校園誠信故事作文

㈠ 關於誠信故事的作文 。急需！

我是這樣子設計了一個人生的：前方山花花瓶迷人眼，一隻小蜜蜂或者蝴蝶在自由地飛迴翔，它也看到了答很多花，可是，蜜蜂總是想，我感受到自己越來越有才華（假設蜜蜂真有才華）就越能感到前方不遠處有一棵花樹在某一個地方等著我們狼狽地撞在一起，自己才華越多，感受就越來越強烈，所以，是才華成全了我們，然後，蜜蜂快樂，花樹也快樂地生活了，從不分離。不知你們想做蜜蜂還是花樹呢！

直到現在，我才知道，只有文學創作跟畫畫才能讓我這般自由自在，無所顧忌！還有不久將來的那一場說走就走的旅行（在說走之前，必須把一些事情做好）。

㈡ 作文〈〈感動校園,誠信故事》150字。

以誠為本，以信為天
「人，以誠為本，以信為天。」談到誠信，大到國家，小到個人。我們每個人都有對其的理解和看法。
從國家角度上看，胡錦濤主席曾指出的社會主義和諧社會六個基本特徵之一就是「誠信友愛」。「誠信友愛」是社會主義和諧社會的道德基礎，作為一名合格的公民，我們應該做到誠實守信。從個人角度上看，誠信，是為人處世的基本准則。我們不是活在象牙塔的孩子，我們需要與世界接軌。那個「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的時代早已經過去了。如果我們連誠實守信都做不到，別人又怎麼會和我們進一步的交往呢？
關於誠信的故事很多，讓我印象深刻的是一個叫「橋下之盟 「的故事。「尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。」大意是這樣，從前有一個小夥子，名叫尾生，一天這個小夥子遇到了一位姑娘並且喜歡上了她，於是和這位姑娘約定第二天在長橋相會。第二天尾生如約到了長橋，但姑娘沒來，於是尾生便在長橋尚徘徊著等待姑娘的出現，一個時辰過去了，兩個時辰過去了，很多個時辰過去了，姑娘都還沒來，這是天上下起了暴雨，不一會橋底的水久漫過了橋墩，漸漸的淹沒了尾生的身體，但尾生想到和那位姑娘有約，不能失信於人，終於沒有跑走，最後他抱著橋柱被淹死了。 這是我們中國很古老的一個關於誠信的愛情故事，簡單而又純粹。
一個人能信任別人是一種幸福，他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救更是一種莫大的幸福。不管是哪種幸福，都是值得去珍惜，
值得去回味的。在愛情世界裡，並不僅僅就是風花雪月，海誓山盟。當激情褪去，我們如何去維護一段真摯的感情，兩個人如何走的更遠，我相信，在愛情的基礎上，我們雙方都應該學會信任、尊重、守信。
在信息快速爆炸的時代，通過互聯網，我們看到了，了解了很多讓人匪夷所思的事情。在時間的蛻洗中，有時候，在一件很簡單的事情面前，我們會想很多很多，這是現代人的通病。經歷的越多，我們看問題的角度也會越多，越犀利。所以，一個很簡單的誠信小故事，我們也會感動，會觸碰到心靈最柔軟的地方。
所以，我常常懷念遠古，那是一個充滿人格魅力的時代。那些君子翩翩風度的背後，是一個用誠實、信用、執著的信念支撐的人的結構。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國？難道他不知道深入虎穴的險惡與危難？他義無反顧地去了，去得那樣堅定，帶著一腔對國君的忠誠和滿懷對誓言的忠貞。那手執和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險與貪婪？他在出發前已經許下完璧歸趙的諾言！他正是循著一條實踐諾言的艱難道路在英勇地扞衛國家的利益和個人心靈深處那份不朽的契約。
懷念遠古，並不是我們現代人不懂的誠信，也並不是說，我們背棄了中華5000年的優良傳統。時代在進步，在日新月異的世界裡，我們又該如何理解誠信，如何做一個誠信的人，如何做到問心無愧，這也是我們該思考的問題。
講到誠信，我首先想到的是誠實。從小到大，我想，我們每個人都撒過謊。或許是因為我們考試沒有考好，也或許是我們丟錢了，怕
父母責怪。生活中瑣碎的小事太多太多了，如果僅僅是因為這些小事的存在，我們就被定義為不誠實，不守信。那誠信的標准也未免太苛刻了。
從小到大，我們一直在學習，學習理性的東西，同時在潛移默化中，我們也在不斷地學習為人處世的道理。我們明白了言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?明白了君子不重，則不威;學則不固。主忠信。無友不如己者。過則勿憚改。我們在一點點地增加自己的知識涵養，我們一點點地開始去了解這個世界的生存法則。這個世界很復雜，同時，這個世界也很簡單。如同誠信一般，每個人對於誠信，內心都有著自己的標准。如何不在復雜的世界裡失去本心，這更該是我們思考和沉思的問題。
愛情，親情，友情，在我們的情感世界裡，誠信無處不在。歷史和時間或許把它打磨得有些褪色了，但我相信，只要我們用一顆簡單，純粹的心去交往，或許會吃虧，或許會受騙。但是，只要我們堅持本心，一定會收獲誠信的果實。
其實這個世界是美好的，處處有誠信。宇宙成就了藍天，藍天成就了大地，大地成就了生命，這是宇宙對藍天的承諾，藍天對大地的承諾，大地對生命的承諾„„一切承諾都完成得何等的及時，何等的有序。這個世界又何其的簡單，日出而作，日落而息。生命生生不息，用一顆簡單的心去了解這個世界，你會發現，你的生活輕松而又美好。
我想，用太多華麗的辭藻去修飾誠信的重要性，這其實一點意義都沒有。芸芸眾生，我們只是其中小小的一顆礫石。我們會犯錯誤，
如何不在錯誤的路上越走越遠，如何在錯誤面前修正自我，如何使自己的生活精彩而又充實，去思考這些，我想，比僅僅就「誠信」二字展開理解和闡述，更加的有意義，同時也更加有趣。
「人，以誠為本，以信為天。」堅持本心，用心去生活，去努力，去創造。相信，一定會收獲生活的饋贈。

㈢ 關於學校內誠信的作文

「搗蛋鬼」變成了乖娃娃，愛撒謊的學生變誠實了，「作弊大王」改過來了，開學收費中常常遭遇的「假幣」悄然沒了……

這一切變化，源自贛州市章貢區在中小學校推行的「快樂誠信6+1」活動。初冬，沐浴著溫暖的陽光，記者走進章貢區，和孩子們一起，體驗著誠信帶來的快樂。

「陽光支票」，讓誠信教育快樂起來

11月19日，贛州市大公路第一小學學生鍾雪給媽媽開了一張「陽光支票」，她要支付的不是金錢，而是承諾自己在最短的時間內把不愛勞動的毛病改掉。

記者翻開鍾雪的「陽光支票」本，支票有開給老師的，也有開給同學的，甚至還有開給學校守門大爺的，上面工工整整地寫著「衣服自己洗」、「每周六為同學輔導一次作業」、「再也不亂扔廢紙」等承諾，每頁支票分為票據和存根，上面分別列有接收人、有效期、支付內容、出票人簽名等條目。

據了解，在這所小學，每個學生手中都有一本精美的「陽光存摺」和「陽光支票」。當孩子們有事想和父母、老師或者同學約定時，開張「支票」寫下承諾內容，並蓋章交給對方保管，督促自己或別人兌現。在雙方商定的有效期限內，如果開票人履行了自己的承諾，接收支票的人在支票上簽字並寫上評語，開票人便可以在自己的「陽光存摺」里得到10分。

校長劉曉梅告訴記者，為了使「陽光支票」不流於形式，學校設立了「陽光銀行」，建立了相關制度，每周對學生踐諾的情況進行登記，以此為依據評定學生的誠信度，根據誠信度等級評選「誠信精靈」、「誠信之星」和「誠信小天使」。學校還將與相關服務單位聯系，讓獲評的學生享受圖書借閱、購書、購買文具、遊玩等打折優惠服務，使「誠信」變得「有價」，以此進一步激發學生的創評熱情。

每一個角落，都是「誠信教育」的場所

11月20日上午8時30分，贛州市濱江一小五年級班主任周淑叢走進標有「誠信考場」的教室內分發完試卷後，退出教室回辦公室備課。在沒有老師監督的考場里，一片寂靜，只能聽到學生埋頭奮筆疾書的聲音。

時間到了，周淑叢返回考場，收起學生試卷。一場沒有老師監督的考試圓滿結束。

剛剛走出「誠信考場」的五年級學生曹鍇興奮不已，這是他第一次進入「誠信考場」考試，他高興地說：「這可是我經過半個多學期的努力爭取到的資格。我能進這個考場考試，說明老師對我很信任，我感到很驕傲。」

校長朱芳告訴記者，學校開設的「誠信考場」，並非每個學生都能進入，必須由學生申請、班級根據誠信表現提出意見、學校進行審批同意後，才能夠在這個特殊的考場參加考試。

何止「誠信考場」，學校幾乎把每一個角落都建成了「誠信教育」的場所。最吸引人眼球的是別具一格的「誠信交流站」，裡面設有書友小天地，玩具交流站和失物驛站。書籍和玩具由老師、學生捐贈及學校提供，學生捐贈的玩具和書籍一至兩周後捐贈者可以把捐贈物帶回家，也可長久捐贈。由學生自己推選講誠信的學生擔任管理員，掛牌上崗，負責「誠信交流站」的日常管理工作，一周輪換一次。「我把自己的書和玩具捐獻出來後，就可以在這里看到更多好看的書，玩更多我很喜歡的玩具了。」二（4）班學生李娟高興地告訴記者。

剛開始，一些學生會偷偷地把玩具和書籍帶回家或損壞，學校對此沒有採取正面批評這種簡單的辦法，而是通過誠信交流站中的誠信迴音壁對這些現象進行提醒。例如在「誠信迴音壁」上提示：「讓書籍、玩具回家吧！」，「這里沒有老師的監督，只有誠信的鏡子」，「請你愛護、珍惜這里的一切，看過的書籍、玩過的玩具及時歸還！」

失物驛站是給學生一個展示誠信的平台，撿到他人物品的同學把東西交給驛站管理員，管理員會詳細登記是誰撿到的物品，並把它存放在一個開放式的小櫃子里，丟了東西的同學找到管理員就可以簽字領回自己的物品。

盡享誠信快樂

在該區的不少學校，記者從孩子們燦爛的笑容里，彷彿讀出這句響亮的口號：「我誠信，所以我快樂！」

的確，「快樂誠信6+1」活動的開展，如春風，拂過孩子們的心田。孩子們在輕鬆快樂的活動中逐漸培養「誠實守信」的優秀品質。

家住贛州市紅旗大道的胡麗芸女士告訴記者，一張張「支票」，培養了兒子的守信意識，起到了單純說教起不到的作用，現在，孩子樂於拿「支票」當承諾書：按時睡覺起床、每天在規定的時間內看電視、上課不講話等。這張支票還時時提醒家長以身作則，對答應孩子的事如周末郊遊等，也要一一兌現。

濱江一小的老師發現學生有了明顯的變化：誠信交流站里，書和玩具由開始的常少、常壞、常亂，到現在的物品擺放整齊、秩序井然，損壞和丟失的現象幾乎沒有了；誠信考場開辟後，考場舞弊的沒有了，學生的自我約束能力增強了；學生中按時交作業的多了，抄襲的沒有了；校園內隨手亂扔廢紙的學生少了，主動揀廢紙的學生多了；作文中講真話的多了，寫自己感受和體會的多了，照搬作文書內容或句子的少了。

孩子的誠信，帶來了家長的變化。「開學報名最怕收到假幣」，贛州市濱江第一小學二年級（3）班班主任陳瓊告訴記者，「以前開學收費時，要對每張大面額鈔票登記號碼，既影響辦事效率又很累人，家長意見也很大，認為我們不信任他們，但還是有人拿假鈔來報名。『誠信教育』活動開展後，我們收學費再也沒有收到一張假鈔。這說明，家長的誠信意識也得到提高了。」

㈣ 中學生600字的關於誠信.校園.感恩的作文

誠信是金
誠信，這關系著一個人的生活、學習、工作……，一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地。
從字面上說，「誠信」就是誠實守信。孔子說：「人而無信，不知其可也」。因而，說到「誠信」與否，很多人都認為是道德方面的問題，只是一個人在社會的安身立命之本。可是，在市場經濟社會，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個人還是一個地方，重視道德，講究誠信，往往可以在經濟上得到豐厚的收益；反之，不但會在道德上遭至譴責，受到法律的嚴懲，更難以在經濟上獲得長久的利益。就誠信的重要性而言，說「誠信是金」應是不為過的。
我聽過這樣一個故事：有一個人，他經過不懈的努力，終於得到了「美貌」、「誠信」、「金錢」、「健康」、「聰明」等一些對人非常有用的東西。他乘船過江，由於所帶的東西太多，超過了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，於是，情急之下，他去掉了誠信。當他上了岸，沒有一個人相信他，因為，他沒有了誠信。他感到非常痛苦。
現實中，我也有過失信的經歷。有一次，我和張夢凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說好兩天後還他。可是，半個星期過去了，還是沒有還他書。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事後我很後悔，下決心再也不失信了，決心做一個誠實守信的好孩子。
今天晚上，我准備去補課。走了一大半路，我才發現自己忘了拿閱讀書，只好又返回學校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書。於是，我答應幫她也拿上。當我到了教室拿上自己的閱讀書後，便自覺地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心裡想，這回我不能失去信用了！當我把書交給胡春雨後，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂。
人們常說：「誠信是金」。可是，我認為誠信比金錢還要重要。一個人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切！他就會成為一個窮光蛋！
誠信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個公司沒有誠信，就會倒閉；一個人失去誠信，他將一生沒有什麼成就。
啊！誠信是金。千萬不要失去誠信，失去了，就再想得到，只需用兩個字來說「太難！」
誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音;誠信是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本准則。
誠信是金，它可以觸動人們內心深處最敏感的神經，給眾生點亮了一盞永不眠滅的心燈

感恩的心

我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬於知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.！

「我來自偶然， 像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我 ？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸 。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜。」

在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思……

花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；飢寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追尋精神的充實……

恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什麼，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。

也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光；感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長；感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！

有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ！

「感恩」是一種認同，這種認同源於心靈深處；「感恩」是一種回報，這種回報潔凈無暇；「感恩」是一種欽佩，這種欽佩應該從內心湧出……

如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹，那它就應該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥籠原野的一份子，點綴盎然的春意。生命的意義在於奉獻與融入在於感恩……

感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷，常懷一顆感恩的心，自可沉澱出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿，收獲健康的心態、完美的人格和進取的信念！
學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂…

面對困難選擇堅強
蔚藍的海上霧靄茫茫，孤獨的帆兒閃著白光，它要到遙遠的異地尋找什麼，下面涌著白色的浪，上面灑下金色的陽光，不安分的帆兒卻祈求風暴，彷彿風暴里有寧靜之邦!
蛾在沉默了一冬之後，終於把生命的壯美展現在人們面前，在生命初期便鍛造了堅韌的性格。依迷花在沉默了五年之後，終於將竭盡生命畢生心血的花兒托出，令世人贊嘆、驚奇。多少奇妙的故事啊，自然間的生物面對困難，挺起胸，高唱生命的贊歌，我們人類更是在困難面前鑄就了不朽的歷史!
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
「壯士行，易水寒，鐵骨錚錚，正氣浩然，喋血秦王閣。」在那個艱難的年代，當頭的國難，民族的使命都壓在你的身上，你卻沒有退縮，背後的蘆花在風中搖曳，你無悔地倒在秦國的殿堂。你的故事卻被世人傳唱，荊軻，一位在國難中挺胸的人，放棄生命，實現永恆的價值!「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」你曾多次攜長劍，走田夷，為王進諫，卻一次次被人排擠，眼看小人當道、報國無路，你毅然挺胸，以自己的正義之軀作最後的賭注，汨羅江畔的那一杯沙土，兩行憂郁的足跡，見證著仰天長嘯的你，「滄浪之水清兮，滄浪之水濁兮」。你已隨著時間流逝，而你為正義挺胸的精神永遠駐足在人們的心間，那片片青青的竹葉寄託著對你的敬仰，屈原，一位在正氣面前挺胸而立的人，幾次憶及，灑下多少熱淚。
時間就是如此的無情，匆匆摧毀了一切又構建了一切，我們只能在時間的記憶中，守望過去產，回顧滄桑，為壯士之舉感動，在生活面前挺胸是多麼的可貴，是多麼偉大的壯舉啊!古人的壯舉激勵著前人，鼓舞著後人，它告訴人們生活的困難是上帝的敗筆，不但要將它修正，而且要上帝加倍賠償!
那些熟悉抑或陌生的面孔，穿越記憶的長廊，也許長夜漫漫侵蝕了靈魂，黑暗滄桑了容顏，永不可來的是這在人們心中的那一盞心燈，點燃一盞心燈在困難中崛起，在生活中挺胸!藍天因為有了白雲而變得多彩，藍白相間多麼美麗!生活因為挺胸而變得多姿，像春天穿越寒冬一般，生活多麼快樂!

㈤ 誠信故事作文400字

說到我好的朋友，那就是小孫啦！她有著一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。
星期六，我到小孫家和她一起學素描。教我們的是一位四十來歲的女教師，待人十分嚴格。一上課，老師便布置了課堂作業：畫一幅人物素描。
小孫是個繪畫高手，一轉眼功夫便完成了作業，而我，卻還是丈二和尚摸不著頭。我看了看小孫，靈機一動，想出了一個絕妙的辦法。我來到小孫面前，苦苦哀求道：「小孫，幫個忙吧，讓我描描你的畫，我還有事呢！」「不行，做人要誠實，怎麼能偷人家的勞動成果呢？」小孫嚴肅地說。我見小孫不同意，沒辦法，只能求別的同學了，終於小紅幫了我的忙。下課了，老師為我的畫批了個大大的「優，」我心中沾沾自喜。這時，小孫發話了：「老師，這畫不是小艷畫的，是她照別人描的！」可惡的小孫，居然壞我的好事，還算什麼好朋友！老師聽了這些話，臉頓時沉了下來，「是真的嗎？」「我，我……」我再也說不出話了，心中滿是怨氣。
回家後，我把一肚子委屈說給了媽媽。媽媽慈祥地說：「孩子，小孫是個誠實的孩子，她敢於指出你的錯誤，她是對的。」聽了這話，我的氣消了一大半。
現在，我和小孫成好朋友了，她讓我懂得，做人應該誠實守信！

㈥ 講誠信故事，創文明校園。作文600字

《講誠信故事，創文明校園》作文
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進實驗中學這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨遊在實驗中學這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 熱愛校園首先要構建和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 熱愛校園還要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 熱愛校園更要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。 這就需要我們奉獻學校，人人建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們熱愛學校贊美學校奉獻學校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。 未來不是夢，今天，在我們手中。

㈦ 學校里的誠信故事寫一偏作文

報名

㈧ 《誠信的故事》500字作文

我在書中看到：宋濂愛讀書,因為沒錢買,只好去借.每次借書都講好歸還時間,人們都願意借給他.一次,宋濂讀到一本好書,就要把書抄下來,但還書的時間要到了.於是不顧夜寒,連夜把書抄了下來.白天,他把書還給人家.人家看到還是那麼好、那麼完整的一本書,就對宋濂說：「你還要看什麼書,自己挑!」後來,宋濂成了一代文豪.
從這個故事中我們可以看到,誠信是為人之本.只要我們信守承諾,就能得到更大的「財富」.不是說黃金有價誠信無價嗎?所以「上帝」給了那個身無分文的人一筐「誠信」.因為誠信創造了財富.只有恪守誠信,「財富」才會源源不斷地到你手中!這時候你會感受到真正的快樂.
就那我來說吧!那一次,原本與姐姐約好去陶庄.可早上天氣一點也不好,小雨淅淅瀝瀝下個不停.本來我想：下雨嘛,姐姐應該不會等我了,我就不去了.可轉眼一想：萬一姐姐在等我哪,我不是讓她白等了嗎?我還是去比較好.
對人以誠信,人不欺我；對事以誠信,事無不成.真是這樣.
我匆匆忙忙地去了,發現姐姐正等著我哪.嘿嘿,雨也停了,於是我和姐姐去鎮上兜了一圈.一路上盡是歡聲笑語.那一天我收獲的是快樂.
所以,朋友,記住：「一言既出,駟馬難追.」有了誠信,不管你的人生是否夠精彩,你都成為一個為快樂的人.

㈨ 已誠信故事,創文明校園為主題的作文指導

每一天都是新的開始，新的開始總會有新的挑戰，早晨起來第一件要做的事，專就是告訴自我：我行，我已經准屬備好了。每一天起來都要給自我一個美麗的微笑，用滿腔的熱情去迎接新的挑戰。也許這天會面臨比昨日更大的困難、更多的挫折，然而，堅強應對、勇敢地挑戰，必須有意外的收獲。

㈩ 以誠信和校園為話題寫一篇600字作文

誠信和校園有一天，誠信娃來到了我們的校園，我們用最好的一面展現給了她，可好景不長，有幾個同學把自己的「狐狸尾巴」露了出來。
這天，誠信娃正在學校里走來走去，她想看看我們學校到底有沒有把誠信放在心裡，可是，她剛剛走過五【1】班，就看到了一件不守誠信的是：
五【1】班的考試成績出來了，有一個同學只考了80分，她非常傷心，這是，誠信娃用她的火眼精睛，看出了那個同學的辦法：把錯的題目，趁別人不注意時，改成對的。她雖然知道這樣做不對，可爭強好勝的心理控制了她，她小心翼翼地把錯題改成對題，然後裝成沒有剛才那會是一樣把卷子遞給老師，給老師說這題批錯了，那題也批錯了，老師也沒多想，因為她們也有馬虎的時候。那同學看著慢慢變高的分數，心裡樂開了花兒，誠信娃再也看不下去了，就氣憤地沖進教室指著那個同學：「你，站起來！」那個同學一臉疑惑地問：「我犯什麼錯了？」「你犯什麼錯，自己心裡清楚！剛才我在門外看見你把錯題改成對的，然後讓老師給你圈掉這我應該沒說錯的！」誠信娃厲聲叫道。「我……」那個同學開始結巴了。老師吃驚極了，說不出一句話來。「你為什麼這么做？」誠信娃走到那個同學身邊輕輕的說。「因為我從來沒考過80分，我心裡受不了這個打擊，所以……所以才做了那件事。」「人生里出現一點小差錯，那是難免的，關鍵是你對待這件事的心理和辦法，人要懂得誠信，如果像你那樣，不僅欺騙了老師和同學，還欺騙了自己。所以下次不要再做這種事了。」誠信娃意味深長地說。那個同學聽了，不由自主地留下了悔恨的淚水，她那起自己的考卷，走向講台，讓老師把自己的分數改回原來的分數，並向老師承認了錯誤，誠信娃和老師看著她的這一舉動，都露出了笑容，同學也為她知錯就改的精神，從而敬佩起她。是啊，人要懂得誠信，誠信是什麼，就是誠實守信。我們要尊重誠信，也要把誠信永遠地珍藏在心裡。
我一定要做一個誠信的學生和公民！