講故事作文八年級作文評語
① 作文評語大全
② 作文評語,80~100字
先提醒一下 那個尊尊善誘 應該是循循善誘把
評語:本文情感不太真實,沒有專將為什麼感激爸媽的原因詳細屬交待清楚,就像沒有血肉。心理活動應寫詳細,比如在我吃葯時覺得是甜的,就應該用一些表述感情的句子寫法,如感嘆句、反問句等,來將心理活動寫充實,使人一讀心就被震撼。孩子生病父母去買葯是最正常的事,作者既然決定選用這件平凡的事來體現深刻的愛就應該不是千篇一律地寫「爸爸媽媽我愛你!」「葯不是苦的,而是甜的!」可改寫:「捧著這碗葯我心裡暖洋洋的,心彷彿被愛籠罩住了,葯碗熱乎乎的,爸爸邊吹邊喂我喝了下去。爸爸,您真好哪!這葯竟然不苦,就像果汁一樣,甜甜的,滋潤著我的心田,我的燒彷彿退了許多。」
文章最後一句也建議作者用排比的手法來略帶過爸爸媽媽為作者做的其它細微又能體現愛的小事。
分一定要給我哦!我寫這個很辛苦呢
從父母的角度寫很簡單啊,把人稱換一下就是了。把作者改成孩子就OK了 我家長都是像這樣寫評語的
③ 家長對差的作文評語怎麼寫 例子
許多家長看到孩子的作文後,總想按自己的思路每句都指出更合適的句子。殊不知,這樣的做法使孩子認為他沒有表達清楚,挫傷了孩子寫作的興趣,讓孩子對寫作有懼怕感。語文是一門語言學科,很多字或詞有多層意思,當然寫作的時候就有很多不同表達方法。倘若家長讓孩子改得多了,孩子肯定會覺得自己寫得什麼都不是,寫得再好最終還是會被改掉,失去了寫作的信心。這樣做無形中挫傷了孩子寫作的積極性,長期下去,會導致孩子不敢下筆。孩子寫作剛起步,哪怕是文章跑題也好,表達雜亂也好,只要是用心寫出自己的真心話,都是在進步。我們應看到孩子這些進步,應該明白保持孩子作文的原貌是給孩子信心的關鍵。
重點贊賞作文的亮點,讓孩子有成就感。孩子的每一篇作文都是孩子的成果,有了成果家長就要表揚。教育界流傳著一句名言:賞識意味著成功,抱怨導致失敗。我們要學會發掘作文裡面的優點,比如有突出的中心思想、題目新穎、描寫具體、詞語優美等等,實在想不出表揚的,可以說字體工整、書寫認真、書面整潔等等。有了這些表揚,孩子認為自己的寫作是成功的,就會有一種成就感,增加孩子創作積極性。
不忘指出作文的錯誤,讓孩子有好習慣。這里的錯誤主要是指的錯別字、標點符號、錯用的詞等。文字和標點是寫作之基本,不可讓孩子在這裡面犯錯誤,出現這些錯誤時家長一定要指出。孩子每天都學會很多生字,但有的字不知如何用,或者說用得不扎實,以至於用錯了地方。語文也是一門嚴謹的學科,一個小標點、一個錯誤字都可能會造成整篇文章失去光澤。如果我們發現孩子有錯別字沒有及時指出,孩子就會沿襲原來的做法,錯誤得不到糾正,所以希望家長批改孩子作文時要留心這些方面。
另有一點,一定要指導孩子不能抄襲別人的作品。抄襲別人的作品是一種不文明的行為,也無益於自己的寫作水平提高。遇到好的作品只能借鑒,可以專門收集起來作為範文來收集,當我們收集得多了,看得多了,自然會感覺到下筆有話,心中有詞了。
小學生上三年級後,已經正式開始寫作文了,家長要緊跟孩子寫作步伐,及時點評。以上是我根據女兒的習作情況,針對點評低年級作文的一點不成熟的看法。家長們都希望自己的孩子能妙筆生花,運筆自如地寫出好作文,希望我們都能找到屬於自己的辦法
④ 初二怎麼寫作文評語(…的新鮮事兒)
一、字 跡
A、書寫清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……
B、隨隨便便,字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間,當然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠就這么潦草……認真耐心地寫,你會寫的比我還要棒……
二、內 容
A、這般豐富的內容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內容具體,我讀的十分過癮
1.內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時代脈搏,盡現時代氣息。
2.脈絡分明,層次感強,敘氣說井然有序,纖毫不亂。
3.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定製。
4.敘述詳細具體,細節描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。
5.以環境烘託人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。
6.想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實,扎跟於生活的聯想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。
7.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
8.想像奇妙,既源於生活,不失生活的真實,又高於生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術魅力。
9.事件過程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊、井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真、穿著恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂「相由人生」。
11.環境描寫客觀真實,環境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
①前後內容關聯不夠緊密,部分內容過於孤立,與文章主體聯系不夠密切。
②敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。
⑤ 我的故事作文評語怎麼寫
故事真實感人 ,以小見大,讓我們看到了一個不一樣的你.語言流暢,結構合理,望繼續加油!