長輩和同學的故事作文
Ⅰ 寫寫你和長輩們之間溫暖的故事，作文300字，抄的不採納
從小到大,總有人問我這樣的問題：爸爸媽媽中你最愛哪一個?我總是支支吾吾地回答：兩個都愛.可是,總有人鑽牛角尖地問下去,好像不答出一個滿意的答案就不行似的.回想我和父母之間的故事,無論是快樂的,還是傷心的,都被蒙上一層淡淡的色彩——被歲月洗濯仍堅定不移的愛.我怎能為了一個回答而去衡量父母的愛呢?
生活在這個並不富裕的家庭,我並沒有仰望富人家的生活,甚至引以為豪,因為,我有最愛我的爸爸媽媽,我有一個溫暖的家,我有許多許多小天地……我擁有好多錢買不來的東西.在我很小很小的時候,就有非常敏感的神經,總喜歡讓爸爸抱著睡.爸爸看我睡熟了,便把我放到搖籃上,誰知我脫離爸爸的臂彎就哇哇大哭起來,爸爸只好又哄又抱,直到深夜才能安睡.學會走路後,我開始了人生的第一次旅行.目的地並不遠,就在鄉村的田野之中,交通工具也只有爸爸的一輛自行車,我們就這樣開始了旅行.也許在攝像頭中,那些風景都不算美,可是,在我的幼小心靈中,從來沒有見過那麼美的畫面.這里有綠樹的庇蔭,有山泉的流水,有成熟的麥田,世界是不是就這么大呢?從此,我的眼裡裝滿了憧憬.長大後,我也去過許多名勝古跡,可是,再也沒有牽動我的風景.
雖然我看起來瘦瘦弱弱的,但體質還不算差.這要歸功於爸爸媽媽的「辛勤勞動」,每天為我准備營養豐盛的食物.每天早晨我都要喝一杯牛奶,吃一個雞蛋,中午和晚上都是豐盛的「大餐」,葷素兼備.每次我都看見爸爸在廚房裡忙出一身汗,因此也會認真地吃,久而久之,我不僅養成不挑食的好習慣,爸爸也練就了一手好廚藝.睡前,媽媽會給我講許多好聽的故事,我便整天幻想著我是童話中的公主,雖然現在那些故事書都不翼而飛,但那份溫暖的感覺仍保存至今.還記得有一次我惹媽媽生氣,媽媽便說我是東北虎的孩子,幼小的我半信半疑,嚇出一身冷汗,直到現在,媽媽還會為之發笑.可是,現在我已經長大了,媽媽再怎麼騙都騙不到我了,我知道,我是媽媽最可愛的女兒!我就是這樣在爸爸媽媽的悉心呵護下慢慢長大.
八歲時,全家搬到了深圳,爸爸媽媽工作也忙了起來,他們早出晚歸,我常常一個人呆在家裡,孤獨地等待.然而,每當我聽到門鈴響起,便覺得那是世界上最好聽的音樂,是爸爸媽媽回來了,我像小兔子一般跳起來,興奮地為他們開門.那一瞬,才覺得的先前的寂寞孤單都沒有白費,只要有爸爸媽媽,就擁有一切歡樂幸福.在我孤單無助的時候,有爸爸媽媽陪著我,在我快樂開心的時候,有爸爸媽媽陪著我,我還有什麼不滿意呢?盡管我常常惹他們生氣,也要挨打挨罵,可我始終相信那句——打是疼,罵是愛.有一次在書中讀到,愛的反面不是恨,是漠然,是啊,漠然就代表不在乎,假如有一天父母不管我了,一點打罵又算什麼呢?可憐天下父母心,愛我的爸爸媽媽,我也愛你們,所以我願意接受你們的教育.
現在,我已經是一個初中生,也可以照顧自己了.但這還是遠遠不夠的,我希望有一天,我能照顧父母,報答他們的養育之恩.
當然,我和父母之間的故事,不僅僅是養育之恩那麼簡單.我和父母之間的每一個故事都不得不說,你讓我怎麼抉擇,一一說給你聽呢
Ⅱ 長輩的故事 作文怎麼寫
關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！
」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
Ⅲ 我與長輩之間發生的故事 600在作文 要新的
媽媽關心我的一件
母愛是世界上最偉大的感情，母愛如傘，為你遮風擋雨；母愛如水，專為你洗盡心屬靈中的塵埃。母親，這個神聖而又偉大的詞語，千百年來讓人們歌頌。母親在我們有成績時表揚我們，更在我們有困難時賦於我們前進的力量。
記得三年級奧數選拔初賽時，不知怎麼搞得，我只考了76分，我垂頭喪氣地回到家，無精打采地做作業，臉上滿是不高興的神情。媽媽下班了，看到我這副失魂落魄的樣子，關切地問我：「怎麼了，女兒？」我支支吾吾地說：「我……我奧數只考了七……七十六分……分。」我以為即將「火山爆發」，不料媽媽卻溫柔地說：「沒關系，我們來找找原因吧！可不能讓一次小小的挫折就把你打敗呀！」
於是，她便拿出我的試卷，把錯題抄在一張紙上，讓我再做一遍，結果有幾題我做對了，這時，媽媽嚴肅地對我說：「你看，只要你努力了、認真了，好多問題都會被解決，問題並沒有你想像地那麼糟。」過了一會兒，她又說：「失敗不可怕，不是說失敗乃成功之母嗎？碰到了挫折和失敗，我們一定要有勇敢地去面對它，只有這樣，才能迎來成功。」
那天，媽媽給我上了生命中至關重要的一課，更讓我感受到了母親對孩子深深的愛。
Ⅳ 熟悉的人（或長輩、同學）作文500字左右
我最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當我看到它們，我就會想起媽媽對我的關心對我的愛。
記得在我上一年級時，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒有讀，還在語文書里套上漫畫書來騙媽媽，媽媽來到我的身邊，我就裝模作樣地讀書，等她走開了，我就津津有味地看漫畫，當我看到一個有趣的故事時，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發現了，我很擔心，做好了挨罵的准備，可媽媽輕輕來到我的跟前，拿起我的漫畫書翻了起來，嘴裡還說著，真是一本有趣的書呢，難怪我的寶寶愛不釋手，但你的課文能背下來嗎？來背誦第二段給我聽聽，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態，就對我說，趁你年紀小就要養成好習慣，搞完學習再看課外書籍，從低年級就要打好基礎，到了高年級學的東西會越來越多，越來越難，你現在不認真，到時會後悔的，掌握了知識是你自己的，你這樣騙得過媽媽能騙過你自己嗎？古人說「少壯不努力，老大徒傷悲。」你願意那樣嗎？我聽了媽媽的話，感到很內疚，不爭氣的眼淚在眼眶裡打轉，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時間讀書，等完成了學習任務，她和我一起欣賞漫畫書，我聽了很高興，專心地搞學習。從此，每當我在學習上有鬆懈情緒，每當我遇到困難想逃避時，我就會想起媽媽的話，每當看到媽媽因為我的進步，臉上露出會心的一笑時，我感到很開心。
媽媽不僅在學習上鼓勵我，在生活上她對我的關心也是無微不至的。
有一年冬天的早晨，北風呼嘯，寒風刺骨，媽媽上夜班還沒回家，我為了漂亮，就只穿一件新毛衣上學，下課了，我和同學在操場上玩，一陣北風吹來，冷得我直打哆嗦，全身上下涼簌簌的，手和臉凍得通紅，我趕忙跳起來，想暖和暖和，可是蹦了一會兒，無濟於事，這時我多想投入媽媽的懷抱，不管多冷，在媽媽的懷里總是最溫暖的，想著想著，突然，一陣暖流遍布我的全身，是媽媽她給我送棉衣來了，她要我趕快穿上，還緊緊地抱住我，親親我的額頭，要我注意身體別著涼了，同學們看到這情景，直誇我的媽媽真好，我也感動得熱淚盈眶，我的媽媽就是這樣。
我一天天長大了，每當我回憶起媽媽對我的點點滴滴，我就會由衷地感謝她，我的媽媽是一個善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽的養育之恩。
Ⅳ 寫一位同學孝敬長輩的作文700字
孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時代的小學生，同樣也要孝敬長輩，我就是這樣去做的。
「香九齡，能溫席；孝於親，所當職」。雖然這個年代冬季都有電熱毯了，用不著孩子去替媽媽暖被窩了。但這種孝敬長輩的美德時時鼓勵著我，讓我在平常的生活中關心和關愛著自己的長輩。
一次，吃完晚飯，媽媽的腰酸背痛的老毛病又犯了。我二話沒說，就把媽媽扶到床上，讓她先躺著休息一下。接著，我把碗收拾到廚房，用熱水洗刷碗、筷。雖然有點油膩，看上去有點惡心，但我還是把它們洗得乾乾凈凈的。最好還把餐桌擦了，把地上我不小心掉下的飯粒也揀起來了。哎，這時我才發現，也許就是我平時太愛掉飯在地板上，媽媽彎腰次數多了，才腰疼了呢，我心裡一陣內疚。幹完家務事後，我就到房間給媽媽捶腰和背了，我先用雙拳捶媽媽的腰部，然後用雙掌重疊在一起慢而有力地揉著，直到媽媽感覺疼痛有所緩解。捶完腰以後，我又開始給媽媽捶背了，這下我拿出我的拿手好戲――用腳後跟捶背，這可是我媽媽最覺得舒服的捶背方法。我的腳像打小鼓似的不停地捶動，雖然有的累人，但看見媽媽的病疼有所好轉，我的心卻是甜滋滋的。
還有一次就是今年去二爺爺家過年，晚上要睡覺時，看見我的祖母顫顫踮踮地拿著盆子去打水洗腳，她可是已經89歲高齡的人了。我趕緊去幫她端水，然後坐在小凳子上給她洗腳，我先把祖母的腳丫子洗干凈，然後又給她搓腳心，還一邊一洗，一邊給她講我們學校發生的趣事，樂得我的祖母合不上嘴，直誇我是一個懂事的孩子呢。
雖然這些只不過是生活中點點滴滴的小事，但我希望孝敬長輩這個傳統美德能繼續發揚光大，並且以身作則，從我做起，從身邊的小事做起。
Ⅵ 作文 關於與家人,同學,朋友,長輩等分享美好和快樂 400字以上
我的好朋友
要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什麼事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：「這個橡皮多少錢？」「五角。」店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：「你不是還有橡皮嗎？怎麼還買呢？」「不告訴你。」我一再催她告訴我，她才說：「我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光里發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。」我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：「昨天那處橡皮她收了？」吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
Ⅶ 長輩們的青春故事作文350
我也在想呢
Ⅷ 誰知道關於我和長輩之間的故事的作文啊。和長輩之間的故事的。急急急！！！！！！！！！！
關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因專媽媽不在家，我不知道該屬去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！
」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
Ⅸ 小學生作文我與我的長輩之間發生的故
母親出差了，她經常出差，留我一個人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨立，精神，還有經濟上的。我很少深切地想念她，而當我帶有幾分故意氣她的口氣，用否定的答案回答她永不變的問題「想我了嗎」後，她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：「在你的印象中，我有沒有做什麼事特別讓你感動？」她頓了一會，說：「當然有呀——」接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什麼惹怒了辦事的人，開始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著辦事的人嚷道：「不許罵我媽媽，不許罵她。」那人呆住了，一下子怒火就沒了，伸手去摸我的頭，可強硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走……母親繼續講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動的事了，她說小時候的我特別乖巧，特別可愛，不像現在。
我不是一個乖孩子，起碼現在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞彙玩笑般地「損」她，拿些她不懂的新興詞彙來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會老，我也不會氣她了，我不知道小時候的我做過些什麼，但卻記得曾經的我願意拉著母親的手過馬路，嘴裡還在對母親說「我領你過馬路吧」，曾經的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢里的惡魔把我帶走……
我，長大了，母親，也老了，大了的我學會了還嘴，學會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛後像個做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說「哎，我的文章過期了」，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點滴的插曲過後又是我們兩個人的艷陽天，但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。
而我，我又做過什麼呢？我沒有資格說我曾做的什麼讓母親感動，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當她生病的時候，我除了遞杯水，拿點葯，我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔子很重，她得養活我這個不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時的主，我聽到過她有時候在夜裡哭，母親不是一個絕對堅強的人，但她卻從不把這種負擔轉給我，可我，又做過什麼呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那麼的不聽話。