童話故事要有教育目的的作文

A. 有關童話故事的作文：300字以上：要有題目

刺蝟智斗老虎
有一隻，刺蝟殺死了一隻老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺蝟不同意。

於是山貓便以「蓄意謀殺罪」告到了國王老虎大人那裡。

老虎下令將刺蝟關進了動物監獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地裡把刺蝟殺死吃掉。可是刺蝟渾身是刺，無法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。

刺蝟餓極了，想出了一個好辦法讓狼帶他去見老虎。老虎問：「你來見我有什麼事?」刺蝟不慌不忙的說：「大王，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那裡得到的，把它放在桌上，馬上會出現吃不完的肉。」老虎一聽饞得直流口水，但他還是半信半疑地問：「那你為什麼不留著自己用呢？」

刺蝟說：「大王，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會變出肉，而我殺過了老鼠，所以變不出來肉來。」老虎想去接珍珠，突然想起自己殺過無數小動物，忙將手縮了回去了。

刺蝟說：「既然大王不敢接，就請豹來接吧。」「我不行，我手太重，會把珍珠弄碎的。」豹直往後退。他也是經常殺害小動物。

「那麼狼來接。」刺蝟轉向狼。狼不肯接。他也親手殺過許多的小動物的。

刺蝟大笑起來說：「你們所有人都殺過小動物，但你們誰也沒有被關進監獄。而我殺死了一隻危害森林王國的老鼠，就把我關進監獄，這公平嗎？」國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了，只好把刺蝟放了。

B. 三年級作文童話故事350字要有寓意

第1篇 我喜歡讀童話故事
你聽說過足球迷，戲迷。但聽說過童話迷嗎？我就是一個童話迷。我也不知道為什麼。從小我就喜歡讀童話故事。為此，媽媽還給我買了12本書，有《格林童話》《安徒生童話》等等。反正都是童話書。有一次，我還為了看童話書和媽媽鬧了矛盾。那時是我寫完了作業，而且檢查完了，我剛看了會童話書。媽媽就讓我寫一張卷子，我說明天我明天再寫，明天我寫兩張。而媽媽說今天能做的不要拖到明天，明天還要上你姥姥家去呢！我說，那我明天不上姥姥家去了。媽媽很不高興，至今我還不知道媽媽為什麼不高興。雖然我為了看童話書和媽媽鬧矛盾，但我還是堅持看童話書。我從九歲就開始看，至今我還在看。時間就這么快過去了，我看童話書已經看了四五年了。我就是一個實實在在的童話迷
初一:雪菲de綻放
第2篇 豌豆莢 童話故事
有一個豌豆莢，裡面有五顆小豌豆。第二顆，就是那個想要飛到太陽里去的小豌豆，它並沒有落在太陽上，而是掉在了嫦娥的月宮里。
晚上，嫦娥仙子要睡覺了。突然，她發現背後有什麼東西，起來一看，咦？原來豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子沒見過豌豆，於是拿起豌豆對著它問：「你是誰，你怎麼在我床上？」嫦娥見它不回答，很生氣，正准備把豌豆扔出去。卻誰知，她手指一揮把豌豆變成了一個小人。
豌豆小人十分可愛。圓圓的腦袋，小小的鼻子，紅色的嘴巴也小小的，眼睛卻挺大！
嫦娥見它很可愛，把它留了下來，當她的小侍衛。可它卻常常偷懶，還抓來玉兔玩，把月宮弄得亂七八糟。而且它的野心很大，經常覺得月亮不好，想去太陽上面。嫦娥仙子常批評它。
終於有一天，豌豆忍不住了。它偷偷給玉兔吃了上好的人參，讓玉兔帶它去了太陽。
豌豆真的到了太陽，它在太陽上過得很舒服，裡面全是機器人服侍它。
可是有一天，一個叫後羿的人把太陽給射了下來。於是它又落到了凡間。這下它掉到了一個中國孩子——程朝的手裡。她把它的故事寫成了文章給所有喜愛童話故事的孩子分享！
趙縣南庄小學五年級：程朝
第3篇 童話故事
古時候，埃及有個名叫阿卜杜拉·拉哈曼的生意人，他有一兒一女，兄妹兩人都長得超凡脫俗，如花似玉。因此商人給兒子取麥侖·沙邁，女兒取名卡本·薩哈。
阿卜杜拉·拉哈曼因為自己的子女生得太美麗可愛，把保護教育他倆視為頭等大事，為了避免他人嫉妒的流言蜚語和壞人的陰謀詭計，他把他倆關在家中苦心栽培。除了父母和僕役外，整整十四年，他兄妹都沒有和外人交往。在那漫長的十四年裡，商人夫婦教子女讀書、寫字、背誦《古蘭經》，並用文學藝術熏陶他們。直到兒子長大成年，商人的老婆才對丈夫說：
「你打算把兒子關到什麼時候，總得讓他出去見見世面吧。他到底是男還是女啊？」
「他自然是男子漢。」
「他既然是男子漢，為什麼你不帶他到生意場合跟你學習做買賣的本領，並同往來的客商結識呢？這樣人們都會知道他是你的兒子。你這么做，等你有一天到真主面前去的時候，眾人都知道麥侖·沙邁是你的兒子，他有權繼承你的遺產；否則，你若悄無聲息地撒手一去，麥侖·沙邁即使對人說：『我是阿卜杜拉·拉哈曼的兒子。』人家也會認為是憑空捏造。人家會說：『我們沒有見過你，我們不知道他有你這個兒子。』那時候，官家會來沒收你的財產，統統收歸官府，你的兒子就喪失繼承權了。同樣，我也主張讓我們的女兒卡本·薩哈在大家面前亮亮相，叫人們對她有個好印象，說不定會有門當戶對的小夥子前來求婚。我們可以借機替她完成婚姻大事呢。」
「我之所以這樣做，純粹是為了保護他兄妹二人不遭傷害，因為他們生得實在太可愛了。可愛的人容易惹人嫉妒。」
「真主會保佑他們的！他們不會有事。今天你帶兒子到鋪子里去看看吧。」
於是她把兒子體面地打扮起來，給他穿戴華麗的衣冠，把他打扮成惹人注目的中心人物，讓他父親帶著出去。
在去集市的路上，看見他的人，又驚奇又羨慕，被他的美貌所吸引，依次走到他面前，吻他的手，向他問好，圍著他看，有人說：「阿卜杜拉·拉哈曼家中升起了太陽，照亮了整個街市！」又有人說：「阿卜杜拉·拉哈曼的家裡升起了一輪新月！」還有人說：「節日的新月從阿卜杜拉·拉哈曼家中嶄露頭角了！」
大家指指點點又誇贊又為他祈福。
阿卜杜拉·拉哈曼對那些追隨的人群非常反感。聽了他們的贊嘆，更覺得面紅耳赤。他拿人們無可奈何，只埋怨自己的老婆，暗裡咒罵她，怪她不該慫恿自己帶兒子出門，惹出這種事來。他回頭一看，前後左右都是追著看熱鬧的人群。經過大街，來到鋪子門前，他打開鋪門，讓兒子坐在身旁，和他一同坐在鋪中。只見門前擠得水泄不通，連過路的人也要進來看他的兒子，而且不肯走。於是男男女女，老老少少圍著他看。
商人眼看人們成群結隊地瞅他的兒子，感到很不舒服，又感到難辦，一時竟不知所措
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甘肅蘭州城關區雁灘小學四年級:張皖佳
第4篇 我最喜歡的一篇故事
我最喜歡的一篇故事
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的「著作」，可能是因為我的年齡的關系吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，裡面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變為強者，從富裕變為窮人，往往成就於一瞬間，扣人心弦。
話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧！
我最喜歡的故事是一篇短片探案小說「冒險小虎隊」，裡面有四個主人公，是四個13、14歲的學生，經各種探查、破譯知道了犯罪頭目的陰謀，潛入大船，落入魔掌，逃出牢房，在危急時刻找到了救生艇逃生，終於阻止了他們刺殺總統的陰謀，最後得到了警方的獎勵。
故事的過程曲折不斷，他們曾經險些被抓，後來又死裡逃生，是我最喜歡的故事，它的作者是奧地利作家，雖然是位外國人，但是他的書耐人尋味，是我深陷其中，所以不能支持國產了，內心糾結中……
不過他的詞彙還是比較簡單的，通俗易懂，簡單明晰，是小朋友讀書的佳選，我也喜歡讀他，當然，不是因為這個原因。
在這里，我向大家推薦這本書，希望大家看一看。
好了，我的故事講完了，你呢？
山東日照街道四小六、二六年級:崔翔宇
第5篇 一篇富有創意的小學生作文只有「合格」
一篇充滿創意和童趣的作文，因為缺乏「中心思想」，與優秀無緣，最後，只拿了個「合格」。在杭州一小學近日的一次座談會上，語文老師石劍萍提出了自己的困惑：面對學生作文，究竟該鼓勵創新還是墨守成規？鼓勵創新，她怕孩子在考試中吃虧；可如果墨守成規，是否有可能扼殺一個未來的作家。
沒有表現出「團結」不能給「優秀」
這是一次三年級期末考試的作文題：小螞蟻在回家路上看到了一塊麵包，它會怎麼辦？續寫一個童話故事。
大多數孩子都描寫了一個千篇一律的故事：小螞蟻找來它的同伴們一起努力，大家團結合作把麵包搬回了家，一起分享。
可有一個孩子的故事卻與眾不同——
小螞蟻躺在麵包上吃了睡，睡了吃，特別愜意……有一天，一隻小狗出現了，它一瞧見麵包，就一口把它吞了下去，這不，小螞蟻也跟著進了狗肚子。怎麼辦呢？聰明的小螞蟻想出了一個辦法，給狗喉嚨撓癢，結果，小狗忍不住打了一個噴嚏，小螞蟻成功逃生。
但結果卻讓班主任石劍萍無法接受，這篇作文只拿了一個「合格」，石老師去和整個閱卷組協商：如此創意的文章應該給「優秀」。
但閱卷組的老師們並不同意。「作文沒有表現出團結的中心思想。」
孩子的創造力正在丟失
「作文貴在創新，只要能自圓其說，合情合理，就該給高分。」石劍萍說，因為考試的指揮棒在控制思維，導致現在孩子的作文千篇一律。而不少老師的思想也同時被禁錮，會讓孩子們去背範文，抄優秀作文，創造性的東西都丟失掉了。
無獨有偶，省教研室附小弘文大學堂第三講開課，一百多位語文老師濟濟一堂，探討的恰恰也是作文這個話題，語文老師都有這樣的感覺：大多數孩子的作文千篇一律，喜歡唱高調，缺乏真情實感。
表現在作文上就是：經常會搬出「小明」和「小紅」這兩個虛擬的人物來完成一個虛構的故事。
孩子們的創造力正在丟失，可老師們卻不敢「輕舉妄動」：「這實在是個冒險的舉動，萬一鼓勵創新，卻在考試中失分，甚至中考、高考中吃虧，怎麼辦？」
該如何保護孩子的創新
孩子如此有創意的作文卻只拿了一個合格，孩子的家長是怎麼想的？
媽媽曹女士對這篇作文至今印象深刻：「女兒很少和我交流作文，可那一次一放學就跟我說，媽媽，我覺得我今天這篇作文寫得很好。」媽媽問她為什麼，小姑娘的回答讓她很驚喜：「一開始我也想到了要寫螞蟻集體搬麵包，再一想，肯定大多數同學都會這么寫，我就要寫得特別點。」
可當石老師把實情告訴了她，曹女士感到有點無奈。這位從事出版工作的家長，清楚地知道「創新」是多麼的重要。
但身邊的朋友提醒她：「你這么教女兒，以後二本都考不上。」
曹女士不得不讓步，她告訴女兒：「平時的作文你可以大膽地發揮，但到考試的時候，還是按著常規的思路寫。」
新課改對作文提出了開放性的要求
語文特級教師王紅首先肯定了孩子的這篇作文：「有創意，只要語言流暢，就是篇好作文。如果孩子們的作文都按照一個標准去衡量，就扼殺了他們的創造力，韓寒也就沒有了。」
但她同時也認為，考試和平時的創作是有區別的。「這主要是一個評價機制的問題，很多時候早在考試前就已經給作文定好了相關標准，再拿這個標准去套孩子的作文。」
王紅說：「放到高考去寫更是件冒險的事情，除非特別有創意，一般還是在遵循條條框框的前提下，再有創意，才能得到高分。不過，新課改對作文提出了開放性的要求。」

C. 寫一種玩具童話故事有教育意義作文,給人一點啟發,

2.介紹一種玩具,可以寫什麼呢?
可以介紹玩具的來歷、結構、特點、玩法,順便介紹一下玩具專給自屬己的生活帶來的快樂等等.
3.介紹一種玩具,重點應描述什麼呢?
重點應描述玩具的特點和自己的生活樂趣.
4.我的玩具很多,應該寫什麼玩具呢?
可以選擇一種和別人不一樣的玩具來,寫自己最喜歡的玩具,寫自己玩的最開心的玩具……
這些都想清楚了,那我們就可以開始動筆了
方法提示：
小朋友：如何觀察玩具的特點呢?
老師：玩具是我們小朋友的寶貝.在現代社會里,沒有哪一個小朋友沒玩過玩具的,沒有哪一個小朋友沒有玩具的.把你心愛的玩具介紹給大家,是一件很開心的事兒.
對於廣大的小朋友來說,用玩具做游戲並不難,甚至可以玩出很多的花樣來.但是要讓小朋友寫一篇關於玩具的作文來,許多小朋友都犯難了.為什麼呢?這是沒有認真觀察和體驗的緣故.要想寫好關於玩具物品的文章,第一是要觀察和體驗.觀察小物件是記述小物件的前提.
觀察小玩具要按一定的順序進行,或由上而下,由左面右；或由近及遠,由外而內；或由整體到部分.有序的觀察會為有條理的描寫做好准備.

D. 以有教育意義的童話故事為題材的小學作文

有人說：誠實是智慧之書的第一章。如果你也有像我一樣的經歷，就會同意這種說法。
那是三年級時的一個夏天，往常都是父母給我到學校交學費，怕一個剛剛加入少先隊的小女孩兒，什麼都不懂，從而把錢弄丟了。但唯獨一次的午飯費，他們讓我第一次自己交了錢。當時，對於一個8歲的小女孩來說，80塊錢是多麼具有誘惑力啊！我想：我可以用這些錢買好多好多吃的，玩的，和漂亮的學慣用具。於是，我並沒有把手裡的錢交給老師，而是自己留了起來。那午飯時間我去哪兒呢？學校門口的小店裡，那裡的午飯的可比學校的午飯好吃多了！我每天都過得很快樂，每天花十塊錢。那種飄飄欲仙的感覺令人陶醉，但我並沒有感覺到搖搖欲墜。僅僅8天，我便身無分文，那中午我還能去哪兒呢？家裡沒人，學校又沒收我的錢，嗚嗚嗚嗚......怎麼辦？怎麼辦？餓死了怎麼辦呀？我的媽耶！「前無學校，後無家長，念午飯之悠悠，獨愴然而涕下！」 放了學，我把這一切的一切都像姥姥坦白了，我根本不敢和爸爸媽媽提。姥姥自然也會生氣，但沒有打我，只是教育我：做人應該誠實，姥姥幫你補齊飯費後，你就把他們向你爸爸媽媽坦白。我心想：還好逃過一劫!
第二天，我把姥姥的錢帶去了學校。老師和同學都十分奇怪的問我為什麼到現在才交飯費，我啞口無言，沒臉讓大家知道我不誠實的表現。回到家，我吞吞吐吐地和爸爸媽媽講了事情的經過。他們聽後，很平靜的笑了笑，爸爸說：「沒想到你人生中的一次品德考試就是不及格的成績，只有10分。你把錢花光了，本應得0分，但念你主動向我們承認錯誤，給你加10分。李同學要加油啊！努努力。老師期待著你的進步。」疑？他們沒打我？我不是在做夢吧！我十分驚喜，同時也有慚愧和感動，有激動也有驕傲，因為我有這么好的爸爸媽媽，他們不是只懂得以暴力服人的家長。幾種復雜的情緒交織在一起，使我懂得了：誠實也許會令你失去一些東西，但必定會給你帶來更多的回報。人生無處不考試，隨時調整好心態，准備迎接每一次新的考試與挑戰，而每一考試之後，必會帶給你新的收獲！

E. 童話故事作文

小鳥的悲慘命運

在一片美麗的大森林裡，住著一隻小鳥。她餓了，就找回一些蟲子答吃；渴了，就在河裡喝上幾口水；累了，她就在窩里睡上一個好覺，做上一個好夢。森林是她最溫馨的家，樹爺爺是她最好的朋友。

冬爺爺邁著穩健的步子，一步一步地向森林地走來。小鳥不得不和其他夥伴到南方過冬了，臨走時，小鳥說：「樹爺爺，我一定會來看您的。」樹爺爺說：「小鳥你放心地走吧，我一定會等你的。」小鳥點點頭，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地越飛越遠。

在南方，小鳥經常牽掛著北方的樹爺爺。

在北方，樹爺爺也牽掛著小鳥，總是會對春天懷著憧憬和希望。可意想不到的是，一場厄運正在向他靠攏。

終於，小鳥盼望已久的春天來了。她想：我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這，她的心裡比吃了蜜還甜。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛的樹爺爺。因為人們大量砍伐樹木，樹爺爺也沒能逃過這場災難。

從此，小鳥沒有了家，只能到處流浪。她憤怒地吼道：「可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我美麗的家園。」

F. 樹的童話故事作文要有道理300字主要起因,經過,結果

從前，森林王國里有一棵大樹，只要風一吹，童話樹就開始講故事了。
有一天獅子媽媽生了一頭小獅子，小獅子天天要媽媽和它一起玩，很調皮。獅子媽媽聽說兔子莊裡有棵童話樹，就把小獅子每天都送到兔子庄，那裡每天有人看守著童話樹，所以童話樹沒有被人破壞。
有一天，小獅子病了，不能聽童話樹講故事了，可是，小獅子要聽童話故事，在家裡鬧的不可開交，獅子媽媽沒辦法，想出了壞心眼，就讓獅子爸爸去砍那棵童話樹，再把童話樹栽到自家院里。獅子爸爸拿著斧子偷偷來到兔子庄，看見了小兔，心想：它又不能把我怎樣，還是來砍吧！只聽「砰、砰！」巨大的聲音讓小動物都來到了這，大家一起把獅子爸爸趕出了兔子庄。
第二天，獅子爸爸又來砍童話樹，這天，獅子爸爸看見了象伯伯，象伯伯見是破壞者，用長長的鼻子把獅子爸爸趕出了家門。第三天，是小獅子的生日，可是，奇跡出現了，小兔子到小獅子家裡來，給小獅子跳舞講故事，更不可思議的是每家門前都有一棵童話樹。從此以後，這個世界上每天都會盪漾著歡樂和笑聲。