書包的故事800字初一

1. 《……的故事》作文800字(書包,筆)

書包里的故事

說起從前，我會有無數個小故事想和大家分享，開心的和不開心的都有。細數從前的點點滴滴偶爾會傻傻的笑一下。曾經有一個故事變成了我最溫暖人心的小秘密。

小學六年級，那時我們還不懂人情世故，但我有了我的夢想和夢想的夥伴，那段試管真的很美好呢。一個清晨，我一如既往的踩著一塊塊石板來上學。教室人還沒到期，清晨的陽光吧教室照的通明，一排排整齊的課桌記錄下了一個個使用它的同學的故事；前排的講桌靜靜傾聽者每一位教室講述的知識，燈明晃晃的吊著，信心十足的看著每一位有夢想的孩子。「小月，在幹嘛？」小瑞溫柔地說。拉回思緒，我望著她，說：「瑞，你的夢想是什麼。」她依舊溫柔地說：「漫畫家，你呢？」我亮亮眼睛，興奮地說：「和我一樣呢。我們做個夢想搭檔如何？」比較文靜的她只是笑笑，點點頭。就這樣我有了我自己的夢想搭檔。

第二天，慣性熬夜的瑞頂著她淡淡的黑眼圈，拿著一本薄薄的筆記本，帶著她淺淺的微笑。慢步向我走來。瑞高興地說：「月，你看，這是我畫畫的本子。」我興奮地說：「哦哦，借我回家好好參考參考。可以嗎？」她點點頭，依舊不語。金色的夕陽把她的身影變得充滿光芒，風掠過，她烏黑的長發也隨風一同飄舞。

我把她的筆記本放在了我的書包里，匆忙地回家了。晚上，躺在溫暖的床上，翻著她的筆記本，一行行不整齊的字，一筆筆不完美的線條，慢慢拼成了一頁頁的漫畫，記下了她一點點的進步。這時她的夢想，藏在書包里的小夢想。

合上書，我想到自己，我翻出了我的繪畫本，奇怪的線條，難看的畫面，我要把它藏在書包里。把我的夢想和秘密一同藏進心裡。

2. 以書包里的故事為題的初中作文帶題記

曾在我背包小小夾層里的那個人,陪伴我經歷過每一段旅程,消失的那個人,回不去的青春,即使是這簡單的話語,我還是需要巨大的勇氣來面對,那個人我真的很想念!
隨著時間流逝,青春不復返,包包是不是越來越古董了,秘密真的永遠會塵封在裡面,永遠不抬頭,不露臉?永遠被埋藏?——不,不,不要,我要永遠記住媽媽您,媽媽,我真的好愛好愛您,可為什麼話到了喉嚨就被卡住,出不來,媽媽您知道這包包裡面裝的是什麼?是您的愛,您的辛勤,您的汗水,更有您的容顏和青春,時光倒退不了,您的青春和容顏我更跟它要不回來。

3. 書包里的故事初中作文，600字

走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳琅滿目，讓人眼花繚亂。在校園里，同學們也喜歡把書包作為身份的象徵。我的書包是最引人注目的，因為它的「樣貌」特殊，還有一段令人難忘的「歷史」。
小學六年級時，班裡轉來一個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這里上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講台上時，低著頭，操著濃重的貴州口音說：「大家好，我叫張......紅桃，以後請大家多多指教」。一些同學故意找茬，說：「叫什麼？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！」弄得張紅桃一臉通紅，之後我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什麼材質，只知道是綠色中夾著紅色，還點綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍色的。她一臉微笑地問我：「這個書包好看嗎？」我勉強地說：「蠻好看的。」她臉上的神情更加愉悅了。
時光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說：「上次你說這個書包好看，我把它送給你了。」我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走後，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝著我喜歡的東西，同時也裝著沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象徵，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！

4. 書包里的故事作文800字大神們幫幫忙

書包里的青橘，是我兒時最甜的回憶。 上學時，每當我打開書包，裡面全是熟悉的書香味兒。但我總感覺空盪盪的，對了，兒時的那種清香呢？ 小時，我無憂無慮，但「長大」也與煩惱結伴而來。面對數不清的作業，考不完的試卷，快樂已然被埋在了鮮紅的分數里。而那時，我就會去姥爺家裡散心。 姥爺家門前有許多橘樹，那時的枝頭上已掛滿了一個個青橘，在陽光下顯得小巧可愛。看到那幅情景的我，心裡卻愈發不好受。氣不打一處來，我一腳踢在了樹桿上。 「哎喲！」我一聲慘叫，姥爺聞聲而來。 「蟲蟲，你怎麼了？有沒有受傷啊？」姥爺跑過來急切地問我。 蟲蟲是他們對我的稱呼，聽說那裡的人都那樣子叫。 「姥爺，樹它欺負我！」我帶著哭腔叫道，並向姥爺訴說了最近的煩心事兒。 姥爺聽後，卻笑開了花說：「蟲蟲別急，吃個青橘吧！」我點點頭，一張嘴，便酸得牙根發軟。 姥爺說：「蟲蟲記住，人生有苦辣酸甜，嘗盡了酸苦，才能品味出甘甜。再遇煩惱，就吃個青橘吧。」我又點點頭，在那幾天里，我的書包里都會有一個青橘。 青橘是何時不見了的，我已記不清了，只記得是在又一個正值吃橘時節吧。青橘依舊掛在樹上，依舊是那麼小巧可愛，不過，我卻不見了那個熟悉的身影。我呼喚著姥爺，聽到的卻只有一片寂靜。對了，那天，我好像還哭了很久，很久…… 如今，我的書包里沒有了青橘，但它卻一直在我心裡。又該卻看姥爺了，姥爺的橘樹依舊是那麼茁壯，我摘下一個橘來，剝去皮，吃了下去，那時的橘子沒有了青澀的味道，有的只是一絲沁入心脾的香甜，彌漫在唇齒之間，盪漾在心靈深處。

麻煩採納，謝謝!

5. 初一作文我和書包的故事

小主人非常不愛惜、珍惜桌椅，常常在它們身上亂塗亂畫。所以桌椅對主人意見很大。一個晚上，小主人熟睡了，桌子和椅子就開始討論起小主人。桌子無精打采地說：「他不是用筆畫我，就是用小刀劃我，弄得渾身是傷我整天提心吊膽。」「是啊，每次想睡個好覺都不行，瞧把我給累得，都長熊貓眼了！」椅子嘟著嘴說。「唉，這樣下去可不是辦法，我們總有一天會變成沒人要的垃圾......」「我們怎麼辦呀，嗚......」椅子說。它們的議論把小主人吵醒了，小主人聽了它們的話，覺得他錯了。第二天早上，他便桌子和椅子睡覺的時候，用抹布把它們擦得乾乾凈凈，就去上學了。桌子、椅子醒來，看見自己乾乾凈凈，高興地笑了。名師點評：這是一篇童話故事，小作者用擬人的寫作方式，通過桌子和椅子之口，講述了主人不愛惜它們，給它們身體和心理帶來的傷害。這樣的寫法，能夠讓作文的內容更生動，更容易引起讀者對桌、椅命運的同情。作文中只講述了小主人對桌子的傷害行為，如果能夠讓椅子也講出主人對自己的傷害，比如，在椅子的話中加上：「是啊，每次想睡個好覺都不行，主人坐在我的身上總是左搖右晃，搖得我渾身都快散架了，瞧把我給累得，都長熊貓眼了！」，作文的內容就會更加完整。

6. 書包里的故事 記敘文（不要童話！！！）600字

• 「哎呀，又是6點50分了，來不及了！」我轉頭一瞥鬧鍾，急忙跳起來穿衣服准備上學。早飯是又來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之後我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑：「路上小心！」
  一到學校，頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽使喚，咕咕直叫起來。正後悔匆忙之間忘帶上早飯，打開書包一看，裡面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了！天氣又轉冷了，內層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車回家要記得穿戴好！……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。
  中午吃飯回來，咦，書包里中怎麼鼓鼓的？我還在疑惑之際，周圍的好友卻一個個高興地圍上來，齊聲說道：「生日快樂！」哦，我這才緩過神來，今天是我的農歷生日，她們竟然還記得！嘴角不自覺地上揚，這驚喜一定是她們花了心思准備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心准備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼與關懷。
  放學前，剛想理好書包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。「上個星期你生病沒來聽課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課！只有一學期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行！」這是老師花了休息時間給我整理的資料啊，我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發自內心的鼓勵，我才知道，書包里裝的深沉的期待與無私的付出。
  原來，書包里滿載著故事，那些故事似乎有一個共同的名字：溫情。
  我背著書包一路前行，義無反顧。因為這路上我一點也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與真真的情！
  書包里的故事，平凡又質朴，可它們卻陪伴我走過成長之路，永存於我的心中！
  

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7. 以《書包里的故事》題寫一篇初一500字的作文

「哎呀，又是6點50分了，來不及了！」我轉頭一瞥鬧鍾，急忙跳起來穿衣服准備上學。早飯是又來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之後我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑：「路上小心！」
一到學校，頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽使喚，咕咕直叫起來。正後悔匆忙之間忘帶上早飯，打開書包一看，裡面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了！天氣又轉冷了，內層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車回家要記得穿戴好！……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。
中午吃飯回來，咦，書包里中怎麼鼓鼓的？我還在疑惑之際，周圍的好友卻一個個高興地圍上來，齊聲說道：「生日快樂！」哦，我這才緩過神來，今天是我的農歷生日，她們竟然還記得！嘴角不自覺地上揚，這驚喜一定是她們花了心思准備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心准備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼與關懷。
放學前，剛想理好書包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。「上個星期你生病沒來聽課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課！只有一學期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行！」這是老師花了休息時間給我整理的資料啊，我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發自內心的鼓勵，我才知道，書包里裝的深沉的期待與無私的付出。
原來，書包里滿載著故事，那些故事似乎有一個共同的名字：溫情。
我背著書包一路前行，義無反顧。因為這路上我一點也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與真真的情！
書包里的故事，平凡又質朴，可它們卻陪伴我走過成長之路，永存於我的心中！
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參考

8. 書包里的故事作文600字初中8篇

書包里的故事

童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心弦。

記得那時我三年級的時候了，當時的作業在小小的我面前顯得很多，我做作業，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發下來的書本放到我這兒，幾天後就會卷邊折頁，變為了一本「舊書」。

可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時候，竟整齊地排列著，一點毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當時的我還是個懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變「新」的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。

終於有一天，我心中出現了這個疑惑。於是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪裡可以清楚地看見客廳。

客廳的中央散發著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個個從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個仔細壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最後，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在「熟睡」的我。

我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動了，一股暖流流入了我的心田。我點著腳回到床上，卻是一夜無眠……

之後的每天，我都會在睡覺前把自己的書本弄平，像當時我看到的媽媽一樣。盡管我的動作很是笨拙……今天，當我翻開書本看到久違的一個細小的摺痕時，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那麼深，就好似在昨天發生的一樣。因為我清楚，媽媽的愛，就藏在那不起眼的摺痕里……

作文二：書包里的故事

我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在牆上，把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，於是他們爭論起來。

首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：「今天都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎麼寫作文呢？所以這枚獎章應該我戴。

愛美的橡皮小姐化著妝說：「這樣說起來，我才功不可沒。看看我，我為了給小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。」

鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：「我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什麼寫作文呢？看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！」這個時候文具盒大哥插了一句話：「要是沒有我，你還不知道在那裡呢！哼！」

轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：「和我比起來，你那點功勞算什麼？鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！」

書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：「是誰？是誰把我的獎牌給拿走了？」書包伯伯說：「是小主人拿走的，這塊獎牌應該屬於小主人，不應該屬於你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎麼會有今天的獎牌呢？你們說，是吧！」文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：「我們知道了，以後我們好好為小主人服務。」

從此以後，文具們就再沒吵過架了。

9. 書包里愛的故事作文800字

書包里愛的故事

青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。謝謝我書包里的春天。——題記
書包里的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。
課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅持，最後卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫院。回到學校已經很晚了，夜空中星星發著小而微弱的光。我推開教室的門時像：「作業該擦了吧，我又不知道任何人的電話，該怎麼辦？」可是，走到座位上我驚奇的發現書包居然收拾好了，我小心翼翼的將書包打開，發現裡面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什麼？
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，裡面好像藏著珍寶一般，裡面的字讓我心口一酸，卻又彷彿塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：「致親愛的××，不要抗拒吃葯哦！要好好的養病，作業幫你抄好了，不會可以問我哦！加油！」又是一張：我們在等著你！還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，彷彿在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學們對我的關心啊！
我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發現星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發光，它們全都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學們關愛的紙條，向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關愛，它是我青春的故事；我關愛的故事；我友誼的故事，它將永遠留在我的心中！友誼之水將聚成大海，形成春天！

10. 七年級作文巜書包里的故事怎麼寫

不知從什麼時候抄起，小豪的襲書包越來越胖，越來越沉。
有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包「唉……」地長嘆一聲說，「受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦!」
「出去?那怎麼行?」語文、數學、英語課本異口同聲地說，「我們是主科呀!再說吉吉哪天不用我們上課啊?我們可是重點保護對象呢!」
書包只好說：「文具盒出去吧!」
文具盒聽了，理直氣壯地說：「我是吉吉學習的必需品，要是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒?它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不是必需品的請出去吧!」
話音未落、美術、音樂、科學……課本七嘴八舌地說：「憑什麼輕視我們，課程表經常會變動的，要是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不是得害她罰站啊?」
文具盒輕言輕語地說：「字典公公，那麼，你總可以出去了吧?」