的故事的作文

『壹』 關於作文的故事有哪些

《故事作文》是每月一刊讀者出版傳媒股份有限公司出版的圖書。主要內容包括故事和作文兩部分，以小學生及初一學生為讀者對象。

『貳』 ……的故事作文

上了初中以後，絲毫不敢怠慢。有了第一次考試，就會有第二次考試。有了第一次排名就要關心第二次的排名會不會降低。總而言之，初中生活是緊張的。
第一次月考過後，對緊張的考前復習告別，又將迎來了更為壓抑的第二次考試。公布成績，可謂幾家歡喜幾家愁：嬌情的女生把分數捂得嚴嚴實實的，輕聲啼哭；班上的倒數卻大笑開懷，顯然相比之下有了進步。我對此早已見怪不怪，最關心自己的的成績。哦，考得蠻好。胸膛中那顆「枯萎」的心又開花了。
時光荏苒，轉瞬即逝。又到了期中考試前夕。老師布置了一項特別的作業，讓我們給自己立下「軍令狀」，給各學科估分。
我思了又思，想了又想，寫下了一串令自己滿意的分數。然而，那些分數對於我自己而言，明顯有些「放水」，我滿身輕松地交給爸爸看，不料，他卻讓我坐下，給我講了一個故事：在2007年時，兩個貧窮的年輕夫婦，有了一塊地，他們打算蓋一棟樓房，這樣可以讓5歲的孩子和年邁的父母過的更好些。可是，資金甚缺，他們的當時又借不到那麼多的錢，掏出了自身所有的積蓄，不得已找銀行貸下了巨款。不久，一棟六層樓房拔地而起。每月的巨額還款讓他們經常囊中羞澀，只有拚命打工賺錢，養家糊口。他們的的壓力可想而知，但仍然把他們的孩子送到了最好的學校…….
故事到了最後，我的知那對夫婦就是我的父母。他們的責任和壓力之大，相比之下，我定下的分數或者說是給自己施加的多麼相形見拙。我有種說不出的自責感。這個分數是對我能力的「蔑視」。對自己的極大的不負責。
重大的壓力之下，方能體現一個人的潛力究竟有多大。沒有壓力，又何來動力可談？
第二天，同學們的「軍令狀」又讓我始料不及：倒數的那幾們大神，滿臉笑意，定出了對於他們而言難如登天的分數，但他們仍然「大義凜然」，作好了沖鋒的准備，哪怕飛蛾撲火，可他們敢做，就是英雄。那些老師「乖寶寶」的做法讓我有小些不屑，他們怕考不好讓人笑，不敢給自己施壓，所以他們定的完全不是真實水平。我對這種人報鄙視的目光。不錯，這次期中大考，壓力山大的同學都取得了理想中的成績，那些優等生則不進而退。又一次應證了「壓力就是動力」
一個的的動力和壓力是成正比的，壓力大則潛力現，動力出。不把動力逼出來，怎麼體現自己的潛力。爸爸的那個故事讓我受益無窮，更證明了人的一生應不停努力，不斷征服一個一個目標。才能展示一個完美的自己。

『叄』 一個（）的故事 作文

一支鉛筆的故事
我是一隻鉛筆，有一天，工人叔叔把兩片木頭，一根鉛芯，送上了機器，在天旋地轉中，我迷迷糊糊的睡著了……等我醒來，發現自己穿著花衣服，帶著粉紅色的帽子，正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋裡回盪……。
不知過了多少個日日夜夜，終於有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街上開呀，開呀，最後在一家超市門前停了下來。我被送進去，我被放在了櫃台上。哇，這里的朋友真多呀，有橡皮妹妹，尺子叔叔、紙伯伯……，他們都熱情的和我打招呼。
一天，一對父母購物時看見了我，便愛不釋手，決定把我當禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。主人是一個男孩。他剛看見我時很高興，在手裡玩來玩去，還把我放進一個小方盒裡，當我從盒子里出來時，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯身上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學，一起游戲，非常快樂。
可是，幾天後，小男孩的父母又給他買來了一套新文具。他們比我還漂亮，於是，小主人把我扔進了一個圓圓的筆筒里，再也不理我了。那裡有許多和我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得面紅耳赤。
我一定要改掉小男孩浪費東西的壞習慣！想到這里，我從筆筒里跳到紙伯伯的身上，寫下了一行字：「我們每子鉛筆都是工人叔叔用汗 水換來的。我們也是大樹的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動，也是浪費寶貴的資源！」小男孩看了以後，十分感動，
把我們從筆筒里倒出來，從新和我們做起了朋友。

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『肆』 角落裡的故事作文500

角落裡的陽光擁擠的大街上，明雅低垂著頭，漫無目的地走著。那些刺眼的月考分數，像一把把利刃，殘忍地割碎了她受傷的心。
九門課就有五門沒及格，她不想再傷害她脆弱的父母了，不想再讓父母再落淚了。她也想好好努力學習。
可是，世界上許多事情往往事與願違……這條路上的所有人看上去都是那麼快樂，他們的臉上塗滿了陽光一樣的笑容，在這條快樂的大街里，只有明雅顯得那麼無助，她甚至覺得這個充滿歡笑的世界已不屬於她。
她默默地來回地徘徊在街口，不知道哪裡才可以走到路的盡頭。「咔嚓――」一聲尖銳的利器破碎的聲音打破了明雅的思緒。明雅本能地抬頭一看，一些亮晶晶的東西向明雅飛來，在強烈的陽光照射下，那些晶亮的物體發出冰冷的寒光，齊刷刷地向明雅這邊落下來。10米，5米，3米……近了，更近了，明雅終於看清了那些物體的真面目――碎玻璃。碎玻璃插進了明雅的雙眼，頓時，一陣劇痛在眼部蔓延開了，開始撕咬著她的靈魂。
令人驚心的紅色血水順著眼睛留了下來，明雅捂住雙眼，癱軟在地上，她開始哭喊，從未有過的絕望讓她害怕，她不想失去雙眼，真的不想，她捂住臉，淚水混著血一起淌下，她的害怕已經讓她感覺不到了痛，她只是趴在地上哭。
幾分鍾後，明雅被送進了醫院。經過搶救，她活了下來。除了滿身都是 傷痕外，她那雙眼睛卻永遠地看不見了，她才14歲啊！以後還有很都路要走，當母親跪在醫生面前求她醫好明雅時，明雅哭了。她雖沒看見母親怎樣求醫生的，但是，從母親帶著哭腔的語調中，她的淚已經落下了。她又讓父母傷心了。
哭過之後，她穩住了情緒，她開始安慰父母。可是，卻從未有人安慰過她，她的內心還在哭泣，再也不能看見太陽了，看不見那金色的陽光，看不見那澄澈的天空，看不見那閃亮的星星依偎在月亮的身邊。從此以後，就只有無邊的黑暗陪伴在她身旁。沒有人知道，明雅只會在別人都睡了後再輕輕哭泣。半年後時間會治療一切傷口。
日子長了，她學會了微笑，學會了堅強。她雖然看不見陽光了，但在她心靈里的一個角落，有一縷金色的陽光在歌唱，孕育出一粒粒快樂健康的種子，讓它們茁壯成長的，是明雅同樣燦爛的笑容。還有父母的關懷，同學的幫助，如同一股清泉，滋潤著明雅的心田……沒有人知道那個女孩以後會怎樣，但我們唯一可以知道的是，她以後一定會堅強地活下去！

『伍』 ——的故事為題的作文

我和小動物的故事
奶奶家有隻大花貓，它已經八歲了，相當於人到了五十歲的年齡，顯然已經算「老爺爺」了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。
這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩隻眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。
大花貓非常懶，我習慣叫它「懶蟲」。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去「辛勤工作」了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。
「懶蟲」也非常調皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯，就出去看了看，回來後，看見「懶蟲」坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，「嘿!」它就是不下去!我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子「懶蟲」好象摔的不輕，它坐在地上半天才「明白過來」，我心理暗自高興：「哼!小樣兒，跟我玩，你還嫩點!」正當我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺「嗖」的一下鑽入的櫃下，還沒有等我反映過來，櫃下傳來吱吱的慘叫，仔細一看，大花貓的嘴裡多了一隻肥大的老鼠。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去，示威似的。
這就是奶奶家的花貓，懶惰，調皮但關鍵時刻還不失「英」。

『陸』 ……的故事作文

我的成長故事
當我被抱出產房時，爸爸媽媽喜極而泣，一滴滴眼淚在我心裡留下了深深的烙印。在父母與老師的熏陶下，我長大了，成熟了。成長中的故事猶如沙灘上數不清的美麗貝殼，又猶如天上燦爛的星星，還猶如樹上有滋有味的蘋果……在學校的六講六習中，使我更為深刻的是：同學講友愛、質疑與反思。
前不久，由於個別女同學經常打小報告，讓我和其她女生與她們產生了矛盾。也許，她們並不是特意想讓我們受罰，所以，她們那幾天好像什麼事都沒發生似的。但我們可不是，那幾天我們確實也很浮躁，可是我們以為她們是在害我們，經常與她們針鋒相對。當然，這一連貫的事情被班主任發現了。程老師批評了我們但同時又教育了我們，同學講友愛，做人要大度。聽了老師的話，使我們受益匪淺。
這件事讓我不得不不斷地反思自己。語文老師常教導我們，要時刻反思自己，這樣才可以改正錯誤，而且還要有堅持真理的毅力，學會質疑，質疑錯誤時，我們又可以加深對事物的理解。
同學講友愛，做人要大度；質疑與反思，進步與成長。
今後的成長道路還很長，我們要領略的道理也會越來越多，越來越深刻。但我們要知道：成長如果是夢，就要做一個好夢；成長如果是戲，就要演一場好戲。成長的樹根部分是苦澀的，但是它所結出來的果實卻是甜蜜的。同學們，讓我們珍惜成長道路中的喜怒哀樂，做好眼前的每一步吧！

『柒』 《______ 的故事》作文怎麼寫

我從小就很喜歡看童話書，尤其是安徒生寫的每一篇美妙而又神奇的童話故事，家中的書櫃還放有他的《安徒生童話》全書冊，裡面的童話故事都被我讀得滾瓜爛熟。其中，最令我印象深刻的是《母親的故事》這篇童話。《母親的故事》講述的是一位平凡的母親想從死神的手中奪回自己深愛的兒子，而可惡的死神用那位母親巨大的代價作為交換的條件，可母親卻絲毫不猶豫，她心裡只顧著想兒子的安危。最後，雖然這位母親付出了巨大代價，可是終於如願以償的換回了她在這世上沒有任何東西能代替的兒子。
在生活當中也是如此，世界上沒有一對父母是不愛自己的孩子，而我們這一代的兒童卻不知幸福是何物，一點也不懂得把握幸福。在我五歲的時候，有一次吃午飯，媽媽因為忙碌，忘記了煮我最喜歡吃的甜酸排骨。當我知道後就大發脾氣，認為媽媽是世界上最壞的人，一點也不疼我，不愛我。所以她才會忘記煮我最喜歡吃的食物。那時候我覺得十分委屈，就連午飯也不吃了，坐在一旁噘起嘴生悶氣。媽媽一見我這副模樣，趕緊來向我道歉，可我一點也不領媽媽的情，擰過頭不理媽媽，覺得媽媽現在所做的一切都是理所當然的。我整一個下午都沒理睬媽媽，可媽媽卻時常給我倒水喝、弄一些小糕點給我吃，還不時為我添一件衣服，就生怕我渴著、餓著、冷著。而我心安理得的接受了媽媽的付出，心裡一點也不覺得愧疚，也沒有想過要體諒一下媽媽。直到晚上吃飯時，媽媽給我做了一桌子我最愛吃的美味佳餚，我的氣才散消。當我第一次讀《母親的故事》時，我臉上滾燙滾燙的，彷彿十幾雙火辣辣的視線望過來，他們好像在批評著我：你怎麼只能一味地享受父母對你的付出，卻從來沒想過要回報父母，孝順父母呢？從此以後，我就再也不敢挑剔母親做的菜，也不埋怨父親忘記給我買玩具。並且學會了回報父母，同時也知道這世界上再也沒有任何人比我的父母更愛我。
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《母親的故事》里的母親詮釋了世上所有父母對自己孩子的心。是呀，最愛你的人是誰？永遠都最關心你的又是誰？是你的父母。故事中那位手無寸縛的母親為什麼會那麼勇敢的從死神手裡奪回兒子？究竟是什麼力量驅使著她？是愛，是那位母親對她的兒子的愛！我想，假如每對父母遇到了和那位母親類似的事的話，他們都會與母親所做的一樣：無論要付出多少巨大的代價，也要救出自己的孩子！
父母給予你的愛就如同大海般深沉，但又洶涌，而且是無價的。所以，我們要學會知足與回報父母的愛。
<<媽媽的故事》

『捌』 求一篇《_____的故事》作文

我做完作業沒事的時候最喜歡聽爺爺的嘮叨了,拿把椅子坐在爺爺身邊,爺爺就知道故事會要開始了.而爺爺說起他小時候事情來也特別帶勁,繪聲繪色地講著他的一件件往事,而我聽得如痴如醉,彷彿完全進入到了爺爺小時候的那個時代.
爺爺的家鄉在諸暨的老山窩,推開大門就能見大山,到最近的一個小鎮都要走十里崎嶇蜿蜒的山路.爺爺一共有六個兄弟姐妹,他是排行老三,由於山多地少,一年到頭面朝黃土背朝天地在地里刨食,也填不了全家人的肚子.在爺爺像我現在這么大的時候,他就在早出晚歸,為別人放牛,一天只能吃兩餐,有時候兩餐都吃不到,肚子餓了只能在山上尋點野果子充飢.聽到這里,我很納悶,不禁問爺爺:「肚子餓了為什麼不去吃點麵包呢?」爺爺就跟我說,那個時候非常的貧窮,吃碗白米飯都只能在過年的時候吃.哪像我們現在,天天都像是在過年.
我想爺爺故事裡的那種苦日子現在不會重現了,但願未來也不會再來,我們應該珍惜現在的好日子,更好地投入到學習中去,用我們學到的知識,去建設更加美好的明天.