四年級作文漁夫的故事200個字

Ⅰ 《漁夫的故事》縮寫作文250字數

從前有個老頭兒和他的老太婆，住在藍色的大海邊。有一次老頭兒向大海撒下魚網，撒了兩次魚網拖上來的只是些水藻、海草。第三次他撒下魚網，卻網到一條魚兒，這條魚可不是一條平常的魚—是條金魚。金魚竟苦苦哀求起來！它跟人一樣開口講話，「放了我吧，老爺爺，我給你貴重的報酬，你要什麼我都依」，金魚說。老頭兒吃了一驚，心裡有點害怕。他把金魚放回大海，還對她說了幾句親切的話：「金魚，上帝保佑！我不要你的報償。」

Ⅱ 第9課，漁夫作文續寫

漁夫和妻子桑娜收養了鄰居西蒙的兩個孩子。
第二天早晨，屋外太陽照射著海灘，洶涌澎湃海浪拍打著海岸。漁夫不像往常一樣出海打魚，而是和醒來的妻子看看自己和鄰居總共七個孩子，不忍心把他們從美夢中叫醒。可是，最後還是把他們叫起來了。桑娜的孩子醒後大吃一驚：怎麼有兩個陌生人？而西蒙的兩個孩子醒後也一樣，怎麼看不見媽媽呀？咦，這不是鄰居的家嗎？我們怎麼會在這里？雖然他們心裡是這樣想的，可他們不會說話。准備吃早餐時，光滑的桌子上多了一些黑麵包，原來是多了兩個人。剛開始，西蒙的兩個孩子無論怎樣都不肯吃。後來，桑娜的五個孩子得知西蒙的情況後，便幫助西蒙勸他們。使兩個孩子漸漸熟悉了新的環境，開始吃東西了。就這樣，漁夫把孩子安頓好以後，才開始吃飯，接著，便又出去打魚了……！

Ⅲ 有關漁夫的故事魔鬼好壞的辯論作文

從從前,有個漁夫每天很早到海邊網魚.這天上午,他連撒了三次網,都沒有收獲.當他最後一次把網拉攏的時候.感覺太沉重了,魚網好象和海底粘在一起.漁夫費了很大的力氣,才把網拉上來,結果發現是一個很沉重的銅瓶.瓶口的鉛封上蓋著所羅門的印章.「裡面究竟裝著什麼東西呢?」好奇怪的漁夫決定打開來看看.漁夫取出刀子,撬開鉛封.沒隔多久,從瓶口裡冒出一縷青煙,在空中一陣搖動後,竟變成了一個青面獠牙的魔鬼!漁夫看見這個巨大的怪物,渾身顫抖,不知如何應付.忽然,魔鬼跪了下來,說道：「所羅門啊,別殺我,我再也不敢違背您的命令了.」漁夫梢一定神,裝著膽子說：「所羅門已經死了一千八百年了,現在是另一個時代.你有什麼故事?你為什麼被關在這個瓶子里」你這個可惡的漁夫,這些都不是你該問的!我立刻就送你一死!「說著,魔鬼馬上露出一副兇相,一步步逼近漁夫.漁夫急忙說：「我可罪之有,竟有此報應：」「看在你救了我的份上,我就我就把一切告訴你吧!我曾與所羅門作對,他便把我裝進了瓶子里,扔進了這個大海!」我在海里住了一百年,心想：『如果有人把我救出來,我必將使他終身榮華富貴.』可是,一百年過去了,沒有一個人來救我.」四百年來,始終沒有人來救我.因此,我發誓誰要是在這個時候把我救出來,死法隨其選擇,死就有你選擇!」吧漁思考片刻,對魔鬼說：「 死只前,我還有個問題.我想知道,這個瓶子怎麼能容的下你這么大呢?」魔鬼專進瓶子里漁夫把蓋子蓋好把他丟到到大海里.

Ⅳ 簡要復述巜漁夫的故事作文》作文100字

今天，我學了《漁夫的故事》這篇課文，給我留下了深刻的印象，同時也讓我學專會了許多處事和屬做人的道理。
故事中講述了：有一個窮漁夫在海邊打魚時，撈山來一個黃銅膽瓶，他好奇地打開瓶蓋，突然，從瓶里冒出一股青煙，青煙變成了一個凶惡可怕的魔鬼。善良的漁夫救了魔鬼的命，最後的魔鬼還編出一大堆理由來掩埋自己心裡的邪惡，恩仇報要將漁夫殺死，漁夫用他聰明的智慧誘其回瓶，並將膽瓶投入大海。
善良、鎮定、勇敢的漁夫，在不知比他強大多少倍的惡魔面前，冷靜下來想辦法，誘其回瓶，最終戰勝了邪惡、兇殘、下流無恥的魔鬼，這就是所謂的人定勝天！在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上並沒有魔鬼，但我們在學習生活和成長中也會遇到的許多的困難、挫折，就好比那魔鬼，如果不動腦筋努力想辦法解決，也沒有戰勝困難的信心去就會被困難所嚇倒。當我們面對困難就要像漁夫對付魔鬼那樣，不能抱有太大的幻想，也不能對壞人太仁慈，而是要敢於斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝

Ⅳ 作文材料:一個漁夫的故事

人不能只看單方面，而應看全局

Ⅵ 項羽不死作文800字

為了愛的執著 時光匆匆，轉眼間已經走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那麼多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執著…… 剛剛工作，信心百倍。然而一切並不如想像中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般湧出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：「他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣？」僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：「一個好的教師意味著什麼？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂於跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。」因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事願意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想像的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。 每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什麼也沒說。下課後把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴厲批評。我說：「這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最後一次。」她重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。後來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：「可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。」這句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣於對學生的理解、寬容和發自內心的愛。 一點點學著愛學生，慢慢的融入彼此的生命中，是學生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發現左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假去醫院檢查時當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術，醫生擔心的說：「再晚就有生命危險了。」手術拆線後的第二天正逢學校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來後傷口便化膿發炎，很久不能癒合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講台上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什麼也沒來得及問，什麼也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過後便一身素服趕來上班，我的學生們還不知道他們那麼渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我幾天，或者到什麼地方旅遊一次，但我手中托著87名同學的命運，他們即將開始他們人生的第一次抉擇，旅遊的機會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神聖。 是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那麼多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家裡再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！ 教師節演講稿：用雙手彈奏出最美的樂章 「緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末」，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：「靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……」。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關繫到國家的未來，關繫到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對「教師」這神聖的名稱。 還記得初為人師的我第一次登上三尺講台時，內心充滿了激動和自豪，但是面對連五線譜都不認識的學生，面對簡陋的教學環境，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我，越是這樣的學生，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識，使他們成為社會上有用的人才嗎？ 於是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了「滿堂灌」的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關系，終於，學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科。我的鋼琴課先後被評為省、市級優質課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。 在我所教的幼師班裡，有位叫孟欣的學生非常好學，她的理想就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家裡來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終於，在三年後的八月，一個陽光燦爛的日子，當她拿著沈陽音樂學院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪。 教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：「王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。」望著他那認真的樣子，我想笑又憋住了，說：「希望你再接再勵，堅持下去。」「謝謝您，王老師。」說完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以後，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經常向我提出問題，於是我就經常鼓勵他，給他講育童學琴的故事，最後，由一名後進生逐步成長為一名好學生，還在校技能大賽中取得優異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對於學生的影響該是多麼重要啊！花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。 現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以「愛滿天下」為座右銘。他說：「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的飢笑中有愛迪生。」正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學生，論財產，我兩袖清風，一無所有，但我卻富有，我擁有無數學生對我的愛的回報。每年元旦、春節那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪裡是金錢所能買到的呢？ 「甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰」我誓將青春獻給這神聖的事業，用雙手彈奏出最美的樂章 作文：執著 我卧室的牆壁上，掛著一幅很大很大的畫。 畫面上是田野上層層疊疊的一大片向日葵，望過去是滿眼的燦爛。向日葵全部揚起笑臉朝向太陽，任由太陽金色的光芒盡情地鋪灑在它們身上。 我想，向日葵是深愛著太陽的，愛得如痴如醉。不然，它不會將一生的微笑奉獻給太陽；不然，它不會永遠注視著太陽；不然，它不會將自己的身體都染上了美麗的金黃———太陽的顏色！太陽，是向日葵一生執著的追求，是它永遠的嚮往！ 總以為自己留得住快樂的時光，但時光卻像只輕靈狡黠的鴿子，總是在我最得意的時候拍拍翅膀偷偷溜走了，只留下幾片潔白的羽毛，叫做記憶，這份記憶總是給人平添了許多失落和彷徨，這就叫做成長吧。等到我褪去青澀之後，我才明白：人要像向日葵那樣，不要徒勞地挽留光明，而是要追求光明。 我一直很佩服執著的人，佩服執著地朝向陽光的向日葵。我希望有一天我佩服的人是我自己，希望自己就是那個堅持信念、執著追求夢想的人。 不管未來的路有多難走，我都要堅持，要執著，不僅是為了向日葵，為了心，更是為了我自己，為了我期盼已久的夢。 也許，執著追求的路途不是那麼一帆風順，我祈禱，它鋪設一條路，通向的地方叫做流年，在那兒，可以行到水盡處，坐到雲起時。只要我還深愛著光明，即使是虛無縹緲的光明，只要我的心靈深處還有一絲這樣的亮色，我的意志就不會為光陰所消磨，我會義無反顧地一直走下去…… 欣賞執著 人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那麼，我想問一問：人究竟為了什麼而活著？人生中是不是需要一種執著的精神呢？ 西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由於自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復無休止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執著值得精神的象徵。 執著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質，一種壁立千仞，無欲則剛的節操。 執著是「咬定青山不放鬆，任爾東南西北風」。執著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強穩定，穩住左顧右盼，游離不定的心思；執著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執著也是給予是付出，是全副身心的追求。 現代社會為現代人解脫了傳統社會的種種陳規陋習的束縛和禁錮，同時也為現代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執著的空虛與無所依託的孤獨。也正因為如此，有所執著才成了下現代人渴求的品質。 執著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑。或許，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。 不論你身居達官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波於鬧市通衢，還是棲身於田園山水，只有有所執著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽於不顧，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。 執著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執著於自己所愛的事業，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義。而只有堅守執著才可能有所收獲。 古有精衛鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經常銜西山之木去填東海，這就是精衛填海的傳說，也是執著於人生目標的一個精神典型。為了我們的事業與生活，我們永遠應該堅守執著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執著的本身，就是一種人生的大收獲。 欣賞執著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那麼執著則是理想的升華和永恆。 執著的美麗 漁夫的故事無疑是一個悲劇。原因之一是他的不切實際，原因之二是他的墨守成規，不懂變通。於是，在浩瀚的大海面前，漁夫只能一次又一次地失敗，直到去。 我們姑且不論故事的原因和結果，從其獨立的過程來看，我認為，漁夫的執著，也是一種美麗。 有人認為正是執著才導致了漁夫的失敗。其實，執著的原因可能錯：為了一個不切實際甚至錯誤的目標去苦苦奮斗；執著的條件也可能錯：為了實現理想而不顧其與現實的差距。然而，執著本身，是沒有錯的。 執著是一種精神，是「不到黃河心不」的恆心，是「不到長城非好漢」的決心；執著又是一種行動，是「精衛填海」式的堅持，是「誇父逐日」式的追求。 如此看來，漁夫又有何錯？你可以嘲笑他的愚蠢，也可以嘲笑他的迂腐，你甚至還可以嘲笑他的理想，但你卻決不能嘲笑一個理想者和一個執著的人！盡管理想是不切實際的，而且執著把它變成一出悲劇，但是執著卻永遠是美麗的，而且美麗因為悲劇而悲壯。 不能說漁夫是英雄，可是英雄往往出於悲劇，而悲劇也往往源於執著。執著只有兩種結果：成功或失敗。但成功往往意味著執著的終結。這種執著或許給人喜悅，但不是震撼。可是失敗卻往往讓英雄更加執著，直到去。於是，有了生命的襯托，這種執著才會給人一種震撼，一種美麗，一種悲壯。於是，英雄因為執著而偉大，執著因為英雄而美麗。 誇父逐日，精衛填海，難道他們真的沒有想過：日是無窮遠的，海是無窮深的嗎？不！他們一定想過。可是這種念頭比起他們的理想，又何足道？因為他們認為：過程比結果更重要，執著比成功更美麗！這不正和現代的奧林匹克精神一致嗎：只要參與，就是成功；只要堅持，就是勝利。其實，誇父、精衛和漁夫有其相似之處：理想本身都不切實際，在追求理想時亦無視其與現實的巨大差距，於是迎接他們的只有失敗。既然如此，我們又何必苛求漁夫？ 從獨立的過程來看，我不得不承認漁夫是美麗的，因為執著。然而，這不等於我們要仿效他，畢竟，這是一出悲劇。執著與變通生活中的事物不會總是一塵不變的，當執著「行到水窮處」時，就需要「坐看雲起」時的變通；當執著「山窮水復疑無路」時，就需要「柳岸花明又一村」的變通。 在學習時，我們要學會該變通時就變通，該執著時就執著，在執著中學會變通，讓變通來實現執著。 正所謂「識時務者為俊傑」，遙想當年韓信，拜將台封帥，是何等的意氣風發，金戈鐵馬，橫掃千軍，與當年受胯下之辱的街頭少年簡直不可同日而語，他能夠得到這一切正是因為在眾人盲目相信項羽的時候他看清了局勢，靈活變通，終於成就了劉漢的八百年天下！如果韓信是一個愚昧固守，一味「執著」的人，致他也只能做一個項營里的小軍官，我們又怎能驚嘆於背水一戰的奇跡，我們又怎能領略到十面埋伏的神話呢？而范增「亞父」，他就是執著有餘，變通不足，他的智慧為他贏得了「智囊」的美稱，卻不能使他適時變通，後人尊重他的忠誠，但仍不免感到惋惜，憑他的聰明才智，范增完全可以在戰爭時代翻手成雲，覆手化雨，然而他執著於項氏對他的情誼，明知道項羽不具備稱王的才幹，可范增依然為項氏殫精竭慮，嘔心瀝血，可他的結局呢？鴻門外，空嘆：「豎子不足與謀」，彭城路，一付忠心化為冤魂！ 同樣的時代，同樣身為才幹。韓信是開國功臣，位尊齊王；范增卻落得個被主猜疑，病歸路的下場。一成一敗，都是與變通有著莫大的關系。無論什麼時候，只有善於變通的人才能的到更好的生存和發展。 變通使執著更具成效：鄧小平為實現祖國統一，最後提出「一國兩制」的方針，使香港、澳門順利回到祖國的懷抱，相信在不久的將來台灣也會回歸，實現祖國的最終的統一。 如果愛迪生實驗了九百多次放棄了電燈的發明，那麼人類歷史還要在燭光中摸索；如果開普勒計算了近十年，驗近了十個假設的錯誤後放棄了，那麼人們也許還要晚半個世紀看破星星的秘語。是執著造就了他們的成功。然而如果伽利略不能打破常規，及時變通，就不會發現單擺定律；如果戴維不能突破常規，靈活轉變，就不會發現鹼金屬。是變通讓他們成功。 執著是《孫子兵法》「以不變應萬變」的冷靜，變通是《易經》「窮則變，變則通」的智慧。朋友，讓我們以執著為桅，以變通為帆，滿載著理想與抱負向成功的彼岸航行。

Ⅶ 作文我給弟弟漁夫的故事

我有一個小弟弟，今年五歲了。他的個子矮矮的，才到我的腰部呢！他的臉圓圓的，眼睛和鼻子也小小的，看起來可愛極了。他是我舅舅的孩子，非常喜歡到我家裡來玩兒。
這不，這天亮亮又來了。一進門，就大聲地叫道：「姑姑，姐姐！我來了！」我急忙抱著我才買的小吉娃娃狗——豆豆跑了出來，叫道：「亮亮來了，快來喂豆豆巧克力吧！」亮亮一聽，高興得連拖鞋也沒穿，就飛奔過來。我從櫃子里拿出一盒巧克力，剛打開，亮亮就象一隻小惡狼般地撲了上來，抓起一塊巧克力飛快地扔進了嘴裡。我大吃一驚，連忙叫道：「亮亮！這巧克力是我買給豆豆吃的。」亮亮一愣，吃驚地張大了嘴巴，又急忙從嘴裡掏出半塊巧克力，塞進了小狗的嘴裡。「亮亮，你……」哎，真叫人無話可說，遇到這么一個小饞貓，又有什麼辦法，結果這盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。
?亮亮不光是個小饞貓，有時還很愛耍賴。有一次，吃過晚飯，舅舅扛著外婆新買的自行車，帶我和亮亮去「宏豐廣場」騎自行車。出門時，外婆講好我和亮亮一人騎一會兒。哪知車一放下，亮亮就躍上了車座，還得意得沖我直瞪眼睛，好像和我斗氣似的。我無可奈何的對他說：「騎兩圈就換我騎，行不？」他沖我吐了吐舌頭，就飛快地騎了起來。一圈，兩圈，三圈……他一點也沒有讓我騎的意思！這下我可急了，沖過去攔住自行車：「你已經騎了好幾圈了，不能再騎了！該換我騎了！」外婆也走過來，把亮亮抱了起來，這下亮亮可不幹了，只見他臉色一變，小嘴往下一撇，就開始大叫起來：「不嘛，我要騎，我還沒騎夠呢！我要騎！」沒辦法，我只好投降，誰讓我是姐姐呢，好「女」不和「男」斗，哼！
雖然亮亮有又饞嘴又賴皮，但更多的時候，他還是很可愛的，尤其特別聽我的話。一個暑假的一天，我到外婆家去玩，正好亮亮也在（亮亮每天去外婆家），我想起上次玩的那個機器人，便問：「亮亮，你知道機器人在哪裡？」亮亮想了想，說：「我找找看吧。」便開始翻箱倒櫃地找了起來。他一會兒爬進大衣櫃，一會兒又爬到床底下，找了好久都沒有找到。我早已失去了信心，可亮亮還在鍥而不舍地翻找。終於，他開心地大叫了起來：「姐姐，找到了，找到了！」說著從寫字台底下鑽了出來。我一看他的模樣，不禁「噗哧」一聲樂了。只見他的小圓臉變成了小花臉，臉上，鼻子上抹成一道一道的，汗水還滴滴答答的往下流，一雙手也變成了黑爪子。他見我笑了，也「嘿嘿」地樂了起來。
這就是我的弟弟，我非常喜歡他，你們呢？

Ⅷ 漁夫的故事 假如漁夫在第三個的世紀救了魔鬼會發生什麼事情 作文 400字

滿足他三個願望

Ⅸ 仿寫四年級下冊32課漁夫的故事400字作文

在春天穿外套，在夏天穿棉襖，在秋天穿毛衣，在冬天吃冰淇淋------這就是90後，長大的1代。我們炫酷，我們耍帥，我們臭美，我們整天自由自在；我們愛「周董」，我們愛「菜鳥」，我們愛「包子」，我們還愛「棒棒糖」；我們愛手機，我們愛電視，我們愛電腦，我們還愛MP3、MP4------時尚的MG看過來，時代的潮流跟著節拍，請把你們媚眼拋過來，不要去看80、70、60和50 。
大家可能不知道現在最流行什麼吧！有人喜歡娃娃音，有人喜歡高音，有人喜歡戰龍四驅，而我迷上——中性美。
「眾星」璀璨，我卻對「中性」女星情有獨鍾。2005年的李宇春，2006年的劉力揚，今年笑傲快女的李霄雲，她們都是我喜歡的「中性選手」。春春舞力四射，力揚沉穩大氣，霄雲淡定平和，而她們都有一個共同點：不像小女生那般嬌情，也沒有過分的張揚。舞台上的她們，很有王者風范。可偏偏有人覺得她們不男不女，我卻認為這是國人的大男子主義思想在作崇。自古以來，國人認定，女生就該長裙及地，秀發飄飄，溫婉可人。而霸氣，只能屬於男性。
聽聽民眾對她們的稱呼吧：「春哥」、「雲哥」------親昵中是否也隱著一種藐視呢？言下之意，她們都成了變性兒郎？
在許多人眼裡，中性就等於不男不女？傳統觀念中，女孩就應該具有淑女風范，但淑女不是每個人都能做，都想做的。尤其是在這個追求多元化、個性化的時代，輕移三寸金蓮的小女子已經遠遠地跟不上時代的步伐了。女生也需要與男生一決高低，女孩子也需要足夠的大氣、霸氣！
這就是90後，不一樣的審美觀念，不一樣的時尚潮流！

Ⅹ 續寫《漁夫的故事》作文200字

自從漁夫把魔鬼扔到海里後，魔鬼在黃膽銅瓶里天天想逃出這個銅瓶。他說：「哼！上次是你漁夫夠幸運這次我要是看到你我就把你碎屍萬段！」正巧這時一個商人看到了銅瓶被沖上岸。他說這個銅瓶不賴放到家裡做裝飾，我正好有張銀票，可以做私房錢了！他說著打開瓶蓋里邊沖上一股青煙，漸漸形成了一個魔鬼，魔鬼說：「哈！我終於可以報仇了！」他一下子飛走了，連理都沒理商人。