背影的故事的作文
Ⅰ 留下青春的背影作文600字
水，清澈而靈動。
江南的小溪，像極了曼妙的少女，一路低吟淺唱著，靜靜地流淌過這充滿書香，負載了太多文化的江南的土地。它悄無聲息地，只靜靜地流動，彷彿一陣宛轉幽揚的笛聲，穿過這水鄉所特有的氣息，滌盪著每個人的心裡。
偶然，想起初三的某個冬日的下午，天氣冷冷的，風朗朗的，陽光卻暖暖的。似乎沒有什麼特別的事發生，只覺得哪一日的情景在腦中揮之不去，越發清晰。靠著桌子，望著窗外，看見對面房頂上一隻曬著太陽的貓，還有一位坐在躺椅上的老太太。金黃色的陽光庸懶的透過了教室的窗戶，薄薄的灑在我的身上。一種溫暖蔓延開來，直射進我的心底。我聞到了陽光的味道，快樂而純粹。哪一刻，時間被定格，這樣一幅溫暖的畫面，被我永遠銘記，浪過了我思緒的水流。
風斷斷續續的吹著，雨稀稀疏疏地下著，這流淌了許久的江南的河，從亘古地走來，不必說，自帶了一股無言的悲傷。千百年來，多少女人騷客因這江南的愁而感嘆不已，由此又生了多少詩篇。江南的憂愁，是美麗的，而江南的河一如舒的大提琴，用它那略顯低沉的聲音在唱著這點點愁。作文
就記得初中的分離別。哪還是中考前，一個星期五。一大早，同學們似乎都受到了離別情緒的影響，教室的空氣里似乎彌漫著什麼。十幾歲的我們懂，那個叫作離愁別緒，不再是「少年不識愁滋味，為賦新辭強作愁」，卻是「傷高懷遠幾時窮，無物更情濃」。於是，最後一天的初中生活，時間好象沙漏，我們一粒一粒樹著度過，縱有千般萬般不舍，離別終將來臨。最後一堂班會，最後一次發言，每個人都哽咽著。想說點什麼，一開口卻發現有千言萬語。明明早已放學，卻遲遲不肯離開教室。我知道，那裡承載了我的哭，我的笑，我的花季青春，我的成長，還有我的記憶。這淡淡的離別啊，夾雜著憂愁，如一條江南的河向我緩緩地走過。
夏日的夜晚，海邊吹來席席的海風。這廣闊而深沉的大海啊，藍得動人心魂，藍得奪人神魄。無邊無際，在黑暗的掩護下，平靜的海面代替了澎湃的海底。除了一種前所未有的開闊，還是開闊。海浪敲打著岸邊的礁石，時而激起雪白的浪花，記錄著大海的喜怒哀樂。作文
面對生活，總有一些瞬間觸動了我，聽過一個很美的故事，一個美國老人，種下一粒橡樹籽，經過十年的耕耘，種出了一片森林。彷彿找到了一把打開我思維的鑰匙，我想到了很多。大概善就是那一顆橡樹籽吧，種下一粒在自己心裡，並微笑著以善對待他人，最終會收獲千千萬萬顆善心。
小溪，河，大海，或許是三種不同的水流方式，而我的思緒也正如水一般流過，夾雜著淡淡憂愁，卻不著一絲痕跡。
別了，我流水般的青春！
Ⅱ 模仿朱自清的《背影》寫一篇作文
十分怕看背影,因為它總是那樣沉默無聲.順著背影向前,可以看見一切,就是看不見所關心的這背影,眼光落在哪裡.然後會肆無忌憚的看走神,直到背影突然回頭,表情立即平靜下來,實則卻驚惶失措；怕一張十分陌生的臉,突然降臨到很近的面前.
1
小時候見最多的背影,似乎是父親.父親總是會走在我們的前面,很多場合.或者任何場合.當然如果他走在我的後面,視野中自然沒有,也不會有什麼印象；偏偏到了中學課文中,和其他讀物中,反復出現父親的背影.一個溫和的影子,寬厚有力.屬於包容.
長大一些,讀書經常不帶傘.不愛帶.其實家鄉的山地氣候,下雨是經常,一旦下雨的時候,不會是廈門一樣數分鍾可能會停,而是持續的.我想那個時候不帶傘的原因,是家裡的傘都好重,並且很長.那時候自己很矮小.五年級的時候帶了一把長傘,在教學樓前撐不開.被一個個子高挑的女同學們幫忙打開,也被同學們笑.十五年之後,家鄉的小街再次遇到這位女生,她已經嫁為人婦樣子變化,但自己仍記得她把傘撐開的樣子,裊裊婷婷的樣子,雖然現在我已經比她高出很多.自己是不是從那個時候決然的少帶傘,其實不記得了.
父親會在下雨的時候給我送傘,我仍然很怕他.越怕越希望不是他來送傘,但是這卻不可能,母親總是比父親忙,且家在母親學校和我學校的中間,母親是不能繞遠路來送我的,尤其我出門的時候執意不帶.父親會說一句,早都說過了,晴帶雨傘,飽帶飢糧.然後把傘遞給我.我默默的接過,然後小步走在後面.
我想我是故意走在後面的.父親發現了,只要他慢下來,我會更慢.這樣可以完全在後面去看他的背影.
有的時候,會看見雨斜斜的飄來,父親的傘沒有打正,就把衣服一點點的淋花.還有一次,父親在路上把傘借給一對母子.告訴她們父親和我可以撐一把傘.我看著她們走遠.父親壓根沒有回頭,淋著雨的走在前面,我叫了一聲爸,可能雨聲很大,父親沒有聽見.
2
一個人走路,會埋頭但不是沉思.每次會被人截斷,你怎麼走路總是低著頭.
太多時候,自己只是很想默默的走,不說話,如果很喜歡身邊的同路人.這時的走路步伐,也就突然慢了下來.會經常不經意的,看見別人的背影.
這時看出去的東西,要麼靜默的,要麼無關的,要麼一眼可以看明白的唯獨一樣背影,占據了太多畫面,卻不能看透.
兩個各自不同的人,走路本會出現錯落.
3
曾經在夢中夢到背影的回頭.陌生面容如同隔世,一霎那間覺得世界都被掏空,只剩下蒼白一片.醒來之際,慶幸這樣的表情面孔,只在夢中出現了一次,而不曾在現實中見到.
現實中,頂多是距離,遠近.如同背影在車流中走過,想跟上腳步或者拉住,卻會被車行所擋.幸而都不是身隔咫尺,對面的轉身卻同肩膀錯過.
那麼是不是寧願只看背影
Ⅲ 仿寫朱自清的《背影》寫600字的作文
我與父親闊別已經將近一年了，我最不能忘記的就是他的背影。
那年，家裡陷入了「財政危機」。父親下崗了，母親又沒有工作，正是禍不單行的日子。我上學要錢，家裡吃穿用度要錢，可到哪去弄錢呢？我們圍著小圓桌沉默著，期間我幾次想提出輟學打工，話到嘴邊又不敢說出口——我知道父母一定不會允許我這么做的，他們說過就算是砸鍋賣鐵也要供我讀書，好擺脫他們那輩的命運。
母親望瞭望眉頭緊鎖的父親，翕動著嘴唇想要說些什麼。而父親——這個頂天立地的漢子不知為何眼裡泛出了淚花，下了決心似的一拍桌子：「我去打工，就這么定了！」
父親去意已決，我們怎麼也阻止不了，無奈我只好送他去火車站。外面艷陽高照，夏天的晌午熱得怕人。我們才走了一會兒就大汗淋漓。父親擦了擦額上的汗，看到不遠處有個賣西瓜的小攤，一拍大腿：「你不要動，我去買幾斤西瓜。」口乾舌燥的我點點頭，算是默認了他的提議。
不一會兒父親回來了，還拎著一袋西瓜。「吃吧！」父親飽經滄桑的臉上掛著憨憨的笑，滿是老繭的手將一塊西瓜捧在我面前。我剛想下口，又看到父親乾裂的嘴唇，終是猶豫了一下，把西瓜捧到父親面前。「我們兒子長大了，會心疼人了！來，咱爺倆一人一口！」父親欣慰地笑著，咬了一口，又把西瓜遞到我的面前。
我們父子倆一人一口，半個西瓜很快就吃光了。我從未覺得西瓜是如此的甜，甜在心裡，微微泛著酸楚。廣播聲不適時地響起，父親抹抹嘴，走向了檢票處。「孩子，你要好好學習，爭取考上一中。在家聽話，別惹你媽生氣。我在那邊會保重身體，想我了記得給我打電話……」父親的叮囑淹沒在火車的汽笛聲中，我第一次覺得他走上火車時微駝的背影，是那麼高大。
「爸！爸！」火車啊你慢點開，我還想再與父親說幾句話；我還想再拉拉他的大手，我還想再拔下他青絲中的幾根白發……我跪倒在柵欄前，無視他人的圍觀和議論，泣不成聲。
今年過年父親回來了，看起來又滄桑了許多。他照常叮囑了幾句話，帶了些禮物給我，可我還是覺得他能多陪陪我，就是我最大的幸福。離別時刻總是異常痛苦，淚光中浮現的是他微駝的背影。唉，南望父親又一年！不知何時才能再次相見！
初二:張梓慧
Ⅳ 我從小到大的背影，作文。500字
小時候，我崇拜那慈祥而又美麗的母親，上小學一、二年級時，我開始崇拜那回誨人不倦的老師答，而現在我卻崇拜每天任勞任怨、勤勤懇懇的清潔工。
清潔工雖說是不值一提平凡的，但有一件事卻深深地改變了我的看法：那天，我格外精神，太陽剛剛才與水平線平齊，天空還剛剛微亮，我想：「這時候，鳥兒也正舒服的在被窩里睡好覺呢，不用說，我肯定是第一個起床的。」我在心中暗自嘀咕著，沒想到，一拉開窗簾，邊看到幾個熟悉的身影：清潔工，他們一手拿著掃把，一手拉著垃圾車。枯枝敗葉、塑料袋都逃不過他們的「火眼金睛」一瞬間，垃圾便隨著掃把推成一團帶到垃圾車里了，我走過清潔工的時候，他們立刻停止掃，讓我先過去，不讓灰塵飛到我身上，我過去了，扭頭向他們表示感謝，只見他們並不是草草完事，而是直到路上一塵不染位置，他們擦了一下汗，走過去，我本以為他們要班師回朝，誰知道他們又去了其它人掃的地方，幫助其它人去掃，太陽漸漸升起，就如同清潔工一樣純潔而溫暖照人。
我崇拜清潔工，不是因為他們做了什麼驚天動地的大事，而是他們擁有一顆美麗的心。
Ⅳ 以背影為題目寫一篇600字作文
作文要自己寫的才好
Ⅵ 求仿寫《背影》的600字作文
仿寫要求學生在理解、把握範文的中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的認識，寫出在形式上與範文相似又具有個性的作文。下面是仿寫《背影》作文：
小時候的溫馨，已被深深壓在心底，飛逝的歲月已劃破了童心。想念幽幽的稻香，我們經常在稻田裡尋找秘密；想念清甜的山泉，我們經常喝著它把它心裡的煩惱壓下去。
還有白發蒼蒼的您，永遠是那麼和藹可親，每當您站在那一片農田，你的背影是多麼朴實醇厚，您用雙手為我托起一片藍天，用心靈為我點綴童年，爺爺，謝謝您!
如今，您的步伐已變得蹣跚，您的面容已變得憔悴，歲月刻深了您的皺紋，時光漂白了您的發絲，單您的心依舊慈祥。每次回家，奶奶總會親熱地說上兩句，您卻坐在椅子上欣慰地看著我，我知道，您很高興。
每當大家圍著餐桌時，您卻在廚房忙活，看著您那忙碌的背影，我十分感動。爺爺，您就是辛勤的園丁，當花兒展開花瓣，您便站在它生命的某個角落，靜靜為它祝福，為它鼓勵。
我永遠記得那一次。那天，不知哪家辦喪事，請我們去吃飯，一個大廳里，擺了好幾張圓形木桌，我和您坐在一起。吃飯的時候，您不停地給我夾菜。當您為我夾到一塊排骨，要坐下時，您卻重重地摔倒在地上，夾在筷子中間的排骨也滾落在地上，沾滿了灰塵，所有人都驚呆了。
我往下一看，原來您的凳子不知什麼時候被抽開了，一個小男孩在不遠處不知所措地站著。哦，是這個小男孩的惡作劇!我很憤怒，低頭扶起您，所有的人都用指責的眼光看著小男孩。
它的爸爸聞聲走來，啪地一聲就給了小男孩一歌耳光，您拖著受傷的身體擋在男孩面前不停地說：小孩子淘氣，沒關系。小男孩被帶走了，您也被奶奶扶著走出了大廳，那一刻，爺爺，您的背影是多麼高達，寬厚。
如今，我已經要升初中了，每當在上學路上，看到一些老爺爺送孩子上學，我就會想起您，您那寬容的心，那親切的面容，那滄桑的背影。親愛的爺爺，您可知道，您的背影是我人生最幸福的啟蒙！
(6)背影的故事的作文擴展閱讀
禁忌
1、忌話題脫離
話題，一指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
[例l]仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鷗"作開頭，寫兩個句式相同的句子。
什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說：枝頭斗妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。
[誤例]月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應該分別是"年齡」「心靈」「人生」「青春」，並在回答的例句中，「鮮花」對應「年齡」，「太陽」對應「青春」，所以「月亮」和「海鷗」應分別和「心靈」「人生」對應，仿寫時應以「心靈」和「人生」作為陳述對象。
而誤例中「月亮」「海鷗」回答的是「光芒」和「舞姿」，這樣就和題目中規定的陳述對象不合，這就是脫離話題。
[參考答案]月亮說：我坦盪的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風雨的人生最美好。
2、忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
Ⅶ 生活中一件感動的事,以背影為題寫一篇450字左右的作文
在我們的生活中，每天都會發生許許多多的事，開心的，難忘的，傷心的，感動的……在我的腦海里，就有這樣一個令我感動的故事。
那是一年前的一個周末，我和媽媽下午去菜市場里買菜。剛一進菜市場，就聽到一陣悠揚的琴聲和歌聲飄來。我循著聲音走去，看到有一位殘疾叔叔在前面的地上坐著彈吉他，唱著歌。他完全陶醉於歌聲中。有許多叔叔阿姨們在他旁邊圍著，就連買菜的爺爺奶奶們也被吸引過來了。我也被那首歌深深地所吸引了，這首憂傷的歌就跟他憂傷的臉一樣，非常打動人心。只見他穿著黃色的衣服，穿著藍色的長褲，右腳捲起來，很明顯可以看到右腳殘廢，用假腿代替著。他頭發很短，正閉著眼睛專注地彈著吉他，嘴裡唱著流行的歌。脖子上還掛著一個盒子。我明白了，他是一個乞討者。可是這他跟別的乞討者不一樣。別的乞討者是手拿著飯碗，向別人乞討。可是他，手拿著吉他，唱著歌，用音樂來表達。這種音樂感動了我，也感動了所有人，大家紛紛向他捐錢，他們捐的有10元，甚至50元等，而我，也把這幾天攢的零花錢5元從口袋裡拿出來，丟進了他的盒子里。我想：雖然不多，也算是我的一點點心意吧。那位叔叔看見大家都幫助他，說了聲謝謝，接著又彈起吉他，唱起了另一首歌。一會兒，他的盒子里就堆滿了錢。這一刻，我也被人們的善心深深地感動了。看來：世上還是好人多。
回家的路上，我對媽媽說：「我能不能學吉他啊？」媽媽說：「為什麼問這個？」「是那位叔叔打動了我。盡管他殘廢了，但是他卻能那麼熟練地彈吉它。如果我學會了，我也會彈許多好聽的曲子給你和爸爸聽的。」我肯定地說。媽媽說：「那好吧，我答應你。」我聽了。心裡樂滋滋的。
現在我在學著吉他。學吉他也不是一件容易的事情，有的時候我很想退縮，但我一會想到以前那位叔叔，想到他美妙的歌聲，我就會一遍又一遍地被他感動著，用他來勉勵自己，鼓舞自己要勇往直前！
Ⅷ 關於背影的作文
難忘的背影
難忘的背影 淅淅瀝瀝的小雨仍在下著，我倚在窗口上，眺望著遠方，不由又想起了她——那位樂於助人的大姐姐，想起了她在雨幕中遠去的背影……
那是一個星期天的下午，我到新華書店去買書。回家時已經是五點多了，天陰沉沉的，眼看就要下雨，我一邊趕路，一邊想：真是巧極了，要不是媽媽讓我帶雨傘，准會被淋成落湯雞。
正想著，豆大的雨點從天而降，頓時，天地間掛了一層雨幕，我趕忙 傘，繼續趕路。
我正在勿勿地趕路，忽然聽到一陣小孩的哭聲。隨聲望去，只見馬路對面，一個小男孩趴在地上滿身是稀泥，正在嚎啕大哭。我心想：真可憐，我去把他扶起來吧！然後送他回家。可是，當我看見他滿身都是稀泥，滿臉全是鼻涕和眼淚時，又遲疑了，我便裝作沒看見，繼續向前走去。
剛走兩三步，就聽見一個銀鈴般的聲音說道：「小弟弟，別哭，來，姐姐送你。」原來是一位大姐姐。只見她個子不高，穿著一件透明的塑料雨衣，齊耳的短發，一雙大大的眼睛，臉上帶著親切的微笑。那位大姐姐俯下身將小弟弟扶了起來。從自己的口袋裡掏出一個手帕，為小弟弟擦去了臉上的鼻涕和眼淚，親切地問：「小弟弟，你的家住在哪裡？告訴姐姐，姐姐送你回家。」「我要媽媽，要媽媽……小男孩哭著說。大姐姐想了想，又說道：「我背著你，你給我指路，去找你的媽媽好嗎？小男孩哭著點了點頭。於是，大姐姐脫下了自己的雨衣，披在小男孩的背上，她背起小男孩一步一滑地在泥濘的道路上艱難地走著。
雨越下越大，透過雨幕，我望著遠去的背影，心久久不能平靜……
Ⅸ 作文《最感動的背影》400字
我最感動的一件事
我生活在父母的親情里。遇到雨天，我就會想起我那親愛的媽內媽，想起令我最感動容的一件事。
有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就准備上學去了。媽媽對我說：「兒子，今天這樣熱的天氣是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。」我一看馬上就快遲到了，就生氣地說：「我不冷」！頭也不回，就倔強地走了。
可是，天有不測風雲，到了中午天色變暗，颳起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲「媽媽」。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河裡走上來一樣。我問媽媽：「你在上班，怎麼可以出來給我送衣服？」媽媽說：「天冷，你穿得那麼少，你會生病的。我請了一個小時的假，現在要趕回去上班。」
我看著媽媽遠去的背影，我的眼眶濕潤了。
Ⅹ 誰的背影作文500字
父親，是帶給我們快樂和健康的人，從小，我都不知很明白父親對我的父愛到底是什麼樣的，直到一次偶然的機會，我才發現父親的背影是如此的高大。
我的父親，長得並不出眾，每天都穿著同樣的一套工作服，推著早已破爛不堪的自行車急沖沖的趕去上班(因為他總遲到)，除了工作日，一條白色的打底褲，胡亂搭配一件襯衫，在添一雙黑色的拖鞋就足夠打發他一天了……
我媽媽在外地工作，家中只剩我們倆，生活是靠著他的工資維持的，我生活中的一切也是他在打點。可是，我竟從不愛跟他多說話，多交流——在我眼中，他的生活除了上班便是打游戲，在我的記憶里，他從來沒為一件事緊張過(也許是沒在我面前表現出來吧)。因為這，讓我每次找他索要零花錢或是資料費等時，我總是心安理得的。
還記得那天下午放學回家時跟他說過，下次去學校得帶300元錢，因為怕他心中有疑慮，就把費用清單詳細的講了一遍，當然，他一如既往的答應了。我轉身離去，不經意的回了回頭，依稀看見他沉重的皺了皺眉頭，那是我第一次看見他那樣，第一次發現他那深邃的眼神中隱藏著無數的憂慮，歲月的痕跡悄悄爬上了他的額頭——我沉默了。
和往常一樣，推著爛自行車去上班，可是每次上班的時間卻提早了很多，當我每天第二次看見他一般是在晚上10點左右。看著這一幕，似乎我明白了什麼，不禁有股滾燙的淚水滑過臉頰……
明天就得去學校了，窗外的工廠明亮的燈光照進我的卧室，伴著時鍾滴答滴答的聲響，不知不覺，夜已深了，大地似乎屏住了呼吸，四周分外安靜，只依稀聽得見機械的聲音。我懶洋洋的趴在床上，想好好睡一覺了去迎接明天的到來……「叮咚，叮咚」我無奈的托起身子，打開了門。他朝裡面看了看，托著他沉重的腳步輕輕的走進了我的房間，用他那低沉的聲音跟我說道：「拿去，300元。」接著，他從口袋裡拿出，然後一張一張的拿給我，直到最後——一張皺巴巴的一塊錢。我拍了拍胸口，告訴自己，忍住。「放好了，別掉了」他看著我，嚴肅的說道。我也點了點頭。
他轉身離開了我的卧室，望著他離去的背影，早已抑制不住的淚水再次滴落，滴到那張皺巴巴的一塊錢上——我發現，父親的背影竟是如此高大。
現在，每當我一想到父親的背影，我就會非常努力的讀書，因為我知道，這是我唯一可以回報父親的方式。
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