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小學有關幸福的故事作文

發布時間: 2020-12-13 17:42:18

⑴ 小學生涯中一件幸福的事作文500字

在這里讀書,我感到很幸福,學校、班級每年都有豐富多彩的活動。有春遊, 書香節 文藝匯演, 快樂聖誕Patty , 六一 愛心義賣 對我來說,最讓我難忘和感到幸福的是班級在李老師帶領組織的芝林之旅的親子游活動。

記得那是三年級下學期期末前的一個周末,我們全班同學和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊遊野炊。到了芝林景區門口,我們一路歡歌的沿著蜿蜒的小路,穿竹海,過小溪,來到了我們的目的地 芝林。一到目的地,同學們就迫不及待地端起水槍沖進小溪中相互嬉戲打鬧起來。有的同學冒著別人的水泡勇敢地向前沖,有的到溪對岸,站在山上的階梯上,居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片,這里成了我們歡樂的海洋

天將午,飢腸響如鼓。當同學們一個個像落湯雞一樣爬山岸,爸爸媽媽們早已准備了豐盛的午餐:有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串 聞著這撲鼻的香味,同學們都垂涎三尺,爭先恐後地撲向美食,狼吞虎咽地吃了起來。

酒足飯飽後,爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個游戲是夾彈珠,規則是孩子和家長合力用筷子夾彈珠,多著為勝。我和媽媽一組,另一個同學和他爸爸一組對弈,幸虧我眼疾手快,最終以多一顆彈珠的微弱優勢獲勝。第二個游戲是打保齡球,用皮球將礦泉水瓶擊倒,擊倒幾個就獎勵幾個糖,我一腳踢去,倒了4個,嘿嘿,又有糖吃了

日暮降臨,我們結束了這一天愉悅的芝林親子游活動,戀戀不舍地離開了。這次芝林之旅是我有生以來最幸福的一次郊遊,至今還在我的腦海里回放。

⑵ 小學生關於幸福的400字作文怎麼寫

關於幸福的400字作文該怎麼寫?學習優秀範文寫作手法

幸福題材的作文同學們碰到的幾率還是非常高的,當同學們看到這個題目時最想寫下來的會是什麼事呢?對你來說什麼才算是真正的幸福呢?是周末和爸爸媽媽一起出去玩,是考試得到了理想的成績,是得到了想了很久的玩具,那些讓你為之幸福的事情趕緊來寫下來吧!

同學們不知道該如何寫作文的話,可以去vx搜一下熊大小學作文課從裡面找視頻教程。裡面有視頻教程專門講解如何寫作文,還有很多範文我們可以去參考,同學們趕快去搜一搜吧!

幸福題材的作文時典型的記敘文,同學們還記得記敘文的四大要素嗎? 那就是時間,人物,地點,事件。當我們在續寫時一定不要忘記記敘文的這個大框架。每位同學的幸福點都是不同的,我們在寫作時詳細描繪事件,重點突出感受。例如:

快過年了,我們班裡的同學七嘴八舌地討論這個話題,忽然,鄭老師走進教室,滿臉笑容,手裡還拿著一張賀卡,大家非常好奇,正想開口問個明白時,鄭老師向我走來,並說:「章鷺怡,這是章折衡寄給你的!他是你哥哥嗎?」我連忙回答:「不,不,他是我弟弟!」同學們用羨慕的眼光看著我,七嘴八舌地說:「哇!我哥哥都沒給我寄過,你弟

弟真好呀,快打開賀卡看看都寫了什麼?」那一刻,我感到無比的幸福,真想高唱一首!

接下來我給同學們列舉出一篇優秀的範文供同學們參考。

範文:

一個幸福的人,可以讀不懂陌生的外語字母,只要能夠讀懂月光的柔美,星空的渺茫;一個幸福的人,可以算不出復雜的數學題,只要能夠算出,自己的「重量」,人生的「高度」;一個幸福的人,可以寫不出動人的錦綉文章,只要能夠寫的正,生後的影子和凝望的目光……

幸福是什麼,是偉大的父母給予我們的愛,是小雨淅瀝的午後,和媽媽靜靜走在雨中,望望在雨中舞蹈的小草,聽聽雨滴落在世界的聲音;和家人坐在田野旁邊看星星眨眼,看螢火蟲飛舞,看遠處的霓虹燈閃爍;是華燈初上的傍晚,閑散的走在路上,看見爸爸下班回家,駐足,讓回憶在腦海里逐漸清晰。

幸福還是什麼?是靜靜的躺在床上;是像小驢一樣不停地勞碌;是幫助有困難的殘疾人;是在媽媽懷里進入夢鄉的時候;是失去一切猛然醒悟的時候。幸福是一種讓人難以摸索的感覺。像太陽又像小鳥。

每一個人都擁有幸福,鳥兒的幸福是擁有蔚藍的天空,魚兒的幸福是擁有廣闊的大海。寒冷時擁有陽光是幸福,飢餓時飽飽一餐也是幸福。

只要你珍惜你所得到的所有,相信幸福也將要來到!

⑶ 小學生請以『幸福』為題寫一篇作文(400字)

什麼才是我要的幸福,是擁有無盡的財富,是衣食無憂的生活,還是受人注目的地位,如果這些都不是,那麼什麼是幸福呢?
古往今來,無數人執著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢想,吞下了長生不老丹,飛上九天,成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮,她是否會感到做神仙的幸福呢。
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德,在戴上項鏈做著幸福的夢的同時,卻沒有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價。
對嗜財如命的葛朗台,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多麼的可悲。
許多時候人們往往對自己的幸福看不到,而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
當中國的封建學子們以「洞房花燭夜,金榜提名時」為人生的最大幸福,並且為之奮斗終身時,吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我懷疑了。
到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩雲:「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。」這是杜甫認為的幸福。「安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。」自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用「人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛」詮釋著自己對幸福的理解,而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水,吟誦著「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」,以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的。它不是千金的財富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻,是付出,這就是我要的幸福。
希望你能採納,(*^__^*)
嘻嘻~~~~

⑷ 小學生的以幸福為話題的作文

爸爸------家庭的「頂樑柱」,他勤奮工作,關愛家人。
媽媽------家庭的「柔順劑」,她熱情好客,心靈手巧。
我------家庭的「開心果」,天真可愛,聰明善良。我自豪,我有一個和諧融洽,充滿歡樂,洋溢幸福的家庭。
「親愛的爸爸媽媽呀,你的微笑是我夢中的童話,親愛的爸爸媽媽呀,你忘卻了自己含辛茹苦把我養大,親愛的爸爸媽媽呀,你的汗淌是我心中的牽掛,親愛的爸爸媽媽呀,你安心我要永遠永遠報答,我要永遠永遠報答……」快聽,我正高聲唱著宋祖英的《爸爸媽媽》,我搖著腦袋,拿著話筒,跟著音樂,唱出了我內心深處對父母的感謝與愛,雖然歌詞中並沒有那麼華麗的語句,但卻飽含了我對他們深切的祝福。雖然他們年紀不小了,但他們的心卻仍十分年輕。瞧!媽媽正在教爸爸跳中四步,只見她先把左腳伸向左斜方,右腳跟上,再把右腿先還原,左腳再跟上……可是爸爸卻總是出洋相,一會兒跟不上音樂,一會兒忘了先出哪一條腿,一會兒又踩到媽媽的腳,氣的媽媽直抱怨爸爸,我也被他們逗得樂開了花。明快的笑聲流淌在我家中……
我們家不僅喜愛娛樂,而且也熱愛學習,最大的樂趣就是一家人在一起讀讀看看,發表發表意見。這不,我們又討論開了------「《徐涇報》上說現在農民各個都有鎮保了退休有工資,生病有醫保。」爸爸邊讀報邊說。「可不是嗎!」媽媽接著說,「我媽早就報了:退休有工資,生病有醫保。真是太好了!」我又插嘴說:「就是就是,奶奶總是生病,又嫌醫葯費太貴了,不願意去看病,哪怕我們帶她去,她也推推搡搡,說我們年輕人掙錢也不容易,不要用我們的錢,現在就好了,有了醫保,生病無憂了啊!」「國家發達啦,農民富裕啦,我們的小家也越來越溫馨,越來越幸福啦」媽媽感慨道......陣陣歡樂的說話聲穿梭在我家中......
屋外,桃紅柳綠,景色迷人,充滿了春的氣息;屋內,同樣歡聲笑語,和諧融洽,穿梭著幸福的腳步。

⑸ 小學生請以『幸福』為題寫一篇作文(400字

會長大的幸福
《會長大的幸福》初次聽聞這曲歌名便頓覺詩意。幸福,能否真能隨著流年的消逝而漸漸長大、開花、結果,最終長成一棵偉岸挺拔的大樹,亦或屹立成一片唯美的風景?有人說沉溺於自我是90後的特性,就如同我們隨手寫下的文字,淡淡的憂傷,是青春特有的味道,我不知道別人的感覺,卻能很肯定地說自己是喜歡這種特有的味道的,不知道從什麼時候起,自己喜歡上了安靜,喜歡一個人靜靜地發呆,倚著窗,托著下巴,傻傻地思考,靜靜地守候珍藏在心底的那份淡淡的愁。

原本一直期待的高考落幕的這個暑假,等到自己真正經歷時才驀地發現,其實無所事事的感覺是這樣的空虛和乏味,趴在桌上都能清晰地聆聽到手腕上手錶的滴答聲,安靜地出奇,秒針的聲音此時便顯得輕而沉重,這可是自己高三分秒必爭的時光呀,如今卻可以肆無忌憚的揮霍,聽著時間這樣真實地一點一點從我身邊溜走,心中仍會涌動一種莫名的情懷。

一直沒有否認,自己是喜歡音樂的,而有些歌,一聽見便會使我聯想到與之相關的人和事,這樣的歌或許也是可以作為一種獨家記憶的吧。正如這首《會長大的幸福》以後再次聽見,腦海中是會想起某段記憶的吧。喜歡這樣的回憶方式,在未來的某時某刻,耳邊突然想起記憶中的音樂,猝不及防地,心律驀然就亂了節拍,往事瞬間泛起漣漪,形形色色的人霎時呈現,像風吹過的痕跡,之後、又是一片雲淡風輕。

一直認為少年不識愁滋味,可有誰知道,少年的愁似一望無垠的江水,表面上波瀾不驚,而江底早已暗濤洶涌。青春的記憶,那些或深或淺的色彩,是註定需要被不同的人恣意塗鴉的吧。我們還太年輕了,對未來,我們有的只是美好的憧憬和幻想,年輕的我們是必定背負不起情感的包袱的呀,所以這份淡淡的情愫是註定要被珍藏的,現實無法允許,那就將它深埋吧,這也算是生命不可或缺的插曲呢。有年長的朋友告訴我,青春期的女生不能一味地主動,的確,是應該矜持的吧,否則只會是落花有意,流水無情。青春中的幸福,是還沒有長大的呢,高於友情又絕非所謂的愛情,是藍顏吧,這種特有的幸福沒有長大卻能使青春中的我們長大。或許在這樣的流年裡,你我都只是蒲公英的種子,九月,初秋夏末之際,是註定要載著各自的夢想飛向各自的海角天涯的。似乎,幸福也是可以長大的,那「人生若只如初見」的幸福是最純粹最原始亦是最真實的,而當我們身心皆已成熟之時,我們離長大的幸福也就不遠了吧…

⑹ 求一篇關於班級的幸福故事的作文

家,在我心裡可以分為三種概念:

1. 我和爸爸媽媽組成的三口之家。

2. 十三多億中國人民共住的國家。

3. 五班——四十八位同學度過了六年生活的家。

還記得那一年的校運動會,老師把女子800米長跑,這個艱巨的任務交給了我。因為是頭一次參加比賽,心裡特緊張。每天放學後都要去家附近的公園里不停的跑啊 跑啊……

運動會那天,我信心十足地上了「戰場」。「砰——」隨著一聲槍響,我們就如離弦般的箭沖了出去,耳邊響起同學們的吶喊聲,「加油!」「加油!」一圈,兩圈,快到終點了,我的體力也快耗盡了。但是一想到老師同學們的期望,就告訴自己要堅持,堅持就是勝利!

跑,是跑完了,可卻是最後一名。我失望極了,不知道該如何面對他們。回到教室,我才發現自己想錯了,同學們並沒有說什麼。他們向我投來關切的目光,好朋友也跑來安慰我,「沒關系的,名次不重要!」我心裡的冰塊頓時融化了。

事後,老師說要給予運動員獎勵。我羞愧的低下頭,趴在桌子上,心想:我既然輸掉了比賽,又有什麼資格去拿獎勵呢!見我不上去,同學們開始竊竊私語起來。老師高聲說:「潘遠宜上來啊!」「可……我不是輸了嗎?」我支支吾吾的說道,「誰說的!不管你是第幾名,只要參加了比賽,就能拿到獎勵!」
真的?我抬起頭來,鼻子一酸,差點哭出來。

事隔好幾年了,我依然清晰的記著。說到幸福,我覺得,是班裡的老師同學讓我感受到了幸福。

幸福班級,我的家!
-

我們班是我的第二個家,一個由許許多多愛與心組成的家,我愛它!它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點,但它內心充得滿滿的,滿滿的……
在我的班級內中,有真摯的友誼,有真切的關愛,有諄諄的教導……我愛我的班,因為那是一個「愛的樂園」。
我們的火車頭——老師,是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨遊著知識的海洋,教我們敲開神秘的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向,他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的益友。在課間里,那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近。老師整天為我們忙碌著,他們停下走向辦公室的腳步,停下了休息的時間而來到我們的身邊,老師走了,但留下的是一片整潔,一片暖意,一份思索……我們看著手裡的成績單,面對著整天忙碌的老師,感覺到班級被溫暖充的滿滿的,滿滿的……XX(你們班有多少人便是)位同學正如五十株幼苗,在老師的撫育下茁壯的成長著,共同爭取陽光雨露,共同經歷風吹日曬,共同在枝頭結果,XX(你們班有多少人便是)顆真誠的心,XX(你們班有多少人便是)顆純真的心,緊緊團結在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!
因為同學、老師人人心中有愛,所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事,所有同學都會熱心幫助;無論哪個同學有困難,所有同學都會義不容辭;無論哪個同學失敗了,所有同學都會幫助開導……
這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤,他我們堅守自己的信念,聽憑心靈的差遣.我們清楚的知道自己應該做什麼,不應該做什麼,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用友愛編織的風景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心.84個孩子為生活在這樣的一個大家庭里而感到幸福,而這個家也是因為有這84個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....
徜徉在花季里的用心去生活的84個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,我們站在新世紀的高崗上,努力拚搏著,前進著用青春和勤奮在開拓著未來.幾年之後,我們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的聖潔和美麗.
在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他(她)們的學生,還是他(她)們的朋友,在我們學生的眼中,亦是如此。我們課上是師生,課下是朋友。
在這個和睦的大家庭中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛。在這兒,沒有孤單,沒有傷心,沒有自卑,只有高興、愉快、幸福……因為人人都在奉獻著,都關愛著

⑺ 關於幸福的作文(有一個具體的事例)

幸福是什麼?有人說,幸福是在飢腸轆轆的情況下,能夠美美地飽餐一頓;有人說,幸福是在完成沒完沒了的作業後,躺在家裡的沙發上靜靜地看一部電影;還有人說,幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實,幸福不在驚天動地中體現,它就在「小狗的尾巴上」,只要抬起頭向前走,幸福就會跟在後頭。
(一)
「啊——」我一邊打著哈欠,一邊抬頭望瞭望鍾,已經是夜裡10點了。坐在寫字台前,看著高高的一摞作業,我絲毫不敢懈怠,筆尖繼續飛舞起來。可筆只舞了一會兒,開始澀起來,再也不那麼流暢了,似乎它也想休息了;我的眼皮盡管打架了,但只好強打精神,因為今日事只能今日畢唄!
「咚——」不知什麼時候,我那可愛的小花杯出現在課桌上。咦,那不是香濃的咖啡嗎?「兒子,對不起啦!家裡的糖沒有了,老爸只能讓你喝這杯苦咖啡來提提神了。」頓時,我的眼睛裡蒙上一層淚水,我細細地品嘗,慢慢地品味,雖說它的口感是苦澀的,但它卻凝聚了老爸甜蜜的愛。原來,幸福就是一杯溫暖的咖啡。
(二)
這天,天氣晴朗,碧空萬里,我獨自一人來到附近的公園中散步。轉了一圈下來,覺得有點累,就坐在路邊的椅子上,邊喝點果汁,邊欣賞周圍的風景。無意中,我看到了高大的梧桐樹上有一個小巧玲瓏的鳥窩。我取出隨身攜帶的望遠鏡,換上黃底鏡片仔細地觀察起來。鳥窩中躺著兩只雛鳥,只見鳥媽媽咬著蟲子,一點一點地喂給小鳥;一有風吹草動,鳥媽媽就張開溫暖的翅膀,把整個鳥巢遮住;吃完美餐,鳥媽媽就不時地用她的羽毛輕輕地撫摸著小鳥的身體,多像一個溫馨的小家庭呀!原來,幸福就是躺在父
母的懷里,盡情享受家人的呵護。
(三)
每天放學回家,我都要經過一條距離很長的馬路,每次我都會看到一個熟悉的身影——一位9歲的殘疾小男孩,因為不幸的車禍,只能在輪椅上度過。每到這個時候,我都會推著他的輪椅幫他順利地穿過馬路。聽著他那甜甜而開朗的聲音,「謝謝哥哥!」我感到無比的幸福。原來,幸福就是幫助別人後得到的快樂。
幸福就是這樣,只要你用心體會,就能收獲無限。
2.幸福就是擁有一顆品味幸福的心
在萬物復甦的春季,嗅著那濃郁的芳香,看著草兒們慵懶地扭動著肢腰,一切都是那麼清新,這就是幸福.因為春季的降臨草兒才幸福.而我則是因為有一雙眼睛與草兒們一同分享這個幸福.
在熱情似火的夏季.縱身一躍,跳入水池,與水為伴,暢游水中世界,這就是幸福.因為我有健全的身體,能在水裡嬉戲.
在寂寞悲涼的秋季,一片片枯葉在秋風中簌簌飄落,用一支支迴旋的舞蹈詮釋著」落紅不是無情物,化作春泥更護花」的」美麗」為來年的春天孕育新的希望.這就是幸福,枯葉不遺餘力地奉獻了最後的力量,化作養分,保護樹木熬過冬季就是葉子的幸福.
在銀裝素裹的冬季,即使手凍得通紅,可和同伴們拿著雪球追逐的那份心情就是幸福.因為我有一顆感受幸福的心,去感受這個世界上幸福的一切
……..
十四年,我們走過了多少春夏秋冬.每年都是那樣與眾不同.因為我有一顆品味幸福的心,去吮咂幸福的一切.
海燕的幸福是因為它酣暢淋漓的與大海搏擊,發出」讓暴風雨來得更猛烈些吧!」的怒號
白楊樹的幸福是因為它們傲然挺立在茫茫戈壁灘上,守衛著祖國邊疆.
太陽的幸福是因為它能用它的力量溫暖人間
…….
其實微小的事情,只要我們有一顆品味幸福的心,就是最大的幸福
其實人人都在渴望幸福.其實幸福就藏在心裡.它時時刻刻圍繞在我們身邊.有一顆品味幸福的心,這就是幸福。
3. 福是種感覺,幸福是種心境。幸福是書山尋寶,幸福是親近自然。幸福是母親的嘮叨,幸福是朋友的微笑……幸福是什麼?
我還認為幸福是關心你的人為你說的話。不管是對你的批評還是表揚,只要有利自己的成長進步,有利自己的幸福將來,都是一種幸福。或許有的人不這樣認為,他們只圖眼前的快樂,覺得當時對自己有利,不管是對將來是好是壞,利不利於自己健康成長,只要是贊揚就是真正的幸福。其實不然,關心你的人可能是你的父母,也可能是你的朋友、親戚,更可能是那些好心的陌生人。而有些表揚你的人,也許是隨便說說而已,將你誇大其辭,如果你把他的話太當真,很有可能就是因為這一句不符合實際的誇獎讓你驕傲,使你退步,將你引入歧途。我就經歷過這樣的一件事。
我在很小的時候,爸爸就開始教我練字,希望我長大能寫一手好字。到了五年級,我的字寫的有點漂亮,有點流利,我也對寫字產生了一些興趣。但就是因為我的驕傲,輕信他人的誇獎,所以到現在我的字已經無法糾正了,前功盡棄。這一切都是因為一件事:在一個夏天的中午,天氣炎熱,我和爸爸正在家裡興致勃勃的練習寫字,正當我們練得起勁的時候,一個阿姨來復印,爸爸去應付生意了,於是我就在本子上隨意寫了幾個草字,那個阿姨看了後,隨口誇我的字漂亮。當時我還真以為我的字漂亮,後來寫字就不那麼精益求精了,總是寫一些草字,我認為草字好看,寫起來有風度,可由於我寫草字已養成了習慣,一寫楷書就歪歪斜斜的。這一切都是由於我當時太得意忘形了。
爸爸是對我批評最多、要求最嚴的人。也正是他的批評和嚴厲使我學習進步了。
六年級的時候,爸爸出去打工了,就剩下我和媽媽在家裡生活,互相依靠,我由媽媽照顧。但我和媽媽總是喜歡爭吵,並且每次爭吵,都會驚動爸爸,爸爸就會給我講道理、教育我。然而爸爸吵我的時候,我很恨他。但那過後,我就會慢慢理解爸爸恨鐵不成鋼的心情,我覺得我應該好好學習。終於,工夫不負有心人,經過一段時間的刻苦努力,我進了年級前十名。這種感覺真好。
這就是幸福,幸福是美好的。我將永久擁有幸福。

⑻ 小學生涯中一件幸福的事作文500字

一件幸福的事
有一天,在去上學的路上,我掏出錢包買早餐時,把我嚇壞了。「哎呀!我的錢包里只有4元4角了,不夠坐地鐵了。」不過,我心裡想,經過我們小區的503路公交車也挺方便,不一定要乘坐地鐵上學,再過兩天,我媽借我的400元錢就要給我利息了。
於是,我便來到公交車站,一輛接著一輛的公交車進站又出站了,但沒有我要乘坐的503路,真急死我了。等啊等啊,終於來了一輛503路公交車,我手裡拿著錢,飛奔著跑到車門口,但是,人很多,我個子小而無法擠上車,我抬頭往車廂里一看,人擠人,就象是沙丁魚罐頭一樣,我只好默默地站在旁邊,不敢去擠了。一輛又一輛的503路過去了,每輛車幾乎都是如此。在焦急的等待中,我終於等來了一輛人不是太多的503路車,我趕緊上車了。
車開出站後不久,突然來了一個急剎車,我差點摔倒了。我往外一看,原來是一隊結婚的婚車攔住了去路,車上的乘客們很不耐煩,紛紛抱怨道:
「嘿嘿,到底是她結婚重要還是我們上班、上學重要?」作文
「呸!有錢有勢的人家又怎樣?憑什麼擋住我們的路?」
而503路的司機卻靜靜的坐在駕駛位上,眉毛擰成了一字形,臉色顯得有點蒼白,拿起水杯喝了一口水,平靜地說:「別人結婚是一件非常幸福的喜事,我們給她讓一讓道,這不是也是一件幸福的事嗎?」司機的話音剛落,吵鬧的車廂頓時安靜了。作文
這次乘坐503路,給我上了寶貴的一堂課,讓我懂得:「給別人幸福,其實就等於給自己幸福!」

⑼ 小學生關於幸福的作文

一位老人在回答一個身處困惑中的年輕人的提問時,說:「我可以坦然地回答你我什麼時候是最幸福的。我年幼的時候被父母拋棄,但在孤兒院里我卻得到了無數的朋友,那時的我是最幸福的;年輕的時候失去工作,卻靠自己的力量開創出一番事業;那時的我是最幸福的;現在的我失去青春,卻擁有深受我的妻子,因此,現在的我是最幸福的!
為什麼老人能在人生的任何階段都感到自己是最幸福的?那是因為他從來都不對已經失去的東西耿耿於懷,在他眼裡,擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福,駿馬擁有的是豪放的幸福,雄鷹擁有的是拼搏的幸福,而我們所擁有的是什麼樣的幸福呢?
小時候的我們,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸福。現在的我們,能和好朋友一起談天說地,每次考試都能取得好成績就是幸福。成年的我們,能找到一份滿意的工作,能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單,但是卻很充實。
在快樂時,能讓人感到幸福;在悲傷時,更能讓人反思幸福。人生時時刻刻都有幸福,需要我們用心體驗,人生處處都有幸福,需要我們努力抓住。
岸與岸沒有多少距離,只要有橋,或者翅膀;山與山沒有多少距離,只要有路,或者腳步;人與幸福也沒有多少距離,只要有愛,或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峰雪山的勇者,他們從戰勝困難到取得成功的經歷中感受幸福。
離開了家,能讓你了解家;離開了幸福,能讓你懂得幸福。也許經過痛苦的洗禮,才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,經歷艱難的尋找和探索,才能找到真正的幸福。

⑽ 求幸福的小學生活 作文 越快越好

「小學」,一個再熟悉不過的名詞;「初中」,卻是一個近在咫尺,而讓人充滿奇想的新名詞。前者,我已在這個環境中生活了整整十一個學期,而後者,離我僅有一個學期了。

一個學期,中間夾雜著太多太多的不舍與留戀;一個學期,就意味著小學生涯即將結束。回想過去,眼前朦朦朧朧浮現出這幾年來所經歷的事。

還記得剛剛入學時,老師那親切而溫柔的眼神嗎?還有她曾給予你的無盡的鼓勵,嚴厲中帶著一絲期望的批評嗎?那一定使你忘記了膽怯,使你幼小的心靈在這個近乎陌生的環境中得到一絲慰藉,那時的你一定很幸福。

還記得第一次捧到獎狀時,在同學們面前驕傲、幸福的你,又是用怎樣的方式表達自己按捺不住的喜悅與自豪呢?那樣的場景中,你一定沉迷在老師贊賞的目光中和同學們或羨慕或佩服的眼神中吧?那時的你一定很幸福。

還記得每次放學,遇到大風大雪的傍晚,老師眼中總是飽含著焦急、擔心,你一定在這不一般的眼神中讀到了一股濃濃的母愛吧?你的心中一定湧起了一股欣慰、感動吧?那時的你一定很幸福。

還記得每次下課後,與朋友鬧成一團。在朋友面前,內向的你才會真正展現出你活潑的自我。那時的你一定很幸福。

的確,這「你」又何嘗不是這樣呢?真的,在小學中所發生的「記得的事」真的太多太多,多得讓你無法列舉,甚至無法用言語來表達。可是,小學生活中這樣令人驚喜的每一天,卻如沙漏一樣,我怎能就這樣望著幸福淡淡流失。

可我知道,我的確不能這樣留戀小學生活中的「幸福」,因為小學只是我生活中的一個驛站,前面的路還很長很長……

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