相片里的故事的作文500字

① 一個美麗的故事 作文500字以上

離開補習班，走在人跡罕稀的路上，耳邊的MP3一直孜孜不倦地放著音樂。一切都好像是那樣的平靜，我也沉浸在我自己的世界裡。我就這樣平靜地走著，路旁的人們似乎都不忍打擾我的思緒，又或許他們根本未注意到我。我就這樣平靜地走著，一直走到院子里。

「沙，沙。」一陣聲音擾亂了這寧靜的氣氛，我不由地回過神來，發現了一棵樹，樹枝上已出現了星星點點的綠色，而空氣中則夾雜著一陣似有似無的花香，原來，現在已是春天。

我不由地走近了那一棵開著花的植物，原本只是想瞻仰這花朵的美麗，卻意外的發現了一隻蝴蝶卵，不，准確地說應該是一隻毛毛蟲結成的繭，已經有了破裂的徵兆。

不出所料，這個繭已經開始了「騷動」，似乎有某種東西要掙脫它的束縛。這個奇妙的小東西正努力著，對呀，什麼也擋不住它對藍天和大地的熱愛，擋不住它對飛翔和自由的渴望它奮力掙扎著，扭動著，終於，繭出現了一條細小的裂紋，接著兩條，三條......它的努力沒有白費，繭裂開了一道口子，初春的陽光照射在了這個小精靈身上，於是它更加努力的，想要逃離這個曾經給它保護的地方。它從那個裂口中鑽了出來，第一次目睹這個世界，雖然，它的翅膀因長時間的掙扎而縮成了一團，但它憑借著風的力量，努力將翅膀舒展開來，最後，借著一道微風飛向了藍天，只留給我一道美麗的弧線和一個破碎的繭。

這只美麗的蝴蝶從幼時的毛毛蟲，變成了一個繭，渡過了漫長的休眠期，終於破繭成蝶，飛翔在美麗的天空。雖然我不知它為什麼會在這個時候破繭，但是，我仍為它感到高興。

或許人生也是如此吧，在遇到一個個困難後努力改變自己，最後以最美的姿態出現在別人面前，活出自己的精彩，找到屬於自己的那以片藍天。

② 誰幫忙寫篇500字的作文，以照片里的故事為題

題目：照片里的故事
我家有一張照片,上面拍的是：幾名戰士站在旗桿前，注視著緩緩上升的國旗，一名戰士正站在旗桿下，慢慢上升國旗，國旗在風的吹動下颯颯飄動……
對了，那就是北京天安門每天早上舉行的升旗儀式。那次的事我一直沒完全忘記，你想聽嗎？想聽？好！就講給你聽吧：
那是一年級寒假到北京玩的時候，爸爸媽媽帶我去看的。到那兒時天沒完全亮，地下通道還沒開，於是我們就只能在馬路對面看。等了不久，馬路上開始不準通車了。又過了一會兒，一隊戰士從天安門城樓中邁著整齊的步伐、不急不慢地走了出來，全場已經沒什麼聲音了。我為了看清楚，乾脆爬上了旁邊的一棵樹。升旗儀式照常進行。這時，隊伍已經到了旗桿邊。於是，除一名升旗手外，其它的戰士全都停了下來。升旗手走到旗桿下了，拴好國旗，國歌響起來了。升旗手將國旗向上一甩，國旗便壯觀地升了上去。護旗手隊伍中的領隊便向國旗敬了軍禮……
爸爸用照相機記下了這個時刻。

③ 《照片里的故事》500字~700字的優秀作文

童年是一首唱不盡的歡歌，歌中每個音符都跳躍著歡快的節奏；童年是一隻只五彩的泡泡，泡泡中每一抹色彩都閃耀著夢幻的光芒；童年更是一部神奇的網路全書，書中每一個細節都充滿著神秘的色彩……

六歲時的一張普普通通的照片，記下了我童年的故事，給了我美好的童年回憶。

那是一個盛夏，我和姐姐決定去防洪提看荷花。「啊！荷花真美.''我和姐姐立刻被眼前的景色所陶醉，一朵朵荷花如同襟飄帶舞的仙子似的，身穿美麗，迷人，光彩奪目的衣裙，一陣風吹來，荷花仙子羞澀地低下了頭，花骨朵兒小妹妹可怕生人了，躲在荷葉哥哥身後。

看見荷花如此美麗，我情不自禁地走到池塘邊，目不轉睛地注視著荷花，還不時使眼色讓姐姐過來，姐姐明白了我的心思，緊隨其後地跟我來到隱蔽的地方不假思索，迫不及待地下了池塘，可我一不小心踩到了一塊滑溜溜的石頭，只聽撲通一聲，我立刻搖身一變，變成了一個泥猴，沒想到，我不但沒有像往常一樣立刻號啕大哭，反而被我自己逗得哈哈大笑，姐姐也失聲大笑，我變泥猴已是無可奈何的事。哈哈，我終於可以痛痛快快地玩一場了，只見一場水花大戰激烈地開始了，火葯味十足，我首先發起挑戰，水花濺了姐姐一身，就在我得意的時候，不注意，就被狠狠地擊中，這樣你一擊我一擊，就這樣玩了一下午，在回家的路上，兩個落湯雞受著人們的注視回了家。

那是我最快樂的時光。

④ 照片里的故事作文500字

【照片里的故事 】
一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張體形小而意義深遠的照片，普通而又不尋常的照片，是多麼值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發上的合照，我的手裡還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背後的故事，我到現在還記憶猶新。
那是我兩歲時的正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置後，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什麼。我把心裡話說岀來：「為什麼我不是坐中間？」「因為堂姐是你們三個小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。」爸爸答道。「可是奶奶已經這么老了，要是讓別人看到會不會笑話我的？」「你這樣想就錯了，」爸爸接著又語重心長地教導我，「別人怎麼會笑話你呢？奶奶雖然年紀大了，但是她為了我們這個家，經歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應當孝敬和愛戴她才對。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！」我恍然大悟，認識到剛才自己出現的錯誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會認為我是一個孝敬長輩、富有愛心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：「奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領了，還是你吃吧！」這時爸爸喊道：「大家看我這里來！」我手裡拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得「咔嚓」的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片後，我又拿去過塑，收藏在相冊里。
一張照片，裡面有著一個這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要學會尊敬和愛戴長輩。這樣，才會讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會更和諧。

⑤ 500字的可以修改為照片里的故事的作文 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！1

贊美老師的作文人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡……
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。可以嗎?

⑥ 《在家上學的故事》作文500字

應該首先講一講為什麼在家上學的的原因，然後說剛開始在網課上上課不適應，後來一老師幫助或自己解惑，而熟練了，最後總結一下你在這次網上上課的經歷所感受到的

⑦ 六年級敘事作文誰給一篇敘事作文，題目是《照片里的故事》，題材要新穎！不要復制滴~500字左右謝謝了，大

不要改變生命的航線 青蟲破繭成蝶，是因為生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。 海龜伸頭探路，是因為生命航線中預定了嘗試並躲避敵人的路線。 可是人總是要干預他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心遊客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。 於是我們才明白：不要改變生命的航線。 「少無適俗韻，性本愛丘山」，陶潛的生命航線是指向自然，遠離世俗的。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利慾不適合「不為五斗米折腰」的五柳先生。當他回到自己生命航線時，不免感慨「誤落塵網中，一去三十年」。不免由衷感嘆：「久在樊籠里，復得反自然」。 悠然自得，恬淡自然是陶淵明的生命航線，我們不能改變。 「孩子的路要讓孩子自己去走，我們不能總是為他們鋪平道路」。這是一句淺顯而又具有深刻道理的話，記得一位高考狀元的家長說過：「他的生活一直都自己安排，學習也不用我們管，他明白自己的路」。不用自己的思想改變孩子，不用自己的權力影響孩子，生命的航線便自然伸直。而有些家長，在校找老師，在外找朋友，為孩子鋪就一條「平坦大道」，看似前途光明，實則未來渺茫，受慣了寵愛的孩子經不住批評，習慣了平坦的孩子難以適應社會之路的崎嶇不平。 人生之路必然要經過痛苦、挫折，一旦改變了這條荊棘路，孩子就如未破繭的蝶，已不能展翅飛翔；孩子就如不知敵情的小海龜，將葬身鷹腹。「父母之愛子，則為之計深遠」。就是告訴我們不要改變生命必經的航線。 不改變別人的生命航線，人民戰士葉英毅然選擇改變自己的飛行航線，為了人民群眾的利益，用死完成了一次壯烈飛行。他的生命航線已無法改變也不能改變，但他用生命詮釋：為了維持他人正常的人生航線，堅持自己為人民的人生航線，是偉大的！ 這一刻我們明白，每個生物都有自己生命的航線，不要改變它，讓我們每個人都向著自己的航線，奮力飛翔！生命才會完美，不要改變生命的航線，讓他向著生命遠航！

⑧ 作文照片里的故事高潮部分500字

在這個悲傷的秋季，風也不忘停下他的腳步，悄無聲息的刮在這片土地上。瞬息萬變的它，這次為我們帶來秋之交響曲。「沙，沙——」樹葉在風的指揮下開始了和諧的進行曲。「呼沙，呼沙」風與樹的配合多麼默契，於是秋的畫卷多了背景音樂。
但我不能否定，秋風加劇了悲傷在季節的蔓延。「三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來急」，風化作愁緒，吹過發梢，吹過草邊。若一個人漫步在鄉間小道上，一陣涼風拂過臉頰，夾帶著花草的香氣，抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風卷著幾片葉兒在空中飛舞，彷彿與秋風跳著迴旋舞，那迷人的舞姿令人有無限的遐想，多少詩人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。
我沒有詩人那樣滿腹文采，吟出「別是一般滋味在心頭」。
我也不像音樂家，能因此構出無數動人的樂章。
我只是一個普通人，只是在印象里，秋的格調，秋的意蘊，秋的味道——深沉中夾雜著美——
一個人踏著凋零的樹葉，迎著清涼的晚風，隨裙襟飛舞，任夕陽余輝，秋天雖枯萎了碧綠的原野，卻也拂紅遍山的楓葉。寬厚堅實的金色之秋，讓人覺得一種想去飛翔、想去歌唱的愉悅。那飛揚的雨絲，讓漂泊的浪子百感交織，如煙的客愁，如霧的夢鄉，有幽怨、有感懷、有徹悟、有千百種托不起的心緒；秋水潺潺呢喃，像和白雲與藍天互道珍重的依依低語，那若有若無的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌著心扉，叫人心怡。
月朗風清，最是相思無眠，蔚藍的月夜，密密的星雲如同撒了一把珍珠，鑲嵌在絲戎藍般的蒼穹。薄薄的月紗，流淌的月海，枕著老樹的年輪，銀色的月浪載你飄向秋的夢鄉；秋風蕭瑟的時節，心底總會有一絲惆悵和幾許淡淡的憂傷。樹葉在無情的秋風中瑟縮顫抖，拚命的將大樹攀住，充滿了對生的渴求。陣陣的秋風將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風飄散，是怎樣的孤立無助。
古有劉徹說，秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸；王勃說，落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色；還有遠岸秋沙白，連山晚照紅；秋風萬里動，日暮黃雲高……今有徐志摩說，一顆憔悴的秋柳里，一條怯懦的秋枝上，一片將黃未黃的秋葉上；杜運燮說，連鴿哨都發出成熟的音調，過去了，那陣雨喧鬧的夏季；還有秋花、秋實、秋天的紅葉，裝點著秋色，裝點了單調。
秋的寧靜和夢幻不在追逐浮華，而是靜靜的，悄悄的，淡淡的。秋天的美不只能用眼睛去感受的，是用你那純真的心靈和眼睛一起去體會去欣賞，去沉靜，去感受，去思念，去想像……
秋天是孤獨的，是忘掉煩惱的季節，秋天是清高的，是寄託愁思的季節，秋天是浪漫的，到處飄香這沉甸甸的果實，秋天是蕭瑟的，心底總有一絲抹不去的惆悵和幾許淡淡的憂傷。

⑨ 誰幫忙寫篇500字的作文，以照片里的故事為題

小學水平相冊里有許許多多我喜愛的照片，其中有一張特別有趣的是去年一個大雪天拍的，照片里的小女孩摔了一個大跟頭，可臉上仍掛著開心的笑容。
去年十二月底的一天，天空灰濛蒙的，布滿了烏雲。我們還沒有下課，雪就下起來了。
起初下的是雪粒，好像高空中有人抓著白砂糖大把大把地往下撒。放學了，同學們歡呼著下了樓，一邊回家，一邊看雪。一粒粒雪落在我們的臉上、脖子里，涼絲絲的，還沒有來得及抓住它們，就融化了。
回到家不一會兒，雪就下大了，雖然這場雪沒有北方的鵝毛大雪那麼大，但是從我有記憶的那天開始，這已經是最大的一場雪了。
做完作業，我們一家三口就來到街上看雪景：只見地上、房頂上、樹上已經積了一層薄薄的雪，路上的行人走過，留下了一串串大小不同的腳印。那些又細又高的楊樹，像頑皮的孩子一樣，不時地晃動著身軀，把身上那白色的雪花搖落到了地上。我們談論最多的話題就是「瑞雪兆豐年」。幾個小孩在雪地里蹦蹦跳跳，拍著手兒唱道：「雪兒雪兒快點下，我們一起打雪仗！」 聽到打雪仗，我就興奮起來，蹲下來捧起一把雪，捏成一個雪球，跑了幾步，向爸爸扔去，只聽「啪」的一聲，扔了個正著，我高興地跳了起來，緊接著又聽見「啪」的一聲，我摔了個「狗啃泥」。媽媽、爸爸急忙趕過來，看我有沒有傷著，可摔了跤的我卻還是傻笑著，看到我這副好笑的模樣，爸爸拿出了數碼相機，留下了這難忘的一刻，我就這樣上了相冊。
現在看到這張照片我還會忍不住笑出聲來。

⑩ 照片里的故事作文500字怎麼寫

翻開家中的舊相冊，一張張泛黃的照片映入了我的眼簾。
那是媽媽和舅舅小時候合照的一張照片。照片里的媽媽大約七八歲，身著一件方領小布褂子和一條長褲，抱著樹干燦爛地笑著，看樣子她正准備往樹上爬呢。而舅舅呢，則扛著一根三米多長的大竹竿，不知要干什麼。問了媽媽後我才知道，原來他們是要去夠知了殼。在當年，知了殼可是上好的中葯材。每到暑假，各家的孩子們都會早起，提著小籮筐，扛著長竹竿到村裡的小樹林找知了殼。哥哥姐姐們爬上樹找知了和知了殼，弟弟妹妹們則幫忙遞竹竿、撿知了和知了殼，配合得非常默契。孩子們常常一大清早就帶上干糧出發，直至天黑才肯回家。而這時，他們的小籮筐里都已裝滿了知了殼，而帶蓋子的小籃子里則裝滿了還未退殼的知了。
回到家裡，他們將知了殼清洗晾乾，隔幾天再送到鎮子上的葯鋪，這樣一年的學費就有了著落。大豐收的時候，多下來的錢還可以買一些學慣用品呢！小籃子里那些還未完全退殼的知了，對人們來說又是一道難得的美食。每到夜晚，等知了一退殼，小孩子們便迫不及待地把粉嫩嫩的知了清洗干凈，叫嚷著讓大人們放到鍋里用油炸酥，然後撒點鹽就美美地吃起來了。更有饞嘴貓似的孩子，在去葯鋪賣知了殼的路上就偷偷藏起幾個知了殼，回家趁大人做菜不注意的時候，放進油鍋里炸一下，便放進嘴裡津津有味地吃起來。你可知道，對於那時的孩子來說，這是一道多麼美味的食物啊！
這張泛黃的黑白照片，彷彿將我帶進了媽媽的童年，讓我和媽媽共同享受了那一段美好幸福的時光！