寓言故事作文並明白道理

A. 寓言故事作文300字, 再用自己的話把故事寫一寫.

雞和貓的故事
作者：李遠聃  |  學校：高思教育  |  時間：2013-11-22
今天我給大家講一個雞和貓的故事。
在一個小村子裡，住著一隻美麗的公雞和能乾的貓。這只公雞的頭上長著一頂紅紅的冠子和尖尖的嘴巴，還有鋒利的爪子和美麗的羽毛。貓的身上長著黑白相間的條紋。公雞的本領是為人們報時打鳴，貓的本領是捕捉老鼠，為人們除害。
有一天，公雞和貓相遇了，公雞仰首挺胸地對貓說：「我天天為人們報時打鳴，我是全村最美麗的，你呢？」「我天天為人們捉老鼠，哼!你有什麼了不起的？」貓插著腰說，它們倆都非常不服氣，於是決定公雞去幫貓捉老鼠，貓去幫公雞打鳴，看誰的本事大。
晚上，公雞來到了米倉。公雞在黑夜裡看不見東西跌跌撞撞的得鼻青臉腫。老鼠哈哈大笑，說：「哪有公雞來捉老鼠的呀？」老鼠一下子跳到了公雞頭上，一口咬了一下公雞頭上紅紅的冠，那美麗的紅冠差點兒就被咬掉了一半，公雞狼狽地逃走了。
早上，貓伸了個懶腰，這時它才記得要到屋頂上報鳴了。貓爬到了屋頂上，大叫：「喵、喵、喵。」叫了好久都沒有人起床。它用力的大叫：「喵、喵、喵！」可還是沒有一個人被貓叫醒。貓叫得桑梓都啞了，它筋疲力盡地逃走了。
公雞和貓再次相遇了。公雞羞愧地說：「對不起，貓，我不應該嘲笑你。我明白了一個道理：『尺有所短，寸有所長。』」貓說：「讓我們重新做回自己的工作吧！」公雞愉快的同意了。
最後，它們成為了人類的好幫手。
這個寓言故事成功地塑造了雞和貓的形象，通過互換工作之後，各自都認識到了自己的不足。文章寓意深刻，揭示了深刻的道理。讀過之後讓我們讀者也受到了啟發。

B. 老師叫寫一篇有關於寓言故事的作文，要說明一個道理的。初三的作文，字數要800，不要抄襲的

寓言故事的作文：

《驢和馬》，古時候，有一個國家總是發生戰爭，所以，人們家裡都要養一匹戰馬，准備在戰爭的時候騎。
一個年輕人，養了一匹非常好的戰馬和一頭很普通的驢，戰馬每天都吃的很好。而驢天天乾重活不說，吃的也不如戰馬。
驢不明白，就問馬：你為什麼吃的好，還不用幹活？而我一天天卻很累？」
「我也不知道主人為什麼要對我這么好，但我知道每一頭驢都是要乾重活的。」驢不說什麼了。
不幾天，又要發起戰爭了。戰場離這個年輕人家很近，年輕人騎著戰馬去打仗了。
驢跑去看，他看見所有人都在打仗。這時候，他的主人被別人砍死了，馬在他身邊很難過。敵人看不過去，把馬也砍死了。
驢回到家，傷心極了，知道主人為什麼對馬這么好了，它也不計較了。
安逸的生活的背後是時時刻刻都會發生危險的，代價實在是太高了，而忙碌的生活，看似艱苦但卻可以平安無事。
是不是這個故事太有趣了，還想再聽一個嗎？那我就再講一個《牧人和驢》的故事吧。
一個牧人在打獵的時候，發現了一隻小狼，他見它可憐，就把它抱回家，和狗一起養著，它們長大後，就看護羊。
有一天，一匹狼夜裡來叼走了一隻羊，狼就去追，可這羊已經被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它這時候才發現，羊肉是那麼好吃。
回家後，它什麼都不想吃了。又有一天，狼又來偷羊，家狼就假裝去追那隻狼，跑出去後，就和野狼又一起吃羊。
野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西，有句話說：江山易改，本性難移。的確是這樣。

希望我的回答那個幫到你，望採納謝謝！！

C. 寫有深刻道理動物寓言故事的作文300字左右

一天，獅子餓了，就跑到森林裡小動物多的地方站著，等待小動物們自投專羅網。
小動屬物們看見獅子在那裡，早被嚇得四散逃竄。這時，一隻老虎在此路過，看見獅子親切地說：「老兄，怎麼了？怎麼站在這里呢？獅子有氣無力地說：「我餓了，來找些吃的，我正等小動物們呢。」老虎聽了哈哈大笑，對獅子說：「你站在這里，小動物們看見你，早就嚇跑了，誰敢在你面前露面？你應該躲在草叢後面，等他們來時，出其不意、迅猛出擊！還愁沒有美食么？」
可獅子卻不以為然，老虎只好走了。時間一天天過去了，一隻小動物也沒在它面前露面。最後，可憐的獅子被餓死了。這個故事告訴我們，做事要動腦，要思考，不能不聽勸告而一意孤行，如果這樣，付出沉重代價的將會是自己。

D. 關於一篇寓言故事作文

會搖尾巴的狼
一隻狼掉到陷阱里去了，怎麼跳也跳不出來。後來，一隻老山羊慢慢走過來了，狼連忙向老山羊打招呼：「好朋友!為了友情的緣故，幫幫忙吧!」

老山羊問：「你是誰?為什麼跑到獵人安下的陷阱里去了?」

狼立刻裝出一副又老實又可憐的模樣，說：「我，你不認識嗎?一隻又忠誠又馴良的狗啊，為了援救一隻掉到陷阱里的小雞，我不顧一切，犧牲自己，一下跳了進來，就再也出不去了。唉!可憐可憐我這只善良的老狗吧!」

老山羊看了他幾眼，有些不相信，說：「你真的是狗么?為什麼你那樣像狼，為什麼你用狼一樣的神氣看著我?」

狼連忙半閉了眼睛說：「我是狼狗，所以有些像狼。但是，請你相信，我的的確確是狗。我的性情很溫和。我還會搖尾巴，不信你瞧，我的尾巴搖得多好。」

狼為了證明自己的話，就拖著那條硬尾巴來搖了幾下。「撲撲，撲!」它把陷阱里的一些土塊都敲打下來了。

老山羊慌忙後退了一步，說：

「是的，你會搖尾巴。可是會搖尾巴的不一定都是狗。你說，你真是一隻狼狗嗎?」

狼有些不耐煩了：

「沒錯，沒錯!我可以賭咒。快點吧，快點吧!為了友誼的緣故，只要你伸下一條腿來，我馬上就可以得救了。我一出來馬上就報答你。比方，我可以給你舔舔毛、幫你咬咬虱子。真的，我是非常喜歡羊，特別是老山羊的。」

老山羊還是有點猶豫，又往後退了一步：

「不成，我得考慮考慮。」

這時候，狼忍耐不住了，突然爆發起來。他咧開嘴，露著牙齒，對老山羊咆哮：「你這老傢伙!不快一點過來，你要干嗎?」

老山羊冷靜地看了它一眼，慢吞吞地回答說：「什麼也不幹。因為你是狼。我看見你的尖牙齒了。去年冬天你咬我一口，差點沒把我咬死。我一輩子也忘不了。你再會搖尾巴也騙不了我了，再見吧!」

E. 解讀一篇寓言故事的作文。急啊！！

狐假虎威的故事解讀

一天，一隻老虎餓了，四處搜尋東西吃。碰巧，它捉到一隻狐狸，准備美餐一頓。可狐狸卻對它說：「你是不敢吃我。我是天帝派來的，他封我當百獸之王。你要是吃了我，那就是違抗天帝的意旨。」老虎聽了狐狸的話半信半疑，可是肚子餓得咕古咕叫，不知如何是好。狐狸看到老虎在猶豫，又說：「你以為我的話是假的嗎？那就讓我在前面走，你在我後面跟著，看看百獸見到我後的樣子，它們不逃才怪！」

老虎覺得有道理，就跟著狐狸一路走去。果然，眾獸看見了，都嚇得四處逃竄。老虎不知道所有的野獸是因為怕自己而逃走的，它還以為真的是害怕狐狸呢！
寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內容的文學樣式。它以很簡單的故事寄託生活真理，往往有很明顯的教育意義。寫動物的寓言往往借用或假託動物的行動別有所指地道出人類生活中的種種問題，以進行勸喻或諷刺。《狐假虎威》是一則經典的寓言故事，蘊含著深刻的哲理、閃爍著智慧的光芒。故事主要講的是一隻老虎逮住了一隻狐狸；危急時刻，狐狸用「老天爺派我來管理百獸」蒙住老虎，帶老虎到百獸面前走一道，利用老虎的威風來嚇唬百獸；老虎見了，便真以為狐狸是百獸之王。這引來了人們的諷刺：狐狸借用老虎的威風來嚇唬百獸，是指非常狡猾的狐狸。這句話像「緊箍咒」一樣，警告我們不要和狐狸一樣狡猾。

可是，我卻很佩服狐狸，要為狐狸平反昭雪，我認為這是冤枉了狐狸。仔細想想，這明明就是狐狸的聰明機智嘛！要不是狐狸想出這個大膽的主意，並且裝得神氣活現，不早就成為老虎的腹中餐了。我很敬佩狐狸敢於和強大的老虎鬥爭，更敬佩狐狸在危急的情況下相處解救自己、保護自己的高明辦法。狐狸能樹立「變不可能為可能」的信心，去做別人不敢想，不敢做的事情，我認為狐狸極為聰明。

F. 有道理的寓言故事作文兩百字,要成語

守株待兔
宋國有個農夫種著幾畝地,他的地頭上有一棵大樹.一天,他在地里幹活,忽然看見回一隻兔子箭一答般地飛奔過來,猛的撞在那棵大樹上,一下子把脖子折斷了,蹬蹬腿就死了.這個農夫飛快的跑過去,把兔子撿起來,高興地說：「這真是一點勁沒費,白撿了個大便宜,回去可以美美地吃上一頓了.」他拎著兔子一邊往家走,一邊得意地想：「我的運氣真好,沒准明天還會有兔子跑來,我可不能放過這樣的便宜.」
第二天,他到地里,也不幹活,只守著那棵大樹,等著兔子撞過來.結果,等了一天什麼也沒等到.他卻不甘心,從此,天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死.他等呀等呀,直等到地里的野草長得比莊稼都高了,連個兔子影也沒有再見到.

G. 包含一個道理的動物寓言故事的作文。四百字左右。

從前有一個農夫，自己家裡有一大片葡萄地，農夫種出來的葡萄又大又甜，令人羨慕，但是農夫有三個不爭氣的兒子，這三個兒子整天游手好閑，農夫沒有辦法，只能讓他們自己玩自己的。
等到農夫要死的時候，他最放心不下的就是自己的三個兒子和自家的葡萄地。一天晚上，農夫把三個兒子一起叫到床頭來，說：「我要死了，我們家所有的財產都裝在了一個箱子里，而這個箱子埋在我們家的葡萄地里，箱子里裝滿了金銀財寶，夠你們用的了！」第二天，農夫就死了。
三個兒子給農夫辦完後事以後，就開始挖箱子了，他們每天都給葡萄地里翻來覆去，就是挖不到寶藏，直到第二年秋天，葡萄地里的葡萄都成熟了，一串串又大又飽滿的葡萄映入眼簾，三個兄弟才恍然大悟，原來這就是父親說的寶藏啊！從此，三個兄弟就接下了父親的葡萄地。
這個故事告訴我們，想要創造財富，靠的不是長輩留給你的，而是用自己勤勞的雙手掙來的！

H. 寓言故事寫作文

首先要有一個通俗簡單的故事。精彩的故事是寓言成功的開始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事說理。通過講述故事來達到說理的最終目的，故事情節設置的好壞關繫到寓言的未來。古希臘《伊索寓言》中的名篇《農夫和蛇》在世界范圍類享有很高的知名度。他的成功之處在於故事的可讀性很強，無論你的文化水準高低都能在簡練明晰的故事中悟出道理。我國的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。漢語中的矛盾一詞就直接由這則寓言故事演化而來，由此可以看出寓言的故事魅力是何等重要。 沒有一個有趣的故事，道理就沒有一個安身的地方。同學們可發揮豐富的想像、運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，使自然界的一切事物都活動起來，讓他們來到你的故事中，演講出一個富含某種哲理的故事。但是所有的事物都要符合大自然的規律，不能有悖常理。故事既要短小又要趣味盎然、新鮮活潑，才能吸引人，讓讀者在笑聲中有所獲益。 其次，一個簡單明白的道理是寓言必不可少的組成部分。蘊含一個怎樣的道理，既要聯繫到作者的主旨，也要依據故事情節的發展來決定。 寓言故事的寓意是寓言創作的靈魂，就好似人類必須要有思維一樣重要。在寓言創作中寓意是一根看不見的線，大多數時候，這根線並不會直接在文字中體現。但是，好的寓言的寓意，會隨著讀者的閱讀進程而逐漸明晰。這是寓言獨立作為一種文學體裁的魅力所在。如古代作品《東施效顰》就很有代表性，他的寓意並未直接體現在文字中，但是讀過的讀者大都體會到東施效顰、欲蓋彌彰的效果。而我們小朋友寫寓言可結合自己生活實際，講一些淺顯的生活道理。例如：教育大家要尊老愛小、熱愛勞動、不講謊話等道理，也可以通過寓言給大家講一些生活常識，教會大家遵守交通法則，正確使用水、電等。 小朋友們由於缺少生活經歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現實意義或教育性。 寓言哲理的表達形式，絕大多數寓言的哲理都在篇末點明，也有不點明，讓讀者自己體會的。

I. 生活中的寓言故事作文

一、單純的喜悅 有一個小女孩每天都從家裡走路去上學。一天早上天氣不太好，雲層漸漸變厚，到了下午時風吹得更急，不久開始有閃電、打雷、下大雨。小女孩的媽媽很擔心，她擔心小女孩會被打雷嚇著，甚至被雷打到。雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，小女孩的媽媽趕緊開著她的車，沿著上學的路線去找小女孩，看到自己的小女兒一個人走在街上，卻發現每次閃電時，她都停下腳步、抬頭往上看、並露出微笑。看了許久，媽媽終於忍不住叫住她的孩子，問她說： 你在做什麼啊？她說：上帝剛才幫我照相，所以我要笑啊！ 啟發：凡事換另外一個角度去看，也許會讓你好過很多。二、失去與擁有 有位企業家在商場上有著驚人的成就。當他在事業達到巔峰的時候，有一天陪同他的父親，到一家高貴的餐廳用餐，現場有一位琴藝不凡的小提琴手正在為大家演奏。這位企業家在聆賞之餘，想起當年自己也曾學過琴，而且幾乎為之瘋狂，便對他父親說：如果我從前好好學琴的話，現在也許就會在這兒演奏了。是呀，孩子，他父親回答，不過那樣的話，你現在就不會在這兒用餐了。 啟發：我們常為失去的機會或成就而嗟嘆，但往往忘了為現在所擁有的感恩。三、知道自己有限的聰明 有一個聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老闆看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何的動作。幾次的邀請之後，老闆親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。回到家中，母親很好奇的問小男孩，為什沒有自己去抓糖果而要老闆抓 呢？小男孩回答說：因為我的手比較小呀！而老闆的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！ 啟發：這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也明白別人比自己強，故此凡事不只靠自己的力量，學會適時的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明

J. 一個故事給你的啟發。(伊索寓言，成語故事，寓言故事什麼的)作文，400左右

《匆匆》給我的啟發

在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。文章雖然短小，但讀起來卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啟發。

學習中給我的啟發是：人們只要珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校我上課時認真聽講，充分利用每節課40分鍾的時間，放學後，我認真完成老師布置的作業，然後擠出時間來多讀書，還利用課余時間參加有益的課外活動，如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣，課外的時間也被我充分利用起來了，我就成了時間的主人了。

每天我寫完作業，都要練習畫畫。偶爾抬頭會發現窗外，愉快的歌聲中飛奔著的小朋友玩耍的身影。有時，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來，堅持把畫畫完才出門和他們玩。我想，如果平時上課不注意聽，放學後只知道玩，這樣時間就被白白地浪費掉了，我同樣也成了時間的奴隸了。

我的啟發是：懂得珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時間，他也會覺得有所收獲，過得很充實；而浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。