高考作文摔了一跤編故事

『壹』 求07年高考作文範文摔了一跤

2007年高考全國卷1滿分作文選登：摔了一跤 2007/07/06 03:18 P.M. 07年高考全國卷I作文題：看圖作文(附圖)2007年高考全國卷I(陝西、河南等省)的作文題：閱讀下面的畫圖材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章(60分)。
看圖作文
要求選一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。風箏 陝西一考生 既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。 您用真情填滿了我的血肉，您用真愛築就了我的骨架，在我的毛發肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄託在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。 可是當我准備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮雲遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。於是您不斷收緊手中的線。在多雲轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近雲端的時候，您一次一次把我拉回。 我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也湧起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看著別人翱翔於雲端，心裡的滋味是多麼難受嗎？有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線？我又怎麼能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的操勞。 我渴望無限地接近神聖的太陽，讓自己輝煌；我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望著您，望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。 我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛！ [點評]：本文非常好地理解了漫畫含義，選取了一個最能發揮自己特色的角度抒情說理，動之以情，曉之以理。 開頭既飽含著深厚的情感，又折射出理性的色彩。結尾主旨更加突出。 應試作文除了具有「鳳頭」「豹尾」外，還必須有一個好的主體。本文圍繞著主旨「言之有物」，給人以充實感。另外第一人稱的寫法，容易引起共鳴。

『貳』 07年高考作文摔了一跤的圖畫含義是什麼

圖畫材料作文，首先要解決的是讀懂圖畫的寓意。面對上面這幅漫畫，畫面中的所有信息都應認真審視(包括題目「摔了一跤」，包括「出事了吧」的發問和這一問都是對倒地的孩子發出的，包括地上西瓜皮的含意等)。需要注意的是，漫畫展示的都是定格了的瞬間的情景；優秀的漫畫作品，總是具有豐富的包孕性的。看到題目中的漫畫，我們自然會產生聯想：在孩子摔跤之前，家庭、學校和社會是什麼態度呢？根據「出事了吧」一語，可推斷三者都反對孩子「獨立行走」，都對孩子灌輸過「容易出事」的思想；只有如此，才會有「出事了吧」這一問。由此可見，漫畫旨意並不是什麼「面對孩子的教育問題，家庭、學校、社會不能互相推卸責任，不能冷嘲熱諷」之類；而在於家庭、學校和社會都要積極培養青少年獨立自主的意識與能力，讓他們大膽地迎接人生風雨的考驗。從這個意義上說，本題關注年輕一代的成長環境，貼近社會現實，貼近考生生活實際。因為可「選擇一個角度構思作文，自主確定立意」，考生可說的話題非常廣泛，可選的角度也很多樣。可擇要列舉：
一、從家庭、學校和社會的角度看：人生旅程中遇到坎兒「摔了一跤」是常有的事，作為家長、學校、社會沒有必要放不下心、放不開手，而應鼓勵孩子跨過這道坎、堅強地站起來。需要提醒的是，如果將「家庭」「學校」「社會」不分主次地一一寫來，容易導致筆墨分散；如果只從一個方面切入，可能更利於寫具體、說透徹。
二、從孩子的角度看：(1)在成長過程中「摔跤」是很正常的，不必手足無措，不必苦苦等待誰來攙扶，而應主動地站起來。只有這樣，才能鍛煉頑強的意志品質，才能適應當今社會的激烈競爭，才能增強未來克服更大困難的勇氣。(2)「摔跤」後不能怨天怨地，責怪「西瓜皮」害人或「道路」不平，而應多找自身原因；從「摔跤」中汲取教訓，才能在人生之路上一路走好，順利抵達目的地。
三、從雙方的角度看：孩子易「摔跤」，這裡面有很多原因——家庭的溺愛、學校的封閉式教育、社會的過度呵護，剝奪了孩子經受鍛煉的機會；而有些年輕人，則存在嚴重的依賴心理。

『叄』 2007年河南省高考看圖作文題目《摔了一跤》有何寓意

今年河南高考來作文可以從3個角度自展開寫。第一個角度是「社會、學校、家庭」，如果從這個角度來寫，可以批評一下現在的教育對孩子的關愛有點過了，只是摔了一跤，就都圍上去問「出事了吧」，有點小題大做。第二個角度是從孩子的角度來寫，可以說孩子摔了一跤只是一個小事，而且還是好事。「摔摔跤反而有利於孩子的成長。如果摔跤了，孩子也不要過分渲染，趕緊尋找社會、學校和家長的呵護。」

第三個角度是把兩者結合起來。王老師認為這個角度是比較好的。也就是說，社會、學校、家庭應該給孩子創造一個什麼樣的成長環境。「這個環境不能太小，應該寬松一些。」他說，不要把孩子管得太死，應該給他充分的成長空間，還可以鼓勵孩子摔跤，摔了跤再爬起來就行了。作文題很關注孩子的成長環境，很關注事實。

考生容易陷入空洞說教的誤區