以啥的故事為主題的作文

① 以我的故事為主題的一篇作文,題目自擬，請問給一個最好的題目

學雷鋒好榜樣，這是我們從小學就開始學習的。當使我並不知道，這樣做的價值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠綿延下去。雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。當年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心裡都有那一份為人民服務的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當你在乘公共汽車時，你有沒有看見到讓座這一情景。其實著一幕就在你我身邊。記得那是一個寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當在車上時，有一個年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時一個年輕人站著。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個無不利己專門利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些貧窮的人。《陽光行動》播出了一個感人的節目：一對被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法供養孩子讀書。於是他們向《陽光行動》節目組求助，節目組向全社會發出了倡議。小女孩的命運牽動了千萬人的心，在無數個素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終於實現了她的夢想。當這個女孩坐在寬敞明亮的教室時，他怎能不感覺到愛心的偉大呢？是啊！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。如果說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的啊！
雷鋒雖死，他的精神永遠存在我們心中，他的精神永遠綿延下去，他永遠豐碑永固。
雷鋒就在我們身邊
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。
當提起「雷鋒」這兩個字時，有的同學會嘆息，現在「雷鋒」已經少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨行走，因為他們覺得這世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。
每當聽見「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……」這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的「雷鋒」的故事。
記得有一天，我和同學在校園里散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手裡拿著一個塑料袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個響當當的名字——雷鋒。是啊，我們校園里的「小雷鋒」
越來越多了！高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水；操場上有了雜物，許多同學主動去撿；小同學抬著本簿艱難地走著，高年級的同學邊去幫忙……
你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
校門口的那條馬路，車流量非常大。許多中午回家吃飯或放學回家的小同學也不管車，直接跑過去，讓人看得膽戰心驚。一天放學，我隨著人流來到了馬路旁，兩位交警站在馬路中間指揮，可有些車還是不聽，橫沖直撞。突然，我面前的車停了下來，我隨著人流過了馬路，回頭有望瞭望，那車等同學都過去才過去。我想，那司機一定是心地善良的人，你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
一天，我和奶奶坐公共汽車回家，車上人多得讓人透不過氣來。這時，一位走路顫顫巍巍的老奶奶走了上來，望著滿車的人，有些驚訝，但還是顫顫巍巍地往裡擠。這時，一位穿著雪白羽絨服得漂亮阿姨站起了身，對著老奶奶說：「大娘，您坐著吧，我馬上就要下車了。」老奶奶經不住勸，坐了下來。可當我下車時，那位漂亮阿姨還沒有下車。你看，雷鋒是不是就在我們身邊？
不管是同學、司機還是普通的乘客，他們都有這種雷鋒精神，由此可見，雷鋒精神並不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是人為什麼要活著？生命的意義在哪裡？雷鋒叔叔用它的行動告訴了我們。雷鋒曾說過：
「人的生命是有限的，可是為人民服務的精神是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！」
同學們，讓我們學習雷鋒叔叔，在有限的生命力，做一個為他人著想、為他人服務的「雷鋒」吧！

② 以＂故事裡的故事＂為主題的作文

不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？
今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。
漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。
上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。
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成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````
每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故

③ 以我的故事為話題的作文

清晨，我睜開蒙矓的雙眼，半醒半睡的躺在床上，很不情願讓這惱人的陽光悄悄奪走了我的睡意。起身下床，我伸欠著懶腰，一路走到窗前，抬眼望著窗外狹小的天空，湛藍湛藍，藍的深邃、藍的廣博。不時有鳥影一掠而過，填補著藍色的空白，那悄然留下的行跡也沉默在短促而又惹無盡遐想的叫聲里。

我笑了，借的陽光的幾許嫵媚，偷來天空的幾許廣博。我靜靜的站在那裡，窗前，閉上雙眼，感受著安靜如嬌花照月的縷縷空氣。忽然回想到那一段時間，我拚命的為著夢想追逐，為著未來狂奔，即使再苦再累，也風雨兼程，留給世界的也許真的只是一個背影，一個與夢想同路，但與逍遙南轅北轍的身影。但那也為過去，每當我回憶起那段時光，我的心底會有一種無名的沖動。說不上喜。說不上悲。總是那樣淡淡的，無以名狀，但有一點我很承認，我從來沒有後悔。

時光荏苒，在時間盤上鐫刻的都成了美好的回憶，當我站在它的面前，撫摸著一筆一劃自己親手寫下的過去，竟熱淚不已。那是什麼？是我哭著吵著鬧著讓爸爸給我買我要的東西。那又是什麼？是我初出茅廬，站在講台，勇敢的演講。而那兒呢？是我無數次因考試失利失去信心面對高考時留下的無奈淚水......

一幕幕，恍如隔世，又真實的盪漾在我的回憶里。我的那些關於愛與恨，關於成功與失敗。關於離開與留下的故事，都將繪進一幅長長的畫卷，被我輕輕地攏起又抹開，抹開又攏起，反反復復的咀嚼與品味。

生活，不只有我。還有好多好多我熟悉的不熟悉的，我認識的不認識的，我愛的我恨的人與我一起演繹。

他們兩個的事，我們兩個的事，所有人共同的事，在這里，被繪上了濃重的一筆。也許，我自己的天空很小很小，但我也只能用我小小的心靈去領悟這大大的世界。他和她吵架了嗎？他今天努力了嗎？我和他有故事嗎？將來的我在哪裡呢？許許多多的關於過去、現在、未來的問題縈繞在我的腦海。既然我回答不了，就算了吧，順其自然、隨遇而安，也不失為一種境界，一種對問題的回答。聽說過嗎？水在流淌時是不擇道路的，樹在風中搖擺時是自在的，因為他們都懂得隨遇而安的道理，所以它們都是快樂的。對啊，為那些瑣碎小事煩惱真是不值，把煩惱脫掉，換上容裝，就只消片刻而已，根本不必在意......

我的生活還會繼續，19歲，我已走過了人生的4分之1，我將繼續前行，去走進未來，走進未知。我像一個解密者，解密著我自己的人生，我又像一位工匠手，親手打造著自己的人生。我常說：gogo加油，鼓勵自己也祝福他人，為他人送去祝福，送去一千零一隻紙鶴，完成他們一千零一個心願。

濃濃奶茶，淡淡甜香，屏息前聞，我嘗到了生活的美妙。一紙的辛辛苦苦，一路的坎坎坷坷，是我一輩子的財富。又立窗前，暗問：今日何故有閑情。只聽得一個聲音淺淺低吟：每一刻都該有閑情逸致。

於是，暗笑……

④ 以故事為話題寫作文

我身邊的禮儀故事
在奶奶的舊相冊里，焦黃的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐樹安靜地躺著，向人們訴說一個落後，閉塞的過去的中國。幾十年後的今天，溫室里碧綠的蔬菜水果，車間里安靜的流水線，市場上車水馬龍，又向人們詮釋了一個發展迅速，嶄新的現在的中國。而就在蔭蔭綠樹下，彎彎滑梯旁，喧鬧嬉笑著的，就是國家的未來。
那是一個星期六的下午，我和我三年級的小弟弟走在回家的路上，天氣很好，有涼爽的風。當我像往常一樣拉著他的手走下天橋，像往常一樣路過那個老乞丐，他突然停住了。
「姐姐，他為什麼坐在那裡？」弟弟指指乞丐。
「他沒錢，所以要飯。」我想拉他走，卻沒拉動。
「那咱們為什麼不能幫他？」
「……」我本來想說很多事不是咱們能幫得了的，但看著弟弟認真的臉我決定放棄和一個小孩討論如何實現人生意義這樣的話題，加上老乞丐好像聽到了我們的對話正沖這邊看。於是我給了他兩塊錢，說：
「你想幫就幫他吧。」
弟弟捏過錢跑過去了，我等著他給完我們好回家，卻發現並沒有那麼簡單。
「喂，你幫我拿書包，我就給你兩塊錢。」弟弟看著老乞丐的眼睛，伸出手去，我愣住了。
「……」顯然，那個老人也愣了。
「不然，你每天放學後來接我，我每天給你兩塊錢。」他有點咄咄逼人。
「……」老人好像受了侮辱似的，轉過頭去。
「喂……」弟弟還想繼續說，我扔下兩塊錢把他拉走了。
之後的路上，弟弟一直向我抱怨干嗎拉走他，我只告訴他，即使是乞丐也要尊重對方，對年長的人，要有禮貌。弟弟氣鼓鼓地不說話了，我內心感到慶幸，因為他如果再問下去我也不知該怎麼回答才好，到底如何才算是真正的尊重？如何做才是真正的講禮儀？
孩子們就在我們身邊，很難說是幸運還是不幸。生活中的我們總是有意無意地改變著他們，改變著國家的未來。

該文章轉自[中國語文教學資源網]：http://www.edo.com/ziyuan1/uploadfile/0709/200710782812.asp

⑤ 以感人的故事為主題的作文

1. 選取感動中國中的人物。如：黃旭華，劉盛蘭等。（開頭可穿插頒獎詞版做題記）
2.選取自己生權活中的人物。如：父母，老師，同學。3.選取陌生人給你的幫助。如：讓座等
作文要自己寫，才有真情實感。請你好好構思，祝你寫的作文得高分 或許我的構思不新穎，
那便請你自己好好構思，自己寫的真實。
以下為提綱
1.寫你在哪看到的那個人；或用自己的感受引出下文。
2.具體寫事例。突出描寫方式。如：語言，動作，心理描寫等。
3.總結全文，那個人給予你的感受。最好點題。

⑥ 以背後的故事為話題，寫600字作文

藍天揮灑不去白雲飄逸的身影，就像流水沖刷不去歲月的痕跡。沒有你，我連呼吸都失去意義，在我背後，一地碎片，拼湊記憶…… 秋季的夜傾倒了，寒意斟得很滿很滿。 夜闌人靜，泛黃的燈光下，我仍執筆拼搏在浩瀚的題海之中。時間在旁悶不吭聲，指針又劃過了一個弧度，窗外，燈陸陸續續滅了。 睡意襲來，瞌睡蟲迷濛了我的雙眼，好不容易我用堅強的意志把沉重的眼皮撬開了一點縫，可不一會兒，它又迷迷糊糊了。 腦袋昏昏沉沉，像一塊吸足了水的海綿，手早已不聽這塊「海綿」的控制，不知胡亂在紙上塗鴉著什麼，整個人早已一半空白，一半在夢鄉。 突然，一股濃郁的香味撞擊了我的神經。驀地轉身，驚覺媽媽正小心翼翼地端著一碗雞湯。那雞湯冒著熱氣，一縷縷有人的飄香襲來。媽媽臉上洋溢著笑意，輕輕地說：「好不容易周六回趟家，我煲了雞湯，不知好不好喝？」 我早已垂涎三尺了，迫不及待地舀上一匙，放入嘴中，濃厚的味道頓時溢滿了整個嘴巴，暖暖的，香香的，彷彿融進了媽媽的味道，那樣醉人。我嘴角揚起一絲新月的弧度，掛著滿足與幸福，沖媽媽一笑：「媽，好好喝！」媽媽抿著嘴笑了，那一淺一深的皺痕里潛藏著怎樣的幸福？ 細細咀嚼，眼前彷彿出現了媽媽在廚房裡忙碌的身影，她是用怎樣的耐心將雞湯燉得油而不膩，濃香醉人的呢？她一定是一隻手托著頭，努力趕走一次又一次襲來的倦意，柔和的目光緊緊盯著火苗，絲毫不敢怠慢。偶爾起身，掀開蓋子聞聞燉得怎樣了，然後又坐下，保持原來的姿勢，昏黃的燈光散落在她的臉上，彷彿為她披上了一件外套，暖暖的。那竄動的火苗揚著橘黃色的色彩，上下跳動著，還有媽媽默默在我背後操勞擔憂的心…… 眼角有些濕潤了，晶瑩的東西在眼眶裡打轉，我知道，那是媽媽愛的結晶。 每個人背後，都有一個天使在守護，而我的天使，她有一個暖人的名字——媽媽。 舞台上的我被五彩的霓虹燈圍轉，光鮮亮麗，幕布背後，有媽媽一直的守候。 背後的媽媽，我要執起你的手，看天邊雲卷雲舒，聽潮起潮落，賞庭前花謝花開……

⑦ 以故事為話題800字作文大全

和賣火柴的小女孩對話 今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜裡賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最後凍街頭。表現了一個追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當我讀到「這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。」時，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手裡就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦哀求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想像；那期待和懇求的雙眼，為什麼沒有人發自內心的可憐這個寒風中的小姑娘呢？為什麼沒有一個人願意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀！想到這，我彷彿穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。可這一切只是我們美好的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：「她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著」時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼裡，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經濟發達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學習環境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢？她希望有一個完整的家啊！我被小女孩心中藏匿的美好願望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。可是，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我們讀書，培養我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批評，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔心。
記得有一次放學，天突然烏雲密布，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現了一個熟悉的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話並不在意，反而對大人們的「羅嗦」很不耐煩。現在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心裡充滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的「被窩」在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子裡，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
補充：
選我的哦·······················································································································

⑧ 以什麼的故事為題寫一篇作文四百字

記得我牙牙學語的時候，每天晚上睡覺之前，爸爸總要教我念幾句古詩詞，但是到了第二天便忘得一干二凈。那時候我覺得古詩詞就是沒有兒歌、童謠那麼好聽。要說在我記憶里能夠留下一丁點美好印象的，也許就是上幼兒園的時候了，有一次聽著老師一邊讀著「鵝、鵝、鵝，曲項向天歌……』』一邊學著鵝游水的樣子，逗得小朋友們哈哈大笑。那時，我發現古詩詞原來還是蠻有趣的。

現在上了小學，聽著老師講「床前明月光，疑是地上霜」、「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親』』……我因此也認識了李白、陸游、王安石等許多著名詩人。現在，我已經學了很多古詩詞。我驚嘆古詩詞的駕馭藝術，「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」白居易用簡記得去年有一次，學校組織了春遊活動，在老師的帶領下，我們一大早就出發了。太陽剛剛探出頭來，路邊的小草還含著晶瑩剔透的露珠，小鳥在樹上歡快地跳躍著，花兒展開著笑臉，一群群小蜜蜂也開始忙碌起來。看著這一派春意盎然的景象，老師要求每個同學都說一句贊美春天的詩句。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉村煙」……大家你一句我一句地說著。簡單單的言語便把一幅江南的美景淋漓盡致地展現在我面前；還有一次，我跟幾個夥伴玩腦筋急轉彎的游戲，我自作聰明地出了一個題目：什麼盤天上掛？「空中飛碟」「天宮一號」夥伴們七嘴八舌地搶著回答。「非也，非也，是月亮也。」我故作深沉搖頭晃腦地說：「李白有詩雲『小時不識月，呼作白玉盤』」。小夥伴們聽了我的解釋後，個個彷彿恍然大悟，信服地點了點頭，又讓我暗自得意了一回。

這就是我和古詩詞的一些小故事。我愛古詩詞，我知道，我對祖國博大精深的文化的探索才剛剛開始，她將伴隨我健康快樂地成長……

⑨ 以故事為話題的作文

我的成長故事

每個人的成長故事中都充滿喜怒哀樂，每個人的成長故事都值得自己去慢慢回憶。成長中的故事既豐富多彩又連綿不斷。我的成長故事是一個調味醬，甜的是糖，鹹的是鹽，苦的是苦瓜，辣的是辣椒，在我記憶里有幾件事讓我印象深刻。

當我打開記憶倉庫時，那一幕幕的歡笑，一幕幕的畫面，那才是無憂無慮的生活，可是我那生活里出現了一些小挫折讓我很傷心。

在我八歲那年，我就有一件事，那是一個陽光明媚的早晨，奶奶正在院里洗衣服，我坐在書房裡，哼著小調，看著書，突然奶奶尖叫了一聲，我以為是什麼事，就沒有去理睬她。過了一會，我想吃面，一連叫了好幾聲都沒有回應，映入眼簾的是許多鮮血，我害怕了，趕緊把奶奶扶起來，又端來一盆熱水和毛巾,我先幫奶奶把血擦掉，又止了血，立馬撥打了爸爸的電話和求救中心，過了一會，爸爸來了，他們一起把奶奶送上了車，我哭著對爸爸說：「奶奶在洗衣服，不小心向前沖了一下，就摔在地上出了血。」爸爸安慰我道：「沒事，別哭了。」隨後我們來到了醫院，我們在外面焦急地等待著，奶奶出來了，我們小跑著上前詢問奶奶的狀況。醫生對我說：「你的奶奶是因為疲勞過度而導致暈倒。」聽完我愣住，心想：「我以後要多幫助奶奶就不會這樣了。」奶奶住院以來，我們每天盡力的去照顧奶奶，親自喂飯。陪奶奶聊天給她解悶。沒過多久，奶奶的病就好了。我發誓不會再發生第二次這種情況。

成長的故事還有許多許多，在我六七歲的時候，因為貪玩，不小心墜入河中。

那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到一個繩子掉入河中。「撲通」小夥伴們都驚呆了。我在河裡大量的喝水。不一會兒，一位大叔把我救了上來。經過措施我醒了過來，我想：「這次大難不死，必有後福。」

成長就像一列火車，時時刻刻承載著我們幸福的生活。在以後的成長路上，會以更加堅毅的態度去迎接以後的路。

⑩ 以成長的故事為話題的作文

「時鍾滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。」時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。
在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：「今天怎麼這么高興？吃開心果了嗎？」我答道：「沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！」到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：「生日快樂！」好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：「你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。」好激動啊！爸爸竟然還給我准備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性
，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。「婷婷，該許願了。」媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鍾表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。
生活中並不是事事順心，「萬事如意」，「一帆風順」這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
我在我回答的一篇被採納的作文里挑出來的！希望能幫助到你！~~~>_<~~~