講身邊有趣的故事作文
Ⅰ 有趣的故事作文150字
有趣的故事記敘文 三年級 300字早晨我起床後就隨便拿了一本書看，正好是爸爸的《中國釣回魚》。答這是我唯一愛看的釣魚書，所以我就看了起來。裡面有一篇文章令我驚訝，是一個人去釣魚，白天時一點動靜沒有可是到傍晚6點多突然就有了動靜，他把釣上來以後一看是一條鯉魚，然後一秤竟然有10多千克。又到了凌晨4。5點時，又釣上來一條青魚，這條青魚重達11千克，然後在6點多又釣上來一條大青魚，這條魚有135厘米長，重31。5千克，都快有我重了，你說這條魚高嗎?重嗎?還有一篇故事我看了以後感到十分害怕。上面講了一種魚叫"清道夫"。全身上下都有黑色的花紋，黑黑的嘴。魚鰭非常大，這種魚釣上來以後不會跳只會蠕動一下。如果你見到它，你准會說："怪物啊！快扔掉！"這兩篇文章是不是很有趣啊?如果你也想知道更多有趣的事情就一起走進文章的世界吧！
Ⅱ 作文有趣的節目講故事400字
每周六中午，都有一個精彩、有趣的廣播節目，那就是「知識競猜」欄目。今天中午，我又帶上耳塞、打開收音機，准備靜聽這有趣的節目了。
「聽眾朋友們，我們每周六中午11點播出的『知識競猜』又和大家見面了。我們……」隨著主持人輕快、活潑而又帶有一種神秘色彩的話語，節目開始了。主持人給第一位聽眾提的問題是：電子計算機是哪個年代出現的。一位聽眾連著說了好幾個答案，但都被主持人一一否定了。她看來是不知道正確答案了，在主持人給她數最後五秒的時候，她放棄了機會，自願放下了電話機。主持人又接二連三地接了幾個電話，但都沒有答對。最後答案讓一位男士說對了，原來是1946年出現的。我心中不禁暗暗地佩服這位叔叔。
第二個問題是：中國第一座水電站在哪個省，名字是什麼？哎呀！這個問題可難住了很多朋友。其中一位足足說了不下20個省，幾乎是1秒鍾一個，但是，沒有一個說對的。直到最後，有位女士說是在雲南省，才把這道題的一半回答對。主持人又問叫什麼名字，她想了很久也沒想出來。過了一會兒，一位女士打來了電話，她滿有把握地說了幾個水電站的名字，但主持人的回答全是「不太准，再想想。」這時，她小聲說：「雲南不就這幾個水電站嗎？我們今天上午剛講完，雲南絕對就這幾個水電站，不會再有別的水電站了。」看來，這個問題太難了！後來誰也沒有再答上來。主持人又提了幾個問題，均被熱心聽眾答對了。
「12點到了。我們『知識競猜』欄目又該同聽眾朋友們說再見了。在這里，主持人××、××祝朋友們過一個愉快的周末。」回味著這愉快、高興的話語，我關上了收音機。打開了書櫃，對！我要多學點知識，下次也參加「知識競猜」。
Ⅲ 作文：一個有趣的故事
東邊一棵樹，南邊一棵樹，西邊一棵樹，北邊一棵樹。」「樹！樹！樹！樹！系不得郎舟住。」
那年春暖花開，祝枝山偕唐伯虎遍游杭州風景名勝，驚動了杭州太守。太守久仰祝之大名，很想附庸風雅，便託人邀祝枝山為其珍藏的一幅古畫題詩。祝枝山看那古畫：蕭索的古渡，參差的垂楊柳，待發的解纜商船，還有一位憂傷的送客少女……一幅離愁別緒相送圖。祝枝山心知那畫是太守巧取豪奪得來，決定「放他一把血」，遂說潤筆費二百兩白銀。
太守聽了，心痛之極！不想出資，卻極想得祝之墨寶以炫耀於同僚，便還價一百兩白銀。祝枝山笑笑不語，揮毫醋暢，潑墨淋漓，寫了四句詩：「東邊一棵樹，南邊一棵樹，西邊一棵樹，北邊一棵樹。」然後拋下狼毫。太守很是生氣，心想：這算什麼狗屁詩？枉你個詩書名流！眼看太守要動怒了，與祝枝山交換過眼色的唐伯虎笑嘻嘻趨前：「太守息怒。祝兄的詩是只題了一半，可太守的潤筆費不也只給了一半嗎？」太守無奈，只得奉上兩百兩銀子。他心知，糟蹋了名畫，更得不償失！祝枝山與唐伯虎相視一笑，又筆走龍蛇，把餘下的詩句寫完：「樹！樹！樹！樹！系不得郎舟住。」太守讀了，連聲稱妙。嗬！這首題詩反復鋪陳四次「一棵樹」，兼之一連渲染四個「樹」，詩中柳絲般的千絲離情已束滿蘊盈，簡直呼之欲出了。一句「系不得郎舟住」，更沖開了心緒的閘門，升華了詩意。少女難舍情郎，卻又不得不分的愁緒，真個一抒無余！在森林裡，有一條小河，小動物們誰都過不去，河的兩邊有一頭大象和一隻長頸鹿，一天，一隻小白兔想過河，卻發現河太深，太寬，過不去，於是，它想了一個主意，讓大象的鼻子翹在空中，讓長頸鹿的脖子彎下一點，形成了一座「橋」，小白兔可高興了，蹦蹦跳跳的度過河，小動物們都誇小白兔很聰明
Ⅳ 發生了有趣的故事 作文400字左右
這個周末的一天，我在媽媽那裡聽來了一個很有趣的故事。講的是森林中老虎和狐狸的故事：（小學生作文）
陳述故事
那是在一個森林中，飢餓的老虎抓住了一隻狡猾的狐狸，正准備吃他。狡猾的狐狸卻對老虎說：「老天讓我來取代你做百獸之王，你膽敢吃我，不但老天會懲罰你，而且其他的動物也會不同意的。」愚蠢的老虎雖然不相信狐狸的話，但是也不敢違抗『老天』的命令。看著老虎半信半疑的樣子，狡猾的狐狸又說：「你大概不相信吧？要不你和我在森林中走一趟，哪個百獸不怕我！」於是，他們一前一後的往前走。果然，動物們看見老虎來了，紛紛逃走。老虎還真的以為他們是因為害怕狐狸才逃跑的，嚇的不敢吃狐狸了。
=
聽了這個故事，我知道了：
明理結尾
以後我們遇到壞人也千萬不要慌張，一定要像狐狸那樣勇敢地面對，才有機會逃跑。
Ⅳ 漢字的有趣故事作文500字 - 百度
我與漢字的故事作文（一）
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字）， 我不禁撓起頭來：這些符號是什麼呀？為什麼它們在媽媽的嘴裡就會變成優美動聽的故事呢？ 老師評語： 好句子，真實感受！
漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著聖潔的光輝，而望見"太陽",又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，彷彿是一個個小精靈，活潑可愛。
現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨遊漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！
我與漢字的故事作文（二）
從我懂事起，就開始接觸漢字了。剛開始時，我只認識一、二、三這樣簡單的字，但隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，在幼兒園畢業時，已經認識兩千多個漢字，可以自己讀一些簡單的兒童書了。
但字字可沒認字那麼簡單了，一開始學字字的時候，我寫的字就象一幅幅圖畫，因為在年幼的我看來，漢字就是一幅幅的圖畫，媽媽開玩笑說我的字不是寫出來的，是畫出來的，就象是"甲骨文".而且拿筆的姿勢也不對，直到上了小學後，老師和家長的糾正才讓我改掉了這個習慣。
我漸漸長大了，對漢字的了解也越來越深，並知道了漢字的種種由來傳說，比如倉頡造字，傳說在遠古時期，有一個人叫倉頡，他看見了一個相貌奇特的天神，就把這位天神畫了下來，創造了漢字。造完字後，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種是說倉頡根據日月山川等形狀發明了漢字。這些說法都是不可靠的，文字其實是古代勞動人民為了生活的需要，而慢慢地出現並演變的。
漢字，是我們中華民族特有的文字，是一個文明古國智慧與勞動的結晶！我們應該為之感到自豪，並使之流傳下去。
這就是我與漢字的故事。
我與漢字的故事作文（三）
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。
小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫"大"、"小"、"人"等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上"小大人".有時記不住，就寫成"大人小",要麼寫成"人小大".現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。
幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！
上了小學後，我在作文中很可笑地把"公雞"寫成"分雞",把"母雞"寫成"每雞".老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。
雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說："我很喜歡你！"
在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現"自豪"兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說："白象！"我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是"自豪"兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。
作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
這就是我與漢字的故事。
我與漢字的故事作文（四）
我有一個神秘的朋友，在哪兒都能出現它的身影。它四四方方，有著悠久的歷史文化。你能猜到它是誰嗎？對，它就是漢字！
我和漢字是好多年的朋友了，我從三歲就開始認識它，記得，爺爺曾說過，漢字之所以四四方方，是因為它代表著正直，代表著堅貞不屈，所以我們要學習漢字的這種精神。讓我記憶最深刻的還是我剛開始認字的那一年，大概在我三歲左右，爸爸為了激發我對漢字的興趣，也不知是學的還是自創的，弄來一種叫"小貓釣魚"的游戲。那種游戲規則是： 爺爺讓爸爸用列印機列印出我要認的字，再把字剪成一張一張的，先教我怎麼讀，教完後再把字往上一扔，紙片紛紛落到地上，爺爺每說一個字就讓我拿過去，有時，我索性掂過去，撒嬌地裝小貓小狗，我們玩的不亦樂乎。
現在，我長大了，我對漢字有了更多的了解，我明白了當時爺爺為什麼要教我認字。漢字的用處實在太廣大了，廣告、作業、讀書、寫字……， 生活中樣樣需要它，我各漢字的感情也變得越來越深。
Ⅵ 寫一個有趣的故事 作文 600字
每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:
在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……
Ⅶ 2015有趣的新聞故事作文400字
今天copy，我從電視上看到了一則有趣的新聞。
在英國倫敦，出現了一種全新的旅遊方法——跑步旅遊。一個團隊一般由一名導游和幾名旅客組成的。只要你夠一定年齡，並且體格健壯，就可以加入。旅行團都是自己組織的，全程都是步行，吸引了不少體育愛好者。旅客只要收拾好東西，邊跑步，邊欣賞美景即可。相比起來，導游可就忙多了。他要為旅客介紹各個地方的來歷，要拿照相機拍攝旅客的動作、表情，要注意來來往往的車輛，還要不停地叮囑旅客。不僅如此，導游還得背一個大包，裡面裝著醫用急救箱、食品，以防萬一，瞧，真累呀。因為才開展，他們只是在倫敦市區跑跑，范圍並不大。但是，只要再過一段時間，范圍就可能慢慢地擴大。
看完了這則新聞，我覺得非常新奇。「跑步旅遊」我還是第一次見到。這種旅行的方法的確很不錯，可以讓旅客多活動活動，節省一點兒車費，也可以親自去感受自己喜歡的東西，導游也能從中得到訓練自己、增長知識的機會。另外，還挺環保呢！真是一個十全十美的旅行方法。
Ⅷ 寫作業的有趣故事作文
一天下午放學後，小明飛快地騎著自行車回到了家裡。
他心中暗想：「今天有個特別精彩的動畫片要大結局了，我得趕緊寫完作業，否則晚了就看不到那個結局了！」他一邊想一邊拿出作業本開始寫作業。小明飛快地寫著，這叫個速度，十分鍾就把老師布置的作業全部寫完。當然，字寫的都是了了草草，而且到處都有修改的痕跡，好像一副七零八亂的塗鴉畫。
小明倒是不管這些，高高興興地跑到電視機前，立刻打開電視，換到演精彩動畫片的那個台津津有味的欣賞了起來。他看的真是入迷，以至於媽媽開門回家的聲音都沒有聽見。媽媽一進家門，就看到小明在興高采烈的看電視，立馬把臉一沉，好像成了一個閻王爺。媽媽低聲問道：「小明，怎麼在看電視，作業寫完了嗎？」小明眼睛不離電視，隨口回答：「早寫完了。」「把作業拿過來讓我檢查一下！」媽媽聽了後，高聲說道。
於是，小明漫不經心的拿來作業本，眼睛又立即回到電視上。媽媽檢查小明的作業，臉色越來越難看。她看到作業上的字寫的龍飛鳳舞，彷彿一個個跳舞的小人。但老媽可不懂得欣賞這「藝術」，氣得火冒三丈。只見媽媽眉毛擰成了一條線，氣喘的跟牛一樣，，估計放個雞蛋在她頭上都能瞬間烤熟。只聽「嚓啦、嚓啦」兩聲，小明的作業本就無情的被媽媽撕掉了。媽媽還不解恨，怒氣沖沖地說：「你給我重寫，而且寫十遍！」
小明還能說什麼呢？只好，撿起作業本，垂頭喪氣的回到自己的小屋。哎，小明，做事可不能偷懶啊！
Ⅸ 寫一個有趣的故事（600字以上作文）
每當想起2005年我們去北京表演的那個舞蹈《雞娃娃》時,我就會回憶起一段有趣的故事:
在一個天剛蒙蒙亮的早晨,活潑的小黎妹醒了,(小黎妹就是黎族的小姑娘)她急忙去叫醒小雞們,於是,她就把所有小雞的頭拍了一遍,小雞們就一個個的醒了,它們打了一個瞌睡,興致勃勃地望著小黎妹,小黎妹想:這些雞娃娃一定是餓了,我還是帶著它們去散散步、找找食吧!於是,她就拍了第一隻小雞的頭,其它的小雞看了,也都跟著走了。就這樣,它們開心地玩啊玩,一不小心,所有的小雞都摔了一跤,它們笑翻在地上,四腳朝天,好像是在撒嬌。小黎妹也拿它們沒辦法了,就無可奈何地搖搖頭,領著第一隻小雞去玩了,其它的小雞看見了,就從地上爬起來,有順序地跟著那隻小雞的後面,一個一個排成一列。小黎妹就領著它們繞了好幾圈,彷彿是在走迷宮。走了一會兒,這些小雞們就被小黎妹給繞暈了,它們就解散開,自己玩自己的。看,它們趴在地上,把頭仰起來,兩只小腳丫在跺地,小嘴巴張得老大,一定是在要米吃。小黎妹就拍了一隻小雞的屁股,(對不起,獻丑了,這只小雞的扮演者就是我!),讓這只小雞起來,小雞搖了搖頭,擺了擺屁股,淘氣地跟著手上有一些米的小黎妹走了。小黎妹喂完這只小雞回來之後,另兩只小雞也想吃米了,於是它們就跟著小黎妹走。當它們發現小黎妹翻了一個跟頭,高高舉起那片大樹葉時,也想得到大樹葉,便開始爭奪小黎妹手中的那片葉子,其它小雞發現了,便過來幫忙。突然,一隻小雞摔跤了,傷心地哭了起來,小雞們就去每人拿了一片跟小黎妹一樣的葉子,過來逗這只哭了的小雞玩,不一會兒,這只小雞就破涕為笑了!大家都玩得興奮過頭了,就站成了一排,把樹葉蓋在自己的頭上,又一蹲一起的玩游戲。小黎妹呢,她當然是和一隻小雞正在玩耍呢!小黎妹走,那隻小雞也走,小黎妹回頭,那隻小雞就搖搖屁股。
就在這時,小雞們是成隊成對的玩耍了。它們面對面的跳,好像是在比賽跳高。不一會兒,又變了一個隊形:站成四排,第一排和第三排往左跑,第二排就和第四排往右跳。它們就這樣來來回回反復好幾次,終於玩累了,就變成了一個小正方形,准備休息。可是,還有兩只小雞沒有休息,看,它們一隻把屁股翹的老高,在地上啄米,另一隻則在啄那隻吃米小雞的屁股呢!大家看了,都哈哈大笑,小黎妹笑得更是歡了!
其實,這個故事是我們椰娃的團長劉團長跟我們講的,她說:「每個舞蹈都含有一個有趣的故事。我們這個《雞娃娃》的舞蹈就是體現了一個黎族的小姑娘在趕雞時興奮、歡樂的氣氛。」這個故事就誕生於2005年我們去北京比賽的飛機上……
Ⅹ 一個有趣的創造故事作文
每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事..
2．童年,是歡樂的海洋.在回憶的海邊,有無數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事；有燦爛的,使人想起童年趣事.我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了„„
3．童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.
4．「童年的夢,七彩的夢；童年的歌,歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞.」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事情,不像星星一樣的明亮.我的童年是美好的,有許多事值得回憶„„
5．童年,是無比美好的.童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恆的那顆星星,讓人難以忘懷. 6．童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心裡.在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數童年時我做過的一件傻事.
7．.童年的生活既漫長又短暫,那閃動在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最難忘,因為它是我童年裡最有趣、最調皮的一朵浪花.
8．童年,是一朵芳香四溢的花,是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一條色彩斑斕的彩虹,也是一個盪著歡笑的夢.而童年的記憶,卻憂如一顆顆閃閃發光的珍珠,從我的心窩子里滾出來.不信,那我就給你們講講這么一件有趣的事吧!