寫作我的故事

1. 書寫我的XX的故事

寫一篇習作，首先要看清題意。這次作文的題意是讓你寫「我和XX的故事」。仔細想想，這個故事中應該有兩個主要人物，一個是你，另一個是他或她。你和另一個人或是親密無間的好夥伴，或是結對子的好幫手，或是……總之，一定要選擇一位曾和你有過什麼故事的人，否則，這篇習作便無從下手。
當你確定了寫作對象，也就確定了你所要寫的故事。這個故事一定是在你們倆之間發生的。那麼，這個故事發生在什麼時間、什麼地點，它的起因、發展、結果又如何？你們之間的感情有怎樣的聯系或發生過怎樣的變化，是互相理解、互相幫助、互相懷念，還是由於誤會產生矛盾，或因什麼事情讓你們化解了矛盾……總之，一定要把事情的來龍去脈向讀者交代清楚，要抓住最生動的細節，盡力寫深寫透，讓讀者一目瞭然。
要想把習作中的人物寫得栩栩如生，給讀者留下深刻印...

小松鼠

今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇，一個叫菁菁。

小松鼠吃飯時很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時，他們可是手腳並用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。並且他們這吃一點那吃一點，真是猴子搬包穀的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了，他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺蝟一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。「他們警惕性真高！」我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說「因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。」「那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！」媽媽總是淡淡一笑。

不久以後，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就獃獃的等在那兒。「真希望菁菁能回來！」「你知道為什麼菁菁會跑？」媽媽笑著問我。「因為我的大意。」「錯了，是因為菁菁需要自由，想要自由。」

幾天過後，我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：「奇奇也需要自由。」

2. 作文我的故事和自我介紹寫作方法一樣嗎

一對大大的眼睛,高而瘦的體格,這就是我,下面,我向大家介紹人我自己.
我今年十三歲了,我喜歡看書,又愛提問題,老是讓老師答辯不出.為了滿足我的求知慾,爸爸便送我一套《十萬個為什麼》我很喜歡,一有空就鑽進書堆里,在知識的海洋中遨遊.由於愛看書,我的作文水平提高了,不過字寫得太糊塗,請你見諒,我會改正的.
「我不會比別人差,只要我努力,就會超越別人.」這句話成了我的口頭禪.
這還得從一件事說起,我班XX考了一百分,而我只考了九十分,我非常沮喪,但我想起了老師的教誨：失敗並不可怕,可怕的是沒有找出失敗的原因.於是,我頓時精神倍增,決定刻苦學習.
為了能超越別人,我制訂了一個計劃,馬上開始實行了.
從此以後,我勤奮多了.在球場上很少看到我的身影,在書房中,卻遍布著我的足跡,我始終相信：有付出就會有回報.
有時鄰居家小孩找我玩,要是從前,我早沖上去了,可是現在,我不但自己努力,也告訴他要珍惜大好時光,努力學習,他只好悻悻離去.
有時我讀累了,想趴下睡一會兒,但「一定要贏」的信念使我像蘇秦刺股一樣努力,媽媽非常心疼,但我總是斬釘截鐵地說：「不,我不會這樣半途而廢,輕言放棄.」但有時累得趴下了,我休息一會兒又開始學習.
功夫不負有心人,努力終究結出碩果,我在期末考試中取得了雙優的好成績,並在「三好生」的名單上佔到了一席之地.但我仍提醒自己,有了成績是絕對不能驕傲的,如果鬆懈,就又會考「鴨蛋」.所以,我認為「虛心使人進步,驕傲使人落後」並非無道理.
這就是我,一個爭強好勝,又愛看書的男孩,雖說不太帥,不過「尺有所短,寸有所長.」這樣的男生你們喜歡嗎?如果喜歡,和我交個朋友吧!我們一同前進.

3. 寫作 以「我的故事」為題，寫一篇不少於600字的記敘文。

有一個小姑娘，娃娃臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神的。一對彎月般的眉毛，小小的嘴巴，可愛極了！這就是我。
調皮的我
說起我的故事，那就肯定離不開「調皮」二字。有一次，我看見自己的寵物狗小白的毛有些長了，我想：現在是夏天，狗狗非得被它自己的毛熱死，看來得好好修剪修剪。我拿起剪刀，「陰險」地向小白走去。「咔嚓咔嚓」，不一會兒，小白被我剪了個光光。我仔細地打量著小白，發現頭上還有一小撮毛，我「咔」的一聲，把小白身上僅剩的毛給剪了。表哥剛從衛生間走了出來，看見小白的新發型——光頭，滑稽地摔了一跤，嘴裡說了一聲：「什麼，什麼鬼東東。」我對表哥的反應很不滿意，白眼了他一下，抱起小白，回房間欣賞去了。
善良的我
我雖然調皮，但很善良，一隻小貓小狗受傷了 ，我都會哭個沒完沒了。一天，我放學回到家，就躲在房間里大哭起來。爸爸聽見了哭聲，連忙跑到我房間安慰我說：「乖寶貝，誰欺負你了，爸爸找他算賬去。」我撇撇嘴，擦乾眼淚，抽咽了一下，說：「爸爸，我們班的同學把一隻剛好路過的蟑螂踩死了，那個同學看也不看就走了。可小蟑螂也是一條小生命呀，怎麼能……嗚嗚。」說完 ，我又大哭起來，弄得老爸哭笑不得……
樂觀的我
呵呵，我可樂觀了。跟我在一起的朋友都能感受到我簡直是個樂天派。所以大家都很喜歡和我交朋友，自然我的朋友也不少。有一次，我的幾個好夥伴來我家玩，我准備削蘋果給大家吃。可一不留神，鋒利的水果刀把我的手削破了一層皮。一個小夥伴看見了，驚叫起來：「呀呀，小琳的手出血了，快拿止血貼止血。要不然失血過多會死亡的。」「喂，沒這么嚴重吧，小姐。只是弄到手而已嘛。」「你呀，就是太樂觀了，什麼壞事都往好處想，真拿你沒辦法。」其中一個小夥伴學著大人的口氣嚴肅地對我說。
這就是我，一個調皮、善良、樂觀的小女孩。

這是女版的

4. 寫作文《我和漢語的故事》

中國的語抄言文字歷史悠久，源遠流長，我是炎黃子孫，我愛漢字。

在我眼中，漢字不是僵硬而無生命的符號。漢字有感情，有色彩，有氣味。它不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，還含有豐富的文化。每一個漢字都蘊藏著一個故事；每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹著這個世界；每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這一個美麗的世界；漢字還有銅牙利齒，向我們訴說著許許多多美麗而遙遠的故事……

是啊，學習漢字，實際上就是在走近中華民源運流長的歷史，在觸摸著兩千多年前那跳動的脈搏。是漢字教會了我們學習，把我們引進了一個由神奇漢字創造的美麗境界中；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、毛澤東，與他們對話，交談；是漢字讓我們知道王二小的勇敢，紅軍的長征艱難，黃繼光用胸擋槍的無謂……

正是有了方塊字的誕生，這一切看似不能發生的事，但都成為了現實。只要你翻開書，過去的一幅幅畫面、一個個故事中，不都展現你面前了嗎？是啊，漢字是會說話地告訴我們做人的道理……這難道不是漢字的魅力嗎？

愛漢字，就是愛自己的祖國，我是炎黃子孫，我愛漢字。

5. 寫作文用英語寫我的故事600字

寒假裡，我和爸爸、媽媽去嵊州體驗了一番泡溫泉的感覺。
我們來到嵊州，先到賓館，吃了中飯，安頓好後，就出發了。不到一個小時的車程，我們就來到了溫泉。我發現這里人人山人海，熱鬧極了。我們買好票，進了溫泉城，在更衣室里換好衣服，就開始了我們的泡溫泉體驗。
我先來到室內的一個大池子前，用腳試了一下水溫，泉水不冷不熱，剛剛好，於是小心翼翼地走了下去，泉水剛到我的腰，我慢慢地蹲下去，坐在池裡，泉水剛好沒過我的脖子。我就這樣整個身子浸在水中，兩手靠在池邊，盡情地享受著。溫泉水給我的按摩，舒服極了。泡完之後，我就在池邊的大浴床上躺了一會兒。大浴床下面有一個噴頭，只要按一下旁邊那個圓圓的按鈕，噴頭就會自動噴出水來，為人們沖掉疲憊和煩惱。
中間休息了一會後，我們又來到了小溫泉的地方。那裡還有一個大游泳池，有許多人在游泳，那裡的水比大池裡的水要熱，熱得我直冒汗。
體驗完室內的溫泉，我們又來感受了一下室外的溫泉，這里的水溫比室內的要高。而且水還是紅色的，好像泡在紅酒里。池子旁邊是一個湖，湖口對面是一座雪山，泡著溫泉望著雪山覺得自己好像在畫中。這時空中飄起了雪花，又覺得自己到了仙境，從未有過的感覺。
泡完溫泉出來，整個身子輕鬆了許多，熱乎了許多，心情舒暢了許多。如果有機會，你可一定要去體驗一下泡溫泉的感覺。定會讓你終身難忘。

6. 我的故事 作文600字

剛開學，我們就開始了暑期夏令營活動的序幕。也就在當天下午，我們開始了三天的軍訓生涯。我們頂著三伏天氣在教官的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那麼的乾脆利落，那麼的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那麼的難。此時，我看了看周圍的「戰友」，個個滿臉通紅，汗流浹背。正當我看的專心的時候，一個晴天霹靂砸向了我，在教官的當頭一棒下我的淚珠不爭氣的掉了下來，真想找個地洞鑽進去。但此時我告訴自己，決不可倒下，「堅持就是勝利」，我決不可以向這位「魔鬼」教官屈服。正當我暗下決心時，一位男同學被孔老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學此時就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下教官肯定會讓我們休息了吧！沒想到他似乎什麼事也沒發生似的，依舊不動聲色的在那裡喊口令。我怎麼也想不明白，他怎麼沒有體會到小小年紀的我們已經快堅持不了了，怎麼沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用「鋼鐵」鑄成的吧。第一天終於這樣艱難的熬過去了。

今天老天總算大發慈悲了，居然給我們帶來了一場「及時雨」。不過我們還是沒能逃脫「魔鬼」教官的手掌心。但這次他給了我與上次截然不同的感覺。為什麼呢，因為這次他要在教室里教我們唱軍歌，軍歌的名字叫《團結就是力量》，同學們的興致都挺高的，他為了鼓勵我們還特別用了「激將法」，還用了現在特別流行的PK，這下同學們更是熱情高漲，教室傳出了更加嘹亮的歌聲，今天的軍訓是在我們的歡歌笑語中結束的，原來軍人也有和藹可親的一面啊。

在痛苦和快樂交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最後的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學們個個都將動作做的最到位、最標准，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。

軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰勝自己後的快樂，苦並快樂著的軍訓生活，我將永遠銘記在心。

7. 初二上冊語文語文第一篇寫作我的故事作文600字

每個人都有一段屬於自己的童話，屬於自己的故事。
序曲
邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切彷彿來得太快。回想昨天，耳際邊還回盪著小學畢業的歡呼聲。可今天，我卻敲響了初中的大門。
秋季總是傷感的，這里的一切都是那麼的陌生。雨點打在手上，心感到鑽心得痛；風與我擦肩而過，心感到快要碎了；淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。
在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心；尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧！
友誼點亮熄滅之燈
我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走著，猛然發現前方有亮光，欣喜若狂地尋找……
我孤獨地蜷縮在床角上，淚花像一串斷了線的珠子連續不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說：說要哭就要一起哭，所謂「有難同當，有福同享」。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語，把我給逗笑了！
從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。
尾聲
一切都那麼熟悉，一切都那麼和藹可親！雨點打在手上，彷彿在填充我的快樂時光；風兒與我擦肩而過，彷彿在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語盪漾在校園里。

8. 誰能教我寫作文啊，題目是《我的學習故事》

我的學習故事大冶市實驗中學三（13）班 石雙雙 不知不覺中，我已經長大了，學習已伴我走過十五個漫長的春夏秋冬，就這樣日復一日，年復一年直到現在，對我而言那是既是一個漫長而又是一個多姿多彩的世界，裡面記錄著我成長的酸、甜、苦、辣、憂、愁，那是一段值得追憶的畫面。六年級的我，抱著玩的心態，每天在混日子，學習更是如此，因為六年級面臨地是畢業，當時抓得都比較緊。聞說今年另加了新課程——英語。在電視上聽那些外國人講英文，像念經一樣，還蠻有趣的呢！第一次接觸英語，打開課本，都是英文字母，「天啊！這怎麼學啊，都是『拼音』」老師在黑板上寫26個英文字母說：「要會讀，記熟它，是學英語的基礎」。開始，我反應能力慢，到後來學單詞，可就麻煩。跟著老師讀又記不住，總不能一直這樣吧。還得想個辦法，「hand」老師讀這個單詞啟動了我的思維，「hand」可以用「漢的」來代表啊。「哎，好辦法，呵呵，看來得向外傳播，傳播」。一上英語課，同學們忙碌死了，既要跟老師讀，又要標漢字，可真辛苦喲！記單詞就容易了，高興的事兒過去了，倒霉的接著來了，也就是我以後再也沒用這個方法記單詞了，老師報聽寫，在中間走來走去，突然瞄到我的書。「媽啊，慘了、慘了、慘了，死定了」。本來沒翻到單詞表，書突然跳過去了，書上密密麻麻地寫了好多漢字並標在單詞的細隙里。「怎麼回事，石雙雙，這些字是什麼。老師邊念「face」邊念「非s」。這是你讀單詞的方法嗎？」同學們大聲笑。哈哈、哈哈，臉當時通紅通紅地，真是無地自容。從這件事後，我把這個「方法」刪除了。學習只有腳踏實地地去學，沒什麼大不了，多操點心，上課認真聽講就可以了。初一的時候，我對英語更產生了濃厚的興趣，忘記過去，我腳踏實地去學了，認真聽老師的每一句話。只要我們負出多少努力，收獲就會有多少。正如一份耕耘，一份收獲，皇天不負有心人，只要打好基礎，學什麼都容易，不要害怕，要去迎接挑戰。數學，我的剋星。最大最大的敵人。我特別討厭它，老師說我每次都粗心大意，特別是在考試上。我呢，看到簡單的，會做的，二話不說就做了，管它三七二十一，連題目都不看一眼，就這樣，每次考試都白丟分子，試卷到手，別人都是高分，我還沒及格，啊！那是說不出的苦。現在我的數學成績還沒上去，都快急死了，不管我花再多的時間，做再多的題，看再多的課外參考書，都與事無補，誰能告訴我該怎麼做？這個問題我經常在思索，該採取怎樣的計策，來改正我這個粗心大意的毛病，讓數學成績提高，哪怕上升那一丁點，我都願意，畢竟我是努力了。初三了，最重要的一年，也是最關鍵的一年，我在慢慢改正我的缺點。先別急，心急吃不了熱豆腐，先從計算題開始，做題一步一步來，不能操之過急，還要注意符號。書上的概念要熟記，那是做題的依據，就這樣堅持下去，一直到最後。我相信，我能行，不要放棄，不管遇到什麼，永不放棄，每天提醒自己加油，加油，你能行的。我會堅持，因為堅持就是勝利，學習也就是奮斗，奮斗。

9. 我的故事作文

我的故事

敬愛的莫老師：
您好！我叫賴漫桐，今年12歲，特愛看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我，我就請您看一下我看書的故事吧！
有一次，爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書。當爸爸將這本書遞給我的時候，我就迫不及待地進入了房間，靜靜地看著書，完全不理會外面的世界。而爸爸媽媽呢？他們發現我不見了，急忙去找我。此時的我整個身心都融進了書里，任憑爸媽怎麼叫喊都無濟於事。爸好找不著我，又急忙叫來左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問，就是沒到我房間找。正當大家心急如焚，找得昏頭轉向的時候，我從房間里走了出來，驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問我去哪了，我告訴他說去知識的世界裡遨遊了。阿姨和叔叔聽了我的話，不約而同地說：「很好！你有這種熱愛學習的精神，確實值得表揚。不過，以後要看書可得先告訴父母，免得以後又讓爸媽瞎忙活。」我點了點頭，然後又回到房間看起了書。
我也特喜歡寫作，但這功勞還得記在媽媽身上，媽媽以前雖然是一個初中畢業生，但她的寫作水平卻很好。記得我三年級剛學寫作文，還是媽媽教的呢！有一次，我為了寫一篇作文，竟到了12點才睡覺！那一次是由於我不聽話，邊看電視邊做作業，到10點了還沒寫作文。媽媽破例發了一場很大的脾氣。她說：「一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視，就會分散注意力，這樣還會寫出好作文來嗎？」正是由於媽媽的這句話，才使我明白了學習最重要的是做到：心到、眼到、口到。從此，我利用課余時間看書寫作，做到厚積薄發，打下了寫作的基礎。
莫老師，通過我的介紹，是否能讓您進一步地了解我呢？我能夠向您介紹我自己，讓您認識了解我，真是我的榮幸。希望您能夠對我多加栽培，對同學們多多費心。在此，我深深地感受到：老師，您辛苦了！
祝您：
身體健康、心想事成！
您的學生：賴漫桐
2006年3月5日
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我的故事

大家好，我叫姜蘊儀，我是一個性格非常害羞的女孩。我有著明亮的、大大的眼睛，我不高不矮，我的頭發也非常柔順，也非常長，我覺得我都可以給洗發水打廣告了。我的脾氣非常急噪，也非常粗心，還請大家多多寬容，別人都說「皇帝疼長子，百姓疼幺兒」爸媽就自然疼我拉！我的優點是：想像力豐富，有風趣，愛看書，愛看新聞聯播，愛畫畫，英語棒，愛觀察，愛看報紙。這些都是我的強項。我也有弱點：粗心，上課愛講話，愛跟媽媽頂嘴，脾氣非常暴躁，記仇，馬虎。我一定要改正缺點。

我非常愛做白日夢，我的夢里藏著許多許多故事，像天上的星星一樣數也數不清。我常常幻想我是一個小精靈，讓窮人不再過吃不飽，穿不暖的日子，讓富商不再懶惰。我是一個傻丫頭，有一次我洗短褲的時候，我忘記了，我還接著熱水，突然，我聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，我到廚房一看，天哪，杯子里的水滿出來了，我為了把飲水機關上，丟下短褲就跑，結果短褲弄臟了，手也燙起了一個大泡。你說我傻不傻呀？？我有一個願望，就是給山區兒童的爸爸媽媽一份工作，讓他們不再為吃不飽，穿不暖哭泣。爸爸常說這是給他們的一副魚桿。而且我一定要攢很多零花錢，在山區建一所希望小學。

我的理想是長大當服裝設計師，讓人們穿上漂亮的服裝，圓女孩子的時尚夢。我一定要畫出好多好多美麗的圖案，讓人們佩服我。

這個幾年我學到好多好多。希望我的夢能快快實現，越飛越高。
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我的故事

從我「呱呱」落地以來，在我身上發生了許多的故事，今天我就來講講我的故事。

小時候，我十分淘氣。有一次，和一個年齡相似的小孩玩，可是不知到出於什麼原因，就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚，不知怎的，他剛准備要走，我一下子撲上去，來了個反攻，後來越打越厲害，不過我終於反敗為勝了。回到家裡，媽媽問我怎麼回事，為什麼要跟別人打架，我卻理直氣壯地說：「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，第一次我打輸，我就從那裡爬起來，再打第二次，結果打贏了，我以為你會高興，可是....」

到了五、六歲，就更調皮了。那時侯我號稱「搗蛋大王」還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見一輛嶄新的三洋童車，於是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法！於是我召集了所有手下，商量了一會兒，就這么辦。我們拿來小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然後又用針把胎氣給放了。「走了，哈哈！」傍晚我回到家，爸爸神秘地對我說；「我給你買了件禮物，在院子里，去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院子里，東瞧瞧，西望望，「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊？就是那輛三洋兒童車！」

現在我特別愛看書。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說：「不用了，你們去吧，我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了，欣賞完桂林山水後，媽媽還要去逛街，我趁機對媽媽說我要旅館看電視，結果我卻是回來看書。

這就是我的故事。