教育好故事作文1000
天底下的父母都是一樣的，他們都深愛自己的兒女；天底下的家長又都不一樣，他們教育孩子的方式各不相同。現選取部分「優秀家長」教育孩子的故事、經歷，希望能對同為家長的讀者朋友們有所啟發。 我給學生20塊錢一次，我教的班上一個寄宿的學生把身上僅有的20元丟了，自己在教室里掉眼淚，我看到後，把這學生帶到我家去吃飯，並送給他20塊錢，解決這個學生的吃飯問題。我的小孩當時正好站在一邊，他看到了這一幕。不久，學校發動師生給特困生捐款，我的小孩把存起來本想用來買書包的錢共36.56元全部捐了出去，她還是背著那個已經破了的舊書包。 （家長：黃文向） 激勵孩子「殺敵立功」 我的女孩和男孩小時候學習都不好，女孩提出不想上學，男孩經常逃學玩電子游戲，我為此傷透腦筋。後來我堅持每天給孩子講一個故事，教孩子把課堂當戰場，學會一個生字，就是消滅一個敵人；寫一篇好作文，就是打一個勝仗；期末考得優秀，就是打一個大勝仗。激勵孩子「殺敵」立功，多打勝仗。現在我兩個孩子，分別在讀清華大學和東北財經大學的碩士研究生。 （家長：池鵬青） 基礎打牢什麼都不愁 我教孩子注重抓基礎，孩子從小學習，我就要求寧可分數不高，也要把基礎知識打牢。我的育子經是：愛學習、會做事，有愛心。分解開來就是要熱愛學習，目的明確；不能作書獃子，要善於把學到的知識運用到社會實踐中，體現自己的組織能力；要有愛人之心，助人之德，要愛父母、老師、同學、親友，不能自私自利。 我的女兒從海口一中被選送到新加坡讀書，後被新加坡國立大學、劍橋、諾丁漢等6所大學同時錄取，女兒現就讀於英國劍橋大學。 （家長：李景子） 數豆子「數」出數學興趣 教孩子最好不要強迫他做這做那，孩子容易反感。有一次，我利用豆子、鈕扣、硬幣和豌豆等跟孩子玩數數游戲，我發現孩子從此對數學產生了興趣。孩子愛提問，我不打擊他的積極性，教孩子將一些字組成詞語，教他們會用字典等工具書。 我在家裡做到不在孩子面前說臟話，不抽煙、喝酒和打牌等。小孩學習的時候，我堅持不看電視，就讀報紙，寫教案，批改學生作業，在孩子的心中樹立「終身學習」的信念。 （家長：吳傳祥） 讓女兒承擔自己惹的「禍」 女兒林源4歲時，有一回，朋友出差，把她4歲的女兒詩晨托我照顧。我讓孩子們到衛生間洗手，過一會，聽到衛生間傳來了哭聲，詩晨跑來告狀，說林源往她身上澆水。我把她們帶回房間，問明了情況之後，我先讓詩晨脫下濕漉漉的衣服，又讓女兒脫下自己的襯衫。我拿起詩晨的濕衣服給自己女兒穿上，讓詩晨穿自己女兒的衣服，然後叫她們坐到地毯上，聽我講故事。講完故事之後，我問女兒，穿著濕衣服冷不冷，舒服不舒服。女兒一個勁地搖頭。我對女兒說，你想一想，詩晨穿著這樣的衣服會是什麼感覺呢？女兒難為情地低下了頭。事後女兒主動向詩晨道歉，並拿出自己最心愛的玩具和詩晨玩。 （家長：鍾樺） 裝無知讓女兒當老師 在女兒上幼兒園時，為了調動女兒的學習積極性，我一直裝作不懂字，讓她每天用學到的字和故事回來教我，從中檢查她的進步情況。發現她記錯、「教」錯的時候，也不會批評她，照樣裝不懂，假裝撥電話問老師，然後說老師糾正了，告訴女兒正確的知識。通過這種方式，女兒對學習有了很濃的興趣，對學校和書本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識回來「教」媽媽，學習效果很佳。 （家長：吳多妃） 讓孩子自己去「說情」 上小學時，我女兒畢欣的同桌有段時間總是打擾畢欣，拿走她的鉛筆，上課時也不讓她寫字，甚至故意搗亂，女兒回家後讓我去找老師調座，我知道調座不是解決問題的辦法，但也希望她向老師表達自己的想法，再通過老師找到合適的解決途徑。於是對她說：「媽媽認識老師，如果我去找老師，老師肯定會為你調座，但如果你上中學、大學、甚至工作時，遇到類似的情況也讓媽媽去解決嗎？你想想，不讓媽媽幫忙，誰還能幫你解決？」後來，畢欣自己去找了老師，老師通過教育她的同桌，並未調座，順利解決了此事。 （家長：李淑蘭） 用愛感化沉迷網路的兒子 去年，我的兒子迷上了電腦游戲，整天逃學上網，無心向學，老師多次勸導他也不聽。我心急如焚，經過多次思考後決定：用愛去感化兒子。首先當兒子的司機。每天早上先送兒子去學校後再去上班，下午一下班就去接孩子。每天來回四趟，無論天多冷，雨多大，我始終堅持著。在生活上當兒子的夥伴。一到雙休日，我推掉一切應酬，陪他散心、逛街、上書店，買給他最喜歡的衣服，最喜歡看的書，為他做最合口味的菜。有時候還會帶他去釣魚，使他體會到通過勞動獲得食物的艱辛。在學習上成為孩子的良師益友。我經常在家陪著孩子看書，適時地跟他談理想，談學習，嚴慈相濟。 功夫不負有心人。兒子感悟到了父親的關愛，遠離了網路，變得勤奮好學。 帶孩子到單位去跟班 我在省網路公司定安分公司擔任運行維護部部長，有一段時間，維護部人手少、但工作量大、涉及面廣，按部就班根本無法完成工作量，我只好利用雙休日或節假日，帶領員工加班加點，這樣陪兒子的時間很少。為了讓孩子理解自己，我多次帶著孩子到公司跟班體驗自己的工作，特意讓孩子近距離接觸工人，讓他目睹工人勤奮、忘我的工作場景，感受工人們的協作、拼搏精神，使他在火熱的勞動中學到更多的東西，加深對父輩辛勤勞動的了解和體會。通過跟班，懂事的孩子也理解了父親的難處，從而從內心深處支持他的父親。 （家長：陳世新） 墨水與電腦的比較 一次，家中還有藍黑墨水，兒子非要買一瓶純藍墨水，為此孩子和他媽媽發生了一次爭執。兒子認為他從不亂花錢，而且還拿回過獎學金，他想買一瓶墨水媽媽都不依，認為家長太小氣。兒子很不高興，心急之下和他媽媽頂了嘴，他媽媽傷心地流了淚。其後，我和兒子講道理，給他講此前他特別想擁有一部電腦，家長毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢，給他買了電腦，向他解釋，父母為了他，連幾千元都願意花，絕不會捨不得一二元墨水錢，媽媽只是希望他能懂得節儉。通過比較的說服教育，孩子明白了父母的苦心，並向他媽媽道歉。 一位哲人說過這樣一句話：「一個吝嗇贊美自己孩子的父母，一定會讓孩子變得讓他們無法贊美。」任何一個家長都不能貶低自己的孩子，不能一味地責罵他們。畢竟孩子也有自尊心，當他們的自尊心受挫時，便會破罐子破摔，其實只要家長多給孩子一點信心一點鼓勵，或許結局會改寫，孩子慢慢地變得越來越優秀，只要你肯給他們機會！偶然在網上看到過一個關於家長教育孩子的故事，作為一名老師感觸頗深，明天就要開家長會了，想把這個故事講給所有的家長聽。 一個令人感動的關於家長教育孩子的故事 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都座不了，你最好帶他去醫院看一看。」回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進了。」那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。」走出教室，她流下了淚。然而，當她回到家裡，
B. 好家風故事作文1000字數
好家風故事作文：我的家風
提起我的家風，那就是兩個字：嚴謹。
先說說這個「嚴」，意為嚴格也，老爸做事總是一絲不苟，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋里挑骨頭。一旦他發現我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之後，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業本上幾乎全是「優」。
但讓我難忘的不是那些「優」，而是那次「不及格」，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那麼辛苦地做作業，老爸一走，我便歡呼雀躍。結果，我將作業胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在後頭，出差回來，老爸接過我戰戰兢兢遞過去的作業本後勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉向，待老爸訓完，我才弱弱地說：「以後我不敢了。」有句俗話說得好：「不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領略到了，自此再也不敢不用心了。
再說說這個「謹」，乃謹慎也，媽媽簡直就是個模範。「不怕一萬，就怕萬一」是媽媽的口頭禪。每當我上學前，總會聽到幾句囑咐：「帶上傘吧，萬一下雨了呢？」「帶上水吧，萬一渴了呢？」等等，諸如此類的話數不勝數，我甚至稱她為「萬一媽媽」。媽媽買衣服時總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時，她總是說：「現在假貨這么多，萬一上當怎麼辦？」搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個缺點努力。
正是在這種環境成長的我漸漸優秀，因此，我愛我家！
C. 以教育為話題的作文1000字
在我們的周圍,有些同學認為撒謊可以得到很多好處；可以為我們獲得誘人利益專,滿足我們的各種慾望,甚至能躲避屬大人的質問和打罵,所以,盡管他們知道撒謊是不良的行為,卻「義無反顧」地去一次次撒謊,一次次盡情地享受那所謂的「快樂」.但是,短暫的快樂之後又會意味著什麼呢?那將意味著痛苦和不安.因為我就親身體味到了這一點.有一天,我在學校的小攤前發現心儀已久的零食,經不住誘惑,便編了一個要買文具盒的謊言,向奶奶索要了10元錢.一開始當我償著我的「勝利」果實時,心裡還有點兒暗自竊喜.但隨之而來的日子裡,自責、愧疚、惶恐不安的心情一直纏繞著我,有好幾次,我真想將真相說出來,可「箭」已發出,就無回弦之力.於是,每當奶奶問起文具盒時,我便編出了一套又一套的謊言來圓上一次謊,就這樣我深陷在謊言的世界裡,難以自拔,心情怎麼也高興不起來,每當想起那件事,心裡總覺得有一塊大石頭壓著我.蒙騙了奶奶很久,直到有一天,當我拿著剩下的一元錢買零食時,被奶奶發現了.我終於鼓起勇氣向奶奶承認了錯誤,頓時我感到如釋重負,從這一段難忘的經歷中,我明白了誠實能讓一個人心胸坦盪,讓他的生活始終充滿陽光,而你一旦撒了謊,便像一隻畏畏
D. 有一種教育叫關心作文1000字
韓國的古書，說過一個小故事。一位名叫黃喜的相國，微服出訪，路過一片農田，坐下來休息，瞧見農夫駕著兩頭牛正在耕地，便問農夫，你這兩頭牛，哪一頭更棒呢？農夫看著他，一言不發。等耕到了地頭，牛到一旁吃草，農夫附在黃喜的耳朵邊，低聲細氣地說，告訴你吧，邊上那頭牛更好一些。黃喜很奇怪，問，你干嗎用這么小的聲音說話？農夫答道，牛雖是畜類，心和人是一樣的。我要是大聲地說這頭牛那頭牛不好，它們能從我的眼神手勢聲音里分辯出來的我評論，那頭雖然盡了力，但仍不夠優秀的牛，心裡會很難過……
這個故事讓我感慨頗深，人們常說教師是人類靈魂的工程師，其實這個命題太大了，它也賦予教師更多的壓力。有的老師說，我自己的靈魂還沒塑造明白呢？我的靈魂深處雖想滿園春色，現實中卻不得不為自己的生活在奮斗和掙扎。我還是喜歡教師是園丁這個叫法，貼切自然。教師也就是個普普通通的人，是在自己成長的同時，和一群比自己年輕的人一塊成長而已。我們寬容了整個世界，也希望世界能寬容我們的靈魂。
昨日，我們邀請了鄭州一位名師到校指導青年教師的英語課，這位名師那種積極的教學心態和對學生的關愛都寫在自己快樂的笑容里。從他的點評中，我獲益更多的是他在課堂上對學生心靈成長的關注。例如，有一位老師在課堂上急於糾正了孩子語言表達中的錯誤，他建議老師可以用正確的語句重復，適當的加重語氣，讓孩子在聽練中自己發現自己的錯誤。這樣既不會打斷孩子的正常表達也不會讓孩子在全班同學面前失去面子。還有一位教師讓學生去體會單詞stomachache意思的時候，學生在大家面前表現的惟妙惟肖，可是名師建議說，痛苦的事情我們做老師的不應該讓學生先去體驗，老師通過自己的肢體語言去解釋就足夠了。我們作為教師，首先學會和同學們分享快樂。從這兩個小細節裡面我體會到教育的兩個詞：等待和關愛。
學生是校園里的花兒，作為老師，不能急於看到花朵的綻放，其實每一朵花我們都要等待幾個季節的風霜雪雨洗禮的過程。他們有可能嬌艷無比，也有可能季節輪回之後還是一支寂寞的小苗。但是你會發現他們都在不知不覺地成長。不管是怒放的小花還是靜待花開的小苗，都會有自己的精彩，他們都會驕傲地面對陽光雨露。我們也要學會去分享他們成長中的快樂，在快樂中靜待那滿園的花開！
E. 我說我的生活教育故事1000字作文
生活是多彩的，生活是無奈的，生活中有太多太多的謎團我們未知，生活有太多太多的寓意需要我們去意會！
有人說生活是苦澀的，有人說生活是甜蜜的，這一苦一甜看似對立，兒真正理解生活的人絕不會這樣認為。而在我看來生活既是美好的又是無奈的，都市的倪虹，安逸的追求使現實充滿太多的誘惑，人的本性是貪婪的，因此在生活中我們必須牢牢掌握生活之舟的風帆，慎重選擇方向，不要因一時的疏忽而造成一失足成千古恨的惡果！現實不可能一帆風順，因此，我們更要堅定意志、確立目標、抑制現實的誘惑向前打拚！！！
其實生活更多是美好的一面。生活好比一位資深的老師，生活中有很多事給人以啟迪。詩人一句「生活讓我學會寬容，懂得了心靈如何解脫」告訴我們為什麼「鳥鳴山更幽」的境界更讓人祛除浮躁靜心做事；「驍騰有如此，萬里可橫行」同樣啟示我們一介書生也應當有馳騁天下建功立業的追求；「人生自古誰無死，留取膽心照汗青」更是為我們做出榜樣，赤膽忠心保家為國；蜜蜂的勤勞啟示我們要在日出而做日落而息中求得生命的充實；山羊的俯膝求乳暗示我
F. 教育方面內容1000字作文
論中國教育
中國的教育總能用死板來形容。
為什麼說是死板呢？
這個問題我們應該在中國教育制度的實施中來尋找答案。
從古時科舉到近代應試教育再到現在的素質教育，中國的教育制度發生了翻天覆地的改變化，但是從本質上來說卻是一成不變的，都是一紙定人生。
古時的八股文，形式固定，內容僵硬，造出來的一批一批的所謂的人才，其實都是書獃子。彷彿這是自古天成的一樣，中國的教育無論如何風風火火的改革，都只能造出紙上的皇帝，沒有一點實際才幹！可悲的中國教育…
再來說中國近代的應試教育，這是古科舉發展到現代的輝煌時期。這個時期，中國的所有國民都在靈魂深處烙下了應試教育；這個時期，所有的國民都在應試教育的影響下練就了一身的非凡本領。這一身非凡的本領是什麼呢？是用一刻鍾背下一本書，是千千萬萬份試題只有一個答案，是無論什麼知識都是死記硬背，從來不會去消化，只是單一的儲存在腦中；天下萬般事，唯有老師的指令是真理，即使老師是錯的，大家都還是惟命是從。從來不會去思考什麼對與錯，只是一味的接受。
在這種教育制度下，即使你有再出眾的才華，也只能被這種教育將才華點點抹平，讓你成為一個大眾化的人。
應試教育影響了很多代人，直到現在應試教育的概念都還在人門腦中安家，真是根深蒂固在我們的靈魂深處。
接下來談的是素質教育。何為素質？以培養學生德、志、體、美、勞為重點，全面發展學生潛能，以實踐與理論並重的理念來指導教育學生。這概念說得美侖美奐，但實際呢？
在學生中最流行這樣一句話，『減負課本少，教輔資料多。減負不減重，背上大山多。嘴上說素質，筆下是應試。』這句話真是形象啊！
應試教育，學生負擔過重，到了素質教育，就馬上提出「減負」這個概念。剛開始，學生們還歡喜了一陣，可到後來，大家卻發現減負其實是形勢上的減，實際是在加大我們的負擔。課本上的知識變少了，課本變薄了，但是我們卻高興不起來。因為老師要求買的資料越來越多，課桌里早已被書塞滿了，課桌上仍是山一般高的資料。難道這就是所謂的減負嗎？
素質教育到底是何種教育啊？有人說這是變了稱號的應試教育，對啊，打從一開始那些個教育專家就在那兒掛羊頭賣狗肉，說的一套，做的又是另一套。他們簡直把我們當猴耍。
我們這一代人，科舉早已離我們遠去，所以我們無法知道科舉到底怎麼樣，但是我們卻是從應試教育走向素質教育的一批先者，我們明白中國的教育制度。
在這個所謂的精英雲集的時代，國家提出教育革新，教育多元化，於是便引進了所謂的精英人才教育，在這些這樣那樣的教育背後，其實還不是那一紙定人生。
我們還是學生，看著中國的教育之路，雖不如那些老師學者看得透徹明了，但我們作為中國教育的一份子，也深為自己的前途擔憂。學海路一走就是十七、八年，人生的四分之一都用在了學習上，學習先賢聖明，學習科學計算，為人生後面的四分之三打基礎。
但中國的教育現狀著實讓我們心憂。我們需要的是一條出路，是一種能走向成功的教育模式，不是這個時代下教育的犧牲品。
G. 求一篇受教育的故事，1000字作文
我是一個愛聽故事的女孩,爸爸媽媽,爺爺奶奶還有我的同學們都給我講過很多故事.在我的記憶中,媽媽曾經講過一個令我至今難忘的故事.
媽媽告訴我這是一個真實的故事,故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學費去推銷商品.他的推銷很不順利, 最後,走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.多年後,他成了一位著名的外科大夫.一天,那位著名的大夫為一位病情嚴重的婦女做了手術,救了她的命,可那位婦女支付不起昂貴的手術費.正在這時,大夫發現那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子!他決定悄悄地為她支付手術費.所以當她辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字:手術費:一杯牛奶.
講完故事媽媽微笑著問我:"好聽嗎 你明白了什麼 "我沉思片刻,說:"感恩呀!"我明白媽媽為什麼要講這個故事給我聽.她是想讓我像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心.我也從這個故事中深刻體會到感恩是世界上最美好的情操.現在我們都是獨生子女,從小嬌生慣養,都是衣來伸手,飯來張口的.父母長輩,老師為我們所做的一切,在有些人眼中都成了理所當然的.那麼如何擁有一顆"感恩"的心呢 眾所周知,父愛與母愛是最平凡,又是最偉大的恩情.試問誰會對我們問寒問暖 誰會准備豐盛的大餐迎接著孩子回家 更有誰會在我們遇到困難時為我們打氣鼓勁 我想這些作為孩子的我們不可能感受不到.那就讓我們從這最基本的感恩父母做起吧,為媽媽做頓飯,為爸爸捶捶背,給父母寫感謝的心裡話.更為重要的是現在努力學習,不給父母添麻煩;將來做個對社會有用的人,就是對父母最好的回報了.
媽媽講這個故事雖然已過去好長時間了,但那位大夫的身影時常會在我腦海中浮現.讓我們都像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心,那麼我們人與人之間就會充滿了愛;有了愛,那麼我們的生活會更加和諧美
H. 家長教育小故事1000個字作文怎麼寫
一，作文題
現在在中國，家長和孩子的地位是平等的，但是，中國現代的家庭教育還存在不少問題。請以家庭教育為話題，從各個角度進行論述。寫一篇自命題作文，體裁不限（1000字左右）。
二，思路點撥：
這道作文題很有針對性，家庭教育是全社會關心的熱點問題。學生是家庭的重要成員，父母是孩子的第一任老師，在這方面，每個學生都有自己的生活體驗。學生要寫出自己獨有的感受，寫真事、抒真情、講真話，圍繞教育問題提出自己的思想見解。關鍵是選定一個立論中心深入分析。
以家庭教育為話題的作文，怎麼能讓學生來寫，應該由考生的家長來寫。家庭教育的主體是家長，孩子是受教育者。在家庭中，如何教育好孩子，是家長的責任和義務，家長有很多教訓或經驗，有切身的體會，深刻的感悟，獨到的方法，家長最有發言權。孩子從來沒有做過家長，讓他們模擬爸爸媽媽，爺爺奶奶，總有隔靴搔癢之困惑。也許，命題人試圖通過高考，糾正家庭教育存在的問題，用心不可謂不良苦。按照命題人的意圖，家長和孩子的地位是平等的，家庭教育應該是雙向的——家長教育孩子，孩子教育家長，教學相長，相得益彰。也許，每個人將來都要做家長，讓學生先嘗試一下當家長的滋味，可以未雨綢繆，先做預備家長、模擬家長，將來當家長時，在家庭教育中，可以得心應手，游刃有餘，人無遠慮，必有近憂，從這個意義上看，湖南的命題，確實具有遠見卓識。
三，作文示例：
提高關愛的層次
「情人眼中出西施」，是戀人之愛；「孩子是自己的好」，是家長之愛。有人愛琴棋書畫，有人愛花鳥蟲魚，有人流連名山大川，有人寄情吹拉彈唱，有人崇拜歌星影星，有人欣賞健兒賓士在賽場……一切都是因為有了愛，才使得人類社會變得如此美好。
在種種的愛之中，有一種特殊的愛－－關愛，指的是家長對後代之愛。
家長希望子女成龍成鳳，這是關愛的原動力。「青出於藍而勝於藍」，一代勝一代，這是許多人的殷切期望。在這源動力、期望的驅使下，就表現出種種不同層次的關愛。
一種是滿足孩子的物質生活需要。盡其所能，讓孩子吃飽穿暖，最好是吃出檔次，穿出名牌，給足孩子生活的零用錢，為孩子舉行生日宴會。
再一種是越俎代庖，吃飯、穿衣、疊被子、擠牙膏、倒洗腳水，這些本應讓孩子自己動手也是力所能及的事，也被家長包攬了。不讓孩子干任何家務，視學習之外的一切為「雜事」。
I. 最深刻的教育作文1000
帶著感恩出發
手捧《感悟母愛》這本書，靜靜地品味一個個感人的故事，一次次，淚水情不自禁地劃過臉龐，內心被一陣陣暖流所融化……
這118個震撼心靈的真情故事展現了118位偉大的母親用自己超常的堅韌和細膩的真愛為子女無私奉獻而不求回報的畫面。
其中使我感觸最深的是《瘋娘》這篇文章。文中的母親是一位神志不清的女子，她一生只抱過一次自己的孩子，後來，她被迫趕出家門，四處流浪，她真心待人，卻總是遭到別人的唾棄與責罵，但她對孩子的愛卻從來沒有變過。當兒子遭到了別人的欺負時，她不顧後果地將那人扔進學校池塘里，因而闖了大禍。也許這位母親處理的方式不太妥當，但從中卻可以看出她對兒子那份深沉而又執著的愛。當她費盡力氣從懸崖峭壁上摘到幾個野鮮桃給兒子時，兒子很高興，於是，她又走向深淵，僅僅為了看到兒子高興地吃桃子，只是，她不小心摔落谷底，靜靜死去。這是多麼偉大的愛啊！這種愛已不僅僅是那種「臨行密密縫,意恐遲遲歸」的愛，更是一種將生死度之置外，只為了能讓兒子吃上幾口鮮美的桃子的大愛。也許這位母親知道自己會掉落深淵，但她還是做了，義無反顧地做了，這種愛難道不令人由衷地敬佩嗎？
這是一種大愛，但是另一種小愛也同樣令人感動。席慕容的《生日卡片》就是如此：14歲的我初次離家，心裡總是想著母親，於是我製作了一張卡片給母親當作生日禮物。許多年過去了，當我打開母親的小手提箱時，發現母親把它和所有庄嚴的文件收藏在一起。這才知道，我只在14歲那年送了她一張甜蜜的卡片而已，而母親卻把它當作個寶。
是啊，世間所有的母親都是這樣容易受騙和滿足，她們不在乎子女為她們做的事是大是小，哪怕只是倒一杯熱水等她們回來，把拖鞋放在她們腳邊，說一句甜言蜜語給她們聽，她們也會感到很開心，很幸福。這就是母愛。這種愛也許不及那種將生死度之置外的大愛，但卻是每一位母親都有的愛，都會去做的愛，難道說這種愛不偉大嗎？
「絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕」說的就是父母。
曾經有許多數學家計算父母在我們的成長路上付出了多少艱辛，但卻沒有一個能告訴我們答案，為人子女的我們更應該清楚，體察，銘記，並心懷感激。
有人說，愛是由上向下傾倒出來的，父母對子女的愛遠遠大於子女對父母的愛。在這個世界上，沒有什麼能與父母的愛相比，他們全心地為了我們，慷慨地給予我們，溫柔地教育我們，並且深深地愛著我們。但是，愛的付出應該有回報，請不要把父母對你的好視為理所當然。有一個故事觸動了很多人，故事的主人公是個小男孩，他在紙上寫明了一天當中媽媽讓他做的事，並在每件事旁寫出了他要求得到的報酬：
幫媽媽到垃圾——5美元 把報紙拿到樓上——1美元
喂客廳里的魚——3美元 整理自己的房間——5美元
接電話，給客人開門還有我忘掉的那些——5美元
媽媽看過這份清單後，也列了一份給小男孩：
媽媽把你養大——不要錢 按時接送你上學——不要錢
送給你最喜歡的玩具——不要錢 每天給你准備營養早餐——不要錢
你生病時整夜照顧你——不要錢 …………
這位母親很聰明，她抓住機會用孩子的方式教育孩子。我想，小男孩兒一定會認識到自己的錯誤，並永遠珍藏這份愛的清單。我們每個人心中都應該有這樣一份清單，記錄下父母點點滴滴的愛與關懷，只有銘記了這份愛，理解了這份愛，才會充滿感激，才會懂得去報答。
那麼，從現在起，學會感恩吧。你看，春天，一場細雨過後，一棵嫩綠的小草從土裡鑽出來。它揉揉惺忪的眼，張開兩片葉子，環顧四周：露珠最早來拜訪它，鳥兒為它奏響晨曲，陽光朝著它微笑。它低頭，快樂地對腳下的泥土說：「媽媽，謝謝你生下我，還送給我這樣一個美好的世界！」一棵小草就是一個生命，有生命的地方，就應該有感恩的存在，更何況是萬物之靈的人呢？我們應該像那棵小草一樣，學會對自己的父母說聲「謝謝」。
但是，感恩不是口號，是一種愛的細節。一個懂得在細節中感恩的人也一定是一個熱愛生活的人，他因此比別人擁有更多的快樂。我們不一定能成就輝煌的事業，做出偉大的事情，但我們可以用大大的愛來做小小的事，來填充每一個細節。將生命的每一處風景都小心翼翼地雕刻進感恩的心裡，這份感懷會歷久彌香，成為我們豐饒的精神家園。
愛父母吧，只有這樣，才能學會愛這個世界！
在感恩中成長
如果說我們是一棵棵幼苗，那感恩的心便是甘露，得到甘露滋潤的幼苗永遠比其餘的長得更加茁壯。學會感恩，你會發現生活變得更美好。
感恩父母是因為父母給予了我們生命，把我們撫育成人。「誰演寸草心，報得三春暉」。從我們睜開朦朧的雙眼好奇的打量這個世界開始，父母給予了我們多少叮嚀？多少關懷？那一聲聲叮嚀，一份份關懷又讓多少黑發變為銀絲。然而，「少年不知愁滋味」，任性的我們似乎總在無意中傷透了父母的心：你是否曾以為得不到心愛的物品而與父母大吵大鬧？你是否曾因為與父母爭吵而打算「離家出走〞？到了這時，你應該去問問自己，是誰在你生病時細心照料，又是誰在你出門前千叮萬囑。也許這樣，你就會認識到自己的任性。
感恩老師是因為老師帶領我們步入了一個新的殿堂，那是知識的殿堂。在那裡我們了解了數學的奧秘，了解了人類的歷史，了解了地球的面貌…是他們讓我們燃起了探索世界的激情，也是他們讓我們的夢想不再遙遠。然而，無知的我們似乎總在無意中辜負了他們的苦心：你是否曾因為一時的失敗而厭惡學習？你是否曾因為老師的批評而埋怨他們？到了這時，你應該去問問自己，是誰在平日里對你苦口婆心的教導，又是誰帶你在知識的天空遨遊。也許這樣，你就會發現自己是那樣的無知。
感恩朋友是因為朋友帶我們遠離寂寞。在與朋友的相處中，我們體會到了尊重他人與被人尊重的快樂。有時，我們的憂愁或許不能與父母分擔，與老師交流，但是卻可以向朋友傾訴。朋友會安慰我們，勸導我們，讓我們重拾對生活的信心。然而，年少輕狂的我們有時卻會因為一些小事而疏遠朋友：你是否因為意見不合而常常與朋友吵架？你是否曾因為賭氣而揚言要與朋友絕交？到了這時，你應該去問問自己，是誰在你傷心時安慰你，又是誰在你灰心喪氣時鼓勵你。也許這樣，你就會認識到自己是多麼的輕狂。
或許有時，父母的恩是因為他們為人父母的責任，老師的恩師因為他們為人師表的義務，朋友的恩是他們對友情的回報。那麼，在大街上萍水相逢的路人呢？也許有人認為為他人指路是微不足道的，是理所應當的，但其實這也是一份小小的恩。問路的人當然應該感謝指路者的熱心幫助，這並不需要用金錢來回報，只需要一個微笑，一聲謝謝，這便是感恩。指路的人也應該感謝問路者的信任，因為信任自己，才會向自己問路。這時指路者也應該回報一個微笑，一聲不客氣，這也是感恩。
感恩長輩是因為他們會給我們中肯的勸告，感謝對手是因為他們給了我們前進的目標；感恩祖國是因為它給了我們生活的基礎，感謝陽光，因為它們給了我們健康的活力。在感恩中成長，我們不會再抱怨上天的不公。在感恩中成長，我們會發現生活其實很美好。
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J. 我的家風家教故事作文1000字
先說說這個「嚴」，意為嚴格也，老爸做事總是一絲不苟，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋里挑骨頭。一旦他發現我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之後，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業本上幾乎全是「優」。
但讓我難忘的不是那些「優」，而是那次「不及格」，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那麼辛苦地做作業，老爸一走，我便歡呼雀躍。結果，我將作業胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在後頭，出差回來，老爸接過我戰戰兢兢遞過去的作業本後勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉向，待老爸訓完，我才弱弱地說：「以後我不敢了。」有句俗話說得好：「不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領略到了，自此再也不敢不用心了。
再說說這個「謹」，乃謹慎也，媽媽簡直就是個模範。「不怕一萬，就怕萬一」是媽媽的口頭禪。每當我上學前，總會聽到幾句囑咐：「帶上傘吧，萬一下雨了呢？」「帶上水吧，萬一渴了呢？」等等，諸如此類的話數不勝數，我甚至稱她為「萬一媽媽」。媽媽買衣服時總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時，她總是說：「現在假貨這么多，萬一上當怎麼辦？」搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正為改掉這個缺點努力。