回憶幼兒時光的故事作文

1. 家長和孩子的心情故事，幸福時光和心中的期待的作文

童年，相信每個人都有童年美好的時光。童年是幸福的，是美好的，是值得回憶的，童年的趣事至今我還歷歷在目。然而，父母的童年又是怎樣的呢? —題記 打開記憶的相冊，兩只可愛的小腳丫不停地發出「咯嘰咯嘰」的聲音，頑皮的我躺在搖籃里，拿著洋娃娃，扯啊，拉啊。波浪鼓清脆的響聲在我稚嫩的小耳朵邊回響；一輛輛模型小車也在地板上「行駛」著…… 轉眼間，一晃四、五年過去了，一個4、5歲的小寶貝逐漸成長成8、9歲的小女孩，此時的我充滿童真、幻想、期待、活潑、可愛、調皮、開朗……在學校，結交了許多好朋友，允吸著知識的甘霖，和同學們一起嬉戲、玩耍，別提有多快樂了；在家裡，有父母的陪伴，書籍的呵護，使得我如同一朵嬌艷的小花在太陽的照顧下慢慢開放。 童年是快樂的，我的童年和父母的童年相比，生活條件雖然好了很多，但缺少了許多吃苦耐勞的精神。有一天，我無意間問媽媽：「媽媽，你的童年是怎樣的？」媽媽搖搖頭，嘆了口長氣，說：「我們那個時候啊，每天早晨跑到河邊洗衣服，下午放學回家寫完作業都要去拔草喂兔子，幫父母親干農活，鋤草，耕地……沒有一天是不忙碌的。沒糧食的時候還要吃苦苦的青稞，衣服有洞了還得自己一針一線地縫。」爸爸走上前來，也說道：「艱苦在那個年代也不是人人都頭疼的事，起早貪黑已養成習慣，整個人消瘦消瘦的。現在好了，科技發達了，社會奔小康了，兒童都懶惰起來了。」 我思緒萬千：爸爸媽媽小時候就得干這么多活，汗水嘀嗒嘀嗒往下淌，不說累也不抱怨，用自己勤勞的雙手創造美好的生活，哪像我們，要吃有吃，要穿有穿，做任何事情都總是依賴父母，成為現在人們常說的「小公主」、「小皇帝」。比起他們，我自愧不如。我下定決心，從現在開始，我要努力學習，發奮圖強，養成良好的習慣，珍惜寶貴的時間，長大爭取做一個對社會有用 我和爸爸媽媽比童年 童年的歌，七彩的歌，童年的舞，美麗的舞，童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵…… 不同的時代，擁有不同的童年；不同的童年，帶給我們不同的想法…… 時間就像一次賽跑，日復一日，年復一年。如今，已是13歲的我，一隻腳已經牢牢地踏入了青少年，另一隻腳卻久久不肯離開童年那五彩斑斕的夢…… 童年，就像是甜蜜的夢，真希望這個夢永遠不會醒來；童年，就像是醇香的美酒，真希望這酒永遠品不到盡頭；童年，就像是母親的蔭庇，真希望這個蔭庇能阻擋一切的風雨；童年…… 既然我，擁有甜美的童年，那父母也一樣吧！不同的環境，會擁有怎樣的童年呢?這樣好了，我決定：我要與爸爸媽媽徹底來一次童年PK賽…… （一） 比生活環境 媽媽一聽到比生活環境，連連搖頭，「那個年代的生活環境怎麼能與現在相比哦。 那時，一大家子就靠父母每月80多元過日子，4、5人擠著住一間屋子，衣服也沒有現在那麼多樣化，有幾件像樣的，就可以了。吃東西還要用糧票買，買了分給一大家子人吃，有時候還填不飽肚子。更別說什麼零食了……那個年代帶來的是飢餓與貧窮…… 在大街上，很難見到汽車，就連自行車也是很奢侈的東西。一望無際的都是綠油油的田地，沒有高樓大廈，更沒有車水馬龍的壯觀場面……那個年代帶來的是寂靜與沉默……」 相比而言，我們幸運的多，因為生活在和平安定的年代的我們擁有了太多太多的東西。父母帶給了我們小車洋房，每天吃著高蛋白的營養物質，穿的是時尚個性的衣服，有的是電視電腦電影看個夠。 這，不用說，自然是我們這個年代獲勝…… 1：0 （二） 比童年的樂趣 一說到童年的樂趣，爸爸可來勁了，瞪圓了眼睛，那眉飛色舞的神情讓我們看了直來勁，他扳著手指一件一件地說：「小時候呀，我們玩的可多啦，不像現在，都是獨生子女，那時候，一個院子里的小孩都在一起玩，什麼滾鐵環，捉密藏，爬樹……應有盡有，一天下來，玩的和小花貓沒什麼區別了，身上，臉上不是泥土就是水，回家後，免不了一頓臭罵，可，第二天，依然會犯同樣的錯誤……」爸爸一邊高興地說，一邊不好意思地撓撓頭……」 媽媽似乎受到了爸爸的啟發，也湊過來，一臉嚮往地說：「就是嘛，以前同學們放學後經常一起跳橡皮筋，玩各種各樣的游戲……」 我不解：「放學後，難道不做作業嗎？」 媽媽摸摸我的頭，說：「是呀，那時作業不多，要不了半個小時就解決了。剩下的時間就可以自由支配了。周末更是輕松。約幾個同學，帶些瓜子，花生，邊聊天邊走到公園里去玩，可高興了呢……」 我一臉羨慕：「真好呀，」我不禁想想自己的周末，不是做作業，就是匆匆忙忙地趕去上興趣班，身體既疲憊卻又無可奈何，只有不停地旋轉，不停地忙碌。家裡只有我一個孩子，有時真的會感到一絲寂寞與無奈，只能拚命做作業彌補心中的空洞。當真正有時間的時候，卻只能坐在電視機前看看無聊的電視，或者打電腦，玩電子游戲…… 相比而言，如今孩子們的童年少了一分樂趣，多了一絲煩惱…… 父母的童年更具有樂趣…… 1：1 （三） 比知識 說起比知識，父母都不約而同地搖搖頭：「怎麼能夠和現在的孩子比呀，我們那是學習的知識可比現在少多了，英語也是在高中才學的，更別說什麼生物，地理了，很多知識都沒有學過……」 可是，現在的孩子從小就要上什麼興趣班，學習奧數，寫作，英語，就連小語種也有不少孩子會。一個個就像知識淵博的小博士，上知天文下知地理……可是，卻很不會為人處世，不知察言觀色，或許，還太小……」 我們多了一分智慧卻少了一絲靈通…… 2：1 （四） 比勤勞 現在的孩子，基本上都是獨生子女，各個都寄託了全家人的希望，孩子們的事從來都是大人一手管，只是每天不停地囑咐孩子要認真學習，好好聽課。 放了學後，孩子們便沉溺進書的海洋里了，很少有孩子，吃完飯後主動幫父母收撿碗筷，做些家務，現在的孩子，已經被異化了，下意思的自己的任務就只有讀書，讀書，讀書。然而，如果連自己的生活都不能照顧，這樣讀出來還有意義嗎？ 相比而言，父母的童年比我們勤勞的多，或許是艱苦，因為那時一般都有姐妹兄弟，姐姐就要擔負責任，照顧妹妹，回家後，還要洗衣，做飯，家務事很多。 我們這些孩子，不但不分擔父母的重擔，還時常抱怨，我們的幸福來的太容易，所以不懂的珍惜，只有當幸福離我們 遠去，我們才會後悔…… 我不禁低下頭，心情沉重，有些慚愧。 通過和爸爸媽媽比童年，我深深地感受到，不同的時間，不同的歲月。我們的生活雖然一天好似一天，但我們應該珍惜現在美好的生活，不忘過去，艱苦樸素，發奮圖強。用我們勤勞的雙手創造我們美好的未來。

2. 光陰里的故事作文初中

那些記憶里遺忘的曾經逐漸地沉澱 下來，成為在我們心海中安靜而美麗的 花紋。可是當什麼東西真切地觸碰了那 些記憶，這些曾經又會像塵埃一般紛紛 揚揚地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又 重回眼前。我們的心中又會盪漾起一波 一波的關於逝去的憂愁，久久不散。

當我讀到《似水流年》這篇文章的 時候，真真地是想起了小學時的日子。 雖然作者與我的經歷不同，她的文章是 重回高中校園所觸發的感想，但那份懷 念母校，懷念舊時老師與同學，懷念彼 時上學時光的情感，卻是相同的。

我彷彿又聽見了舊時同學的笑聲， 我閉上眼睛，想像著自己是坐在那個熟 悉的教室里，周圍是你，他，她還有他 們。我聽見你在叫我的名字，久遠的聲 音，帶著記憶中模糊不清的顫動。我聽 見他的籃球一下一下擊打著地面的聲 音，跑動的腳步聲中我彷彿能聽見他汗 水滴落的聲音。我聽見她在開懷大笑， 銀鈴般的聲音鑽進我的耳朵。我聽見他 們在安靜地做著作業，「沙沙」的聲音蔓 延在空氣中成為靜止的音符。我聽見她 在講台講著那令大部分人昏昏欲睡的數 學題。我聽見他生氣時拍講桌的聲音。 我聽見風闖過樹梢時的長嘯。我聽見學 校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著 眼保健操的音樂。……

我聽見了你們。我怎麼才能又看見 你們？憂傷不聲不響地蔓延開來，我又 想起了與你們相處的日子。

有些時候花費很長的時間去構思一 個句子，然後滿意地看著自己耗費了很 多時間寫下的幾個字，欣喜若狂。有些 時候花費很少的光陰去思念那些過往， 然後惆悵地回憶我們在那些流逝了的時 光中的痕跡，滿面憂傷。

若流年真的似水，那麼請流慢一 點，再慢一點。如果光陰能夠倒流，我 希望回到遇見那一天。光陰的故事重新 開始。故事裡，有我們逝去的韶光。

3. 光陰的故事 作文

我在小橋上

你在星光里

我在天台上

你就在遠山的背影里

我在樓下

你在秋風里

我在水邊

你卻在灧灧的光波里

你是雨滴

依偎在我手心裡

你是天使

在我夢里展翅

你是一束經年的微笑

生長在我疲憊的心裡

你是一朵溫馨

彌漫在我朦朧的眼睛裡

當我清醒時

你就在往事里

當我寂寞時

你就在歌聲里

當我伏案疾書時

你就在白紙黑字中

呼之欲出

當我徘徊又徘徊時

你就是迷離的夜空里

一聲熟悉的嘆息

一眼痴痴的注視

我在窗前眯了眼

抬頭看時

你又在皎潔的月光里

只是不知

廣寒樹下

是否已種下了

永遠的盛開的相思

你最終是縹緲的舟子

著一襲白衣

在惆悵中遠去

但你可曾看見岸上

楊柳依依

青草離離

你可曾聽見

有人在為你無聲的哭泣

當明天醒來時

也許我們都已忘記

曾一起度過的那段

光陰的故事

4. 光陰的故事作文

光陰的故事
天邊的浮雲，以「迅雷不及掩耳之勢」浮上雲頭，試圖用自己耀眼的光芒吸引每朵花、每株草的目光——兒時的嚮往。

小時候啊，總喜歡左手握住香甜的棒棒糖，右手牽扯起裙邊的一角，在小夥伴們羨慕而又嚮往的目光中搖曳轉動著自己的身體，傾聽著夥伴們心醉的聲音。然而，鄰家一位小妹妹卻驕傲地從衣櫃里拿出她漂亮的蝴蝶結，於是，她的周圍簇擁了驚羨的贊嘆，我聽到了自己哭泣的聲音。我只能獨自回家抱著洋娃娃，嘟噥著小嘴，在她耳邊呢喃著：「只有你最了解我，我是最漂亮，最美麗的公主……」就這樣，兒時就在自我陶醉、自我安慰中消磨掉自己的煩惱。

風卷殘雲，雨刷日逝，漫天的風雲雷電、日月星辰和偉岸的天空正在我堅毅與執著的手紋中，鋪展宏圖——少年時的夢想。

少年時際啊，總欣賞自我的個性與心情，在緊握的雙手中，寫滿了汗與淚的交融。虎口牢扣住脫漆的鋼筆，好像承載著民族的精魂。眉宇間的軒昂與鬥志，平增出一道盤古開天闢地的氣節。但是，斗爭是時刻存在的！我拚命地競爭，欲超越所有的對手，但我分明感到了自己的疲憊，聞到了喘氣的急促與匱乏。我聽到了旁人的數落與譏笑，頓時覺得自己無比羸弱，好像一瞬間失去了穩健的步伐，輕盈的身體，美妙的血流，陷入了深不見底的彷徨。我尋覓著自己，卻在倒地時明心見性，我要加倍地努力與付出。當羽翼落盡時，重擷散落的羽毛，抬起婆娑的臉，笑迎成功的鮮花和掌聲。於是，我想，我的少年時期就在自我勉勵中消釋心中的煩惱。

落英繽紛，絢爛如滿天凄艷的紅霞，印證我佛拈花一笑的瞭然，尋覓一塊青石，靜觀滄海變桑田……成人時的徘徊。在我的成人時期啊，心愈勞累，愈渴望潤澤與柔和，准確地說，這是我的青年時代。右手牽著左手，任纏綿縈繞在心頭，心無他求，只求永遠能被禁錮到這肆意的嚮往中。然而，沒有天長地久，沒有永世的承諾。天空中潑滿了青釉，也罷，且學彼此拂袖而去，各自天涯。轉身的剎那，笑得自然、真摯，漸漸地，我的青年時代就在幾度回首與轉身中寫就煩惱，也拋開煩惱。

裝上一壺小酒，喝得暢快淋漓，甩甩頭發，迎面一天

5. 假如時光倒流作文600字寫學校裡面的故事

無法忘記那個秋天的黃昏。
秋風吹過，略有一些寒意，發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學，直到那一天--中考前夕。還記得你向我詢問嗎？我們並肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發誓要共同跨入「職中」的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
然而，經不住父母苦口婆心的勸導，老師的一次次告誡，我的潛意識中開始鄙棄「職中」人。時間終於到了填報志願的那天，我依然沒有告訴你，我已經改變了主意，默默地填好我就獨自回家了。當你再度問我時，我居然想也沒想的對你說：「一切照計劃行事。」善良的你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……
日子一天天的消逝，當你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什麼也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個秋天我終於鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無言，佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———
今日，你我走進了神聖的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信！
當我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責；當我遠遠地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
你修改一下就可以了

6. 求一篇以光陰的故事為話題的作文，大概內容是回憶小時候。高一作文。

光陰-再見小時候

那首淡淡的歌兒勾起我童年如夢純真浪漫的回憶。在無意間，我添加了《再見小時候》這首歌。漫不經心地聽第一次，可就是那一次，便被那獨特的旋律與帶有些許純真的歌詞深深迷住。從此它便成了我的最愛，每次上網總得聽上一小會才過癮，有時甚至還如痴如醉地跟著哼唱起來。為了隨時隨地聆聽那美妙的歌聲，我迫不及待地把它下載到了我那部廉價的MP4中。在陽光灑滿大地的午後時光，我帶上耳機，倚在庭落那木藤邊，靜靜地聽著，彷彿花季路上的那絲絲憂愁就飛到九霄雲外，更多的是對小時候那份天真快樂的回憶。我的好夥伴兒呵，你還是否和我一樣，常常想起我們的「剪刀石頭布」？兒時，我和鄰居小希是好朋友，幸運的是我們小學時也在同一個班中。在學校里，我們倆總是形影不離，彼此互幫互助；下課鈴響了，放學了，我和小希就會和其他夥伴們一起奔去那屬於我們的小天地玩耍——村口的大榕樹下與池塘邊上。游戲時，我們依舊是老規矩——用猜拳解決，我們總喜歡一邊揮動著手一邊大聲地喊：「石頭……剪……刀布……」每個人都期待自己是勝利的一方，在出拳前，心裡總是波濤洶涌。猜拳分出了輸贏後，我們就開始了老鷹捉小雞的游戲了。暖暖的陽光普照著大地，灑落在我們身上，一切都那麼美好。小明站在原地不來捉我們，像在思考什麼似的，突然，小明趁我們不注意就捉走了小東。小明又再次向我們進攻了，我們在「雞媽媽」英明的帶領下逃過了此劫。也許是因為游戲的刺激吧，我們都時不時地尖叫著。直到太陽落山，灑下一片余輝，游戲便結束了，我們也散了。但每個人額頭上都是豆粒般大的汗珠，都玩得不亦樂乎。聽，空中還回盪著我們清朗的笑聲，洋溢著我們天真的快樂。分開後，我們都失去了屬於我們的「石頭剪刀布」嗎？或許人生無不散之宴席，我要隨父母離開那裡了，我和小希灑淚告別，那一串串似乎流不止的淚珠從臉頰上滑落，滴在那泥濘的小路上，臉上卻還淚痕斑斑。那天的風兒特涼，涼到人的心坎底。就如此一別，自己開始習慣新生活，習慣那沒有她相伴的歲月。學校中繁重的學習任務讓人喘不過氣來，城市中的生活方式讓人一時手忙腳亂。在校園里熟悉的人很少，大家都忙，很多時候一個人孤零零的，便避免不了想念起往事的點點滴滴。很多時候，看到大夥兒都沉迷在自己的網路游戲中，這也挑不起我的多大興趣，沒為什麼，只是因為我喜歡更有趣味的「剪刀石頭布」，更喜歡在陽光下追逐，更喜歡……少了游戲，少了石頭剪刀布的那份期待，少了昔日與夥伴們的嘻哈大笑，少了她那相伴相隨，形影不離，少了……她們的嬉笑讓我想起我們的曾經，那一聲聲拖得老長的「石頭剪刀布」。想起這些往事，心中多了一份道不盡、說不完的寂寞。我懷著沉重的心情，漫步到公園。我隨手從兜里掏出那陳舊的MP4，帶上純白色的耳機，聽著其中的歌曲。邊聽邊走，不知不覺，就來到了草地上。嫩綠的小草，隨風舞動，小道旁邊的桂花樹散發著迷人的香氣，孩子們在這綠油油的草地上無憂無慮地嬉戲著。我情不自禁地望著在那大樹下游戲的一群孩子們，他們在猜拳，嘴裡大聲喊道：「石頭……剪刀……布……」，然後便開始了老鷹捉小雞的游戲。其中，那扎著兩條羊角辮的女孩多像兒時的小希，而在她一旁站著的女孩有多麼像是兒時無憂的我，兩人的小手緊牽著，快樂地嬉笑著。夕陽西下，那美麗的余輝灑落在她們的身上……此時，MP4中又播放起了那首歌，多麼熟悉的旋律，動人的歌聲，簡單的歌詞，又想起了兒時那自由自在、無憂無慮的快樂時光。石頭剪刀布，在我看來並非就只簡單的五個字，而是有著兒時純真的回憶。即便那歲月無情地流逝，但小時候的點滴，卻早已深藏在了心底，烙印在了腦里，又豈會輕易忘卻？「石頭……剪刀……布……」

7. 光陰的故事,作文,400字,就是時光和成長的作文

1.我不喜歡雨，但它來了。纏纏綿綿的下著，我只好一個人躲在傘下，品嘗著雨的苦澀。

一個人的時候，孤獨會突然來訪，感覺自己就象充滿了整個宇宙，而且整個宇宙都是孤獨，無限的孤獨……人生或許就需要這種孤獨，它使你重新認識自己——讓你享受孤獨，也讓孤獨靜靜啃嚙你自己！

孤獨的時候，總喜歡一個人發呆。靜靜地托著下巴，慢慢地閉上眼睛，腦海里一片空白，什麼也不去想。那一刻，是我心靈最平靜的時候。沒有了壓抑，沒有了煩惱，沒有了痛苦。慢慢地，腦海里那片空白彌散開來。除了那「滴答、滴答」的聲音之外，我再也不能聽到其他的聲音了。一切都是那麼平緩、清新、自然。

有時，我覺得孤獨是一種享受。它可以凈化人的心靈，使它不那麼渾濁；它可以調節人的思緒，使它不那麼復雜；它可以清凈人的頭腦，使它不那麼復雜。一個人只有在孤獨的時候才會去思忖、去醒悟、去體味。沒有一絲憂傷，沒有一點慾望，沒有痛苦，沒有歡笑，沒有動，沒有靜！

每個人都喜歡孤獨的時候。無論你性格多麼開朗，性格多麼活潑，多麼喜歡與人交往……你總需要一片凈土——去感悟自己的人生。孤獨時會重新審視自己，自己到底做了些什麼，又為什麼，是快樂還是悲傷……

雨，還在纏綿的下著，偶爾一抬頭，雨水落到嘴裡，苦澀里透出一絲甜意……

孤獨的感受是人生不可或缺的體驗。李煜有「寂寞梧桐深院鎖清秋」的哀國之思，陳子昂有「念天地之悠悠，獨愴然而涕下」的男兒秉劍無知己的悲愴之痛，或許還有一種苦澀里透出一絲甜意的孤獨。
2.
孤獨時成長途中遺失的美好，回頭拾憶細細品味，享受孤獨帶來的寧靜與深思，感悟成長孤獨的幸福……
九年級，我變成了孤獨的夜行人。獨自上下學，獨自逛街，獨自遊玩……我的心坦然變為沉默。偶爾間，我也會思念過去歡樂自在的結伴生活，但是沒有時間再可浪費，人人都在為中考在努力。路上匆匆而過的稀疏人群，夾伴著日談笑的好友。他們在趕時間，擠時間來學習，而我也與他們相同。於是，零碎著的友誼尚未拼湊就快解體，心底有絲絲的遺憾劃過，但沒有多想又鑽入題海茫茫之中。
充實的學習生活讓我不再有多餘的時間思索過去的生活，一切都迷糊之中。然而，在辛苦奮斗後沉靜的夜晚，點點辛酸和憂愁湧上心頭，我感到了前所未有的孤獨襲來，讓我有些難以承受，甚至害怕起眼前的生活。
難以入眠，於是坐起點亮台燈，泡了小杯奶茶，點點滋味在心頭。憶著過去的歡樂時光，我有著說不出的輕松，但更多的竟是擔憂，那是為什麼呢？我這樣問自己。其實沒有人比自己更清楚原因。因為怕失敗，怕承受失敗，怕承受壓力，怕承受淚水……喝口奶茶，再細細品味。這時零點的鍾聲響起，驚醒了思索中的我。哦，已經這么遲了。回到現實，我感到自己似乎更清醒了。更能理解這眼前的生活和場景，我在成長著。
現實的鍾聲總是那麼急促，卻又那麼響亮，告訴我生活的哲理，告訴我成長的奧秘。原來現實並不是在強迫你接受它，而是在鼓勵你接受它。去感受成長中的孤獨，那是現實贈予我的金玉良言。我體會到了生活的甜蜜與神秘，我該放開去感知，去面對自己的生活。
那夜，我自愛成長著，體會著，感悟著……
成長伴著孤獨，成長離不了孤獨，成長需要孤獨，成長，我不怕孤獨

8. 求一個作文，科幻故事作文300字的時光機，急！！！

題目：科幻故事時光機

小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時內開始！包括我們這里！」這是我的電子和平鴿在叫我。「啊！」我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線，乘我的超光速飛碟也只能在四個半小時之後飛出這片地區。就算現在趕緊准備，也來不及了！
宇宙大爆炸開始了。我們的地球在這片區域的邊境，所以，我被甩出了這片區域，落在了一個叫做「孩子星球」的水藍色星球上。
我住在一位好心人的家裡。時間長了，我發現，這個星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠長不大。這些孩子來自各個星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把「孩子星球」建設得處處都達到了現代化的水平。
「孩子星球」的工業非常發達。星球上有成百上千家工廠，有紡織系統的，有食品工業系統的……工廠里全都是自動化的，僅靠幾台電腦和幾個智能機器人控制。例如，「孩子星球紡織廠」，這里的紡織小工人們再也不用像過去那樣在幾台機器中間來來回回地檢查了，代替他們的是一個個智能機器人。一旦有了故障，機器人會簡單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機器人處理不了，它就會發出「嘟嘟嘟」的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。
「孩子星球學校」的課程十分有趣。學校里的孩子們在玩兒的過程中，不知不覺地學到了許多知識。例如「孩子星球學校」的語文閱讀課，一個班的同學同時閱讀一篇文章，之後根據文章內容製作動畫。每個同學再把文章讀一遍，錄下來，根據文章的意思插到相應動畫中。再調整一個適當的語速。同學們都做完自己的動畫時，機器人老師輪流放映每一個同學的動畫。同學們在觀看動畫成品的同時，許多同學都已經能把課文倒背如流了。這里的同學都很愛學習，成績也都很好。從這里出來的學生，個個才高八斗，都是受重用的人才。
「孩子星球」上的蔬菜和莊稼長得令人吃驚。走進農田，放眼望去，只見一片片蔬菜和莊稼的「森林」展現在你的面前。向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時令蔬菜應有盡有。這里農田裡的果實為什麼這么大呢？原來，這是利用失重條件種植的，再加上沒有狂風暴雨的襲擊，陽光充足，養分適中，植物可以充分生長，所以果實才大得驚人。
「孩子星球」上雖然沒有大人，但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發達。理所當然，我希望大家都來「孩子星球」上參觀、訪問，長一長你們的見識。
┏ (^ω^)=☞

9. 以光陰的故事為話題的作文800

曾經的時光，如今早已流光。記得么？那一年？一個男孩用他有力的雙臂，輕輕地將你捧起，深吻著你的額頭。一個女孩躺在他面前的病床上，留下了欣喜的淚水。你的出現，徹底打破了他們遺忘平靜的小日子。從那個時候，他們才開始長大。是你，讓他們長大、每天，他們最幸福的事，就是為你學習一段有趣的睡前故事，為你學習一段適合你聽的兒歌。然後教給你，逗你笑，想一想你的未來、愛情，不會長久。最美的愛，是因為有了你，就算當年的悸動盪然無存，他們也會靠得更近、因為，那是親情，是責任。一年又一年，你學會了這世界上最美麗的兩個名詞：爸爸、和媽媽。那一年，你剛會爬。他們激動地用相機記錄下來。那一年，你學會走，甚至是開心地跑起來，以為再也不需要他們的懷抱。那一年，他們重新走進當年的公園，手中緊緊地握著，小小的你、還記得他問你，長大之後想干什麼？宇航員？科學家？上清華？上北大？然後笑眯眯的擁你入懷，說什麼，你長大之後一定有出息之類的話。是不是有一天，你說你要自己去上學？是不是有一天，是說你要自己睡覺？是不是有一天，你對她說過別嘮叨了行么？是不是有一天，你說你想要和那個孩子一樣的東西？是不是有一天，你對他說過我的事情不用你管？是不是有一天，你曾經不寫過作業？是不是有一天，你覺得什麼清華北大，是他們想多了？是不是有一天，你覺得你已經是個大人了？是不是有一天，你曾和他們大吵一架？是不是有一天，你發現你喜歡了哪個人？是不是那一天，你交了一群你認為是一輩子朋友？是不是有一天，當他們准備好你生日的菜譜，你卻說要和同學一起過？是不是有一天，你曾經討厭過他們，甚至想離開這個家？是不是有一天，你說學校上課，去網吧了？是不是有一天，你發現你喜歡上了網路？甚至省下飯錢去網吧？去沖裝備？是不是有一天，是學會了抽煙，學會了喝酒？不是因為那很好，而是一時逞能，就再也放不下來。是不是有一天，你在外面喝多了，翻翻手機，沒有一個號碼撥的出去？是不是有一天，你在外面想找份兼職，卻發現原來生活是這么痛徹心扉又意義非凡？是不是當你飢餓的時候，是他們端上噴香飯菜？是不是當你寒冷的時候，是他們幫你掖好棉被？是不是當你哭泣的時候，是他們給你拭去淚花？是不是當你迷惑的時候，是他們為你指點明路？是不是當你高興的時候，是他們露出會心笑容？是不是當你生病的時候，是他們陪你醫院吊瓶？是不是當你絕望的時候，是他們點燃你的希望？是不是剛你長大的時候，是他們懷抱你覺得暖？是不是，是不是，他們有著太多的是、是不是，是不是，你有著他多的不是、可是當你回頭看看，時光，流光，逆光、那些曾經的永遠轉眼卻變成了永遠的曾經。還有那群人，陪你成長的那些，沒心沒肺的傻孩子們~曾經並肩往前的夥伴，在舉杯祝福後都走散。

10. 那段美好的時光童話故事作文

麗娜公主和美娜小姐

很久以前，哈里國的國王有很多王子，就是缺少一個公主。王後也很想讓自己生一個公主，她想：怎麼才能讓自己有一個公主呢?她讓僕人陪她去觀音廟上香，祈求觀音娘娘保佑她生一個公主。說也奇怪，她在觀音廟上了香回到皇宮不久，發現自己懷孕了。有一天晚上，她做了一個夢，夢見觀音娘娘對她說：「我已經給你把公主送去了，你要珍惜，你要多做善事，祈求上蒼給你一個漂亮、可愛、聰明伶俐的小公主。」第二天早上，王後醒來想到她做的夢，就對國王說：「咱們的國家現在雖說是不受外來侵略，但連年遭災，有許多災民缺吃少穿。我昨晚做了個夢，夢見觀音娘娘讓我多做善事，行善積德，我們就會生下一個可愛漂亮的公主。王後說：「咱們把國庫里的糧食發放給災民，讓他們度過災荒，讓大臣們把他們家裡多餘的衣服捐給災民，讓災民渡過寒冬。這些不就是我們做了善事了嗎!我們這樣，災民會感謝我們的，得民心者得天下。災民度過災荒，他們更會擁護我們的，我們的國家就會國富民強了，我們何樂而不為呢?」

國王聽了王後的話以後，號召所有的大臣捐衣捐物，救濟災民。把國庫里的糧食發放給災民，災民解決了溫飽問題，更加愛戴他們的國王了。

過了一段時間，王後果然生下了一個可愛、漂亮、人見人愛的小公主。國王和王後十分高興，哈里國舉國歡慶，慶祝公主的誕生。國王給公主取名叫「麗娜」。就在同一天里，國王最寵愛的大臣，他的妻子也生了個女孩，長得也很可愛、漂亮，大臣便把她叫做「美娜」。人們都說：「她們倆很像一對孿生姐妹。」她們兩個也是經常在一起玩耍，成了形影不離的好姐妹。

兩個孩子慢慢的長大了，她們變成了兩個善良的女孩子，經常接濟窮人。她們外出遊玩，看到衣服破舊的女孩子，她們就把她們的衣服送給她們。有一次，她們遇見一個女孩，女孩的爸爸因病去世，女孩沒有錢埋葬爸爸，就准備把自己賣給有錢人家做丫鬟，被她們看到，她們把她們身上帶的錢全部送給女孩，讓她埋葬爸爸。還讓隨從馬上回去又取了些銀兩，送給女孩度日。女孩千恩萬謝，感謝她們的仁慈、善舉。

又有一次，她們去叢林里玩，大森林的美麗風景太吸引她們了，她們在大森林裡唱啊!跳啊!(唱阿跳礙…)玩得很開心。等她們玩夠了，想要回家。可是，怎麼也找不到回家的路，她們迷路了。她們走啊走，還是找不到回家的路。這時，從森林裡走出一個美麗的仙女，她對麗娜公主和美娜小姐說：「你們別著急，我有辦法送你們回去，可你們得回答我提出的問題，回答對了我馬上讓你們回家。」麗娜公主和美娜小姐說：「什麼問題，快說啊!」那個美麗仙女說：「我是花仙子，我看到你們迷了路，准備幫你們的忙。其實我的問題很簡單，我想問你們未來的理想是什麼?你們要回答的完美，我還能滿足你們提出的三個願望」。麗娜公主和美娜小姐笑著回答說：：「我們未來的理想是，讓天下所有的人都能夠過上美滿幸福的生活。」「還有我們的願望是：第一，讓我們找到回家的路。第二，讓我們姐妹的友誼永遠保持下去，第三，讓我們娶上一位英俊漂亮的王子。」花仙子笑著答應了他們的願望，並對她們說：「你們真是兩個善良可愛的女孩」，說著就把她們送回家了。

她們的第二個願望也實現了，麗娜公主和美娜小姐他們嫁給了一對雙胞胎弟兄，她們的友誼一直保存到永久永久……

她們的第三個願望也實現了，國家舉行慶典舞會，有一對雙胞胎王子出現，麗娜公主和美娜小姐便選中了那兩位王子，不久，兩人便在同一天舉行了婚禮。

在結婚的那天，花仙子又出現了，她說：「你們是世界上最漂亮、最善良的兩位姑娘!這都是因為你們有顆善良的心，善良是一種美德，善良可以創造一切!願你們天長地久!永遠幸福!