小英雄雨來敘述故事文章內容

『壹』 《小英雄雨來》主要內容

主要寫了在抗日戰爭時期，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪裡，鬼子想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

文章簡介：

《小英雄雨來》，作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來，是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內。

小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節，葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物，鮮活的方言土語，無一不是50多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。

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寫作背景：

1940年，管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。

從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海他中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《雨來沒有死》。這成了管樺創作生涯的開端。

初稿寫成後，管樺首先請當時任魯迅文學院研究室主任的周立波審閱。周立波被小說中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱贊這篇小說寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵並指點管樺繼續寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日斗爭的中篇或長篇小說。

人物背景：

管樺先生在21世紀初——他生命的最後一個夏天，領著鮑河陽回老家，在老家的路上散步時，曾對鮑河陽講起了《小英雄雨來》的真正原型。

但願這個尚未為史家記錄的故事可以成為一部優秀小說的動因研究基礎。

1940年，在日本兵日漸戰敗的時候，八路軍組織了一場攻打河北玉田縣城的戰役，管樺在那場戰役中遇到了一位給八路軍帶路的當地少年，大概十三四歲，大家都覺得很奇怪，問他：「你們家大人為什麼不來帶路，幹嘛要讓你來帶路呢？」

那個孩子樂呵呵地反問：「難道我就不能帶路嗎？」

這時戰斗開始了，敵人打炮了，戰士們都趴在戰壕里，但那個孩子卻好奇地站起身來，他想參觀一下平生遇到的第一次戰斗，然而，萬分不幸的是，一顆子彈打進了孩子的太陽穴，這個曾經膽大、活潑、機智的少年，就這樣死在了管樺的眼皮底下。

後來，當了作家的管樺寫出了《小英雄雨來》，裡面的主人公雨來，基本樣子就是復制了那個孩子的模樣，也是十三四歲的河北農村孩子，而小說發表時原名是《雨來沒有死》，正是他長久的一個心願。

『貳』 概括小英雄雨來六個故事的主要內容

一是游泳本領高，二是上夜校讀書，三是掩護交通員，四是勇斗小鬼子，五是河沿槍聲，六是槍口脫險。

『叄』 小英雄雨來主要講了什麼內容作者是誰

課文主要講了雨來為了掩護革命幹部李大叔，機智地同敵人作斗爭版的故事，表達了權雨來對祖國的熱愛的思想感情。
管樺，原名鮑化普。1922年1月生於河北省豐潤縣三女河鄉女過庄村。1940年入華北聯合大學文學系學習，曾做過隨軍記者；1943年調到冀東軍區尖兵劇社從事文藝創作；全國解放後，在中央音樂學院和中央樂團從事歌詞創作；1963年調入北京市作家協會任駐會作家。代表作中篇小說《小英雄雨來》，長篇小說《將軍河》等，由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》、《我們的田野》、《快樂的節日》等，傳唱至今。
中篇小說《小英雄雨來》，早在50多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。

『肆』 關於小英雄雨來的故事100字

1、游泳本領高

晉察冀邊區的北部，有一條還鄉河，河裡長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的兒童雨來就是這村裡的。

雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉河。每到夏天，雨來和鐵頭、三鑽兒，還有很多很多光屁股朋友，好像一群魚，在河裡鑽上鑽下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水裡躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。

媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。有一天，媽媽見雨來從外面進來，光著身子，渾身被太陽曬得油黑發亮。媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來，扭身就到炕上抓笤帚。雨來一看要挨打啦，撒腿就往外跑。

媽媽緊跟著追出來。雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了。往哪兒跑呢？鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊：「往河沿跑！往河沿跑！」雨來聽出了話里的意思，就折轉身，朝著河沿跑。媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，一下沒抓住，只聽見撲通一聲，雨來扎進河裡不見了。媽媽立在河岸上，望著漸漸擴大的水圈發愣。

忽然，遠遠的水面上露出個小腦袋來。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，一邊用手抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑。

2、上夜校

秋天。

爸爸從集上賣葦席回來，同媽媽商量說：「看見了區上工作的同志，說是孩子們不上學念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧！要不，將來鬧個睜眼瞎。」

夜校就在三鑽兒家的豆腐房裡。房子很破。教夜校的是東庄學堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發。女老師走到黑板前面，嗡嗡嗡嗡說話的聲音立刻停止了，只聽見嘩啦嘩啦翻課本的聲音。

雨來從口袋裡掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉搓壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了「雨來」兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書。

女老師斜著身子，用手指點著黑板上的字，念著：「我們是中國人，我們愛自己的祖國。」

大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來

「我——們——是——中——國——人，我——們——愛——自——己——的——祖——國。」

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《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事跡。

作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來，是抗日戰爭年代裡河北省冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節，葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物，鮮活的方言土語，無一不是五十多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。

管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道：「1937年，日本鬼子侵略中國，中國進行全民族抗戰。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛祖國家園與敵進行頑強的斗爭。

在那個戰爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、製造假地雷迷惑敵人,帶路進埋伏圈的情況是很多很多的。

『伍』 小英雄雨來的主要內容

《小英雄雨來>》主要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪裡，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。

《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。1940年，晉察冀邊區冀東地區管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。

從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《小英雄雨來》，這成了管樺創作生涯的開端。

拓展資料：

作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來，是抗日戰爭年代裡河北省冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節，葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物，鮮活的方言土語，無一不是五十多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。

管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道:"1937年，日本鬼子侵略中國，中國進行全民族抗戰。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛祖國家園與敵進行頑強的斗爭。

在那個戰爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、製造假地雷迷惑敵人,帶路進埋伏圈的情況是很多很多的。

『陸』 小英雄雨來主要講了()時期()地區的()為()同()的故事

主要講述了【抗日戰爭】時期，【晉察冀】地區的【小英雄雨來】為【掩護革命幹部李大叔】同【日本侵略軍周旋逃出升天】的故事。
滿意請採納，謝謝。為此我還專門去回看了一遍課本。不容易啊

『柒』 小英雄雨來各章的主要內容60字

第一張主要寫雨來的水性好，並且用他和媽媽之間互動的一個事例來說明這一點。第版二章雨來上權了夜校，學習了愛國的思想教育，並且親眼看著爸爸作為民兵去抵擋鬼子的進攻，這也在雨來心裡留下了深刻的印象，對他的成長起到了極大的影響，雨來的思想，從此開始發生改變，第三章介紹了雨來和鬼子的第一次正面相遇的過程，雨來幫助交通員躲避鬼子，但是自己卻來不及逃跑而被抓住，第四章描述了鬼子對於來進行逼共的場景，在鬼子手下，雨來遭受暴打，身體受到了嚴重的傷害，但是他並沒有因此而偶倔服，表現出雨來的愛國主義精神。

『捌』 小英雄雨來主要內容30字

《小英雄雨來》講的是雨來克服種種困難救出被鬼子抓住的老師的故事。內容簡介如下：回雨來是一個十分頑皮答的孩子，也是一個很有「威望」的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。於是，為了逃學，雨來跟老師之間展開了「拉鋸」戰。

老師在跟雨來「爭奪孩子」的過程中，吃了雨來不少惡作劇的虧，但老師很快就戰勝了雨來，孩子們全跟著老師回到了課堂，雨來很是郁悶。後來老師被日本鬼子抓住了，於是，雨來決定救出老師。最後，經過努力，救出了老師。

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《小英雄雨來》創作背景：

《小英雄雨來》，早在50多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。 1940年，管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長。

帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《雨來沒有死》。這成了管樺創作生涯的開端。

『玖』 小英雄雨來故事梗概200字

一天早晨，雨來拿著課本准備去上學，突然一個人闖了進來，雨來一看，是區上的交通員李大叔，李大叔直奔牆角，把一個盛著水的大水缸搬開，跳進了水缸下的洞里，並對雨來說：「外面有鬼子在追我，你快、快把缸搬回來堵上洞口，對誰也不許說。」

雨來用盡全身力氣，好不容易才把缸搬了回來。這時，十幾個鬼子端著刺刀沖了進來，帶頭的是一個滿口金牙的鬼子軍官，他假裝溫和地對雨來說：「小孩，不要害怕，皇軍的有話要問。

剛才有個八路，跑了進來，你的，看見了沒有？不要撒謊！」雨來用手背抹了抹鼻子，嘟嘟囔囔地說：「我在屋裡，什麼也沒看見。」

扁鼻子軍官掏出來一把糖塊，說：「你吃糖，八路，藏在什麼地方?」雨來沒有接過他的糖，也沒有回答他。

扁鼻子軍官氣急敗壞地在雨來的臉上狠狠地打了兩巴掌，又把雨來的後腦勺狠狠地撞在門板上。雨來半天才喘過氣來，他腦袋嗡嗡地響，兩眼直冒金光，鼻子流著血。

鬼子又打又罵，雨來還是咬著牙說：「我，沒看見，我就是沒看見!」扁鼻子軍官氣得嗷嗷叫：「他，拉出去槍斃，統統的槍斃!」

河岸邊響起了「砰砰」幾聲槍聲，蘆花村裡的人聽見了都難過地哭了。大家順著河岸尋找著雨來的屍體。突然在蘆葦叢里，露出個小腦袋，大家叫了起來：「啊!雨來!雨來沒死!雨來沒有死!」

原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河裡。鬼子慌忙向水裡開槍，哈哈，我們勇敢的小英雄--雨來早已從水底游到遠處去了。

(9)小英雄雨來敘述故事文章內容擴展閱讀

創作背景

初稿寫成後，管樺首先請當時任魯迅文學院研究室主任的周立波審閱。周立波被小說中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱贊這篇小說寫得有骨頭有肉，非常值得一讀。

是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵並指點管樺繼續寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日斗爭的中篇或長篇小說。

《雨來沒有死》這部作品，1948年發表在《人民日報》的前身——《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的一致好評。建國初期，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告訴他《小英雄雨來》被選進了全國語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。