寫一篇作文寓言故事坐井觀天

⑴ 寓言故事坐井觀天內容

在一口廢井裡，住著一隻青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一隻從東海來的大內鱉。
青蛙自豪地對海鱉誇容口說：「你看，我住在這里多麼愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍遊玩，累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒服地泡在水裡，有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢！我獨自占據這口廢井，多麼自由自在！先生為什麼不經常到井中觀賞遊玩呢？」
海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進入井中看看。可是，它的左腳還沒有完全伸進去，右腳就被井欄絆住了。它只好後退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：「你見過大海嗎？海的廣大，豈止千里；海的深度，何止千丈。古時候，十年裡就有九年鬧水災，海水並不因此增多；八年裡就有七年鬧旱災，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂

⑵ 誰能給我一篇作文 主題是坐井觀天

在網路搜傻哥日記博客， 傻哥日記（二十）
「坐井觀天」或「井底之蛙」，意思是相近的，但卻有兩個故事，且不論故事若何，主人公卻都是那井裡的青蛙。那青蛙是怎麼住到井裡面去了呢？不外乎三種情況：
一曰「井生井長」屬於井裡的「井著居民」，不願離開生它養它的地方，自願做一個「坐井觀天」或「井底之蛙」，過它那雖然天地不大，卻也悠閑自得的無噪雜、無污染、清清凈凈的井底生活。
二曰一不小心掉進井裡去了，又沒有人去救它，或不願去救它，它就永遠地住在那裡了，實屬萬般無奈地成了「坐井觀天」或「井底之蛙」者。
三曰被人惡意投下去的，弱小的青蛙，除了一些小害蟲之外，它可是誰都可以欺負的對象，被捉住投下井底的可能性也是很大的，飛來橫禍，它是想逃也逃不出去的；無奈也就成了「坐井觀天」或「井底之蛙」了。
倘若屬第一種，這叫蘿卜白菜，各有所愛，你何必去狗咬耗子多操閑心，人家願意生活在本屬於自己的小天地里，井底雖小，自有一番樂趣。上得井來，天地大了，也未必是件好事，恐怕它還難以適應生存的環境，丟了性命不說，這井底的後代恐怕還要絕種呢？其實很多東西的絕種都是被聰明者給搞絕了，還嘲笑什麼「坐井觀天」和「井底之蛙」呢？從長遠計，所謂的聰明者有時還不如這只「蛙」有眼光。
第二種呢，「馬失前蹄」、「大意失荊州」的事，自古以來，司空見慣，可聰明者信奉的是「明哲保身」的古訓，用當下的自我警語，就是「多一事不如少一事」，「少管閑事」，閑事不可管，「管閑事落不是」，「出力不討好」等等、等等，閑事管的多了，自找麻煩且不論，最後還要吃盡苦頭，弄不好還會引火燒身，自取滅亡。於是，吃飽喝足的貓兒，不再逮鼠，也就順理成章了。剩下的也就只有各種各色的看客了。你不去同情那井底下的青蛙倒也罷了，還不管三七二十一的給扣上個「坐井觀天」或「井底之蛙」的帽子予以嘲笑，居心何也？
第三種，那可憐倒霉的青蛙被捉了投下井底，暴力已使它驚恐萬狀，「莫名其妙」的或是「莫須有」的「被」成「井底之蛙」，與生俱來就處於弱勢群體的它，呼天天不應，叫地地無聲，做不做井底之蛙，那可由它不得。若要不停的上竄下跳，蛙聲大鳴，既然能把你捉來投下井底，宰了你那小命，亦是「易如反掌」。
由此想來，「坐井觀天」或「井底之蛙」中的主人公「蛙」，無論是屬哪種情況者，都應予以同情，不應自己也是「阿Q」，卻又去嘲笑和自己一模一樣的「阿Q」來……

⑶ 坐井觀天是不是古代的一篇寓言故事

坐井觀天是古代的一篇寓言故事。
【拼音】：zuò jǐng guān tiān
【解釋】：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
【出自】：唐·韓愈《原道》：「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」
【示例】：我弟子虛度一生，山門也不曾出去，誠所謂～，樗配之輩。 ◎明·吳承恩《西遊記》第十六回
【語法】：連動式；作謂語、賓語、定語；含貶義

故事如下:
有一隻青蛙住在井底，他從來沒有去過井外面。他以為天空就和井口一樣大。
一天，一隻烏鴉飛到井邊，看見青蛙，就對它說："青蛙，咱們聊聊吧。"青蛙就問他："你從哪裡來?""我從天上上來。青蛙驚訝了，就說："天空就只有這井口這么大，你怎麼會從天上飛呢?"
烏鴉說："天空很大。只不過你一直呆在井裡，所有不知道世界很大。"青蛙說："我不相信。"烏鴉說："你可以出來，自己看看嘛。"
於是青蛙來到井外。他十分驚訝，原來世界這么大!

⑷ 寫一篇坐井觀天的寓言故事200字

青蛙跳出井外之後

環境變化了，井裡的蚊子不多，在井裡生活的青蛙們總是挨餓，青蛙紛紛跳到井外生活。青蛙在田野里、溝渠邊，它們天天吃得飽，天天看藍天、白雲，欣賞魚兒游泳的姿態，鳥兒飛翔．．．．．．

有一天，一隻青蛙在田間捕捉蚊子，遇到一隻田鼠，田鼠就指著田邊的一簇無名小花對它說：「小青蛙，你真聰明，你捉蚊子的本領那麼好，我帶你去捉蚊子，保你
一口就飽吃一頓。」青蛙搖搖頭，說：「哪裡有蚊子，那是小花，你騙不了我的。」田鼠見騙不了它，吃不了它，只好灰溜溜走開了。這時候，一隻老鷹發現了田
鼠，從空中俯沖下來把那隻田鼠叼走了。

過了一會兒，青蛙遇到了一條水蛇，水蛇指著天上的黑雲朵對它說：「青蛙，你的本事大，我帶你去捉蚊子，保證你吃大餐。」青蛙見了說：「哪裡有那麼多的蚊
子。那不是烏雲嗎？」小水蛇說：「我沒騙你，蚊子一多，就是那個樣子。」青蛙說：「你真笨！你還以為我們還是井底之蛙嗎？我告訴你，我們懂的比你還多
呢。」水蛇眼看騙不了青蛙，突然露出了兇相，它伸出舌頭猛地把頭往青蛙一紮，要吃青蛙，青蛙機靈地跳開，逃走了。

青蛙跳到了田邊的小河裡，遇到了一條小魚兒，青蛙把它的遭遇告訴小魚兒，小魚兒親切地對它說：「青蛙，好樣的！你們已經不是井底之蛙了，我們早就對你們另
眼相看了，田鼠和水蛇怎麼就這么笨呢？」青蛙激動地說：「小魚兒，謝謝你！我們做朋友吧」 小魚兒答應了，青蛙和小魚兒一起在水裡自由自在地游泳。

青蛙們在井外廣闊的天地天生活得更精彩，人們再不會說它們是井裡之蛙了。
資料來源：www.yuyangushi.com

⑸ 坐井觀天的寓言故事

在一口廢井裡，住著一隻青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一隻從東海來的版大鱉。
青權蛙自豪地對海鱉誇口說：「你看，我住在這里多麼愜意呀！我要高興，就在井邊跳躍遊玩，累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒服地泡在水裡，有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢！我獨自占據這口廢井，多麼自由自在！先生為什麼不經常到井中觀賞遊玩呢？」
海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進入井中看看。可是，它的左腳還沒有完全伸進去，右腳就被井欄絆住了。它只好後退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：「你見過大海嗎？海的廣大，豈止千里；海的深度，何止千丈。古時候，十年裡就有九年鬧水災，海水並不因此增多；八年裡就有七年鬧旱災，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂。」
唐朝大文學家韓愈在他的《原道》中寫道：「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」意思是說，坐在井裡觀察天空，就會覺得天很小很小。其實不然，不是天太小，而是由於看天的人站得低、眼光太窄的緣故。

⑹ 續寫坐井觀天寫話

坐井觀天續來寫：

續寫就是根自據原文的內容，把故事繼續編下去。有了故事的起因，順著這個故事的思路通過想像繼續寫它的經過和結果。所以續寫的故事為：

青蛙聽了聽了小鳥的話，真得跳出了井口，它一下驚呆了，看見天，一眼望不到邊。除了天，還有清澈的河水，小河後面還有茂密的森林，森林綠樹成陰，矗立著高大的樹木。

於是對小鳥說：「對不起，我錯怪你了。我一定成為見多識廣的人」小鳥說：「因為你天天坐在井裡，只能看到井沿中間的天，所以不能怪你。」

(6)寫一篇作文寓言故事坐井觀天擴展閱讀：

《坐井觀天》這則寓言，通過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。

這一寓意，對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。

大家在生活中卻常常犯這樣的錯誤。比如學藝，常會有這樣的感覺，剛接觸時，自我感覺特別好，以為自己會了，待到用時，方才明白，山外有山，學無止境。這無異於「坐井觀天」啊。

⑺ 請展開想像重新編寫坐井觀天這則寓言故事

三、示例:青蛙看到了真正的藍天，看到了大地、山川、河流、房屋、樹木，一切都美麗極了，它 說:「我要是早點出來就了。」

⑻ 急需莊子中的寓言故事坐井觀天的原文和譯文

成語故事作文之 坐井觀天 浙江謝輝根 [出處] 《莊子·外篇·秋水》:「子獨不聞夫埳井之鼃乎?謂東海之鱉曰:「吾樂與!出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃之崖;赴水則接腋持頤，蹶泥則沒足滅跗;還虷、蟹與科斗，莫吾能若也!且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?」東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣，於是逡巡而卻，告之海曰:「夫千里之遠，不足以舉其大;千仞之高，不足以極其深。禹之時十年九潦，而水弗為加益;湯之時八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也。」 唐·韓愈《原道》:「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」 [解說] 在《莊子·秋水》中，莊子講了這樣一個故事: 在一口廢井裡，住著一隻青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一隻從東海來的大鱉。青蛙自豪地對海鱉誇口說:「你看，我住在這里多麼愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍遊玩，累了就到井壁石洞里休息。有時把身子舒服地泡在水裡，有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢!我獨自占據這口廢井，多麼自由自在!先生為什麼不經常到井中觀賞遊玩呢?」 海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進入井中看看。可是，它的左腳還沒有完全伸進去，右腳就被井欄絆住了。它只好後退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙:「你見過大海嗎?海的廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時候，十年裡就有九年鬧水災，海水並不因此增多;八年裡就有七年鬧旱災，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂。」 唐朝大文學家韓愈在他的《原道》中寫道:「坐井而觀天，曰天小者，非天小也。」意思是說，坐在井裡觀察天空，就會覺得天很小很小。其實不然，不是天太小，而是由於看天的人站得低、眼光太窄的緣故。 由這兩篇文章便有了兩個意義相近的成語--「井底之蛙」和「坐井觀天」。井底之蛙」用來諷喻那些見識狹窄、短淺，而又盲目自大、不接受新事物、不識大局的人。「坐井觀天」形容眼界狹小，所見有限。 成語新編:坐井觀天 文/王蒙 蛙君幼時，家中有一口淺淺的枯井，他喜歡常常坐進去冥思遐想，高眺遠望。及長，蛙君習畫，尤喜坐入枯井，或系入水井，身圍救生圈，心平氣和，徐徐仰望，特坐獨視，怡然自得。有時看到枝葉扶疏，有時看到花開花落，有時看到陰雲一塊，有時看到白雲一朵，有時看到明月一輪，有時看到繁星幾點……凡春夏秋冬，陰晴寒暑，風雨雷電，蚊蠅蜻蜒，蝙蝠飛鳥，樹木花草，天光雲色，輪廓雖小而變化無窮，均甚可觀。蛙君喜而時習之，揣摩爛熟，因象生意，因意生氣，因氣生力，力發筆從，一幅幅亦古亦今，非古非今的奇畫出世矣。 蛙君畫甚為走紅，以致走向世界，在香港、紐約、蘇黎世的繪畫拍賣市場上亮相，有一幅莫名其妙圖，賣到250美元。 這一消息傳來，輿論嘩然。或曰，250美元算什麼，實是對我美術家之污辱。畢加索之畫曾賣2500萬美元!蛙君售價不過畢老的十萬分之一，實是有辱人格國格。或曰，這250元也是看準了蛙君二百五，才略施小計，吊蛙君的胃口，心懷叵測，別有用心，對蛙君表現，應該查一查。或曰，250元是一個偉大的開端，有了二百五才有二千五、二萬五、二十五萬以至更多，蛙君的畫實代表了時代潮流，體現了東西方文明的撞擊、融合、火花、變奏、誤區、怪圈……雲雲。 一好事記者對蛙君進行追蹤采訪。蛙君幼稚，便把自己如何如何坐井觀天作畫一五一十地告訴了記者。記者寫了報道，輿論再次嘩然。或曰，某方面之所以出250元，無非是妄圖把吾們的藝術家全部干凈徹底地趕到井裡去。或曰，吾早就說過蛙某的畫沒有前途，怎麼樣?勿謂言不預也。或曰，坐井觀天，其實連二百五的畫也是畫不出來的。記者報道，故弄玄虛，嘩眾取寵，「克里空」，實違背了新聞道德與新聞紀律，必須嚴辦，不可縱容也。或曰，蛙某坐井觀天，偏住一隅，實是對於藝術事業的挑戰，而他的挑戰居然成功了，驚世駭俗，不能掉以輕心。或曰，蛙某，雖然不才，卻亦不應全盤否定。坐井而畫，誤入歧途，能坐視不管不問不援不救乎?! 於是制定了救助蛙君系統工程計劃。拉上他航海航空航天，令其知世界之大與井口之小以及以往諸畫之微渺，拉上他參與各種招待會座談會冷餐會紀念會發獎會校友會聯歡會追悼會大宴會小宴會舞會今晚我們相識會……令其知世界之美妙繽紛誘惑梯突。蛙君如飢似渴如醉如痴如醍醐灌頂，暫停做畫，不談二百五的藝術。而是徜徉宇宙，遨遊太空，沈浸人生，享受快樂。人皆謂蛙君好戲，還在後頭呢。 坐井觀天新啟示 文/劉先明「 一隻青蛙坐在井裡，一隻小鳥飛來，落在井沿上。 青蛙問小鳥:「你從哪兒飛來呀?」 小鳥回答說:「我從遠處飛來。我在天空中飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。」 青蛙說:「朋友，別說大話了!天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎?」 小鳥說:「你弄錯了，天無邊無際，大得很哪!」 青蛙笑了，說:「朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。」 小鳥也笑了，說:「朋友，你是弄錯了。不相信，你跳出井口來看一看吧。」 這個「坐井觀天」的成語故事家喻戶曉，通常用來比喻某人的見識有限，眼光短淺;但是我認為這則故事在強調現在人們應該開闊思維、眼界放開的同時，卻忽視了其他值得關注的因素和信息，當我們再對這則成語故事分析後，會有更深刻和實際的啟示。 就這個故事來分析，焦點在於青蛙該不該跳出來看。答案是肯定的。但為什麼要「跳出來」呢?就為了看看天有多大嗎? 青蛙跳出來看看的目的不該是看天有多大，而是要知道無邊無際的天底下，肯定還有很多井、甚至比自己現在所在的井還要好的井;應該了解自己所在的井是不是會有哪一天會沒水、要有危機感;應該在跳出來後，在明白井外有井、井外有湖的情況下，在確保能維持自己生命時間情況下的活動距離范圍里、再去尋找有沒有比這口井更好的湖泊或水井，進一步去發現並棲身於水源比這口井的水源更充足、水質也更適合青蛙生存和繁衍的水源地，或湖泊或水井。 但是在決定是否馬上跳出來的時候，它也要考慮跳躍能力、環境條件等問題，如果井中的環境和它的跳躍能力都不可能讓它跳躍出來，它沒必要現在馬上跳，否則跳的越高，受傷的可能性就越大，應該要等到井裡水多、能夠跳出來的時候跳，如果能有鍛煉身體的作用，可以邊鍛煉邊試跳，否則那隻會是無味的浪費和消耗。青蛙跳出來後，如果沒找到比這口井適合自己生存和繁衍的環境，它應該在欣賞了自然界的美妙、知道了天有多大的信息後，再回到這口井裡去、維持它的生命、繁衍後代、完成它的使命。 每一個動物都是具有其獨特的自然功能並在自然界的生物鏈中發揮作用的，每個動物要在生物鏈中發揮作用，前提是要形成和具備本動物群種的生命、繁衍能力，青蛙的使命也應該是繁衍生命的、成為自然界生物鏈中不可斷的一個鏈，那麼它的生命中是不能沒有水的，而井是較能積蓄、保存水，是比較適合青蛙生存的地方，對於青蛙來講，它要關心的是水以及能盛滿水的湖泊或水井，只有有了這樣的水資源和水環境，它才能生存、實現自己繁衍生命的使命，現在，青蛙選擇和占據了一個比陸地、沙漠等環境里水源相對多的環境里生存，不乏是一個暫時的明智選擇。 這個故事自然也可以應用到人類身上。因為我們身上有青蛙的影子。