文具盒裡的故事100字作文怎麼寫

㈠ 關於筆盒的故事這篇作文怎麼寫

筆盒裡有4個兄弟，老大是筆盒大哥，老二是削筆刀二哥，老三是鉛筆哥哥，老四是橡皮弟弟。
有一天，一大早，和橡皮弟弟睡同一層的削筆刀發現最小的橡皮小弟弟不見了。削筆刀急忙叫起同伴們，筆盒大哥冷靜地說：「一定是弟弟貪玩，自己跑走了。我們還是派人去找一找吧！」「不，我看是小主人把它帶走了，一會兒會回來的。咱們再等一等吧！」鉛筆哥哥搶著說。大家等了一會兒，忽然，小主人回來了，把橡皮弟弟放回筆盒裡。大家不禁嘆了一口氣，說：「我的寶貝弟弟總算回來了。」削筆刀問：「橡皮弟弟，你去哪兒了？我們大家都快擔心死了。」大家紛紛附和：「是啊！」橡皮弟弟說：「沒什麼，就是小主人把我帶去了。」筆盒大哥連連說：「沒事就好，沒事就好。」
還有一次，兄弟們都在干著自己的事兒，小主人正在用削筆刀削筆。小主人削完筆，忘了把筆屑倒掉，筆屑還留在裡面。橡皮弟弟做完了事，來到削筆刀旁想看看削筆刀在干什麼。橡皮弟弟剛來到削筆刀旁邊，就沾上了削筆刀的筆屑。橡皮弟弟討厭地說：「干嗎，削筆刀。對待自己的弟弟要好點。」削筆刀一聽便生氣了，「你這個弟弟敢說我這個二哥？今天我非把你揍死不可！」這時，鉛筆哥哥出面說：「好了好了，你們哥倆不要為這一點小事斤斤計較嗎。」橡皮弟弟和削筆刀不約而同地說：「好，我們以後再也不吵了，和睦相處，做個好兄弟。」
從此，筆盒裡恢復了往日的和諧、安寧。

㈡ 關於鉛筆盒裡頭的作文100字

一天晚上，鉛筆盒裡發出了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。「如果沒有我，小主人就內不能寫字容了！」鉛筆說。橡皮說：「哼，要是沒有我，小主人拿著你寫錯字就沒辦法了！」這時，高傲的鋼筆跳出來說：「我才是最重要的，小主人上高年級的時候，就用不上你們了，都得靠我寫字了，所以我才是最重要的！」這個時候，字典爺爺走了過來說：「你們別吵了，每個人都有自己的長處，也有自己的短處。」聽完字典爺爺的話，文具們都慚愧的低下了頭。

㈢ 作文 ：我的文具盒（100字）

我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節送給我的禮物，我可喜歡它了。 這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一隻可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那隻小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。 鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，裡面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！ 每當我寫作業的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，藉助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來塗上漂亮的顏色，塗出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。 我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。 我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友

㈣ 作文100字文具盒

今天，媽媽為我買了一個鐵文具盒。它是長方體形的。雖然看
上去和普版通的沒什麼兩樣，但權是它卻很美麗。

它的盒蓋很美麗。上面有五個可愛的水果娃娃，有橙子、葡萄
、草莓、西瓜、香蕉，娃娃們表情豐富。一個西瓜娃娃張開嘴
巴哈哈大笑，彷彿遇到了開心的事。草莓娃娃眼睛望著天，好
像在思考一道數學難題。其中，香蕉娃娃愁眉苦臉，好像心事
重重。看著那些水果娃娃，讓我捧腹大笑。

再看看裡面吧！裡面是兩層的，可以裝許多文具。我真喜歡媽
媽送的文具盒。

㈤ 語文書鉛筆盒作業本寫個童話故事,100字好詞多，好句多

今天不知怎麼的，書包里亂極了，原來是文具們正在為誰的功勞最大而爭吵。內
語文書說 我的本領最大，容因為主人是通過我來學習知識的。作業本說 我的身體上寫滿了主人的字，所以我的本領最大。鉛筆盒說 我的本領才是最大的，沒有我，主人就不能寫作業了。
這時，書包爺爺說 你們的本領都非常大，主人少了你們哪一樣都不行，所以讓我們團結起來，好嗎
嗯 語文書，鉛筆盒，作業本一同答道。
望採納
謝謝

㈥ 以我是文具盒的主題來寫100字作文

【文具盒】

大家好，我是文具盒，在還沒到主人手裡的時候，我都不知道自己能幹嘛，自從到了主人的手裡，我終於知道我的作用了。

當我還在文具店裡的時候，我盼望有小主人把我買走，終於有一天，一個小女孩把我帶回了家，鋼筆、尺子、水筆、消字筆、橡皮都裝在我的小肚子裡面，我成了主人的好助手，成了文具們溫暖的家。

寫字課上小主人從我的小肚子里取出鋼筆，寫錯了，消字筆姐姐就會幫忙擦掉，畫直線時，尺子哥哥就會幫忙，我肚子里的每一位成員都有獨特的本領呢!

一個學期過去了，雖然小主人很愛惜我，但我還是變得有些臟了，不在貌美如花。我盼望有一天，小主人能換掉我，買新的文具盒，這樣我就可以休息了。這一天終於來了，小主人把我放在一個盒子里，那裡面全是舊東西。小主人又買了一個房子形的文具盒。可是過了幾天，就聽到他小聲說：「哎，真累呀!」我說：「哎，可不能這樣說，我們文具盒是干什麼的?就是要幫小主人收拾文具，做小助手的!」房子文具盒低下了頭。我說：「你就慢慢的適應做小主人的小幫手吧，有什麼不懂的，可以來問我，我還是比較有經驗的。」

雖然不用每天辛苦，但我還是不捨得離開小主人，因為它永遠永遠是我的小主人，我永遠也是他的小幫手!

原來我對小主人那麼重要，我要陪伴她好好學習。

㈦ 書包、筆盒、鉛筆寫人物的作文100字

這天書桌上的書包和鉛筆盒又像往常一樣在說話呢。只見書包神奇地拍著大肚子對回鉛筆盒說：「我可以裝得下答小主人所有的學習工具，而你只能裝得下一些小東西，我的作用比你大多了。」鉛筆盒說：「書包大哥，我的個頭是不如你的大，但是我的作用也不比你小呢。」
第二天，小主人急急忙忙地去上學了。快上課了，小主人突然發現忘記了拿鉛筆盒，這可怎麼辦呢，他很著急。書包看到了小主人著急的樣子，這才知道鉛筆盒的作用不比它小呀。
晚上，小主人睡覺了，房間里靜悄悄地。這時，只聽見書包不好意思地對鉛筆盒說：「鉛筆盒老弟，今天小主人忘記帶你了，可把他急壞了。我知道了，原來一件東西的作用大小不是看他是不是個頭的大小啊，我們倆做個好朋友吧，行嗎？」鉛筆盒很高興地接受了。
從次他們成了形影不離的好朋友。

㈧ 文具盒裡的故事作文

[文具盒裡的故事作文]
亮亮有一個文具盒，裡面住著一枝漂亮的鉛筆，一個可愛的轉筆刀和一塊活潑的橡皮，他們在自己的小家庭里一直過著幸福的生活，文具盒裡的故事作文。可最近，他們整天不是搖頭，就是嘆氣，臉色差極了。這是怎麼一回事呢？原來是亮亮不知道什麼時候養成了一個不愛護文具的壞毛病。一有空兒就拿著鉛筆使勁地咬呀咬的，漂亮的衣服面目全非，皮膚都脫了一層皮！弄得他遍體鱗傷。轉筆刀的命運也好不到哪裡去。身上被小主人塗得亂七八糟，還被卸掉了一條腿，成了一個\"獨腳人\"。最慘的就是橡皮了，本來身體就弱，又被主人摳得坑坑窪窪的，中間又被小刀刻上了名字，那個模樣，真是慘不忍睹。有一天，鉛筆實在忍不住了，就和兩個小夥伴說：\"小主人實在是太虐待我們了，我們還是集體離家出走吧！\"話音剛落，立刻就得到了異口同聲的附和，小學六年級作文《文具盒裡的故事作文》。轉筆刀提議說：\"我們一起給亮亮寫封信吧！幫助他改掉這個壞毛病，等他改好了，我們再回家去。\"鉛筆聽了，立刻執筆給亮亮寫了封信。剛寫完，亮亮就進來了，他們立刻躲了起來，轉筆刀因為腿腳不方便跑不動，被迫留了下來。亮亮過來一看，發現文具盒裡只剩下轉筆刀了，桌上還放著一封信。亮亮疑惑地拿起信讀了起來，看到字里行間真誠地勸導，想起了自己的所作所為，不覺羞愧地低下頭來。「有了錯誤就應該馬上改正」亮亮心裡這樣想著，擦凈了轉筆刀上面的劃痕，又擰上了把手，看著轉筆刀煥然一新的模樣欣慰地笑了。鉛筆、橡皮見亮亮知錯就改，開心得跳了起來，重新返回了家園。文具盒裡的故事作文550字

㈨ 文具盒作文100字

今天，媽媽為我買了抄一個鐵文具盒。它是長方體形的。雖然看上去和普通的沒什麼兩樣，但是它卻很美麗。
它的盒蓋很美麗。上面有五個可愛的水果娃娃，有橙子、葡萄、草莓、西瓜、香蕉，娃娃們表情豐富。一個西瓜娃娃張開嘴巴哈哈大笑，彷彿遇到了開心的事。草莓娃娃眼睛望著天，好像在思考一道數學難題。其中，香蕉娃娃愁眉苦臉，好像心事重重。看著那些水果娃娃，讓我捧腹大笑。
再看看裡面吧！裡面是兩層的，可以裝許多文具。我真喜歡媽媽送的文具盒。

㈩ 文具盒裡的故事，作文怎麼寫

文具盒裡的故事
有一天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裡休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團。
鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：「你們為什麼打呀？」鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：「我們在比誰的本領大。」鉛筆說：「所有的文字都是我寫出來的，要論本領大當屬我。」橡皮不服氣地說：「要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那麼好的字嗎？」轉筆刀急了：「鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。」三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：「那我給你們想個法子以辨輸贏吧！」只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：「你們每人寫一篇篇，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鍾。預備——開始！」鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始「奮筆寫書」了。
鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個人看著自已的「傑作」，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：「現在你們一起合作寫一篇，試一試。」鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：「團結就是力量啊。」他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。