作文我和少先隊員的故事800字

『壹』 作文《我和紅領巾的故事》800字

伴著濃濃夏意，和著聲聲音樂，我們迎來了祖國母親的六十華誕和少先隊建隊六十周年周年慶。作為一個新世紀的小主人我感到無比的幸運與驕傲。在這個歡樂的時刻，回想20世紀，黨和祖國母親走過這六十年的風風雨雨，其中有輝煌，也有艱難……每一件事都深深地刻在我們的心裡。我常常幻想，或許我就是「紅領巾使者」，又或許我前世是烈士的後代，以至於我從小就和紅領巾結下了不解之緣。小時候父母挖空心思，費了九牛二虎之力，好不容易將我送進了一所縣城裡的小學，那時正趕上少先隊員的入隊儀式。經過幾番激烈的競選，我很榮幸的成為了第一批入隊的少先隊員。自從知道了這個消息我便欣喜若狂，懷著一種自豪又期待的心情，等待著…終於，隨著時光的流逝，入隊儀式來臨了。這天彷彿所有的一切都那麼美好，天，格外的藍；陽光，格外的燦爛；白雲也變的更柔軟；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著彷彿是祝福我的使者。我唱著歌蹦蹦跳跳地來到了學校，不一會入隊儀式就開始了。首先是校長的致詞；接著便是新隊員入場了，我們排列成一長隊，在人群中來回穿梭，然後有秩序地走上升旗台；這時上一屆的「老「隊員來給我們帶紅領巾，他們一個個精神抖擻，走路的步伐整齊有序，像一支訓練有素的隊伍。我心潮澎湃，甚至不敢相信這是真的，於是我狠狠地掐了自己一下，「哎呀，好疼！這，這一切都是真的！我的心在尖叫」不一會兒場上響起了雄壯的歌聲：我們是共產主義接班人，繼承革命 先輩的光榮傳統……老師帶領我們齊聲宣誓：「我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，好好工作，准備著為……」我們齊聲宣誓，那聲音雖然不大，但卻氣壯山河。這一刻我感到無比的自豪，我想：從這一刻起我也是一個光榮的少先隊員了！我也肩負著一份使命，我要好好學習，報效祖國。才能對的起脖子上的這條紅領巾……為了慶祝祖國母親的六十華誕和少先隊建隊六十周年慶這寶貴的日子，記得前不久，我們學校還舉辦了：「歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱」的活動。天公作美，那天的天氣特別好，草，也還是那樣綠；花，卻開的更鮮艷了，連空氣中都彌漫著快樂的氣氛。同學們一早就來到了學校，紛紛排成隊，有秩序的入場。接著大家就分班排成方陣。校長賀詞剛完，輔導員「一聲令下」，隨著國歌的奏響，國旗的裊裊升起，同學們揮動著手中的小紅旗、向日葵，為國歌伴奏，蝴蝶在花間飛舞，彷彿在為我們伴舞。作為其中的一員我感到特別的幸運，把手舉的高高的，用力地揮舞著手中的向日葵，彷彿自己也是一隻翩翩起舞的蝴蝶。國歌唱完了之後我們還唱了《沒有共產黨就沒有新中國》、《憫農》等歌曲。同學們也拿出自己的絕活，唱出自己的心聲，這可真是八仙過海——各顯神通啊！我羨慕那些有過光輝歷程的人，但我更羨慕現在的我能成為一個新世紀的小主人，我對祖國母親的未來充滿了無限的期待，對於自己的未來我充滿了無限的嚮往。願祖國母親萬古長青，你永遠是我心中那個風吹不到，雨打不跨的，最偉大的母親！

『貳』 作文《我是一名少先隊員》300字左右

今天是10月13日，也是「中國少年先鋒隊「成立60周年的一天，我們學校又有一批小同學加入了中國少年先鋒隊，成了這個大集體里光榮的一員.同時，還給他們帶上了紅領巾，賦予了他們「少先隊員「的光榮稱號.今天，我也有幸參加了這個入隊儀式.

藍天白雲做背景，一群孩子在藍天白雲下宣誓呼號，嘹亮的隊歌又在耳邊響起.今天，我又見到星星火炬圖案的隊旗.一名大隊長舉著隊旗，我們大家敬著隊禮，再伴上一首響亮的音樂，我們不禁為自己是一名少先隊員感到驕傲.再加上大隊輔導員老師和學校領導的講話，我不禁回想起了我入隊時的情景.

我入隊那年只有8歲，又有幸當上我們班的護旗手.我站在操上東瞧瞧，西望望感到無比的新奇.我還見到了從末見過的帶著星星火炬圖案旗子，和一些大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾，讓我正式加入了少先隊.如今，我已經入隊5年了，現在該由我們給將要入隊的小朋友帶紅領巾了，我感到無比自豪.

我現在是一名少先隊員.應該好好學習，時刻准備著為共產主義事業貢獻出一切力量.我們從一個無知的孩子，經過老師和家長的辛勤培育，我們變成了一位少先隊員.我們一定要好好學習，長大後用實際行動來回報父母，回報老師，回報祖國和社會對我們的無限關愛.我是一名少先隊員，我為自己的這個稱號感到自豪!

『叄』 六年級我是一名少先隊員作文l500字

第1篇：我是少先隊員
今天是10月13日，也是「中國少年先鋒隊「成立57周年的一天，我們學校又有一批小同學加入了中國少年先鋒隊，成了這個大集體里光榮的一員。同時，還給他們帶上了紅領巾，賦予了他們「少先隊員「的光榮稱號。今天，我也有幸參加了這個入隊儀式。
藍天白雲做背景，一群孩子在藍天白雲下宣誓呼號，嘹亮的隊歌又在耳邊響起。今天，我又見到星星火炬圖案的隊旗。一名大隊長舉著隊旗，我們大家敬著隊禮，再伴上一首響亮的音樂，我們不禁為自己是一名少先隊員感到驕傲。再加上大隊輔導員老師和學校領導的講話，我不禁回想起了我入隊時的情景。( 蘇州萬達企業服務 - 萬達文學 www.szwdzl.com )
我入隊那年只有6歲，又有幸當上我們班的護旗手。我站在操上東瞧瞧，西望望感到無比的新奇。我還見到了從末見過的帶著星星火炬圖案旗子，和一些大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾，讓我正式加入了少先隊。如今，我已經入隊4年了，現在該由我們給將要入隊的小朋友帶紅領巾了，我感到無比自豪。
我現在是一名少先隊員。應該好好學習，時刻准備著為共產主義事業貢獻出一切力量。我們從一個無知的孩子，經過老師和家長的辛勤培育，我們變成了一位少先隊員。我們一定要好好學習，長大後用實際行動來回報父母，回報老師，回報祖國和社會對我們的無限關愛。我是一名少先隊員，我為自己的這個稱號感到自豪！
--500字

第2篇：申請少先隊員
親愛的老師、同學們：
你們好！
老師，我想申請少先隊員。
我看到帶著紅領巾的大哥哥大姐姐站在學校門口之執勤時，我的心裡不禁湧出個希望：我也要當少先隊員！當那些少先隊員向每個班級的班長宣布任務時，我的心裡不禁湧出個希望：我要我要當少先隊員！當戴著紅領巾的大哥哥在國旗台上升起國旗時，我的心裡不禁湧出個希望：我也要當少先隊員！( 蘇州萬達企業服務 - 萬達文學 www.szwdzl.com )
老師，當您宣布要選10名少先隊員時，我心中再也忍不住了。為此，我上課積極發言，下課後，我認真完成作業，幫同學們擦桌子、掃地，幫老師發作業，撿到錢交給領導，懂得分享。可是，我的努力成了浮雲，在競選時，我落選了。我搬來能夠成為其中一個，但是您意外的撿到了一張選票，是選陳琳琳的。就因如此，我被陳琳琳壓了下去，而她成了少先隊員。老師，我想告訴你，那張選票是你不小心掉到，是重復加了一次，一張選票有兩分，不奇怪嗎？加上後來有同學遲交選票，把那張掉地上的選票踩了又踩，您誤以為是漏了一張。為了能夠選上，我多次考試得了第一，在您眼中，我是個好學生，可是就差一票，就讓考80分的陳琳琳的競選上了少先隊員。
我想再次競選，我一定會好好努力，謝謝！
浙江台州玉環縣浙江省玉環縣城關鎮中心小學一年級:董濤銘
--500字

第3篇：我與紅領巾
少先隊建隊60周年500字作文：我與紅領巾
我讀幼兒園的時候,看見家裡的哥哥姐姐胸前佩戴三角形的什麼東西，我好奇地問媽媽這是什麼?為什麼他們每天都戴在胸前，而我卻沒有。媽媽笑著說：「這是紅領巾，是少先隊員的標志,等你上小學就知道了。」
我盼啊，盼啊，終於盼到了這一天。大姐姐給我佩戴上鮮艷的紅領巾，對我說要好好學習，我很羨慕我自己。
我知道紅領巾是紅旗的一角，又是革命烈士用鮮血染紅的，我一定要好好保護它。
紅領巾成了我的好朋友，好夥伴，我每天上學都戴著它。戴上它覺得很自豪，很驕傲，很幸福，很漂亮。我比以前懂事多了，學習也更加努力了。紅領巾一直激勵著我，讓我在家成為一個好孩子，在學校成為一個好學生。
有一天，我和媽媽在街上玩，我手裡玩著一個漂亮的陀螺。一個小弟弟湊過來一定要搶我的陀螺，他媽媽就嚴厲地罵他，小弟弟大聲地哭了。這時，我彷彿聽見胸前的紅領巾對我說：「你就送給他吧。」我趕緊把漂亮的陀螺送到小弟弟手裡，小弟弟不哭了，還高興地對我說謝謝。我和媽媽都笑了，媽媽表揚我做得對，胸前的紅領巾也變得更鮮艷了。雖然我心愛的陀螺沒有了，但是我心裡美滋滋的，因為我做了一件好事。以後我還會去做，做更多幫助別人的事，給紅領巾添光彩。
紅領巾是我的驕傲，我為紅領巾自豪。

『肆』 少先隊員在我的心中 作文

依然記得在那五星紅旗下，一年級的我筆直地站立在太陽下，讓高年級大姐姐為我掛上紅領巾，我虔誠地舉起稚嫩的小手，向那五星紅旗敬了第一個隊禮，小小的心靈便明白：我是一個少先隊員了！
二零零八年五月十二日，一場突如其來的地震毀滅了四川小朋友的家，美麗的四川汶川縣頓時化為一片廢墟，無數的人們遇難。
地震過後的某一天，我拿著好不容易攢齊的五十元零花錢，去商店買回那個布娃娃。一想到我夢寐以求的可愛布娃娃就要到手了，我不禁一下子笑逐顏開，彷彿已經把布娃娃抱在懷中了，覺得手中的零碎的硬幣更加沉甸甸的了。
我揣著五十元錢，一蹦一跳地跑向商店，口袋中的硬幣「嘩啦嘩啦」地作響。
我一邊飛奔，一邊左顧右盼。咦，那裡有一個好大的箱子，它是什麼？我耐不住好奇心，便過去湊了湊熱鬧。走近箱子，我一看：原來是一個愛心型的捐款箱！箱子上寫著：地震破壞了我們的家園，我失去了爸爸媽媽，幫幫我，幫幫我！下面畫了一個孤苦伶仃、在流淚的小女孩。她看上去灰頭土臉，目光空洞洞地盯著那片廢墟，眼裡滿是悲傷、無助。看了一會兒，我正想離開，但那畫上可憐巴巴的小女孩，讓我於心不忍。這時我的腦海中浮現出了一幅幅讓人心痛的場景：在一片廢墟前，失去親人和家園的人們跪在那裡，撕心裂肺地哭喊著，眼淚都流幹了，嗓子都哭啞了，泣不成聲。人們流浪四方，無所依靠，曾經美好幸福的生活沒有了，只剩下一片亂石殘垣，一具具屍體……
想著想著，我的眼前模糊了，漸漸朦朧起來。我身上還有五十元錢，可是，這錢可是我好不容易辛辛苦苦積蓄下來的零花錢呀！況且，我在學校、社區已經捐過不少錢了。不過四川的人們遭受了那麼大的傷害，他們是多麼可憐呀！可是，如果把我僅有的五十元錢捐獻給災區，我朝思暮想的布娃娃就會失去了！我左右為難，前後矛盾。這時我一低頭，看見了胸前飄拂的紅領布：我是一名少先隊員！我要為祖國出份力量！我的意念更加堅定了，毫不猶豫地掏出那些錢塞進了捐款箱。雖然我沒得到心儀的布娃娃，但是我的心中感到十分寬慰和快樂。
我是90後的紅領巾！佩戴紅領巾不只是一種儀式，是一種承諾，一種責任，我們要做一個真正的少先隊員！

『伍』 優秀小學少先隊員事跡1000字作文,以第一人稱

如：

王玉珺，一個活潑開朗、陽光自信的小女孩。她自一年級起一直擔任班級班長或中隊長，連續五年被評為校三好學生，07年12月取得了浙江省中小學生藝術特長「中國畫B1」級，先後有9幅美術作品發表在《湖州晚報—金色年華》上，湖州市首屆「迎奧運」少兒書畫大賽二等獎，第五屆「世紀之星」全國少兒美術書法攝影藝術教育金獎；南潯區第四屆藝術節中小學生書畫比賽二等獎；第五屆「龍人杯」全國少兒美術書法攝影大賽金獎；湖州市「波力海苔杯紅領巾與美德同行」區級格言優秀獎；浙江省少年兒童腦力知識競賽中獲超級慧童三等獎，作文《感受漂流》發表在《小學快樂作文》上，作文《當了一回好漢》發表在《湖州晚報—金色年華》上，《重返家園》獲第九屆小作家杯全國小學生新作文大賽二等獎，南潯區「共建和諧家園」讀書徵文比賽三等獎，校內各類獲獎累計共計30餘次。

和許多同齡的孩子一樣，王玉珺同學熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，「梅花香自苦寒來」，這是她的座右銘。

她，一個琴、棋、書、畫件件都會的小才女！尤其畫畫，是她的最愛。記得當初學校開辦假日活動中心時，書法和國畫她每期都參加。上課總是全神貫注地看著老師邊講解邊示範，默記在心，然後認真地模仿下來。為了提高自己的美術水平，她訂購了許多有關美術方面的報刊，如《美術報》、《中國書畫報》等。她的書房裡擺放著一個巨大的畫桌，桌上除了文房四寶外，還有剛剛臨摹好的新作。周邊的書架上擺滿了美術書籍，國畫大師的個人畫集尤其引人注目，其中有吳昌碩、齊白石、潘天壽等，可謂應有盡有。書房翰墨飄香，金石、芝蘭、畫冊無不洋溢著藝術的氣息，一切體現了小主人對理想的美好憧憬。她還經常參加各類美術活動，市裡舉辦的畫展、拍買會作品的預展也經常光顧，以此來開闊視野，提高審美那能力。拜訪過劉祖鵬、譚其蔚、王禮賢、邵阿才等我市著名書畫家。讓她記憶最深的是那次由湖州博物館舉辦的趙孟頫《歸去來辭》回家展，她有幸得到中國美院教授吳憲生先生的簽名，並和他合影。還跟我市著名畫家張世林一起創作過作品。參加過雙林鎮舉行的紀念費新我誕辰100周年百米書畫創作活動、先登集團的壁畫創作宣傳活動、學校舉行的迎奧運牆頭畫創作活動，為家鄉小鎮弘揚文化，倡導文明做了力所能及的事。小小年紀就有這么豐富的閱歷，真是讓人羨慕！

良好的興趣、開闊的視野、刻苦的努力，為她的國畫打下了堅實的基礎。為了提高國畫水平，她還拜專業美術老師為師，每周去老師家裡討教，風雨無阻，即使明天要期末大考，也不間斷。就這樣跟著老師學了兩年，她的畫技術有了很大進步，所創作作品先後9次在《湖州日報—金色年華》上發表，各類書畫比賽踴躍參加，頻頻獲獎，得到了老師、同學的稱贊。07年下半年，不滿10周歲的她，毅然報名參加了浙江省中小學藝術特長等級考試，雖然畫技還不嫻熟，但她每天練習2小時以上，雙休日更是勤練有加，幾乎整日臨池不輟，臨摹、創作、書法、理論等反復進行，攻克一個個難關。尤其是博大精深的書畫理論，更是難於掌握，為了熟記這浩瀚無邊的書畫理論知識，她投入了很多精力。下課了，每當同學們沉醉於玩耍時，她卻默默伏案閱覽，在家有時很晚還在看書。工夫不負有心人，理論知識她也有了很大的長進，什麼「二王」、「宋四家」、「揚州八怪」「嶺南畫派」等書畫專業術語和名家，她都能熟諳於胸，娓娓道來如數家珍一般。考試那天，可謂人山人海，這么多考生中要數她最小。但有志不在年高，她每完成一門術科時，總是那麼自信，就連後勤服務的大媽見到全場最幼的她後，都翹起大拇指稱贊一番，出於喜歡還為她清洗畫具。通過努力，她順利過關，取得了藝術特長等級考試「中國畫B1」級。當同學們把贊許的目光投向她時，她卻沒有沾沾自喜，她說下決心一定要拿下A級證書。在大力倡導素質教育，發展學生個性的今天，王玉珺同學用她手中的畫筆為學校、集體爭得了榮譽，也為自己的人生畫上了亮麗的一筆。

王玉珺同學非常熱愛自己的學校和班集體，有較強的自理能力和管理能力。從一年級起，她就一直擔任班隊幹部。她把為班級、同學、老師做事當成了自己學習生活中的一項重要內容，積極主動、熱心工作，在大量的實踐活動中，鍛煉了她的能力，同時也成為了同學們的「主心骨」、老師的「好幫手」 。

她文靜中透著剛毅和果斷，一有空，總能見到她孜孜讀書的樣子，中外名人故事，四大名著，童話傳說等都是她喜愛的書本。由於她能博覽群書，所以她知識面十分豐富和廣泛，也為她的寫作積累了素材。多篇作文在雜志、報刊上發表過。連續三年被評為校級優秀小記者，作文《激情漂流》發表在《浙江小作家作品選》上，《願將熱血薦黎明》在紀念梁希徵文比賽中獲二等獎，「我愛雙林，暢想未來」國慶55周年徵文比賽中獲二等獎。

良好的家庭教育，學校教育深深地鑄就了她良好的思想品質。尊敬老師，和睦同學，孝敬父母。她懂禮貌，在學校，每次見到老師總是主動向老師問好。平時與同學和平相處，互幫互助。在家，她是個乖乖女，學習上、生活上不讓父母操心，還能體貼父母。

團結友愛，熱愛勞動。在班級中，每當有什麼最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。關心弱者，富有愛心，學校發起的每次捐款活動，她都能慷慨解囊。積極參加社會公益活動和少先隊實踐活動，認真完成假期「六個一」活動，「解剖蚯蚓」「綠豆發芽」「家鄉水質量的調查」、「環保調查」、「文明禮儀伴我行」等各個實踐活動都能認真參與，走訪調查，查閱資料，寫出實驗報告。積極參與爭章活動，大隊部要求的「樂器章、乒乓球章、新聞章、葫蘆絲章」等都能完成，參加的舞蹈《一起飛》、《傣鄉情思》獲區一等獎，其中《傣鄉情思》代表去參加市演出，並獲市三等獎。王玉珺同學是一位全能的出色隊員。

學習上的她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂上40分鍾，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。這樣自己學習起來就會感覺很輕松、很愉快。幾年來，她的成績在班級一直都名列前茅，連續五年被評為「三好學生」。

成績代表過去，王玉珺同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。「梅花香自苦寒來」，今後她仍會記住這句話，更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。

『陸』 小學一年級作文【我是少先隊員】80字

我終於成為少先隊員了！那天下午，我想到自己馬上就可以戴上紅領巾，心怦版怦直跳!

當權五年級哥哥姐姐給我繫上紅領巾時，我暗暗下定決心：現在，我是一名光榮的少先隊員，上課不能開小差，不能和同學說話，要遵守紀律，要團結同學，關心集體。今天,我好興奮,因為我在隊旗下庄嚴地宣了誓，戴上了紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。鮮艷的紅領巾映紅了我們的小臉蛋，也印入了我們的心裡。

走在回家的路上，看著胸前飄揚的紅領巾，我多麼自豪！不自覺地把小胸脯挺得高高的，想讓所有人都知道我是一名光榮的少先隊員。

回到家，我小心地把紅領巾疊好，放在枕頭邊。戴上紅領巾真好，好像又長大了一歲！

『柒』 作文: 讀「全國十佳少先隊員—譚海美的故事」有感 急！！！

你好！ 給你一份作為參考。。。

我是一個學習刻苦勤奮，成績名列前茅的好學生。我愛學習，勤思考，愛鑽研，求知慾強，課堂上認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業，對所學的知識能融匯貫通地理解、全面深刻地掌握，學習成績優良。同時，我並不滿足於課堂上所學到的知識，課後我還閱讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。

我熱愛我們的班級集體，是老師的好幫手。作為班幹部，我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極參加班級活動，具有較強的責任心和集體主義觀念，時時處處起好表率作用。我無論當班幹部還是學校大隊委員，都能團結同學、踏踏實實地為同學服務，積極肯干，任勞任怨，以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。在少先隊活動中，如升國旗儀式、課間操示範等，我都能表現出較強的組織協調能力。

我自我要求嚴格，是父母的好孩子。我雖是獨生子，卻不做「小皇帝」，能嚴格要求自己，禮貌待人，積極進取，樂觀向上，思想品質較好。勤儉節約，不亂花錢，不講究吃穿，不與他人攀比；熱愛勞動，積極幫助父母做力所能及的家務；自強自立，日常生活瑣事總是自己完成，學習、生活不用老師、家長操心，遇到困難，總是自己想辦法克服，具有較強的生活自理能力。

我喜歡讀書、寫作，並在學校圖書室和市圖書館辦理了借閱證，有時間就多讀一些好書，加強閱讀理解，積累好詞佳句，提高寫作能力。家人和同學也都十分喜愛讀書，因此，我有很好的讀書氛圍。通過讀書，提高了我的寫作能力，在老師的指導幫助下，我的作文多次發表於《鹽阜大眾報》、《江南時報》、《鹽城晚報》，獲得了「新作文杯」全國小學生放膽作文一等獎；全市書信作文大賽小學組一等獎；連續兩年（2006年、2007年）包攬學校網路作文大賽一、二、三等獎；我還曾試著寫一部科幻小說，只寫了2萬多字，雖然只有媽媽這一名讀者，但這也激發了我的寫作熱情。我還試著向刊物投稿，雖然沒有消息，但並不影響我的情緒。我會更加努力的讀書、寫作，提高寫作能力。我在寫作文的同時，我還通過學習寫詩來煉筆，我寫的詩被《世界華文詩詞藝術創作大觀》收藏了。

我的數學成績也是頂呱呱，在班級我是出了名的「數學大王」，我還是《數學報》的「挑戰之星」呢。

我的愛好也很廣泛，愛打籃球、乒乓球，薩克斯吹得也很棒，我還十分愛好科學，去年榮獲了江蘇省第13屆青少年科技模型競賽二等獎。

我雖然取得了很多進步，但還有許多不足，我要以少先隊員的標准嚴格要求自己，尊敬師長，專心學習，團結同學，遵守紀律，發揮長處，克服缺點，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

『捌』 一篇800字的有關我心中的少先隊員的作文

六年前，小學一年級的我經歷了讓我一輩子也望不了的時刻——我帶上了紅領巾，成為了一名少先隊員。從那時起，我就知道了少先隊的全稱是「中國少年先鋒隊」。至今已它有著57年的悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從早在北伐戰爭時期的勞動童子團，到土地革命時期的共產主義兒童團、抗戰時期的抗日兒童團、解放戰爭時期的少先隊組織，從新中國成立後，當中央委託青年團建立的中國少年兒童隊直到現在的中國少年先鋒隊，它在中國革命和建設的各個歷史時期，都起到了不可低估的作用。當年就是與我們同齡的孩子，在「時刻准備著」的口號中，宣傳抗日，偵察敵情，捉漢奸……涌現出了一大批像王二小、王璞和李愛民一樣有智慧和膽識的小英雄。他們憑著執著的信念和堅強的意志，去拚搏，去奮斗，無數的小英雄倒下，又有更多的紅旗舉起，繼續奮力前進，是他們在中國的大地上屹立起一座座永恆的豐碑。也許有人會說，我們這一代人，生活在一個多麼幸福的時代啊，用不著我們去拋頭顱、灑熱血，用不著我們去面對敵人的槍口。今天，是昨天父輩們用蘸著鮮血的理想建成的；明天，更需要我們用蘸著汗水的理想去創造，需要我們用開拓和進取使她富強。作為一名十四中的學生，一名十四中的少先隊員，我們應該做些什麼呢？我覺得在中學這個格外關鍵的時期，我們首先應該養成良好的思想道德作風，自強、自信、自立，不正是我們應該擁有的嗎？我認為，首先我們要充滿必勝的信心，有信心就能不斷奮進。我們在學習和生活中，一定會遇到這樣那樣的困難，甚至成了一個失敗者。但無論如何我們都不能失去信心，不能消極、後退，而應總結教訓，繼續前進。莊子說；「哀莫大於心死。」如果沒有了信心，就等於失去了精神。這樣又如何能面對生活、學習呢？其次，我們要吃得起苦。一個人要自強，就要吃的起苦，在逆境中磨練意志，在生活中鍛煉體魄。有了自強，我們的生命之舟，無論遇到驚濤駭浪或是狂風暴雨，都能頑強地駛向彼岸。那麼，我們又應該如何把他們付注實踐呢？也許我們能從我們的校訓中找到答案。「作有中國靈魂世界眼光的人。」在這個高速發展的世界中，我們的首要任務就是學習。但與此同時，我們還要繼承少先隊57年的靈魂——從小學先鋒，長大當先鋒的思想。節約紙張，不亂扔垃圾，我們是環保先鋒；自主自立，萬事自己做，我們是生活先鋒；自主學習，不斷超越自己，我們是學習先鋒！同學們，請記住：我們現在或曾經是少先隊員，我們永遠都要做先鋒！請參考一下吧

『玖』 少先隊員遇到突發事件怎麼辦（寫篇作文,800字左右）

為人民服務

『拾』 要寫一篇」我與紅領巾－－浙江少先隊60年」的作文

作文《紅領巾的故事》
作為一個少先隊員來說,紅領巾是他們光輝的象徵.在我這位少先隊員身上,也有著一件和紅領巾的故事.
記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高.
到了姑媽家,姑媽看見我,說到：「哎呀!好久不見,蝶兒你長高了許多啊!」我得意洋洋地說那：「那是當然 !不僅如此,我還加入了少先隊呢! 」姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：「不錯嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!」我高興的答應了.
走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,於是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足後,隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦乾凈.
這時,我旁邊坐著的一位老人看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到後,問:"老爺爺,您的眼睛為什麼濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛啊?」他搖搖頭,對我說:"小朋友啊!你怎麼能這么糟蹋你胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!」我聽後,頓時感到無地自容,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來.
我深深的記住了那位老爺爺的話，我想：我回去一定要把紅領巾洗得乾乾凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好！
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作文《我和紅領巾的故事》
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。——題記
秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什麼。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，於是我想去幫他，可心裡頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！
就在我心裡猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。」
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然後我問他：「What can I do for yog？」（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？
他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：
「These apples are one yuan for a kilogram」（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麼換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麼辦呢？
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什麼，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象徵著什麼。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。
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我和紅領巾的故事
外交部部長李肇星爺爺傾情講述：
有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色
有一種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮
有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情
每次在街上或熒屏里，看到笑容燦爛、紅領巾在胸前飄揚的孩子，心裡就激動不已——這就是五十多年前的我嗎？
能成為新中國第一批少先隊員中的一員，我是多麼自豪！
記得入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直回響著老師的話：「明天你們將成為光榮的少先隊員。紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還不到一歲，需要大量人才來保衛她、建設她。你們要好好學習啊！」
第一次戴上紅領巾，我們握拳宣誓：「為了共產主義事業而奮斗，時刻准備著！」然後學唱隊歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：「我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。為了新中國的建設而奮斗……」
從那一刻起，我覺得自己成了一個有理想、有責任感、「長大了的人」。在校認真學習，課外幫村裡的互助組和合作社放驢、播花生籽，把割草掙的幾分錢捐獻給國家購買拖拉機和飛機，還替軍屬寫信（那時村裡的人大多不識字）……
摘下紅領巾後，在人民政府和親友、老師的關懷下，我一步步成為全鄉第一個中學生、大學生、研究生、外交官，但紅領巾的誓言恪守至今。我已不再年輕，在祖國面前卻永遠是佩戴著國旗一角的孩子……
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《紅領巾 》
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。
鮮紅鮮紅的紅領巾啊，曾是那麼輕飄飄的系在我胸前，也曾那麼沉甸甸的壓在我的心中。但是，我愛紅領巾。
十二歲那年，在我小學五年級快畢業時，我終於做為班裡最後幾個沒有系過紅領巾的「老兵」，與其說是「光榮」，倒不如說是艱難地加入了少先隊，也終於繫上了神往已久的紅領巾。對於少年的我來說，真的沒什麼能比繫上紅領巾更令人激動了。雖然再過幾個月我還得摘下心愛的紅領巾，因為我們就快升初中一年級了，一些「老少先隊員」屆時就將「升」為共青團員，而我們幾個剛剛加入組織的「新少先隊員 」，也很快就要到「失效期」了，可我還是非常的高興，因為我繫上了紅領巾。
然而我是不應該系紅領巾的，因為我的數學成績太差了。——我的數學老師曾多次表示了這樣的不滿，也不止一次的當眾羞辱過我。
那時侯我真是怕極了上數學課，也怕極了那位數學老師。
但是，我愛紅領巾。
小學三年級時，有一天班主任老師問誰願意訂《少先隊員》，我立刻高高地舉起小手，因為我以為訂《少先隊員》就是加入少先隊了。我高高興興交了錢，就准備著老師允許我繫上紅領巾了。然而數天過後，老師發給我一本《少先隊員》，並說以後每月一本。我才知道這是訂雜志，而鮮紅鮮紅的紅領巾，還只是飄在夥伴們的胸前，它離我是這么的近，而又是那麼的遠。
我終於落淚了，因為我愛紅領巾。
我們當時學習四門功課：語文、數學、政治和自然常識。老實說我當時學習還是挺刻苦的，其他功課每次考試都在九十分以上，但我就是怕極了數學課。我也不明白為什麼我從小就怕數學，而且特別怕那些我至今還搞不懂的什麼「兩輛車相對而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快」等等該死的應用題。偏偏每次數學考試時應用題最少有兩道，每道最少二十分。這就註定了我數學考試必然不會及格，也註定了我永遠也別想躲過數學老師那令我心驚肉跳的目光。
那天的雨下得大極了，雖然並沒有打雷。
倒霉的數學課又來了，我也又一次被叫到講台上的黑板前，做那該死的「兩輛車轉圈圈」的應用題。我頭昏腦漲，獃獃地對著黑板，黑板也無助的看著可憐巴巴的我。數學老師終於又一次憤怒了，很響地抽了我一記耳光，還扯下我的紅領巾，再就是將我推出教室，一腳踹倒在冰冷的暴雨里。「這樣的學生怎麼配戴紅領巾？是誰讓他加入少先隊的？」數學老師把我的紅領巾揉成一團丟進了滿是泥漿的雨地里，而且怒吼著，象一聲迎頭砸下的炸雷。我狼狽而又驚怕的哆嗦著，卻不敢去揀起我心愛的紅領巾。我真的恨死了數學課。也恨死了這個數學老師。
我從此不敢在學校里系紅領巾，我怕看見數學老師，我的紅領巾只能悄悄藏在我的書包里。我只有在星期天一個人上地里打豬草時才敢繫上紅領巾，聽著鳥兒的歡唱，感受著輕柔的微風，再不時低頭看著胸前心愛的紅領巾：星期天啊，真的是少年時最親愛的，唯一能給我快樂和空間的夥伴。
我愛紅領巾，愛極了。那時我們鄉下的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常干凈。多少年一轉眼就過去了，兒時的記憶大都隨風飄散，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄盪……
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。

參考資料：http://..com/question/69482729.html?si=2