我與漢字拼音的故事作文
捨本逐末
【拼音】：shě běn zhú mò
【解釋】：舍：舍棄；逐：追求。拋棄版根本的、主要權的，而去追求枝節的、次要的。比喻不抓根本環節，而只在枝節問題上下功夫。
【出處】：《漢書·食貨志》：「棄本逐末，耕者不能半，姦邪不可禁，原起於錢。」
【示例】：寫文章只追求形式而不注重內容，那是～。
【近義詞】：舍近求遠、貪小失大、舍本從末
【反義詞】：追本求源
【語法】：作謂語、賓語、定語、狀語；指本末倒置
【成語故事】：戰國時期，孟子的弟子問他現在要辦的事情很多該如何處理，孟子說應該知道要做的事情中哪些是最急需辦的就先辦，不能面面俱到。如果父母死子女在服喪期間吃飯狼吞虎咽，喝湯時響聲很大，這就是捨本逐末，不知自己當前該干什麼。
『貳』 求我和漢字之間的故事作文100字 學霸們來啊
1.今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎。「鈴——鈴——」上課鈴響了，同學們陸續走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。
「今節課，我們來組織有關漢字的活動，誰准備了字謎？」老師和藹地說。 「我！」同學們異口同聲地回答。
「請張旅同學。」
「同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什麼字？」張旅同學問道。
同學們沉思了一會兒。
「我知道！」一個同學站了起來，「是死亡的亡！」
「為什麼？」同學們疑惑不解。
「有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？『盲』字和『忘』字都有一個共同點——都有一個『亡』字！」
「太有趣了！」
漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人。「官府一看就定那人 的罪名了。
由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那後果就不堪設想。
漢字的發展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨遊。趣妙橫生的歇後語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的鬥志……
只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！
2.我與漢字的故事
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。
小時候我對漢字情有獨鍾，在畫畫後，我總會提筆在畫上簽上名兒。那時候的我，很小，只會寫「大」、「小」、「人」等幾個簡單的字。我就在畫的角上歪七扭八地寫上「小大人」。有時記不住，就寫成「大人小」，要麼寫成「人小大」。現在翻著看看，我都會忍不住笑出聲來。
幼兒園畢業時，我終於會寫我的名字了。為了使我的畫看上去更好看，我就把張鶴寧三個字平均分在畫的四個角，我居然把鶴字左右分家寫成兩個字。當時，我並不覺得很可笑，還得意呢！
上了小學後，我在作文中很可笑地把「公雞」寫成「分雞」，把「母雞」寫成「每雞」。老師看見了就會在我的作文本上畫上幾個紅圈圈。
雖然這些只是因馬虎而出的錯，但一直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字是那麼神奇，那麼有趣，比那種拼音文字能表達出的東西更多更深。正是因為漢字的有趣，我也很愛寫作文。我想從心底對漢字悄悄地說：「我很喜歡你！」
在識字認字的過程中，我也與漢字發生了一些有趣的小故事。記得有一次，在奧運會期間，當電視屏幕上出現「自豪」兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸驕傲地說：「白象！」我還沒反應過來，爸爸突然哈哈地大笑起來。原來那是「自豪」兩個字。
中國的漢字就是這樣有趣，形近字、形聲字、同音字……我之所以喜歡漢字，是因為它的變化，它的奇特，它的樣子，它們就像一個個小精靈，那樣有趣、那樣活潑，隨時都能表達一種歡樂的心情。
作為中國人，我感到很榮幸，很自豪。因為，我們中國有一絕——那就是漢字。在漢字的陪伴下，我快活地過著每一天。
這就是我與漢字的故事。
3.漢字是記錄漢語的文字，它已經有六千多年的歷史了，它不但是世界上使用人口最多的語言，而且還是世界上最最古老的文字呢！
我剛出生那年，爸爸媽媽就買了許多色彩鮮艷、圖案生動活潑的畫報讓我認識漢字，和漢字做朋友。每當我們走在大街上看到有漢字的地方，爸爸媽媽就會指著它們告訴我那上面的字怎麼讀；每次爸爸媽媽教我認字時我都會忘記，而爸爸媽媽總是不厭其煩的，一遍又一遍的告訴我，教我記住的方法。
在我六歲那年我與漢字開始親密接觸了，媽媽送我去學硬筆書法，為讀小學打好 文字基礎，也為了讓我更快的多認識這偉大的漢字！
開始讀書了，我認識的字也越來越多了。漸漸的，我看的課外書也由淺到深，我徜徉在知識的海洋里，貪婪的吸取著文字的魅力。我所寫的文章會被老師在課堂上范讀，博客里的文章偶爾也會印成鉛字出現在報紙上。
但是，由於年級的增高，作業量的增大，我的文字也越來越潦草，而不是家長所期望的字寫得越來越好。爸爸媽媽有好多文學家、書法家的朋友，他們經常會犀利的指出我書寫文字的優缺點。在他們真誠的點評和關愛中，我成長了。
謝謝那些關心和指引過我的老師們、叔叔阿姨們，寫字的道路上有你們的陪伴，我不孤單，我會更加努力的。
『叄』 我和書的故事作文400字
我酷愛讀書，是一個不折不扣的「小書蟲」。書，是我最好的朋友。它讓我知道了許多知識，也讓我的生活豐富多彩。
兩歲多的時候，我還不識字，每天媽媽給我講故事的時候就是我最快樂的時光，非得聽它三、四遍才肯罷休，我也因此與書結下了不解之緣。《嘟嘟熊的故事》，裡面那隻憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學會了怎樣做個好孩子。在聽故事的時候，我從不吵鬧，一坐下去就是一兩個小時，完全沉浸在書的海洋里。我曾經因為童話的美好結局而感到快樂，也曾經因為主人公的悲慘命運而流淚。美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。
再大些，我已經不再滿足於聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認字、學拼音，買來許多有注音的圖書，然後就迫不及待地想要遨遊在書的海洋里。
後來上學了，認識了很多字，我什麼書都愛看，看了《中華上下五千年》、《十萬個為什麼》知道了許多知識，還看了作文類的書，積累了很多好詞好句，覺得好的，就會把它摘抄下來。有時遇到不懂的字，就一下查字典。在別人去玩耍的時候，我卻跑到書店，一頭鑽進書堆里，看見一本好看的就要買下來。有時會向朋友、親戚借些書。聽說學校的圖書館可以免費借書，我高興的不得了，每周三都要去借。我想，我現在學習好，也是因為看了許多書的緣故吧。
有一次，我聽說有一本書叫做《淘氣包馬小跳》很好看，就找朋友借，看完後覺得還不過癮，就又去買了一本。就這樣，我幾乎把《淘氣包馬小跳》全套都快看完了。
現在，書成了我生活中必不可少的一部分，盡管學習很忙，我還是會抽空看書，甚至有時候做夢都會夢到我在書海中漫遊。從《嘟嘟熊的故事》到《格林童話》，從《十萬個為什麼》到《中華上下五千年》，從《西遊記》到《紅樓夢》，還有《八十天環游地球》、《寶葫蘆的秘密》等等。我的書櫃里已經有很多書了，每本書都整齊的放在書架上。我把它們視為掌上明珠，保存的很好，每本書都包上了書皮。有時沒事干，就隨便拿本書下來看，也能看得津津有味。
我和書的故事還有很多，說也說不盡……