糾結。因為我每每穿涼鞋去學校，他還會用他的鞋跟重重的踩我的大腳趾，疼的我是嗷嗷亂叫。而我如果不穿涼鞋，他就會在我的運動鞋上留下一個個臟臟的鞋印。哎，我現在還得穿著涼鞋，忍受著他踩我腳的痛苦。
這樣的日子什麼時候才能結束啊。
同桌今天真高興450字
「哈哈哈哈哈……哈哈哈……」誰這么高興呀？
原來，今天我們學校正在舉行文藝匯演。我的同桌潘越他可愛看錶演了，舞台上精彩的節目逗得他捧腹大笑。而且他今天帶來了好多美味的零食，讓人看了口水都垂涎三尺，總算可以讓他這個吃貨大飽口福了！你說，他能不高興嗎？
演出還沒開始，潘越就有點迫不及待了。他瞅了瞅舞台，舞台的兩邊擺放著兩個喜氣洋洋的大燈籠氣球，橫額上寫著「縣東小學迎新年文藝匯演」幾個龍飛鳳舞的大字。「縣東小學文藝匯演正式開始！」小主持人話音剛落，台下立即響起了雷鳴般的掌聲，潘越為了表現自己喜悅的心情，拍得最大聲。第一個節目是學校的「小新苗」表演的《小小冠軍夢》，在市裡獲得了一等獎。演員們一會兒來一個「左勾拳」，一會又來一個「右勾拳」……有好多千姿百態的動作，演員們表演得淋漓盡致，潘越一邊啃零食，一邊笑，搞得嘴裡的食物都讓他吐出來了。
最具有表現力的就是一年級一班的一個小朋友表演的電子琴演奏《鈴兒響叮當》。一台電子琴被工作人員小心翼翼地搬上了舞台。隨即，演員向觀眾們鞠了個躬，然後很熟練地彈奏起來。「咪嗦哆，咪咪哆……」一陣陣悠揚美妙的琴聲把潘越迷醉了。只見他搖頭晃腦，正為演員打節拍呢！
……
隨著時間的流逝，文藝匯演圓滿地結束了。但那些精彩的節目永遠的留在了潘越心裡。演出結束了，同桌潘越卻還意猶未盡。今天他可真高興啊！
六
《我的同桌是班長》讀後感350字
今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。
《我的同桌是班長》的故事講得好生動。好說話，好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心是同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老是都袒護班長，他想盡一切辦法，軟硬兼施，結果都在最後搞得班裡雞飛狗跳，不得安寧。我最喜歡的就是楊自熱得到了一個機器狗，他們家的小保姆問機器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來……
《媽媽的愛在門背後》講的是在同學眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信心不足。他每次給女生發生沖突，每次都是他輸，而在家裡，他對媽媽不滿的情緒也越來越強烈，甚至產生了要離家出走的想法。
讀了這本書後讓我明白：我們應該善於發現別人的優點和長處，來鼓勵他自己要做的去別人的長處來補自己的短處。我要在今後的學習生活中和同學相親相愛，互相團結，用欣賞的眼光看待身邊的每一個人，從不同的角度看待人和事。

㈤ xxx在我內心深處作文,400字

秋天，葉子依依惜別copy樹枝，紛紛向地面飄落。四周孤零零的一片。在校園六角亭處，居然冒出一團紅色，走近一看，原來是象牙紅，在凜冽的西風中一枝獨秀。那紅色映在我的眼中，我不竟想起了他。那也是秋天，在園中，一株象牙紅久久沒有綻放。傍晚，忙了一天的園丁笑著歸來。可是一看見那株至今還沒開放的象牙紅，他的臉上又掛上了一層灰簾。第二天，園丁提著一袋最有營養的肥料來了。他細心地給象牙紅鬆土、施肥，又愛憐的撫摸著象牙紅尚未開放的花蕾，像對孩子一樣說：「快快長吧！」說完，又蹲在那兒痴痴的笑。一天天過去了，那株象牙紅仍未開放。園丁並沒灰心，每天都給象牙紅鋤草，捉蟲，澆水，細心的照料著。終於，那花蕾展開了一點兒，園丁喜上眉梢。他更努力了，每天頂著星星出，頂著星星歸。象牙紅似乎明白了他的良苦用心。一天，當他披著夕陽又來時，象牙紅開了，開得很絢爛。他的嘴角微微顫了一下，臉上的表情像海嘯，很動人。我不由吟道：「血凝龍膽紫，花發象牙紅!」象牙紅的紅色，映在我的臉上，我覺得她很美，不是嗎？象牙紅和他，嵌在我的心裡，在我記憶的長河中永久飄盪。