關於故事的一篇作文六百字

㈠ 作文《一個關於____的故事》600字

一個關於科學家的故事

被譽為近代科學的開創者牛頓，在科學上作出了巨大貢獻。他的三大成就——光的分析、萬有引力定律和微積分學，對現代科學的發展奠定了基礎。 牛頓為什麼能在科學上獲得巨大成就？他怎樣由一個平常的人成為一個偉大的科學家？要回答這些問題，我們不禁要聯想到他刻苦學習和勤奮工作的幾個故事。 「我一定要超過他！」 一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個「神童」、「天才」、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦並不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班裡的學習成績屬於次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好製作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心製作的一隻水鍾，計時較准確，得到了人們的贊許。 有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。 當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，並罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什麼受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。 經過刻苦鑽研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。 籬笆下的樂趣 世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。 牛頓一六四二年出生在英國一個普通農民的家裡。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉，牛頓被迫休學回家，幫助母親種田過日子。母親想培養他獨立謀生，要他經營農產品的買賣。 一個勤奮好學的孩子多麼不願意離開心愛的學校啊！他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉意，最後只得違心地按母親的意願去學習經商。每天一早，他跟一個老僕人到十幾里外的大鎮子去做買賣。牛頓非常不喜歡經商，把一切事務都交託老僕人經辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。 時光漸漸流逝，牛頓越發對經商感到厭惡，心裡所喜歡的只是讀書。後來，牛頓索性不去鎮里營商了，僅囑老僕人獨去。怕家裡人發覺，他每天與老僕人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老僕人歸來時，再一同回家。 這樣，日復一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書，上面畫著種種記號，心裡受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：「孩子，就按你的志向發展吧，你的正道應該是讀書。」 回到家裡後，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下，牛頓如願以償地復學了。 在暴風中研究和計算風力 時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。 牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。「知識在於積累，聰明來自學習」。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。……

㈡ 介紹四大民間故事的作文，急需600字

遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫後羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，為民造福。後羿妻子名叫嫦娥。後羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。
一天，後羿到昆侖山訪友求道，向王母求得一包不死葯。據說，服下此葯，能即刻升天成仙。然而，後羿捨不得撇下妻子，暫時把不死葯交給嫦娥珍藏。嫦娥將葯藏進梳妝台的百寶匣。三天後，後羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，沒有外出。待後羿率眾人走後不久，蓬蒙持劍闖入內宅後院，威逼嫦娥交出不死葯。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她轉身打開百寶匣，拿出不死葯一口吞了下去。嫦娥吞下葯，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由於嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
傍晚，後羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。後羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早已逃走，後羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚嫦娥，這時他發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。後羿思念妻子，便派人到嫦娥喜愛的後花園里，擺上香案，放上嫦娥平時愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

㈢ 《關於老規矩的故事》作文六百字。

一看到作文題，我就想一了很多關於我家的老規矩，比如，不能用筷子敲碗，吃回飯時不能說話等等。

答但我印象最深的是吃飯時的座位排序。小的時候不懂得規矩，總是喜歡坐家中最好的一個凳子，但每次媽媽都會將我抱下來，但一會我又會跑出去，很多次都會被媽媽打幾下，哭幾聲才算好。

有一次在奶奶家吃飯，擺了兩張桌子，一張大桌子，一張小桌子，我覺得大桌子，就跑到大桌那坐著，結果我被媽媽罵了，記那天我就沒有吃飯，因為和媽媽堵氣，一直到晚上吃飯的時候，我才吃的。

這就是我家的老規則，你家的呢？

㈣ 以我的故事為題寫一篇作文六百字

光陰似箭，日月如梭。日子一去不復返，五年的小學生活匆匆而過，無論在家在校園在身邊因我而發生的故事數不勝數，它們無時無刻不激勵著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。

那是2010年的正月十五，我和媽媽、干媽還有姐姐一起去世紀歡樂園。當走到海盜船時， 姐姐忽然喊道：「我們坐海盜船吧！你看那麼多人都在坐，肯定很多好玩。」我心頭一驚，什麼？坐海盜船？我的媽呀，盪那麼高，我膽子小，也許還沒上到海盜船就被嚇暈了。我可怎麼辦？

大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去。「馬上就要開船了，請大家排隊。」服務員喊道。忽然聽到姐姐小聲說道：「媽媽，不想坐海盜船了，我有點害怕。」我立刻高興起來，恨不得馬上親姐姐 100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦！我也······我還沒說出來，就聽干媽厲聲說道：「不行，這是你說的要坐，再說，弟弟都不害怕呢，你當姐姐的怎麼害怕呢?我們都上來。」干媽的話猶如晴天霹靂，頓時讓我愣在那裡，不知該說什麼？這真是趕鴨子上架啊！

「請大家記好安全帶，准備開船啦！」服務員大聲喊著。哇！在我們沒有感覺下已經慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這么回事啊！和我在廣場坐的沒什麼區別，正在我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而後，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是獃獃地看著我，好像我是一個外星來客。

吃了晚飯，來到賓館，躺到床上，一閉眼，還彷彿置身在海盜船上，這一夜也就在海盜船上啦！

雖然，只是一個游戲項目，但是，它給我的啟發卻很大。不管是什麼項目，只要你敢去嘗試，就有收獲，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我！

㈤ 一篇600字作文，以《故事》為題

成長的故事
在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高專了一節，又長大了一歲。屬翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爺爺也給我買了一輛。我趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一跤，我咬咬牙站了起來，向爺爺求助。爺爺耐心地給我講了騎車的要領:膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爺爺幫我扶住車子，我試著騎了幾好圈，效果還不錯。爺爺鼓勵我說:「自己去練習吧，你一定行。」我想:啊?又讓我去挨摔?爺爺說: 「怕摔跟頭，你永遠也學不會。」 我騎上了車子，車把在不停地搖晃。「別著急，穩住把」
「咔嚓!」我滑稽的神態就永遠定格了:咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。
我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理:學事情總有一段過程，要知難而進，就能夠成功。 這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進

㈥ 六百字的故事或作文

我的故事

光陰似箭，日月如梭。日子一去不復返，五年的小學生活匆匆而過，無論在家在校園在身邊因我而發生的故事數不勝數，它們無時無刻不激勵著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。
那是2010年的正月十五，我和媽媽、干媽還有姐姐一起去世紀歡樂園。當走到海盜船時， 姐姐忽然喊道：「我們坐海盜船吧！你看那麼多人都在坐，肯定很多好玩。」我心頭一驚，什麼？坐海盜船？我的媽呀，盪那麼高，我膽子小，也許還沒上到海盜船就被嚇暈了。我可怎麼辦？
大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去。「馬上就要開船了，請大家排隊。」服務員喊道。忽然聽到姐姐小聲說道：「媽媽，不想坐海盜船了，我有點害怕。」我立刻高興起來，恨不得馬上親姐姐 100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦！我也······我還沒說出來，就聽干媽厲聲說道：「不行，這是你說的要坐，再說，弟弟都不害怕呢，你當姐姐的怎麼害怕呢?我們都上來。」干媽的話猶如晴天霹靂，頓時讓我愣在那裡，不知該說什麼？這真是趕鴨子上架啊！
「請大家記好安全帶，准備開船啦！」服務員大聲喊著。哇！在我們沒有感覺下已經慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這么回事啊！和我在廣場坐的沒什麼區別，正在我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而後，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是獃獃地看著我，好像我是一個外星來客。
吃了晚飯，來到賓館，躺到床上，一閉眼，還彷彿置身在海盜船上，這一夜也就在海盜船上啦！
雖然，只是一個游戲項目，但是，它給我的啟發卻很大。不管是什麼項目，只要你敢去嘗試，就有收獲，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我！

㈦ 照片里的故事作文六百字

在我的照相冊里，珍藏著許多照片，每一張照片都是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。

看，這一張照片上有個女孩，右手抓著欄桿，左手做成一個「V」字型，站在甲板上，下面是一條江，江的旁邊是數也數不清的山，她就是我。每當我看到這張照片，就會想起我在桂林遊玩的情景。

那是暑假8月，我和媽媽到桂林旅遊。聽說，桂林有個四大江，最大最長的是灕江。於是導游一說去玩兒，我就吵著鬧著要媽媽帶我去灕江，媽媽答應了。

，我們來到灕江，登上甲板，看到數也數不清的山拔地而起，各不相連，像老人,像巨象,像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真美啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。灕江像蜿蜒的玉帶,環繞在群山峭壁之中。風很大，眼睛睜也睜不開，害的我只好眯著眼睛看，不然的話沙子就會溜進眼睛裡。我閉著眼睛，彷彿感覺到了綠色的波濤，睜開眼睛，朝後望，江面上滾滾的白色波濤一層又一層湧起，一層又一層的退去……灕江真是處處充滿著詩情畫意。突然，媽媽朝我說：「一，二，三。」我本能地伸出手，做成一個「V」字型，「咔嚓」一聲，我的灕江之旅便被留在了照片里。

照相冊里，記載著我暑假旅行的腳印，是我暑假的縮影......

㈧ 我喜歡的一則童話故事作文 六百字

我的媽媽
第一段：長相、特點，跟我的關系
第二段：舉例（略寫）
第三段：舉例（詳寫）
第四段：列舉母親另外的優點，提一提一些不足。
第五段：結尾，強調，無論怎樣，血緣關系是不能改變的，子不嫌母醜，我永遠都會愛我的母親。

㈨ 有關愛心故事的作文六百字

心無國界
今天早上，寒風陣陣，陰雨綿綿。但是，這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們為印度洋海嘯災區奉獻愛心的那份熱情。今天我們學校舉行隆重的捐款交接儀式。
上午，同學們冒雨在學校操場上參加捐款交接儀式。儀式上，老師將凝聚了同學們無私愛心的捐款轉交給紅十字會。望著這感人的場面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一場罕見的大海嘯突然襲擊了印度洋周邊的許多國家，那裡的人民，生命和財產都受到了重大的損失。海嘯過後，那一幕幕凄涼的畫面通過報紙、電視、網路，深深地烙在了我們的心中。同學們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。有的同學倒出了錢罐里的每一枚硬幣，有的同學拿出了平時積攢下來的零花錢，還有的同學步行上學，捐出了節省下來的交通費。我們的捐款雖然不多，但是，我們捐獻的不僅僅是一些錢款，它代表著我們一顆顆滾燙的，真摯的愛心。這種愛是不分國界的。我真心地希望我們的愛心能漂洋過海，為災區人民送去一絲溫暖。讓他們知道：盡管他們遭受了極大的不幸，但是在世界的各個角落，有著無數的人民在關心他們，在幫助他們。我相信在大家的共同努力下，他們一定能戰勝困難，早日重建家園！
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間」這歌聲在校園上空回盪，也在我的心中久久回盪！
愛心的奉獻
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰——我為世界人民做出了貢獻。
對此，我深有體會。昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完後在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣櫃打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩只小手搭在衣櫃把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心裡突然湧出一種沖動，我要幫他打開衣櫃。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：「打不開嗎？我來幫你吧。」
小男孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正准備把鑰匙從孔里拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未乾的小孩呢！再說，現在已經快關門了，游泳池裡已經沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在門外喊道：「高志昊，快來踢足球！」 ，更想離開這里了，我為什麼不把泳褲和泳鏡塞進包里，然後提著包就走呢？為什麼非要讓自己走進一個擊退兩難的地步呢？然後，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一隻大象被塞進了一個小小的試管里，「大象」怎麼也轉不動。我又把鑰匙往裡插了插，用另一隻手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然後我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終於開了！頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊湧向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人後的感覺，這就是奉獻了愛心後的感覺！我激動地把鑰匙塞到小男孩手裡，說：「鎖開了，給你鑰匙。」
「謝謝。」小男孩羞澀地說。這時，陳曦在外面又喊了起來：「你到底來不來呀！」
「來了！」我高興地叫道，提著包離開了游泳館。是啊，如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上也不會有戰爭，暴力，和平和幸福將永駐人間！