我的故事作文議
A. 我與朋友的故事作文 500字
黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經深深扎進腦海，無法擦去。
我的黑板上的記憶源於二年級。依稀記得那好像是二年級的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎麼辦呀，這堂課的內容可是畫鼻子呀！隨著最後一筆的落下，同學們的眼睛裡早已閃現出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：「大家誰先來試試？」緊追其後的，是紛紛的叫喊「我來！」「請我！」屁股早已不安分地離開了座位。
看著學生們這么積極，翁老師心裡也樂開了花。請上了小c(化名)，台下又紛紛傳來了嘆息聲，回盪在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉了三圈，又不堅定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。「小c，畫左一點！」「不對，再上面一點！」七嘴八舌的議論充斥著整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時間都沒有落筆。
……
過了一會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣後就不動了，一個俏皮的圓鼻子呈現在我們眼前。「哈哈！」「畫錯啦！」台下的同學們有的拍著肚皮，有的笑得前俯後仰，還有的甚至擦眼淚狀……而台上的小c也只好不好意思的摸摸後腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而後，信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以後還記得那篇作文的結尾是「畫鼻子游戲還在進行著，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……」。可能那時的誰勝誰負早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……
這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恆地定格在我的記憶之中。
我們大概已經找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現在我們的生活當中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
我很喜歡「黑板上的記憶」這個題目，因為這又讓我回憶起了那次名叫「畫鼻子」的游戲。相對於現在我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經立於黑板的寶貴的記憶吧。
B. 作文我的故事800字
我的故事
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。
床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。
記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。
突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……
十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。
放假了，爸爸媽媽給我安排了學習任務，就是要我抓緊時間，利用假期把學過的功課再溫習一遍。別的就不讓我動手了。
這天中午，媽媽下班回家，急匆匆地做飯。她備了好幾個菜，有葷有素，要給我加強營養。我坐在屋裡，聽著媽媽有節奏的切菜聲音，感到比平時有些忙亂。是呀！這段時間媽媽單位的工作很忙，往往是吃完飯放下筷子就趕往單位。為了給我加菜，自然要比平時忙碌了。
「哎呀！」突然，廚房裡傳來媽媽的叫聲。我連忙放下書本，奔向廚房。我看到媽媽的右手僅僅攥住左手的手指，指縫間，殷出鮮血。我慌了，連忙回屋找出創可貼遞給媽媽。媽媽簡單地用清水沖洗傷口，貼上創可貼，又繼續忙碌起來。
吃飯時，媽媽照常一樣，急急忙忙。放下筷子，一邊囑咐著我，一邊拿起手包，匆匆上班了。家裡，就我一個人了，我凝視著滿桌的飯菜，突然感到一點都吃不下了。媽媽剛才手指流血的鏡頭，浮現在我的眼前，久久停留著。我的心慌亂地跳動著，我的眼前模糊起來，淚水不住的流著……
我木然地收拾好桌子，到衛生間洗臉。我看著梳妝鏡中的我，眼睛還是紅紅的，我獃獃地看著自己。突然，一個發自內心的聲音彷彿在耳邊響起：你是初中生了，要學會料理家務！你現在放假在家，要幫助媽媽做飯！讓媽媽中午能夠從容地吃飯，別在那麼緊張了。頓時，我好像忽然長大了。
我連忙坐在桌前，認真寫著當天的作業，似乎比平時認真了，速度快了很多。我決定：從晚飯開始，我要學會做飯的技能，給爸爸媽媽做飯了！
我來到廚房，開始洗菜、燜飯。腦海里搜索著平時媽媽做飯的樣子，模仿著做著。我想背誦口訣一樣地干著：切肉，大小要均勻；切土豆，要切細絲；炒西紅柿別忘了放糖；米飯要掌握水量。
鍾表在滴答地走著，媽媽下班要五點半到家，我終於趕在媽媽下班前把飯菜端上了桌。隨著開門的聲音，媽媽回家了，她聞著菜香，驚訝地走了過來，奇怪地看著我，似乎明白了一切。媽媽沒有放下手包，甚至沒有洗手，徑直走到桌前，拿起筷子，一盤一口的品嘗起來：這菜炒的味不錯，就是火候小了；這個好吃，就是沒放鹽，這個……我看見，媽媽的臉上一直露著滿意的笑容。媽媽回過頭對我說：明天，我教你怎樣做。
從這天開始，我慢慢學會了做飯
在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個個記憶的碎片，那麼零散，又那麼清晰。今天，我就拾起幾個記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。
我與書籍
如果有人問我最喜歡干什麼，我一定會毫不猶豫地回答：「看書。」的確，看書是我最大的愛好。
從我未滿一歲時翻過的《唐詩三百首》，到我三歲時得到的第一本畫報，再到我第一次看的一篇純文字的文學作品，又到我現在看的一本本原版的名著……我已經在書的海洋里遊了很久很久。現在，我閱讀的文字加起來應該有幾百萬字了吧。我會看曹雪芹原版的《紅樓夢》，會看小仲馬的《茶花女》，會看在同齡人眼裡有些深奧難懂的書籍。青春小說、諷刺小說、校園小說、詩歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄託。我會在無聊時看書，在激動時看書，在憂愁時看書，在興奮時看書……一本本書籍，讓我體會到了主人公的喜怒哀樂，讓我看到了當時人們的生活，讓我從主人公的一個動作、一句話，都看出他們心裡在想什麼……通過看書，我變得更細膩、更感性、更理智、更快樂，我要感謝書籍，給了我屬於自己的一片天地！
我與音樂
有人曾經說過：「世界上最高尚的娛樂，一種是閱讀，另一種則是音樂。」我與音樂自然也是分離不開的好朋友。
感謝我的父母，在我六歲的時候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運。我開始接觸音樂。一開始，我並不懂得欣賞，只是聽著音響里的樂曲覺得很好玩，便嚷嚷著要學一門樂器，我選擇了鋼琴。在學習的歷程中，我也走了不少彎路，經常看見鋼琴便心裡發怵。練琴實在很累，要協調雙手，識譜，腳還要踩踏板，節奏、音準、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來後確實非常動聽，但練習的過程是枯燥、漫長而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學琴，但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入，我還是咬著牙堅持下來了。鋼琴，也給了我很多很多。當你彈完一首曲子後，心裡那種強烈的喜悅是怎麼也掩飾不住的。你的心裡會興奮、快樂，勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會在曲子里沉醉。透過音符，我會聽到無邊無際的大海的咆哮，會聽到鳥兒輕聲的鳴叫，會看到平靜的小河，會看到「嘩嘩」的溪流……一曲終了，餘音還會在耳邊環繞……
音樂是我的好朋友，我永遠都不會離開它！
……
每一個人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
C. 作文《我的故事》怎麼寫
我是5元鈔票，你們一定不陌生吧！如今正靜靜地和夥伴們躲在一隻紅色的捐款箱里。我們將要被送到一個不知名的患白血病的孩子家裡。回想這兩天來的經歷，我心裡久久不能平靜……
兩天前，我還悶悶不樂的躺在廢品收購站那個帶鎖的抽屜里。在那兒我都待膩了，可總是派不上大用場。這樣下去，我還有什麼存在的價值呢？我愁眉不展……
昨天，幾個男孩抬著一口袋東西來到了收購站。他們個個滿頭大汗，臉漲的通紅，很吃力地把口袋裡的東西小心的倒了出來---原來是一些廢鐵絲。倒完之後，他們留下一個人守著，其餘都走拉。過了好一會兒，又抬來了一大口袋。還有個孩子用繩子捆了一些，另一個孩子拎了滿滿一桶。稱過之後主人告訴孩子們：「一共是60斤，8分一斤，一共4塊8毛錢，付你們5元。」我一聽，樂了，心想；機會來了！果然，主人從抽屜把我取出來，交給了一個大孩子。就這樣，我離開了收購站。
我躺在這個大孩子的手心裡，渾身感到熱乎乎的。我探頭瞧了瞧外面，呀！一陣冷風使我打了個冷戰。原來天陰冷陰冷的，剛下過一場雨，路很滑，還高低不平----他們得到我真不容易呀！過了一陣子，我門進了一撞大樓。那個大孩子把我鄭重地交到了一個稱作「老師'姑娘手裡，老師把我小心翼翼地放進了大口袋。我暗自思量：他要我怎麼樣呀？
今天早晨，那個女老師把我拿出來對很多孩子說；「同學們，咱們這5元錢，真是來之不易呀！…`我們商量商量，這5元錢怎麼花……」孩子們有的說去買課外書，有的說買獎品，還有的說捐給希望小學……這時，老師說；「咱們都知道，**縣的小名同學雙腿癱瘓，歷經艱難考上大學，是我們學習的榜樣；現在**鎮***村的一個，不幸患上了白血病，沒有錢繼續治療了，正在死亡的邊緣掙扎……我們怎樣幫助和小名一樣困難的同學呢？」孩子沉思了一會兒，爭先恐後地發表看法。他們一致認為，最要緊的是就那個孩子，幫助他戰勝病魔，重反校園。僅靠5元是不夠的，於是，老師建議大家在把平時省下的零用錢一塊寄去，同學們紛紛響應。下午我就可我的夥伴們被投進了這只捐款箱。
回想著這兩天不平常的經歷，我常常地感激那善良、勤勞的孩子們正是他們，使我的存在有了心的意義。我彷彿看到了那個不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和這孩子愉快的說著什麼……
D. 作文《我的故事》怎麼寫
說起「故事」，大家都不陌生。每個人都有自己的故事，或許這個故事會內與別人的有些相似，但容那始終都是屬於自己的獨一無二的故事。「故事」大家都知道，那屬於我的「故事」呢？嘿嘿，想必大家都不知道吧！想知道嗎？（應該沒人會想知道吧。）別著急，我
E. 《我的故事》 高中作文800字
我的故事
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。
床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。
記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。
突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……
十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。
F. 我的故事作文六百字。
光陰似箭，日月如梭。日子一去不復返，五年的小學生活匆匆而過，無論在家在校園在身邊因我而發生的故事數不勝數，它們無時無刻不激勵著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。
那是2010年的正月十五，我和媽媽、干媽還有姐姐一起去世紀歡樂園。當走到海盜船時， 姐姐忽然喊道：「我們坐海盜船吧！你看那麼多人都在坐，肯定很多好玩。」我心頭一驚，什麼？坐海盜船？我的媽呀，盪那麼高，我膽子小，也許還沒上到海盜船就被嚇暈了。我可怎麼辦？
大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去。「馬上就要開船了，請大家排隊。」服務員喊道。忽然聽到姐姐小聲說道：「媽媽，不想坐海盜船了，我有點害怕。」我立刻高興起來，恨不得馬上親姐姐 100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦！我也······我還沒說出來，就聽干媽厲聲說道：「不行，這是你說的要坐，再說，弟弟都不害怕呢，你當姐姐的怎麼害怕呢?我們都上來。」干媽的話猶如晴天霹靂，頓時讓我愣在那裡，不知該說什麼？這真是趕鴨子上架啊！
「請大家記好安全帶，准備開船啦！」服務員大聲喊著。哇！在我們沒有感覺下已經慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這么回事啊！和我在廣場坐的沒什麼區別，正在我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而後，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是獃獃地看著我，好像我是一個外星來客。
吃了晚飯，來到賓館，躺到床上，一閉眼，還彷彿置身在海盜船上，這一夜也就在海盜船上啦！
雖然，只是一個游戲項目，但是，它給我的啟發卻很大。不管是什麼項目，只要你敢去嘗試，就有收獲，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我！
求採納為滿意回答。
G. 我的故事 初中作文
1我的故事
敬愛的莫老師：
您好！我叫賴漫桐，今年12歲，特愛看書和寫作。為了讓您更深刻地了解我，我就請您看一下我看書的故事吧！
有一次，爸爸給我買了《最勤奮的102個故事》這本書。當爸爸將這本書遞給我的時候，我就迫不及待地進入了房間，靜靜地看著書，完全不理會外面的世界。而爸爸媽媽呢？他們發現我不見了，急忙去找我。此時的我整個身心都融進了書里，任憑爸媽怎麼叫喊都無濟於事。爸好找不著我，又急忙叫來左鄰右舍幫忙找。他們挨家挨戶地問，就是沒到我房間找。正當大家心急如焚，找得昏頭轉向的時候，我從房間里走了出來，驚得大家呆若木雞。爸爸連忙問我去哪了，我告訴他說去知識的世界裡遨遊了。阿姨和叔叔聽了我的話，不約而同地說：「很好！你有這種熱愛學習的精神，確實值得表揚。不過，以後要看書可得先告訴父母，免得以後又讓爸媽瞎忙活。」我點了點頭，然後又回到房間看起了書。
我也特喜歡寫作，但這功勞還得記在媽媽身上，媽媽以前雖然是一個初中畢業生，但她的寫作水平卻很好。記得我三年級剛學寫作文，還是媽媽教的呢！有一次，我為了寫一篇作文，竟到了12點才睡覺！那一次是由於我不聽話，邊看電視邊做作業，到10點了還沒寫作文。媽媽破例發了一場很大的脾氣。她說：「一心不能二用。你這樣邊寫作文邊看電視，就會分散注意力，這樣還會寫出好作文來嗎？」正是由於媽媽的這句話，才使我明白了學習最重要的是做到：心到、眼到、口到。從此，我利用課余時間看書寫作，做到厚積薄發，打下了寫作的基礎。
莫老師，通過我的介紹，是否能讓您進一步地了解我呢？我能夠向您介紹我自己，讓您認識了解我，真是我的榮幸。希望您能夠對我多加栽培，對同學們多多費心。在此，我深深地感受到：老師，您辛苦了！
祝您：
身體健康、心想事成！
您的學生：賴漫桐
2006年3月5日
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2我的故事
大家好，我叫姜蘊儀，我是一個性格非常害羞的女孩。我有著明亮的、大大的眼睛，我不高不矮，我的頭發也非常柔順，也非常長，我覺得我都可以給洗發水打廣告了。我的脾氣非常急噪，也非常粗心，還請大家多多寬容，別人都說「皇帝疼長子，百姓疼幺兒」爸媽就自然疼我拉！我的優點是：想像力豐富，有風趣，愛看書，愛看新聞聯播，愛畫畫，英語棒，愛觀察，愛看報紙。這些都是我的強項。我也有弱點：粗心，上課愛講話，愛跟媽媽頂嘴，脾氣非常暴躁，記仇，馬虎。我一定要改正缺點。
我非常愛做白日夢，我的夢里藏著許多許多故事，像天上的星星一樣數也數不清。我常常幻想我是一個小精靈，讓窮人不再過吃不飽，穿不暖的日子，讓富商不再懶惰。我是一個傻丫頭，有一次我洗短褲的時候，我忘記了，我還接著熱水，突然，我聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，我到廚房一看，天哪，杯子里的水滿出來了，我為了把飲水機關上，丟下短褲就跑，結果短褲弄臟了，手也燙起了一個大泡。你說我傻不傻呀？？我有一個願望，就是給山區兒童的爸爸媽媽一份工作，讓他們不再為吃不飽，穿不暖哭泣。爸爸常說這是給他們的一副魚桿。而且我一定要攢很多零花錢，在山區建一所希望小學。
我的理想是長大當服裝設計師，讓人們穿上漂亮的服裝，圓女孩子的時尚夢。我一定要畫出好多好多美麗的圖案，讓人們佩服我。
這個幾年我學到好多好多。希望我的夢能快快實現，越飛越高。
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3我的故事
從我「呱呱」落地以來，在我身上發生了許多的故事，今天我就來講講我的故事。
小時候，我十分淘氣。有一次，和一個年齡相似的小孩玩，可是不知到出於什麼原因，就打起來了。結果我被打得傷痕累累、體無完膚，不知怎的，他剛准備要走，我一下子撲上去，來了個反攻，後來越打越厲害，不過我終於反敗為勝了。回到家裡，媽媽問我怎麼回事，為什麼要跟別人打架，我卻理直氣壯地說：「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，第一次我打輸，我就從那裡爬起來，再打第二次，結果打贏了，我以為你會高興，可是....」
到了五、六歲，就更調皮了。那時侯我號稱「搗蛋大王」還有一幫手下。有一天，我們都在院子里玩，突然看見一輛嶄新的三洋童車，於是我有打起了壞注意。呵呵，好辦法！於是我召集了所有手下，商量了一會兒，就這么辦。我們拿來小刀和針，用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀，然後又用針把胎氣給放了。「走了，哈哈！」傍晚我回到家，爸爸神秘地對我說；「我給你買了件禮物，在院子里，去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院子里，東瞧瞧，西望望，「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊？就是那輛三洋兒童車！」
現在我特別愛看書。有一次，媽媽、爸爸叫我去桂林，我說：「不用了，你們去吧，我要在家看書。可是媽媽死活都要拉我去。我就只好去了，欣賞完桂林山水後，媽媽還要去逛街，我趁機對媽媽說我要旅館看電視，結果我卻是回來看書。
4我的故事 每個人的心裡都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事. 大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊塗地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵". 我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午後分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫. 走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什麼?!我在心裡默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎麼忘了還有一節數學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個地縫鑽進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光. 經過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻...... 這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!...... 5
時間一天一天地過去，童年的無憂無慮早已如夢般散去，時間飛逝，往事如煙，散去了，便不再回來，剩下的，也只是回憶。。。。。。
人生有許多困難和失敗，只能算是生活中的一道無形的障礙。通過勤奮和拼搏，仍然能通向成功的彼岸，同樣會贏得熱烈的喝彩！學習的困難，工作的失敗，疾病，以及生命中更多劫難的的降臨，其實都是一個重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。
那是一個晴朗的早晨，我到表姐家裡去玩。玩了一會後，表姐說:玩了這么久，也沒有什麼好玩的，不如我們出去去騎自行車吧。」我尷尬的說：「可是我不會騎自行車。」表姐大方的說：「不要緊，我教你好了。"班裡同學們大騎自行車，可我卻我不會，現在我好了，我馬上就要騎自行車，樂的我一蹦一跳的。
到了樓下，我仔細看錶姐的姿勢，我也是照葫蘆畫瓢，根本不懂什麼是重心的，能做出來個樣子就是行。但是自行車彷彿在和我作對，我儼然就是一個喝醉了酒的醉漢，東倒西歪，給我累的氣喘吁吁，真是不給我面子啊，我氣得把自行車丟下了，說：「什麼啊，一點也不好玩，我不學了，搞得我滿身是傷。」表姐見我那狼狽樣，只覺得好笑，表姐告訴我不要急於求成，這個東西可不是一天就能學會的，要有耐心，慢慢來，一步一個腳印的好好學，我當初就是這樣學會的，你要有耐心。我聽從了表姐的話，一步一個腳印，結果一天不到就學會了，我開心的哇哇大叫。現在，我終於明白，只要你付出就一定會有回報的，付出大，回報就大，反之就小。這是我通過學騎自行車總結的經驗。
通過這些事，我明白了，做事要有虛心，恆心，耐心。這就是我生活中的一個故事，你有什麼故事，也可以告訴我。 6我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎麼光明正大。雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的「肚子里」只有幾本練習冊、一些學慣用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：「媽媽她懷疑我，為什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我……」第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己……這是家裡與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說：「理解萬歲！」「信任萬歲！」 7美好的童年，歡樂的時光，我沒有什麼特別的故事，但是我從小到現在有兩個故事最難忘，現在我一一給你講講吧：第一個故事頗有「悲劇」意味。我的老家在武昌金口，我出生時，那裡又偏僻而又貧窮，沒有醫院，而身體羸弱的我動不動就生病，爸爸又常年不在家，每次生病後，媽媽只好背著我搭船過江，然後又背著我步行到地區醫院給我看病。可是，我今天好了明天又病，明天好了後天又病，就這樣循環反復、沒完沒了。後來媽媽才知道我是患了肺病，這個病使我不能像正常人一樣生活，正常人無論冷熱吃冰棒冰淇淋都沒問題，而我只有在酷熱的夏天才可以吃點冷東西，真是「不幸」得很啊！第二個故事帶有「喜劇」色彩。這個故事發生在我八歲的時候，快過年了，我向爸爸要了一元錢買了兩盒擦炮，我買回後，將一盒給了我大伯的兒子小哥哥龍怡超，一盒留給自己。記得大年初一那天，我和小哥哥相約出去玩兒，各自帶有一盒擦炮的我們到處丟，到處炸，其他小朋友們也爭相仿效，結果鬧得整個村子「炮火不斷」、雞犬不寧。後來，當我們玩到小哥哥家旁邊的臭泥潭邊時，我想了一個餿主意，就是把擦炮插在泥潭裡然後點燃再看爆炸效果，小哥哥欣然同意，於是開始操作。我很快就插好後，在一旁等小哥哥插好，然後再一齊點火。哪知，在點火時，我已將我的擦炮點燃，小哥哥卻沒能與我同步——大概是緊張的原故，他手裡的燃著火苗的火柴棍遲遲沒有與炮引「親密接觸」，眼看來不及了，我於是一邊叫小哥哥趕快撤一邊起身欲逃，可說時遲那時快，我和小哥哥還沒來得及離開，我的擦炮已然「轟」的一聲炸響，炸得我們兩個滿頭滿臉的臭泥……你說這件事有不有趣？
8誰知，天無意外風雲，俄然刮來一陣風，狀「忽」地一上飄了起來。我夠，我夠，我夠夠夠……無法海拔不腳，我正在喪氣之缺，只好跟正在狀後面緊逃不舍。「啊，不要哇！」眼閉閉地看滅親愛的狀一頭栽進水坑裡，我疾苦地大叫了一聲。此時，一貫喜好物理的我間然恨透了地球引力。我的狀，我可憐的狀！我欲哭無淚，不寒而慄地把缺了一個角的濕淋淋的狀「救」了出來。阿誰幾年我學到良多幾多良多幾多。但願我的夢能快快實現，越飛越高。「笑什麼笑，笑什麼笑，沒見過班長不做題啊！」我一甩長發，擺了個極酷的pose迷倒一群人——哦，是的。唉，人長得標致實是沒法子。到了五、六歲，就更狡猾了。那時侯我號稱「搗鬼大王」還無一輔佐下。無一天，我們都正在院女里玩，俄然看見一輛簇新的三洋童車，於是我無打起了壞寄望。呵呵，好法子！於是我召集了所無手下，籌議了一會兒，就那麼辦。我們拿來小刀和針，用小刀正在皮墊女上深深的劃了一刀，然後又用針把胎氣給放了。「走了，哈哈！」薄暮我回抵家，爸爸奧秘地對我說；「我給你買了件禮物，正在院女里，去看看。」我蹦蹦跳跳地來到院女里，東瞧瞧，西望望，「就是那輛兒童車」爸爸說。「啊？就是那輛三洋兒童車！」我的故事初中作文初外做文 我的故事，然後，本人輕踩碎步，學滅戲曲里的「青衣」，「飄」到地輿教員的辦公室里，以很是清脆的聲音叫了一聲：「演講！」教員從一堆做業本後面抬起頭來，僅思慮了百分之一秒的時間便怒吼道：「你，過來，看看你的卷女！」我不寒而慄地走過去，驚魂未按時，教員狠狠地甩過來一馳卷女。我左看左看，上看下看，咦，沒無叉叉我的故事初中作文初外做文 我的故事呀？我百思不得其解。「那兒！那兒！那麼多字竟然看不見，虧你仍是班長！」教員俄然大叫一聲。我趕緊眯起兩只加起來才1.0的眼睛」掃描」了一下.啊，本來是一道填圖題!我無法地坐正在桌前，期待」發落」。接下來，按例是一番和挽勸的。我心想，照那樣下去，晚飯豈不是要泡湯？於是，我以三分熱誠、六分虛假，再加一分腳以讓石頭流淚的腔調，用上我生平最豐碩的感情說道：「教員，我曉得錯正在哪兒了。」然後，我用力兒地擠出幾滴眼淚。哈哈，教員公然上當，只見她手一揮，嘆了一口吻：「你回去吧！」我如獲，剛要溜，卻聽身後傳來一聲大叫：「回來，今天晚上把卷女抄兩遍，明天我檢查！」噢，我的！我的暗暗叫苦。遲知如斯，還不如不來看卷女。唉，可憐而又粗心的我10「啊，抵家了。」我浩嘆了一口吻，把狀放正在桌了，但願它快點兒干好向老爸老媽炫耀一番。我的眼睛起頭正在房間里搜索。哇！我實是個天才！說時遲，那時快，我以生平最快的速度取出電熨斗，並用干毛巾把濕淋淋的狀拭乾，不寒而慄地鋪正在書桌上，用電熨斗一熨，實的幹了！恰正在那時，一位同窗來了，死纏滅要我陪她去玩。沒法子，美意難卻。——太誇馳了！無沒無搞錯？我的理想是長大當服拆設想師，讓人們穿上標致的服拆，方女孩女的時髦夢。我必然要畫出良多幾多良多幾多斑斕的圖案，讓人們我。我很是愛做白日夢，我的夢里藏滅良多良多故事，像天上的星星一樣數也數不清。我常常幻想我是一個小精靈，讓貧民不再過吃不飽，穿不暖的日女，讓殷商不再懶惰。我是一個傻丫頭，無一次我洗短褲的時候，我健忘了，我還接滅熱水，俄然，我聽見了嘩啦嘩啦的流水聲，我到廚房一看，天哪，杯女里的水滿出來了，我為了把飲水機關上，丟下短褲就跑，功效短褲弄凈了，手也燙起了一個大泡。你說我傻不傻呀？？我無一個但願，就是給山區兒童的爸爸媽媽一份工做，讓他們不再為吃不飽，穿不暖啜泣。爸爸常說那是給他們的一副魚桿。並且我必然要攢良多零花錢，正在山區建一所但願小學。小時候，我十分狡猾。無一次，和一個春秋類似的小孩玩，可是不知到出於什麼啟事，就打起來了。功效我被打得傷痕累累、，不知怎的，他剛准備要走，我一下女撲上去，來了個，後來越打越厲害，不外我事實反敗為勝了。回抵家裡，媽媽問我如何回事，為什麼要跟別人打架，我卻理曲氣壯地說：「因為你教過我從哪裡摔倒就要從哪裡爬起來，第一次我打輸，我就從那裡爬起來，再打第二次，功效打輸了，我認為你會歡快，可是....」不瞞列位，阿誰不認實答卷女的人就是正不才——眉清目秀、亭亭玉立的買辦長。從我「呱呱」落地以來，正在我身上發生了良多的故事，今天我就來講講我的故事。我的故事那就是我的故事。9HI.我想你們大家都非常認識我吧.我就是使人們歡迎又不歡迎的客人----雨.我想你們可能很了解我吧!但是,我相信你們知道我的故事一定不多吧.我現在跟你們仔細地講一下有關於我的故事,好讓你們更了解我.
前一段時間,由於因為台風的關系.風在猛烈地吹.因此.我也來臨了.我在嘩啦嘩啦地下個不停.可是把房子都淹沒了,把青采都沖走了.我想你們一定很討厭我吧.不歡迎我到來人間.因為帶來這么大的災害.給你們造成很大的麻煩.但我也是迫不得已才這樣做.我跟你們說聲對不起.希望你們不要再如此討厭我.諒解我.雖然我帶了災害.麻煩.你們不歡迎我.但是,有時候.我也給你們帶來了收獲.下面和你們講一下我帶來收獲的一些事情吧. 農民伯伯正需要雨水來救大自然的時候.我懷著愉快的心情,悄悄地來了.嘩啦嘩啦地下個痛快.各鍾小生命得到了水份,濕潤著.才留住了生命,活了下來.因為這場雨及時的到來,各種小生命長得非常好,因此你們的收獲非常大.你們一定很開心,這就是我給你們的收獲.我想在這個時候.你們一定很喜歡我,認為我來得很及時吧,也歡迎我的到來吧. 還有,當溫度非常高的時候.人們個個滿頭大汗.非常難受.我想在這個時候.你們一定在想,雨那天到來啊.渴望雨快點到來.有一天,我終於來臨了.解決了熱的問題.你們終於不會生活在熱的世界.你們一定很開心和感謝我吧,因為你們很涼爽.舒服.而我在看著你們.微微地笑.
這就是我---雨.我非常想不明白.為什麼有時候我令人喜歡歡迎,有時候就令人這么不喜歡不歡迎呢,我真怪,也非常可憐,
10記得小時候，總是躺在母親溫暖的懷抱里，可是自從我長大後，就很少了，因為我長大了，懂事了。光陰似箭，日月如棱，不知不覺的升入了畢業班，剛開始，我的靈堂成績不好，那都是三、四年級的時候經常轉學，而且轉到過很遠的地方。我去過上海、廣州、貴州等許多地方去讀過，回來的時候我已經小學五年級了。在這一年中，我獲得更多的是煩惱和痛苦，因為教材不合，所以跟不上，老師叫我進辦公室，同學嘲笑我，當我寫通知書的時候，同學的家長拿我當笑柄。回家後，還是得平常過，因為誰叫自己與眾不同呢？一年後，我升入了六年級，在六年級中，我飽經蒼桑，結交了許多新同學，當時任我們班主任的是李老師。李老師很白，喜歡穿裙子，而且頭發是黃顏色的卷發，淡淡的眉毛，玻璃球似的眼珠，特別的好看，任我們數學的是顧老師，顧老師有些胖，喜歡咳嗽。我特別喜歡他那上課嚴肅的樣子，課後微笑的樣子，家中慈祥的樣子。第一節課是數學課，拿出我們新的數學課本，是那麼的喜愛，只是翻開的第一頁，卻讓我那麼的不高興，我像一隻小鳥，被媽媽打開籠子放開了喜歡自由飛翔的我，卻今天飛進了一個鋼鐵制 的籠子里。但是我很開心，因為這里一切新的環境總是嚮往的，好像花兒在像我微笑，樹兒在向我彎腰，鳥兒在為我唱歌，風兒在為我鼓掌。老師先說：「哪些是數學科代表，第一組呢？第二組，第三組……到我了，我有說不出的緊張。你叫什麼名字！」「我叫XXX。」「哦。」他的眼睛看著我的那一會兒，他好像很相信我！很信賴我。第一節課的內容挻簡單的，一切都不像姐姐說的那麼難。「叮鈴鈴……」下課了，感覺真快，是不是打鈴的看錯了表，或者是第一天早上課，優惠點。不是，不是，不是。可我感覺這是我上課中的最短也最快的一節。正如俄國詩人普希金 說「一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了就會成為親切的懷念。」那一次，我們也正在聚精會神的上著數學課，有人敲門，同學找開的一剎那，我被嚇住了，是我最怕的醫生。第一個就是我，可我卻是最後一個打，因為我怕，走到講台前，顧老師把我抱在他的懷里，手遮住了我的眼睛，我打針了，我經歷了那最可怕的事，我不感覺到痛也沒有哭，老師抱著我就像父親抱著我一樣。那一次，我再次擁入了寬大的懷抱。
H. 我和我的朋友的故事作文600字
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的夥伴，對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來，我認識了小D，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小D「我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能來我家給我講一講？」小D焦急地說。我的數學成績一直就比小D的好，所以他總是問我一些數學題。「你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？」我很不客氣地把他噎了回去，「哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？」小D不好意思地說，「我知道了，就先這樣吧。」我不耐煩地說，然後摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太願意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級台階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小D去了一個電話。「喂，小D，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？」我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小D。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎麼啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了牆上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小D，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意「等急了吧？」他喘著粗氣說，「沒有，沒有。你先歇會兒。」我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級台階，對於這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多麼大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去。我紅著臉對他說：「昨天真對不起…….」「說什麼呢，我們是好朋友嗎！」他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小D，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
I. 以「我的故事」寫一篇作文
我的故事
八月六日的下午是我們「苦「的開始，因為那一天我們開始了軍訓生活。回想起那一周的軍訓生活，同學們大都眉頭緊鎖，渾身打冷顫。但是，也因為這次痛苦的軍訓讓我們體會到堅持的快樂。
在王書記激情的講話和同學們熱烈的掌聲中，我們拉開了暑期夏令營活動的序幕。也就在當天下午，我們開始了一周的軍訓生涯。教官把我們帶到了第六營所屬的區域，我們頂著三伏天氣在教官的要求下排隊，站軍姿。以前我看到電視中的那些軍人所做的每一個動作都是那麼的乾脆利落，那麼的英姿颯爽，沒想到親自嘗試這些動作時是那麼的難。此時，我看了看周圍的「戰友」，個個滿臉通紅，汗流浹背。正當我看的專心的時候，一個晴天霹靂砸向了我，在教官的當頭一棒下我的淚珠不爭氣的掉了下來，真想找個地洞鑽進去。但此時我告訴自己，決不可倒下，「堅持就是勝利」，我決不可以向這位「魔鬼」教官屈服。正當我暗下決心時，一位男同學被孔老師扶出了隊伍，只見他面色蒼白，雙手捂腹，樣子好痛苦。很多同學此時就像被傳染一樣，也呈現出痛苦的模樣，我想這下教官肯定會讓我們休息了吧！沒想到他似乎什麼事也沒發生似的，依舊不動聲色的在那裡喊口令。我怎麼也想不明白，他怎麼沒有體會到小小年紀的我們已經快堅持不了了，怎麼沒有體會到我們的痛苦呢，或許他們軍人都是用「鋼鐵」鑄成的吧。第一天終於這樣艱難的熬過去了。
今天老天總算大發慈悲了，居然給我們帶來了一場「及時雨」。不過我們還是沒能逃脫「魔鬼」教官的手掌心。但這次他給了我與上次截然不同的感覺。為什麼呢，因為這次他要在教室里教我們唱軍歌，軍歌的名字叫《團結就是力量》，同學們的興致都挺高的，他為了鼓勵我們還特別用了「激將法」，還用了現在特別流行的PK，這下同學們更是熱情高漲，教室傳出了更加嘹亮的歌聲，今天的軍訓是在我們的歡歌笑語中結束的，原來軍人也有和藹可親的一面啊。
在痛苦和快樂交織中，軍訓生活悄悄的接近尾聲，我們迎來了最後的會操比賽，驗證我們努力的時刻到了，同學們個個都將動作做的最到位、最標准，因為我們都希望撒下的汗水能有收獲。
軍訓生活雖然苦不堪言，但也讓我們體會到戰勝自己後的快樂，苦並快樂著的軍訓生活，我將永遠銘記在心。
J. 我的成功故事 自己普通的 作文
說到作文，我無疑就是一個作文家呀！怎麼成小作家的呢？下面我就給大家說說自己的小妙招回吧！答
我平時寫作文都是下筆如流，像春蠶吐絲一樣快，你知道這是為什嗎？這都是我在學習與生活中日積月累得來的，我沒事的時候就讀一些課外書，把書上的好詞好句都摘抄在一個小本子上，這樣一來我的本子上都越寫越多，很厚。還有就是老師在教我們寫作文的時候，要把老師講的內容寫在本子上，自己在總結總結。在寫作文之前可以列一個提綱，也可以准備一些有關這次作文的資料，讀一讀。在寫作文的時候要注意標點、語句通不通順，句子中有沒有存在不該出現的錯誤。這時候，要把自己平時積累的優美詞句及名人名言用上去，可以使文章變得更加生動、具體。也可以把每類文章的寫法以及要點列在本子上，沒事的時候翻出來看看，對你很有幫助。寫完習作後一定要修改，把錯誤點都找出來。如果寫作文你不會寫，可以先到外面觀察一下你要寫的東西，這樣就這個東西在你心目中就有了印象，寫起來便很容易、輕松。寫完之後可以與同學或小組交流一下這次的習作水寫得最棒、最好，評一評、議一議。
這就是我的作文成功故事，大家有時間可以看一看