以什麼為故事作文600

㈠ 以「故事發生在_____」為題的600字作文

故事發生在家裡

打開記憶的大門，回想起那件事。 在我歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：「今天怎麼這么高興？吃開心果了嗎？」我答道：「沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！」到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：「生日快樂！」好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：「你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。」好激動啊！爸爸竟然還給我准備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。「婷婷，該許願了。」媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鍾表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。 生活中並不是事事順心，「萬事如意」，「一帆風順」這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

㈡ 以《故事》為題目的初中作文600字

這個作文題目挺有深意的，不要簡簡單單的把它寫成一個故事，而是由一個故事引發出你對於生活的感悟。

㈢ 以……的故事為題寫不少與600字作文

卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什麼事要發生。 第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。 第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：「昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……」我正等著我的名字出現，老師又接著說：「許雲婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。」突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心裡有說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現…… 老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家裡，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終於被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。 可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！ 下課後，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，於是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家後，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那麼的宏偉，那麼的壯觀！ 正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恆的。 這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生並不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。

㈣ 以"我和古典名著的故事" 為話題，寫一篇600左右的作文

我和《紅樓夢》的故事
《紅樓夢》真是一部奇書,能夠因一本書生出一門「紅學」來,還不足見其超凡脫俗嗎?半個月的考試時間,我多在文史分館里自習,晚飯後剛一入館或有空餘時總愛逛著隨便翻幾本書看,就偶然翻到了劉心武的《探秘紅樓》,這一下子又勾起了我早有的興趣,一看就看很長時間,有幾次都把復習當成業余而看這種閑書成為主業了.
再小些的時候,小學、初中就聽說過《紅樓夢》,直至高中一二年,也沒怎麼對這部書感興趣.但是奇書就是奇書,自有其大魅力在.隨著我年齡增長,似乎有看這個書的基本條件了.高中課本里引過《紅樓夢》的一個段子《林黛玉進賈府》,就是這么一篇短短的課文,竟勾起了我無限的興趣,一發不可收拾.看了這一篇課文,我就決定一定要去讀讀《紅樓夢》.當時高中管的嚴,什麼「書」也不讓看,每個月放一天半的假,我就利用這點時間斷斷續續地看完了《紅樓夢》.好像現在說一些什麼詞彙的話,是屬於煽情的,但是如果有必要我也只得說一些類似的話以表明我對此書的感情了.
初讀《紅樓夢》,只是作為一部文學作品讀的,什麼版本、背景、真偽以至於作者全然不知.我對《紅樓夢》的理解畢竟有限,只知道個情節梗概,但這絲毫不影響我對書的喜歡.也許是已經有先入為主的觀念的緣故,知道高鶚續書,讀完《紅樓夢》前八十回後,明顯感覺後四十回水平下降甚至前後矛盾.讀完書後,我反倒興趣更增,而且很是遺憾：怎麼只有八十回傳下來了,實在是太可惜了.與讀書相伴,我又找來《紅樓夢》的電視劇看,原來一直不喜歡這個電視劇,真是年齡小的緣故,那時候喜歡西遊記.看電視劇使我更感書的寶貴,這使我有了深刻的印象和觀念：電視劇確實不如書好看.
總之,第一次讀紅樓後（迄今也是唯一一次讀紅樓）,感覺興猶未盡,遺憾大於滿足,以至於我認為《紅樓夢》成了斷臂維納斯了,正因為缺憾才引起了這么多人研究它乃至付出整個生命的研究.當時我的觀念是：曹雪芹只寫了八十回,然後英年早逝,後四十回是由高鶚續的.
但是我最近看得一些紅學的書告訴我：曹雪芹是寫完了整部書的,而且很有可能是108回.這讓我精神大振,興趣又起來了,再加上看了周汝昌老先生、劉心武的一些講解,對《紅樓夢》裡面的「伏延千里」之筆有了感覺,我打算再看一遍,應會有新的收獲.毛老君不就說「《紅樓夢》不讀7遍,就沒有發言權」嗎?只要有心得,說說也無妨.

㈤ 一篇600字作文，以《故事》為題

成長的故事
在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高專了一節，又長大了一歲。屬翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爺爺也給我買了一輛。我趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一跤，我咬咬牙站了起來，向爺爺求助。爺爺耐心地給我講了騎車的要領:膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爺爺幫我扶住車子，我試著騎了幾好圈，效果還不錯。爺爺鼓勵我說:「自己去練習吧，你一定行。」我想:啊?又讓我去挨摔?爺爺說: 「怕摔跟頭，你永遠也學不會。」 我騎上了車子，車把在不停地搖晃。「別著急，穩住把」
「咔嚓!」我滑稽的神態就永遠定格了:咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。
我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理:學事情總有一段過程，要知難而進，就能夠成功。 這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進

㈥ 以小故事為話題的作文600字

現在，校園安全成為社會關注的焦點。近年來，校園事故經常發生。為了預防危險事故發生，各學校應積極應對，加強管理。
我校也積極參與對宿舍、餐廳、教學樓等加強管理。
每個宿舍都有「消防一桶水」按時更換；還有滅火器，做好火災、應急准備。學校還設置了宿舍人員管理表，每天定時檢查。
學校嚴格要求請假制度，無特殊情況的不予准假。
在餐廳就餐，加強就餐制度的管理，在打飯時，不許跑，要排隊，不允許插隊，不用一次性木筷，飯盒。
由於現在的食品在安全方面有缺陷，火腿等食物有嚴重的質量問題，學校及時通知餐廳，停止售賣火腿，以保障學生的用餐安全，防止食物中毒
當然，教學樓的安全也不容忽視，在各個出口安全有監控控頭。課間不允許同學在樓道內追逐打鬧，禁止喧嘩，慢步輕聲，上下樓梯靠右行等，都是為了學生的安全。
各個樓道內都有照明燈和照明應急燈，以確保踩踏，現象不會發生。
既然學校對中學生的安全如此重視，那麼小學生也不例外。
每天上學放學時，他們總是排好隊，由老師領著走出走出校門。再由家長把孩子為了防止校外人員進校，學校加強了門衛管理，出入登記，查請身份後，才允許通過。
當然，除此之外，還有很多預防措施，這就不一一例舉了。
學校為了我們的安全，採取各種措施，我們自己也應珍愛生命，做到不闖紅燈，出門靠右行；過馬路時先看有沒有車，然後再通過等等。

㈦ 我與什麼的故事作文600字

我和小動物的故事-------奶奶家的大花貓
奶奶家有隻大花貓，它已經八歲了，相當於人到了五十歲的年齡，顯然已經算「老爺爺」了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。
這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩隻眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。
大花貓非常懶，我習慣叫它「懶蟲」。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去「辛勤工作」了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。。。。。。
「懶蟲」也非常調皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯，就出去看了看，回來後，看見「懶蟲」坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，「嘿！」它就是不下去！我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子「懶蟲」好象摔的不輕，它坐在地上半天才「明白過來」，我心理暗自高興：「哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點！」正當我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺「嗖」的一下鑽入的櫃下，還沒有等我反映過來，櫃下傳來吱吱的慘叫，仔細一看，大花貓的嘴裡多了一隻肥大的老鼠。。。。。。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去，示威似的。
這就是奶奶家的花貓，懶惰，調皮但關鍵時刻還不失「英雄本色」！

㈧ 以背後的故事為話題，寫600字作文

藍天揮灑不去白雲飄逸的身影，就像流水沖刷不去歲月的痕跡。沒有你，我連呼吸都失去意義，在我背後，一地碎片，拼湊記憶…… 秋季的夜傾倒了，寒意斟得很滿很滿。 夜闌人靜，泛黃的燈光下，我仍執筆拼搏在浩瀚的題海之中。時間在旁悶不吭聲，指針又劃過了一個弧度，窗外，燈陸陸續續滅了。 睡意襲來，瞌睡蟲迷濛了我的雙眼，好不容易我用堅強的意志把沉重的眼皮撬開了一點縫，可不一會兒，它又迷迷糊糊了。 腦袋昏昏沉沉，像一塊吸足了水的海綿，手早已不聽這塊「海綿」的控制，不知胡亂在紙上塗鴉著什麼，整個人早已一半空白，一半在夢鄉。 突然，一股濃郁的香味撞擊了我的神經。驀地轉身，驚覺媽媽正小心翼翼地端著一碗雞湯。那雞湯冒著熱氣，一縷縷有人的飄香襲來。媽媽臉上洋溢著笑意，輕輕地說：「好不容易周六回趟家，我煲了雞湯，不知好不好喝？」 我早已垂涎三尺了，迫不及待地舀上一匙，放入嘴中，濃厚的味道頓時溢滿了整個嘴巴，暖暖的，香香的，彷彿融進了媽媽的味道，那樣醉人。我嘴角揚起一絲新月的弧度，掛著滿足與幸福，沖媽媽一笑：「媽，好好喝！」媽媽抿著嘴笑了，那一淺一深的皺痕里潛藏著怎樣的幸福？ 細細咀嚼，眼前彷彿出現了媽媽在廚房裡忙碌的身影，她是用怎樣的耐心將雞湯燉得油而不膩，濃香醉人的呢？她一定是一隻手托著頭，努力趕走一次又一次襲來的倦意，柔和的目光緊緊盯著火苗，絲毫不敢怠慢。偶爾起身，掀開蓋子聞聞燉得怎樣了，然後又坐下，保持原來的姿勢，昏黃的燈光散落在她的臉上，彷彿為她披上了一件外套，暖暖的。那竄動的火苗揚著橘黃色的色彩，上下跳動著，還有媽媽默默在我背後操勞擔憂的心…… 眼角有些濕潤了，晶瑩的東西在眼眶裡打轉，我知道，那是媽媽愛的結晶。 每個人背後，都有一個天使在守護，而我的天使，她有一個暖人的名字——媽媽。 舞台上的我被五彩的霓虹燈圍轉，光鮮亮麗，幕布背後，有媽媽一直的守候。 背後的媽媽，我要執起你的手，看天邊雲卷雲舒，聽潮起潮落，賞庭前花謝花開……

㈨ 以什麼為話題作文600字

父母為兒女們撐起一片藍天，父母為兒女遮風避雨，只是為了讓我們幸福、平安，不求回報。老師為學生打開知識的大門，只是為了讓學生成人成才。朋友為朋友，可以放棄寶貴的東西，甚至於生命，只是為了與朋友同風雨，共患難。 對於這些對我們關心的人，我們曾經對他們是否有過關心，對父母我們曾經有去體會過他們的辛苦嗎？對老師我們曾經去在意過他們說的話嗎？對朋友我們曾經對他說過真心話嗎？這些人都是關心和愛我們的人。我們也應該無關心他們嗎？ 應該，我們應該去關心他們，別人欠我們，我們可以可以不要，但我們欠別人的卻一定要還。他們關心我們，我們也應該關心他們。父母是我們至親的親人，老師是我們一生的恩師，朋友是我一生難遇的知己。 當父母工作得疲憊的時候我們端上一杯熱茶一句問候的話語，就是父母最大的欣慰，也是我們對父母最大的關心。當我們的意見與父母不一致時，我們不應該與父母大聲的去爭論，而是應該選擇一個適當的時候去交談一下你的看法，不與父母爭論也是對父母的一種關心。當你對父母不當行為感到不解時，不要生氣，急於與父母理論，你應該站在父母的角度想一想，或許你就會知道父母為什麼這樣做？ 老師為教育事業忙得焦頭爛額時，你的一句話就是對老師最大的關心，當老師帶著疲憊的身體上課時，你的認真就是對老師最大的關心。 人生如戲，戲如人生。在人生這場戲里，你應該把握好每一個情節，在人口上億的茫茫人海中你們能相識，就是你們的緣分。人能夠相識，只有今生。沒有來世。人與人間，誰也沒有理由去恨誰。珍惜眼前你所擁有的，多去關心一下你身邊的人吧！記住，不管做什麼事都不要讓自己後悔。