我和誰誰的故事500

❶ 作文:我和某某的一個故事500字

我和我的對手
我有許多朋友,也有幾個對手.其中,有一個對手她也是我的朋友.在課下我們追逐嬉戲,無數個快樂的時間在我們之間度過.在學習上,我們相持不下,常常為了一道題在課上相互成「敵」.
一天,一節數學課上,老師正在滔滔不絕地講這道題的思路和過程.我津津有味地聽著,突然,我的腦海里又蹦出另一種解題方案.心裡又高興又急,盼望老師快講完,好讓我來「大顯解題身手」.現在,老師講的每一句話我都左耳進右耳出.漫長的解題思路與過程終於告一段落.老師大喘一口氣問道：「誰沒聽明白呀?舉手!」教室里鴉雀無聲,目光相互交持著.過了好一會兒,我舉起手來.同學們用驚訝的目光望著我,我期待著老師的聲音.「你有什麼不會?我們大家來幫助你!」「我還有一種方法!」我的話音未落,老師楊眉一挑,嘴角一翹說：「說吧,同學們可以聽聽對不對,一會兒我提問!」教室里又一次鴉雀無聲,好像有誰在無聲地指揮,同學們個個豎起耳朵,個個目不轉睛地望著我,我清了清嗓子,說了起來,直到同學有些不耐煩了,我的學習對手、課下朋友把手毫不猶豫地高高舉了起來.我心裡一驚,用最快的速度結束了我的「精彩的發言」.我回頭示意了一下,心想：我倒要看看你能說出什麼!老師把她叫了起來,她說：「老師,我認為她的第三步用27÷3=9不對,她沒有說出為什麼!」「我是這樣認為的,27是總數量,3是平均數,最後求出的是總份數!」我搶說道.她也不甘示弱,和我進行了一場精彩和激動人心的搏鬥.最後,老師說出了重要的話：「這道題可以說十分難的,兩位同學說得都很好,第二個同學與第一個同學合起來,才是一份精彩的、完美無缺的思路與過程,好了,下課!」我一聽,心裡別提多高興.我們倆抱在了一起,蹦蹦跳跳地出去玩了.
你看,雖然我們是對手,但在課余時間,我們一樣相處得十分融洽.對手只是在學習上,朋友是在課外時間和課上.讓我們都去交一個對手朋友來完善自己吧!

❷ 我和誰相遇作文500字

我和我最愛的人

❸ 童話:誰和誰的故事 作文500—600字

突然，我覺得輕飄飄的，啊！我真的飛起來了。我飛呀飛呀，見到了北斗星、牛郎星、織女專星和天馬星。再往前屬飛，我竟然遇到了孫悟空的兒子孫小聖。只見他手拿一本書，帶著一副墨鏡，還真像一位教授呢！我問他：「孫小勝，你在學校學英語了嗎？」孫小聖自豪地說：「我還用學英語嗎？我已經是英語教授了。」說完，踱著方步走進了「星空學校」。這…… 這是怎麼回事呢？
我接著飛呀飛，不知不覺來到了靈霄寶殿。玉帝正在那兒津津有味的看報紙呢。我趕忙上前問道：「玉皇大帝，您怎麼也開始看報紙了呢？」玉帝抬起頭說：「這時代，哪能不看報紙呢？」說完，又饒有興致地讀起來了。
剛飛出南天門，我便遇到了二郎神的兒子二郎星。他眉清目秀，兩眼間那隻神眼更是炯炯有神。我好奇地問道：「你背著書包干什麼去？」「當然是去聽孫小聖老師講英語了。」他很神氣地答到。「哦！孫小聖還真是英語老師，看來，我低估他了。」
我正玩得高興，突然媽媽一聲喊，把我帶回了院子里。媽媽呀媽媽，你喊得太不是時候了，我意猶未盡，多麼想再到空中旅遊一次啊！

❹ 五年級作文我和誰誰的作文500字左右

我的同桌是一個美麗漂亮的女生,她有一頭迷人的長發,那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的,動人極了.她高高的鼻樑,一張櫻桃小口總是那樣微笑著,面頰上時常露出甜甜的酒窩.
她長得漂亮,許多人都羨慕她.哦,對了,她的名字叫高銘瑤.
別看我們是一個班,而且還是一桌的,可我們倆的性格一點也不一樣.她平時一句話都不說,可辦事想得非常周到,特別仔細、一絲不苟.因此同學送她個外號「鐵娘子」.而我的性格是太外向了,辦事很隨意,不拘小節,屬於粗放型,因此,同學也給我送了一個外號「假小子」.
這一周,是我們班值周,值周的第一天,老師選了高銘瑤當班長.我一看她當了班長心裡很不服氣,心想：「哼!當個班長有什麼呀,不就是每天把沒帶值周牌的同學記下來嗎,讓我當,我還不稀罕呢!」
第
二天,我起來晚了,急匆匆地吃完早飯後,我就去上學了.剛走到離學校不遠的地方,我一下子想起了沒帶值周牌,我心想：「自己是值周生,不帶值周牌,不僅挨
記,還得挨批評,回家取?不行,肯定遲到,遲到也得被記,怎麼辦?算了,直接到學校再說.」於是我加快了腳步,向學校走去.
我一到校門口,只見高銘瑤站在那兒,我眼前一亮,緊皺的眉頭舒展開了,正要走過去,只聽她說：
「你的值周牌呢?」
「哦,我忘帶了,明天一定帶.」
「那我得把你的名兒記下來.」
「什麼,記我的名字,你這是為什麼?你一記,我們班的流動紅旗可就沒有了!」我氣憤地說.
「不行,必須記.」她斬釘截鐵地說.
……
因為這件事,我從那以後再沒有和她說過話,即使她主動和我說話,我也是一轉身就走了.
有一天,正要下課時,她給了我一張紙條,上面寫著：「對不起,請你理解我,雖然上次咱班沒得著紀律紅旗,可那是用誠實換來的,誠實比金子還可貴呀!」我看了這張紙條,心想：「是啊,那天是我不對,本來我就沒理,還對她發火,這就更不應該了.」
第二天,我來到了學校,跟她說：「是我錯了,我不該沖你發脾氣,你記我是對的,說對不起的應該是我呀.」於是,我們倆和好如初.
通過這件事,我想：她多象包拯啊,一辦起「案」來,真是鐵面無私、六親不認呀!

❺ 誰和誰的故事 作文500-600

的書時，心裡又不禁想起了往事…… 書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？ 不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博

❻ 我和同學的故事作文大全500字以上

希望能幫到你，望採納。

我和同學的故事
我有一個同學叫彭程，我們本來食一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最後，一節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我後面的彭程總來跟徐嘉佑說嘲笑我的話， 比如他們說我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑說我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，沖上來把我的書摔倒拉地上。一場「大戰」就這樣開始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什麼傷。張老師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然後爭先恐後得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。
回家以後，我覺得是我不對，我不應該把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，並說了一聲對不起，彭程好像什麼也沒發生似的，笑嘻嘻的對我說：「不要緊，我們還做好朋友。」
通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。

我有一個非常要好的同學——陳奕鵬。每當我有不會做的數學題時，他總是耐心地幫助我，直到我弄懂為止。
記得有一次，我的數學考了70多分。顧老師說我們全班數學考得很差，讓我們自己訂正。我很快訂正好了，唯獨一道題目沒有訂正好。正當我百思不得其解的時候，陳奕鵬走了過來：「趙威強，你是不是訂正不出來啊，要不要我教你啊。」語氣中帶著誠懇。「謝謝你的好意，我自己會訂正！」我生氣地說道，啟示我在生自己的氣呢！「哦，那我要看看你有沒有這個能力？」30分鍾過去了，我的汗不禁流了下來，可是那道數學題還沒有解決。此時，陳奕鵬大搖大擺地走了過來，「解出來了沒啊？」「快，快要解出來了。」「讓我瞧瞧。」「哎呀，趙威強，明明解不出來，還說解出來了，真要面子啊，還是讓我來教你吧，先這樣……，再這樣……最後……你看這道題目就是這樣簡單。」我的腦子頓時開了竅。「下次有不會做的題目就找我，我們倆是好朋友嘛！」
當顧老師向我提問這道題目時，我流利地回答了。顧老師豎起大拇指。下課了，我跑到陳奕鵬桌子旁，謝了他。他卻說「幫助別人是應該的。」
這就是我的同學陳奕鵬，我永遠不會忘記他的。

❼ 編寫神話故事500字我和誰過一天

我和神筆馬良過一天
晚上睡覺的時候，我做了一個噩夢。驚醒後，我發現我的房間不一樣了。我打開卧室門，看見一個孩子拿著毛筆在我家客廳牆上亂塗亂畫，而且牆上的圖案還會動。不一會兒，那些會動的圖案都從牆上出來了，變成了真實的東西。我覺得這個孩子和這支毛筆都很神奇！我仔細一想，他應該就是神筆馬良。
於是，我走上前問道：「你是神筆馬良嗎？」那個孩子說：「是的。我來這里是幫你消除煩惱的，還能幫你實現願望。」我真是太驚喜了！接著，我就和馬良一起畫畫。我拿出自己的筆在牆上畫我想要的東西，馬良又幫我添了幾筆。過了一會兒，牆上的畫就變成了真正的奶油蛋糕，還散發著香味。我和馬良一起畫了一副刀叉，還有紙盤子。我拿起大刀子切了一塊奶油蛋糕，放進紙盤子中。我咬了一口，哇，太好吃了！我和馬良吃得很高興。本來我們還要一起玩那些畫出來的玩具，可是天已經亮了，我要上學了。
眼看上學就要遲到了，馬良畫了一隻飛盤，把我快速地送到了學校。我又發現書包忘記帶了，馬良就幫我畫了一個書包。因為我沒睡好，所以寫錯了作業，中午被留在教室里。等到吃午飯的時候，我發現自己來得太遲，食堂已經沒有飯了。於是，馬良幫我畫了一碗米飯和許多菜。我吃飽了之後又趕回教室寫作業了。
放學了，馬良要走了，我們依依不捨地道別。
回家的路上，我邊走邊回想和馬良一起經歷的這一天，就像做夢一樣。

❽ 關於誰和誰的故事的500字作文,要是記敘文

時間在前進，不可能倒退。童年的回憶，至今使我記憶猶新，歷歷在目……
那是我上一年級時做的一件搞笑的事。星期日，我正在聚精會神地捧著爺爺給我買的《我愛寫作文》翻來覆去地看個不停，廚房裡的油煙機在嗡嗡地響著，奶奶在廚房裡忙得熱火朝天。
忽然，只聽奶奶叫了一聲：「孫女啊，家裡沒味精了，去幫我買袋味精回來。」「好。」我想都沒想，竟脫口而出，奶奶給了我20元錢，我拿著書，走出了家門。不知不覺就走到了商店門口，用極高的童音對裡面的服務員阿姨說：「阿姨，我要買一條圍巾。」服務員阿姨說；「小朋友，這大熱天的，你要買圍巾干什麼?」「我奶奶叫我買的呀！」聽了這句話，服務員阿姨還是半信半疑地把一條17元的圍巾遞給了我，我看了看，爽快地付了20錢，服務員阿姨找回了3元錢。我拿著圍巾回到了家。
一進家門，奶奶就歡呼起來：「噢，味精來了，味精來了。」我說：「奶奶，這大熱天的，你叫我買圍巾干什麼？」奶奶說；「做菜要用啊，如果沒有味精，菜的味道就差很多。」我心想：等以後我學會做菜，桌上也要放一條圍巾。想著就把圍巾遞給了奶奶，奶奶頓時傻眼了，說：「我叫你買的是味精而不是圍巾。」我那時才回過神來，奶奶叫我買的是味精。
從這次的教訓，讓我想到了：做什麼事都要想好了再動手。
童年是多麼的美好，童年的回憶是最純潔也是最寶貴的。每當我想到童年的故事都讓我開懷大笑…

❾ 誰和誰的故事 作文500-600字

我和朋友的故事

我和朋友一起攜手走過的故事，令我終身難忘。有一次，我去一四值日時，身邊沒有一個好朋友，我好像又回到了從前，沒有朋友的孤單，寂寞，每天都干好自己的事，幹完了就只坐著、呆著，日復一日，那滋味我想都不敢想了，正當我快做完值日時，一個熟悉的身影從我眼前經過，哎—一定是田浩宇的朋友來接他了！只聽見一聲「王文帥，快點！」咦是誰呀，這聲音好熟悉呀！我一抬頭一看竟是代宇昂，頓時我身體里的一種熱流，用上了我的心頭，我連忙做完值日，出了這個令我寂寞的教室，走到我的好朋友的身旁，與他盡情地玩耍。

朋友是個透視鏡，其實他比你還了解你。
一天中午，我在檢查午餐紀律，我到最後才能打飯，此時，我頭上出現了一層烏雲，下著雨，閃著電，突然一個溫馨的聲音把烏雲給吹散了：「我幫你打飯？」我頭上立刻出現了一個燦爛的太陽，我一抬頭，竟是楊浩然，我激動地說：「行，就是我只要那道菜！」
一會兒，他打來了，只見兩「大」碗那道菜在我面前，「哎，他明知我吃不了這么多還給我盛！」我嘟囔著。其實我知道他是為了我好，我這么瘦，都可以見骨頭了，當然得長胖點了。朋友是知你，懂你的，其實，你什麼也瞞不過他。
朋友會帶給你無限溫暖的，也會帶給你無線的快樂，而不讓你感到孤獨的！

❿ 作文 我和誰誰誰 500字

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