描述爺爺講故事的句子

⑴ 一位老爺爺跟四位小朋友在講故事看圖說話

老爺爺講故事
一天，老爺爺和小紅小明，小華，小麗圍在院子里的圓桌旁。老爺爺拿起茶壺，往茶杯里倒了點兒茶水。

他喝了口茶，清了清嗓子，說：「孩子們，你們想聽故事嗎？」孩子們異口同聲的說：「想啊，想啊！」只見老爺爺伸出食指，說：「從前，有一個勤學好問小女孩兒……」

小紅兩手拖著他的腮幫，綻開了笑臉。小明坐在老爺爺身旁，靠著老爺爺的大腿。小華雙手放在膝蓋上，眼睛眯成了一條縫。

小麗蹲在椅子旁，雙手放在臉上，笑眯眯的看著老爺爺。沒一會兒一個故事就被老爺爺講完了。

(1)描述爺爺講故事的句子擴展閱讀：

看圖寫話是小學生學習表達的最基礎的一個環節。這個環節有一個特點，就是先看圖再表達。看圖是表達的前提，只有看懂圖，才能進行表達。

所以，這種作業，都要分兩步走，一是看圖，二是表達。個怎樣的內容，你看了這幅圖產生了怎樣的聯想。

在看懂圖意後，正式寫之前，要把圖的內容和怎樣寫想一想，圖中表達的是怎樣的內容，如果內容很豐富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去寫，才能更簡練。

寫時要注意：

一、 按題目要求去書寫；

二、要注意語言規范，即寫的句子要完整，一段話中句與句之間要連貫；

三、要求用詞准確，寫話還要注意不寫錯別字小學一二年級看圖寫話是作文最初步的訓練，是培養初入學兒童向觀察客觀事物過渡的一個橋梁和憑借，是培養兒童提高認識能力、形象思維能力和表達能力的良好途徑。

⑵ 你通過短文中爺爺講的故事和那個中年人的行為受到了什麼提示用自己的話寫一寫

我覺得通過這兩個人的行為，可以寫出父與子之間的那種情感溝通和交流。

⑶ 爺爺給我講故事是一句完整的話嗎

爺爺給我講故事。
這是一個完整的句子
也就是說
是一句完整的話。
因為它有主謂賓。

⑷ 句子訓練營爺爺一講一故事

要做衛星去探索火星；要做航母去巡視海面；要做雄鷹去搏擊長空；要做楷模去影響世代。
句子,訓練營,故事
要做衛星去探索火星；要做航母去巡視海面；要做雄鷹去搏擊長空；要做楷模去影響世代。

⑸ 小紅給爺爺奶奶爸爸媽媽講故事的看圖寫話

今天晚上，小紅給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶講了一個我自己編的故事，故事是這樣的:
有一隻既貪吃又狡猾的狐狸，把森林裡的果子和小動物差不多都吃光了。他只好餓著肚子到別的地方，想找找看還有什麼果子，最好有兩只小動物自己送上門來。
狐狸找啊找啊，始終沒有找到可以吃的東西。正在失望的時候，一隻小鳥從狐狸頭頂飛過，嘴裡還叼著一串紅櫻桃。狐狸的眼珠骨碌碌一轉，打起鬼主意來。狐狸喊:「喂!小鳥，別回森林去了。」小鳥落到一根樹枝上。狐狸心想，我即可以吃櫻桃又可以吃小鳥肉啦!」狐狸假裝悲傷地說:「小鳥，獅子和老鷹商量好了，要吃掉我們。你快下來，我得同你好好想個辦法。」「小鳥半信半疑地落到狐狸身旁，還未站穩，狐狸就猛撲上去。幸好小鳥反應快，一拍翅膀就飛到半空中。狐狸撲了個空，一頭栽到一叢仙人掌里。仙人掌上的尖刺把狐狸臉上刺得鮮血直流，腫起一個個大包。」
「齊天大聖」孫悟空在天庭閑逛，正巧看到人間這一情景，立即落下雲頭，到大森林來捉拿狐狸。狐狸大吃一驚慌忙逃竄。孫悟空緊追不舍。狐狸漸漸跑不動了，癱倒在地上。孫悟空提起狐狸的後腿，一個筋斗雲就來到了南海。觀音菩薩知道情況後，伸出食指來，在狐狸腦門上點了一下，狐狸一下昏了過去。過了一會兒，狐狸醒過來，感到渾身是勁，它跳進旁邊的水池，一把捉住一條大鯉魚。看著大鯉魚悲哀的眼神，狡猾不忍心吃了，小心地把大鯉魚放回水池，大鯉魚一擺尾巴不見了。突然，「轟」地一聲，水池也不見了，眼前出現一片茂密的樹林，有幾只小動物在林間嬉戲。狐狸走過去，真誠地說:「我再也不吃你們了，我們做好朋友吧!」狐狸的話剛說完，「轟」地一聲，樹林和小動物又不見了。其實，這一切都是觀音菩薩變化出來考驗狐狸的。菩薩見狐狸改邪歸正了，就把狐狸送回大森林了。」

⑹ 爺爺講故事擴寫句子

爺爺坐在窗前的搖椅上，平靜的講著年輕時候的故事。
爺爺坐在院子里的石凳上，激動的講著有關戰爭的故事。

滿意請採納

⑺ 在一個月光夜裡爺爺給孫子講故事看圖說話

晚上，滿天的星星像無數珍珠撒在夜空中。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，回仰著答頭，數著天空的星星。一顆，兩顆，一直數到幾百顆。
奶奶笑著說:「傻孩子，又在數星星了。那麼多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，能數得清嗎?」
孩子說:「奶奶，能看得見，就能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星總是離得那麼遠。」
爺爺走過來說:「孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可它們之間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字。」爺爺停了停，指著北邊的天空，說:「你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。離它們不遠，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉。」
爺爺說的話是真的嗎?這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。
這個數星星的孩子叫張衡，是漢朝人。他長大以後，刻苦鑽研，發明了渾天儀。

⑻ 少先隊員請來王爺爺.王爺爺講故事.怎麼樣將兩句話合並為一個句子

少先隊員請王爺爺來講故事.

⑼ 爺爺奶奶給你講過什麼暖心的故事

隨著年齡越來越大生活中很多事情都在發生變化，但是唯一不變的可能回就是家裡邊兒的答老人，我的爺爺奶奶給我講過我小時候剛出生那會白白胖胖的，然後還被很多人認為是一個小夥子，給我講那個時候我名字的由來我覺得這個故事讓我很懷念

⑽ 按要求改句子爺爺講故事用上合適的詞語把句子寫具體

我的爺爺在專注的給我講好聽的故事