啟示小故事的小故事400字作文

1. 400字小故事作文

一位商人走在山路上，突然，一個陌生的聲音對他說：「撿幾塊石頭吧！明天，你會既高興又懊悔。」商人撿了幾塊石頭繼續趕路。天亮了，他掏出石頭，發現它們都變成了寶石！商人無比高興，可過了一會兒，他卻很懊悔。高興的是：石頭變成了寶石；懊悔的是：撿得太少了。

讀書也如此。我們今天讀的書，明天就會變成一筆財富，但在你覺得自己讀的書已經夠多了，不去讀了，可是在將來的某一天，你就會覺得自己讀得太少了。

我很愛看書，讀書帶給我的好處越來越多，我從不為作文發愁，平常語文考試常得高分……這都是讀書的功勞。如果我當初不愛讀書，恐怕我不會是今天的優生。在感謝讀書給我帶來的收獲時，我也會同那個商人一樣懊悔。有時，老師問我們某本書中的內容時，我恰好沒看過。那時我反復在想：當初應該再多讀一些書。真是：「書到用時方恨少！」每當此時，我就告訴自己要讀更多的書。

我為什麼那麼愛讀書？因為：

讀書使我視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極，但我卻領略到非洲大陸的美麗風情，為南極的冰天雪地深深陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。

讀書使人們情趣高雅。清晨，當我在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的小詩時，我會感覺花瓣兒正悄悄地在我心中綻放，心情頓時舒暢。

讀書使我們思想深隧。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想。當我們在閱讀時，已經把別人的智慧「偷」過來裝進自己的腦袋中。多好！

讀書真讓人受益無窮！所以，請你們在看電視，玩游戲的時間中，務必抽出一點時間來讀書。別忘了，「書是奇跡」。如果你也想讓自己的生命發生奇跡的話，那就去讀書吧！為了明天不懊悔，讓我們一同進入書的寶庫中，去撿那一顆顆耀眼的寶石吧！ 贊同

2. 小故事大道理的400字作文有哪些

我有一本書,叫做《小故事,大道理》,里邊有許多有趣的故事,有《貪婪的父子》《兩個鬼》,《黃金與磚頭》,《很毒的電報》等等,字數多的有幾百字,少的有幾十個字.這些故事雖小,可里邊卻蘊涵了大道理.
這本書讓我懂得了人生哲理,社會人生,成功彼岸,生存虧略,處事哲學等許多知識,其中圖小利,則大事不成,
這個故事講,趙而和趙四是好朋友,只是趙二善良,趙四狡猾.這天,一個道士對趙二說,你能施捨一件道袍嗎?善良的趙二一口答應.趙四做好後,記著道士的指點,找到了道士.道士說,你是一個好人,我坐了一個泥人,叫小利,送給你,把他放到陽台上,叫聲小利,它便給你一些銀子.趙二回家試了一下,果真如此,它家富了起來.
這天,道士又來到趙四家,說了給趙二一樣的話.趙四到目的地,道士說,我有一個泥人叫大事,如果有大事要辦,喚一聲大事,你准能成功.趙四最響發財了,天天叫大事,泥人就是不給錢.詭計多端的趙四找趙二換.趙四有了小利後,就天天喚銀子,這天,來了百年不遇的大水,趙二大叫一聲「大事」,「大事」給了他一條船,趙四呢,當然淹死了.我明白了,圖小利,則大事不成.
很多人為了領悟人生這里費盡心思,殊不知一滴水就蘊涵著浩瀚的大海,一個小故事孕育著博大的智慧.
這本書所選的故事短小精練,所描速的道理簡單實用,但對指導人們的處世的意義缺毫不遜色.

3. 寫一個小故事受到了啟示的作文不少於五

自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認為它是我人生的道路上必不可少 的一種東西。 小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以製成葯方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，並釋放氧氣,讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化……它還有一種品質始終鼓舞著我,那就是堅忍不拔。 記得那是小學六年級的時候，我在期中考時沒有正常發揮,結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望著這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上,冷靜地反思著我以前的失落。此時，我心中的光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵,爬不起來了。想著想著，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷

4. 四百字作文《生活中的小故事》

生活，像一條彩虹，光彩奪目；生活，像一幅圖畫，多姿多彩；生活，也像一本故事書，記下了一個個精彩的小故事，下面，我就跟你分享一個生活中的小故事
教室里···
老師在眉飛色舞地講著，但我的心思早不在學習上了，屢次無聊的抬起頭看看窗外臉已經陰沉下來的天，心急如焚，可偏偏上課鈴剛剛響，想在天傷心大哭前回家的想法，早就消失了。
眼皮子開始打架，實在不想睜開。真無聊啊，我用手指撐著眼皮，心不在焉地看看講台，又看看那整天被我欺負的同桌，左顧右盼。再也不把現在正在上課的事記著了。
忽然，老師叫到了我的名字，我懵了，緩慢的站了起來，心驚膽戰：老師的嚴，我絕不是第一次知道！
可不久我又坐下了，還如願以償地早回了家，而且有車接，不用走回家。
因為···
同桌見我站起來懵懵懂懂的樣，知道我沒聽課。他怕我等一下很尷尬很難堪，就故意摔了鐵制的鉛筆盒，正好砸在我的腳上，就這樣，我那整天被我欺負的同桌把原應降在我身上的懲罰轉給了他。
他被打的鼻青臉腫。而我安然無恙。
事後問他為什麼這么做，他只有一句話：「你畢竟是我同學。」
後面的話沒說，但我懂了。
友誼的力量，有多大？這個一直縈繞在我腦中的問題，解決了。
本文是自己寫的 屬於即興之作 沒打任何草稿 如覺不好之處 歡迎提出

5. 小學五年級作文《一則故事給我的啟示（讀後感）》400字

一個暑假的早晨,我捧著一本書坐在陽台上.抬頭仰望低沉昏暗的天空,好像是要下大雨了.再看樓下不遠處的一棵大樹下,螞蟻正在忙碌著搬家呢,它們排的可真整齊!母雞咯咯地叫喚著,似乎在召喚她的孩子們回家.鄰居家的小狗似乎也躁動不安起來,低聲地嗚嗚叫著,像被低壓壓得喘不過氣來.遠處的池塘里冒著一串串泡兒,荷花也垂著頭.路上的行人匆匆忙忙的,還是沒躲過這場突如其來的大雨.
我急忙站起來去關窗子,在不經意間,牆角一隻蜘蛛闖進了我的視線——它正在結網.我仔細盯著它「工作」,甚至忘了關窗子的事.只見蜘蛛來回穿梭,很快就結好了大半張網.
可就在這時,一陣暴風吹來,細細的蛛網無力地飄搖了兩下,忽地斷裂了.我不禁伸出手去,真想幫它挽救那辛苦結好的捕食工具,可是在無能為力.蜘蛛似乎也聽了一下,它大概被這突如其來的災難嚇了一跳,恐怕心裡還在抱怨這不合時宜的一陣風吧.看它細小的爪勉強掛在殘存的蛛網上,似乎在盤算著下一步該怎麼辦.
不知道它是不是也動搖過或猶豫過,過了半晌,出乎我的意料,它竟又踏踏實實地重新結起網來了.好不容易結到一半時,暴風好像和它作對一樣,又將它的心血揮之而去.這下它彷彿沒有驚訝也沒有猶豫了,甚至不肯休息片刻,繼續結著.就這么努力著,終於結出大半張網了,我想,這次大概足夠牢固了,應該可以成功了.我剛剛微笑著暗自為它高興時,老天竟像要故意考驗它一樣,又把網吹破了.我一下子像泄了氣的皮球,彷彿比蜘蛛還灰心,想,唉,可憐的蜘蛛,這下一定要放棄了,這該死的風怎麼能如此故意和它作對呢?但讓我吃驚的是它竟然像什麼都沒發生過一樣,一如既往地織啊織啊……這次,它終於織成了一張結實的網,我也長出了一口氣.
忽然間,我覺得自己應該向蜘蛛學習,做事要持之以恆,堅持到底,就算困難再大也要勇於面對,不要灰心喪氣,不要輕言放棄.我要像蜘蛛一樣,對目標有著堅定的信念,只有這樣,成功才會最終屬於自己.我相信我也能結一張比那蜘蛛更大,更堅固,更結實的網,網住一個成功的明天

6. 一個什麼的故事作文400字,要給人一點啟示

一個普抄通人的故事

我們身邊有很多很多普通人，但我最敬佩的就是他。

那個星期六的上午，我和媽媽坐在一起看電視，電視上講述了這樣一個故事：一個很年輕的商人，他很小的時候，家境很貧困，還失去了他僅有的兩個親人——他的爸爸和媽媽。由於沒人撫養他，一位好心的鄰居收養了他，撫養他長大。長大後，他事業有成，擁有了很多錢他認為他是依靠人們長大的，所以，他想要回報人們，就用錢買下了一座大房子，經過裝修後，這座大房子變成了一個規模相當大的敬老院。當地許多年紀大了的老人都加入到他的敬老院去了。他對這些老人照顧得很好，無微不至。老人們有什麼樣的要求，他都會竭盡全力的去辦到。

我不由得對這位商人產生了敬佩之情。他的這種奉獻精神是多麼值得我們學習呀！他用那些錢都資助在那所敬老院上，自己卻省吃儉用。他的這種精神是多麼難能可貴啊！在生活中，像他這樣有愛心的人還有很多很多，我就不再說了。

這個商人雖然是一個普通的人，但是他卻做了一件非常了不起的事情。

7. 數學家的故事給我的啟示400字作文選

今天,我在家裡做作業,做完後,媽媽給我講了一個故事《 細柳教育孩子》．
細柳是一個繼母，她對親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對待．對兩個兒子教育非常嚴格，最終兩個兒子都成了才．
她對大兒子時，讓他上學，他不上學說：「 我要放豬，」於是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無可忍．他才意識到上學比放豬好多了，後悔沒聽媽媽的話，就對媽媽說：「我不放豬了，我要上學． 」媽媽讓他親身感覺到上學好，後來他的兒子中舉當了縣令．細柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學習，還喜歡花錢．有一天細柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個很大的假銀子，最後他把三十兩銀子全花完了，已為還有那麼多銀子．可他把假銀子給了別人時被認出是假銀子，就把他入獄了．這本來是細柳故意讓兒子進獄吸取教訓，和教育大兒子的方法一樣．二兒子出獄後懂得了許多道理，也開始好好學習，最後成了當地的富翁．
聽了這個故事,我知道了要從小好好學習．

8. 紅十子會小故事400字作文

正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客內觀事物的本質容和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發.
（二）立意要專一
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站

9. 小故事大道理作文500字

這個暑假我看了一本《小故事大道理》，其中有一篇叫《不能半途而廢》的文章吸內引了我。

這個故事是說一容個熨衣工人一個星期只有60元，他的妻子上夜班，他們賺到的錢只夠勉強養家糊口。這個工人想成為一名作家，所以不停的寫作，寄稿給出版商。一開始他寫的作品全被退回了，慢慢地他開始放棄希望。可他的妻子告訴他：「你不應該半途而廢，特別是在你快要成功的時候。」後來，他寫了一部小說，然後把小說寄給湯姆森，他本來以為這次又會失敗，但是這次出版公司預付了2500美元給他，經典小說《嘉莉》就這樣誕生了。

我也發生過這樣的小事：有一次，我們全家去泰山旅遊。剛開始時，我還信心十足，爬呀爬，到半山腰時，我感覺腳底好痛，真不想再爬了，可媽媽卻鼓勵我說：「多多，做事情不能半途而廢，我們都已經到半山腰了，很快就到了。」我因為很想看到山頂的風光美景，所以就繼續爬呀爬，到山頂一看，哇，好漂亮啊！

這個故事告訴我：沒有誰能隨隨便便成功，所有成功者都是腳踏實地的一步步向前邁進，不管路途多麼崎嶇。我也懂得了：凡事不能半途而廢，特別是在你快要成功的時候。

10. 數學家的小故事400字

華羅庚上小學時，一個老師對新上任的老師介紹學校的情況時，說這個學校的學生都是窮人家的孩子，多數是笨蛋……這話深深刺痛了華羅庚的心，他決心要以優異的成績回敬那位老師。

一天，數學老師出了一道有趣的難題給大家：「有一樣東西不知道有多少數量，三個三個地數剩下二個，五個五個地數剩下三個，七個七個地數剩下二個，問這樣東西到底有多少？」

全班同學面面相覷答不上來，唯有華羅庚站起來說：「老師，我知道，是『23』。」全班同學都震驚了，老師也點頭稱贊。從此，他便愛上了數學課。

正當他求學時，父親店鋪生意日見蕭條，無力供他繼續讀書了，他只好輟學看櫃台。他利用一本代數、一本幾何、一本只剩下50頁的微積分開始了自學。白天沒有時間，晚上守著小油燈一遍遍地演算。父親說他是個「書獃子」，幾次逼他把書燒掉，鄰居也勸他好好做買賣。

不幸的是，他又患上了可怕的傷寒，醫生搖頭嘆息地叫家人為他准備「後事」。他向死神發起挑戰，掙扎著下地幹活，左腿又被摔成殘廢。他還是不氣餒，拄著拐杖忍著疼痛進行鍛煉。練得能走了，就到一所中學去干雜務，給老師打水、削鉛筆，即使這樣，他也沒有放棄自學。

就在中學工作不久，他開始向報刊投寄數學論文，多次退稿也不灰心。後來他發表了《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》一文，得到了數學泰斗熊慶來的賞識，很快把他介紹到清華園，安置在自己身邊。

(10)啟示小故事的小故事400字作文擴展閱讀

華羅庚成長歷程

1910年11月12日出生於江蘇常州金壇區， 他幼時愛動腦筋，因思考問題過於專心常被同伴們戲稱為「羅獃子」。1922年，12歲從縣城仁劬小學畢業後，進入金壇縣立初中，王維克老師發現其數學才能，並盡力予以培養。

1925年，初中畢業後，就讀上海中華職業學校，因拿不出學費而中途退學，退學回家幫助父親料理雜貨鋪，故一生只有初中畢業文憑。此後，他用5年時間自學完了高中和大學低年級的全部數學課程。

1927年秋，和吳筱元結婚。1929年冬，他不幸染上傷寒病，落下左腿終身殘疾，走路要藉助手杖。1929年，華羅庚受雇為金壇中學庶務員，並開始在上海《科學》等雜志上發表論文。

1930年春，華羅庚在上海《科學》雜志上發表《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由》轟動數學界。同年，清華大學數學系主任熊慶來，了解到華羅庚的自學經歷和數學才華後，打破常規，讓華羅庚進入清華大學圖書館擔任館員。

1931年，在清華大學數學系擔任助理。他自學了英、法、德文、日文，在國外雜志上發表了3篇論文。1933年，被破格提升為助教。1934年9月，被提升為講師。