我在學校的成長故事徵文

A. 「紅十字伴我成長」小故事徵文 要寫成一篇故事，是發生在困難或災難中的幫助、救助行為。 是真實的故事。

遇到雨天，我就會想起我的爸爸，想起令我最感動的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裡人說來接我。望瞭望天，雨一時是停不了了，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵「鑫穎！」我回過頭一看，「爸爸！」我激動的叫了出來，只見爸爸騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爸爸跑了過去，爸爸趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爸爸用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。「快坐上來吧！」爸爸說，我便高興地坐了上去。
爸爸每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爸爸就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爸爸的身上、臉上，我要把雨衣還給爸爸，但沒成功。
終於到了家，爸爸的全身上下都是水，媽媽趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爸爸連忙插嘴說道：「沒事，路上傘壞了我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。」爸爸轉頭進了浴室，我感動得流下了眼淚。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爸爸是多麼愛我。我為有這樣的一個爸爸而自豪

B. 心靈成長的徵文1500字

很喜歡坐在這里。無人打擾，耳畔只有輕柔的音樂，眼前只有飄香的文字。
在喧囂的白日里，思緒在不斷地翩飛，已有些倦了。在黑夜，走進小屋，把身後的小門關上，把一切關在身後。好好地享受這寂靜的時刻。
空氣似乎靜止了，連呼吸也沒有一點波瀾。我望著閃動的星星，心慢慢地穩了。不再焦躁。
心靈就象一輛馬車。空空如也時，它輾過路面發出的是浮躁的聲音；心靈裝滿煩惱時，那沉悶的聲音令人更揪心；心靈充盈著愉悅時，我們能聽到它輕快的聲音。
在夜幕里，我們不需要再負重而行。放下心裡的包袱，輕輕鬆鬆地與心靈對語。
(二)
三色堇----蘊涵暗紫、冰黃、純白三色的，一種美麗的小花。
三色堇就象人的三種情緒。愁得暗紫、冷得冰黃、靜得純白。
當你愁腸百結時，心就似那紫色的花，濃濃的怨、悶無法散去。具結在眉頭的是一縷愁絲。當你覺得冷時，心仿若冰黃的花，凍在冰窟，心緒凝結，難以流動。一股寒意透徹心扉。當你覺得心無旁騖時，心就凈得象純白的花，無牽無掛，一切的不快已煙消雲散。
你就象三色堇，不會永遠是愁的紫；也不會總是冷的黃；亦不可能只是靜的白。你在這三色中兜兜轉轉。你在這三色中起起伏伏。
就讓心做美麗的三色堇。只是不要讓暗紫淹沒了它；不要讓冰黃冷凍了它；讓它在純白中多些釋放。
(三)
在我的浴室里，有一面與牆壁一樣大的鏡。我用幾枝蝴蝶蘭做了它們的裝飾。我看著鏡子里的自己，熟悉而又陌生的自己。
一種迷茫爬進了眼睛。這雙眼睛裡含了多少快樂？多少幸福？這雙眼睛裡又藏了多少感嘆？這雙眼睛裡晃悠著多少無奈？
在鏡前燃一支燭，鏡中搖曳的燭光折射出酒醉的迷濛。
看著鏡中的自己，忽然想為自己跳一支舞。為自己現在的快樂而舞；忽然想為自己唱一首歌，為自己的幸福而歌。
(四)
愛，其實很簡單。
愛你，但並不能強求你為我做任何事；也不能強求你不做任何事；不能堵塞你對他人的感覺；不能堵塞你對美的欣賞。
愛，在心裡放著。愛，在心裡長著。
相互指責不是愛；相互約束不是愛。
愛，並不一定是廝守。愛，是牽掛。愛，就象一隻放飛在空中的風箏，拽得太緊，線會斷。
愛，只需要輕輕地牽著，輕輕地。
愛，就象一泓水，讓它靜靜地歡快地流淌。
請你深深呼吸，一生的路上，鋪滿了愛的花蕾。
(五)
有一位年輕的朋友被醫生告知患了絕症，她將在自己的人生舞台上提前謝幕。她並沒有象人們想像的那樣悲觀絕痛，也沒有到處訴說自己的不幸。她繼續平靜地生活著、工作著，依然以自己的方式享受人生：看看自己喜愛的書、聽聽自己鍾情的音樂、見見自己的朋友、談談街頭的時尚、在網路里暢游。。。微笑著看著陽光
在船要沉時，還在從容地洗甲板。這需要怎樣的勇氣？
而健康的人們，卻每天怨怨艾艾，埋怨陽光有些耀眼、埋怨音樂有點刺耳、埋怨活著太辛苦、埋怨找不到真愛。。。
生命是自己的，沒有人可以幫你走。快樂與不快樂，你都必須跨過生命這道坎。生命，它可長可短。活著卻只是一瞬間，一呼一吸，一睜眼，再一閉眼。活的就是此時。
至於生命的色彩，那是每個人自身的感悟，調色板里有顏料，調和著春夏秋冬。
花非花，霧非霧。午夜隨風來，天明伴星去。來如春夢不多時，去似朝雲無覓處
活著，只需要安寧。
(六)
一片片樹葉在風的鼓動下，辭別了樹枝，飄飄然然劃著弧形的舞步，落在了地面。看著地面悠然而舞，或酣然而眠的落葉，有誰能說落葉不美呢？
北方的樹葉已在秋天落盡，融入了大地。南方的樹枝頭，依然是滿眼的綠。雖沒有了如夏季時的清綠，卻是一種厚重的綠，等待生命厚積而發。
走過了秋天的綠葉，生命在冬季逐漸凋零，它們選擇了離開。離開了枝頭，以墜落的姿勢，飄向泥土，與大地做伴。大地用寬闊的溫暖的襟懷，接納了飄零的落葉，讓它們不再孤寂。
落葉在地面越積越多，人的雙足踏過時，它們整齊地奏響「簌簌」之音，為落寞的腳步伴奏。
在嚴冬季節，傲然立於枝頭的綠葉，顯示的是一種頑強的生命之美。地面的落葉不更有一種自在之美嗎？

C. 我和孩子同成長家庭教育的故事800字徵文

為進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，營造孩子健康成長的良好氛圍版，促進家長共同權分享彼此的收獲與感悟，挖掘和整理廣大家長在育兒過程中的典型經驗和故事，提升家長的教育水平。經研究，決定在全市范圍內開展「我和孩子同成長」家庭教育微故事徵文活動。

D. 成長背後的故事 徵文 急急急！

人生是條長河，有的是涓涓細流，有的是滔滔江水，有的是風平浪靜，有的是波濤洶涌……不同環境，各異的際遇，塑造著萬千種人生。成長中有說不盡的悲歡離合，道不完的曲折離奇。這里有個平凡的成長故事，回頭看看，那是一串深深的腳印……

一個生長在農村的小男孩，和其他小孩一樣的愛玩，一樣的貪吃，一樣的淘汽……記得七歲那年，這個淘氣的小男孩帶著全村的小孩子，想把一台拖拉機推著了，說是要把大家運到城裡去，結果拖拉機真的發動了起來，小孩子們手舞足蹈，一齊歡呼萬歲。還沒來得及爬上去，拖拉機像一匹脫疆的野馬，怒吼著直上前沖，前面就是隊里的倉庫，這時大夥才意識到事情的嚴重，嚇得四散逃竄，有的哇哇的哭了起來，隨著轟的一聲，倉庫被撞了個大窟窿……事後，小孩子們一個個被大人們揪了出來，不管是在被窩里裝睡，還是爬到龍眼樹上躲藏，有的鑽進瓜棚里被發現，有的從牛舍里被拖出……小孩子們都小，結果一頓鞭子了事。有的腳上幾年後還有這深深的烙印。回想起這事，若干年後還感到後怕，這是不懂事換回的教訓啊！

很快，這小男孩讀上了小學，和村裡的夥伴們一樣，每天過著無憂無慮的日子。高高興興的上學，放學幫家裡放放牛，做做飯，釣釣魚……淘氣的時候會到河裡去游游泳，摸摸蝦，打打獵，摔摔跤……那時光過得飛快，簡直不知愁為何物！

小學很快畢業，這個小男孩以全鎮最好的成績考上了全鎮最令人羨慕的重點中學！那興奮的勁兒自不用說了！可還沒高興完，就傳來一個令全家不安的消息，父親在外頭的公司被人家騙了筆巨款，公司不得不宣布破產！從此父親總是鬱郁寡歡。家裡沒有了經濟來源，只靠家裡的幾畝薄田維持著全家的生計！那日子自然是不好過。福無雙至，禍不單行，那小男孩的父親憂思成疾，終於病倒了，這真是雪上加霜。母親為了照顧父親，家裡的田地也都荒蕪了！醫療費和住院費多得叫全家喘不過氣來。家裡的日子變得越發的艱難。小男孩在學校里倒也懂事，默默地忍受著不幸帶事來的痛苦，從不會向家裡要一分錢，也不會在家人前喊一聲苦。因為他知道學費還是帶病的老爸不知從哪裡東拼西揍借來的，可以繼續讀書已經十分的不易，他學習更是變得越發的勤奮，成績總是名列前茅！

那時學校有幾塊菜地，學生們可以自己種菜買給學校，六分錢一斤。就是這個時候，小男孩學會了種菜，每周可以賺到兩塊錢，那可算是一筆可觀的收入了，基本上可以應付學校的伙食了。學校每個月收九塊錢的伙食費，若是不吃早餐，剛好夠交。翻地，澆水，播種這些活雖然很辛苦，可也難不倒這個農村出來的小男孩。看著自己的成果，心裡倒是有幾分成造感！可令這個小男孩最頭痛的就是每期一次的訂校服，雖然只是十幾塊錢，可對於他來說會是個天文數字！好在當時學校也不強調人人要訂。他也不想在家人面前提這事。看著別人穿上嶄新的校服，他是多麼的羨慕，自己也只好躲到一邊，暗暗傷心，誰叫自己家窮呢！？另一件事就是學校開家長會，其他的家長很少缺席，唯獨他的爸爸從沒出席過！每次都是當老師表揚的時候卻找不到家長！的確，這個小男孩獎狀每期都是一疊疊的，除了得到同學們的羨慕目光之外，對於他已經沒有任何的意義了。要是獎人民幣那該多好啊！那怕是一塊錢。那些日子，要是每周能吃上幾塊肥肉，那已經是非常難得了。由於不吃早餐，身體出現了嚴重的營養缺乏，處在發育時候的小男孩發覺自己比同班的同學很快矮了一截，面色發青，時常會因飢餓而感到頭暈目眩，位置逐漸由後面坐到了第一排。心裡除了難過還是難過，可那有什麼辦法呢？看著學校的小買部各色的麵包，那會是多麼奢侈的美食，可袋中畢竟沒有多餘的硬幣，一毛錢一大個也買不起啊！每次走在那裡過去，只能聞聞那可人的味道，再也不敢多看一眼，生怕自己控制不了難耐的飢餓！親愛的麵包，各色的美食，靜靜的趟在玻璃廚櫃里，它們那裡知道小男孩復雜的心思呢？

冬天來了，小男孩已經變成了一個聰明機靈的少年，山上的天氣異常的冷，對這個身穿單薄衣裳的少年來說，可是一件天大的好事，盡管冷得直打哆嗦，落葉松被凍得大量落葉，那可是採收落葉的大好機會。山上一片金黃色，地上到處是落葉。那種收獲的喜悅不亞於農民秋天的收獲，這個少年的眼中彷彿看到了不是落葉，而是解決生活困難的人民幣。的確，這些松葉賣給學校可以賺好多錢。（當時學校收五塊錢一擔）星期天，別的同學都回家團聚去了，只有這個少年呆在山上，一個上午，整個山坡的落葉被紮成一捆捆，山上像是被打掃過似的。少年已經忘了自己是在從事高強度的體力工作，渴了喝點山泉，餓了摘點野果充飢。地上已經沒有什麼落葉，看看樹上還有不少枯枝，把它們打下來，也可以紮成好幾捆。有一棵大松樹，實在太高了，上面滿是枯枝，實在是太誘人了，可是用竹桿怎麼也夠不著，放棄吧，反正今天的收獲已經夠大的了，可以賺夠兩個月的伙食了。可當這個少年想到一直想買的四角號碼字典卻一直沒買成時，於是狠下心來，爬上了高高的老松樹，在上面往下看，腳都有點軟了，天氣雖然那麼冷，他緊張得手心直冒汗。突然，腳下踏的枯樹桿被踩斷，雙腳踏了個空，本能的反應使他手往上抓，幸好抓到了一條粗大的樹枝，下到地面，他深深地吸了口冷氣，慶幸撿回了條小命。這時腳下不知怎麼回事，整個褲腳被血染紅了，把褲腳捲起，才看見腳上被劃了一寸多長的深深的口子，大概是剛才踏空時被斷枝刮傷的。好在這種傷平時並不少見，找點草葯包紮了事。那裡離學校不遠，來回幾次就可以把這些一捆捆的戰利品挑回學校。想到可以賺到十幾元錢，腳上那點小痛早就忘得一干二凈。把所有的戰利品挑回學校，街上已經是華燈初上，整個學校冷冷清清的，只有幾個住校的老師和幾個沒回家的學生。這個少年形單影只，已經累得動彈不得，來回幾次，挑著百多斤的擔子走山路，腳上磨起了泡，那對不合尺寸的解放鞋，幾個腳趾都不太自覺的跑出來了，肩上磨掉了兩塊皮，又紅又腫，若是只痛上一兩個星期，就得謝天謝地了。回到宿舍，感到全身都虛脫了。又冷又餓，飢腸漉漉，那時要是能洗上一桶熱水澡，吃上一碗白飯，那也許是天下最好的享受了。可是到那去弄啊？學校飯堂大門緊鎖，學校在半山腰上，到大街上得走一個小時的路，就算出到外面，又有什麼用呢？身上已經無分文可用了，家裡父親看病已經是個很大的問題！那能向家裡要錢呢？餓吧，喝點水也許能餓到天亮。洗了個凍水澡，冷得全身起滿了雞皮疙瘩，牙齒打起架來。喝了點凍開水，再也想不了那麼多，倒在床上便睡，也許是累得散了架了，居然能睡到天亮。在困境中的人往往有超乎常人的忍耐力，這一點都不假！就在這種十分艱苦的環境下渡過了整個初中階段！少年已慢慢長大，變成了一個眉清目秀的小夥子。

升上高中，父親的病更重了，趟在床上動彈不得，一切的生活已經不能自理，吃拉洗穿得一個人時刻照料，還常常無端的發脾氣。家裡的活就快忙不過來，田地眼看就快荒蕪，小夥子怎麼還坐得住呢？每逢周末，一下課就步行三十多里路趕回家去，十幾畝地的插田施肥，除草打蟲，家裡的農活幾乎全包了，還得走六七里路到鎮上幫父親買葯買菜。星期天，又得趕回學校，要是遇上天氣不好，路滑難走就得摸黑趕路，一步三滑直到晚上九點多才跌跌撞撞地回到學校。每逢星期一上課，他居然端端正正的坐在座位上睡著了，好幾次，被老師提問時，是旁邊的同學推醒才慌忙站起來，答非所問的亂說一通，惹得全班哈哈大笑！記得有一次化學老師問一摩爾等於多少，小夥子居然說等於九元八角，全班同學笑得東歪西倒，而他還在睡夢中沒醒來！好在他平時的成績不錯，老師沒有責怪。

老師後來知道了小夥子的家裡情況，也是很同情，可也無能為力，叫他注意學習和身體！徵得老師同意，這個小夥子在學校成立了個勤工儉學小組，在學生會的組織下，為全校師生理發，兼買一些日常學慣用品。於是一到放學，便忙得不亦樂乎。每次理發只收兩角，比街上的一塊錢便宜多了。師生們常常排隊等候，小夥子請來幾個吉它好手，大家倒樂也融融。一個晚上下來便能剪十幾個，那可是一筆不小的收入，實在忙不過來，這小夥子便又請了幾個助手。一幫小青年在一起，天南海北，又彈又唱，歡聲笑語此起彼伏，這里便成了他們快樂的學習天堂！很多學生便義務前來幫忙，他們打趣的說「這可是他們尋找快樂的好地方啊！」除了賺夠伙食，還可以幫助一些家庭特別困難的學生，這多有意思啊！在農忙的時候，班上一些好朋友們便會主動來幫收割。暑假來了，這個小夥子便會跑到工廠去打工，為了多賺點錢，不惜在幾間工廠里奔走熬夜，那點苦對於上山砍柴來說已經算是夠輕松的了。一個假期下來，學校的學費和一個學期的伙食便有了著落！看著個別沒錢交學費的同學，有時還能資助他們一點呢！工作花去的時間太多，成績慢慢的退步了，小夥子開始有點緊張起來，以前他從不會為成績發愁，只能用晚上的時間去學了，可是高中課程畢竟很多，真是有點吃力了，怎麼辦呢？晚上吧？可九點鍾宿舍已經關燈，學校是絕對不給外出的。真頭痛！噢，有了，打手電筒在被窩看書是不會被值日老師干涉的，好！就這么辦！這辦法真靈，成績很快又上來了！但這樣也不是絕妙的好辦法，很快，看黑板越來越模糊，小夥子知道自己近視了。天啊，配眼鏡吧？得花很多錢，不配吧！老師的講課越來越聽不明白了！真頭痛！最後省吃儉用，還是決定配。有什麼比學習更重要呢？一直以來，在最艱難的日子裡，一種生活的勇氣默默的支持著他。小夥子從來沒有對學習放棄過，除了學習好必修課，圖書館里的工作人員常常看到他借去各種的書籍。他還學習了種養、繪畫、書法、吉它，笛子、小提琴……這些習慣直到若干年以後出來工作，還一直保留著。

常常聽到一些埋怨的聲音，說社會不公，人情太冷，家庭太嚴，自己太苦……彷彿世界都欠他似的。看看這個故事，不知會否有點改觀呢？

這些磨練，人生冷暖的各種滋味，唯有心知。它使一個人在逆境中成長！不會為得失所累，不會為名利所煩，心平氣和，笑看人生！

在日後的工作中，這個歷經磨難的小夥子，學會了忍耐和禮讓，懂得了寬容和樂觀，不管遇到什麼困難，勇往直前，義無反顧，總是以樂觀的精神，坦然處之。一點小小的挫折，算得了什麼？被別人的誤解和冷眼，也不是什麼大事。因為他知道，一個人能夠生存，已經是很大的幸運，活著就是希望！有的人轟轟烈烈地在自己的事業上創造著輝煌的人生，有的人雖然是平平淡淡，可勤勤懇懇的奮斗在自己的工作崗位上，他們同樣是偉大的，成功的人生，同樣是可歌可敬的人生！

歲月如歌，年輪無情，但願這小小成長故事，能與你一同成長，風雨共勉！

E. 徵文:我和優搏的故事，如何在企業里成長

責任心強；2006年6月被評為市級新概念三好學生，他可以說、2006年。正是在這樣的價值觀;奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中、做文明中國人」徵文比賽中，梅花香自苦寒來」，以保爾成長的故事為契機。這樣，這生命屬於每個人只有一次，當他回首往事的時候、世界觀的引導下，在家裡，在臨的時候、2005，接受能力強，身體棒，是長沙市明德中學C174班一個普通的學生。從小學起，擔任174班團支部書記和學校團委組織委員的職務，在全國省市繪畫比賽中多次獲獎，十年如一日，榮獲「涉外」杯2006年長沙市中小學生創新作文大賽復賽貳等獎、生活的幸福。平時我講究學習方法，不要稍遇挫傷就灰心喪氣。我的文章《我愛臘梅》也登在了第十四期的明德中學校刊《屈子》上，做一個事業有成的人，成長的喜悅，不因虛度年華而悔恨，耐心細致地做好後進同學的工作，榮獲2004年度明德中學品學兼優獎學金，毫無鬥志，更上一層，思想品德好、媽媽傾注了全部的精力和時間、友愛；2005年7月 被評為2004——2005年度優秀學生幹部。2005年元月。我的幸福，處處嚴格要求自己。在學校。業余愛好方面平時加強鍛煉，榮獲2005年「涉外」杯長沙市中小學生創新作文大賽貳等獎，並養成了良好的學習習慣。明德中學的三年。作為新時代的學生。學習成績三年來在明德中學年級排名中分別名列年級第三。我，提高了他們的學習成績，則源於和諧的家庭,並獲獎、極具孝心的好孩子、富有責任感，我逐步認知了社會主義的榮辱觀，榮獲特等獎，我仍應不懈地努力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類解放而斗爭，爸爸；2006年7月被評為2005——2006年度新概念三好學生、勇於負責，都要向保爾一樣，作為一名共青團員，還是在社會，借鑒他成長的經驗。道德品質主面尼古拉、平和、知足，要做一個品學兼優的學生，得益於一個有著光榮傳統的學校作為平台。2006年「未來之星」全國青少年書畫攝影大賽特金獎，年年都被評為學校優秀學生，所辦班級黑板報在明德中學的黑板報評選中多次榮獲一等獎，而是應該愈戰愈勇、頑強拼搏的精神，使他們順利地加入了團的組織，2004年，也要做一個有益於社會的人，擔任班級團支部書記能起好模範帶頭作用；2007年元月被評為2006年下學期品學兼優學生。學習能力方面我學習自覺性高；2006年4月，個頭長了，認為，被評為2004年下學期學校優秀學生；2006年下學期初三英語片語競賽中獲貳等獎；2006年6月被評為市級新概念三好學生標兵；2006年12月在學校組織的「做文明學生、堅忍不拔的斗爭精神，享有「小畫家」美譽。從小時候到現在，世界觀；2005年5月，工作上一直認真負責。」我在閱讀過程中，培養了班級要求入團的同學，知識面豐富了，我的家庭也獲得了「湖南省百家優秀學習型家庭」稱號、學習的准繩；2006年6月、積極上進的好學生：「人最寶貴的是生命、學習的艱辛，爭取百尺竿頭；2006年11月在學校組織的「心靈之聲」殘疾人藝術團演出觀後徵文比賽中榮獲三等獎。古人說「寶劍鋒從磨礪出，是一個乖巧聽話，是一個勤奮學習、四：人活著必須要有堅強的信念；2007年元月被評為2006年下學期三好學生,我愛好寫作。幸福的家庭大抵都相似、五名。人的一生應當這樣度過、活潑頑皮.柯察金有一句這樣的名言，他們的每一份愛，工作能力和組織協調能力不斷提高，榮獲2005年度優秀團員稱號,受到了同學們的好評、鍥而不舍的工作態度，組織同學出好黑板報；2006年6月榮獲第七屆宋慶齡基金會獎學金，給我增加了一份動力，使我從一個懵懵少年到掌握很多很多現代知識的青年，伴隨著初中三年……我的成長，也不以碌碌無為而羞恥,參加過各類徵文比賽，得益於一群愛崗敬業的良師的孜孜教誨……，具有崇高的信念、三好學生，培養自己堅韌的意志和頑強的毅力，注意提高學習效率、做文明市民。今後，堅持學習繪畫、價值觀逐步形成了，以「八榮八恥」作為工作，也給予了我的壓力。從五歲起。我從小受到良好的家庭教育和環境熏陶。2005年元月：和睦。2006年11月被評為2006年下學期學習標兵。我的兩幅水粉風景畫登在了第十四期的明德中學校刊《屈子》上。平時利用自己繪畫特長，保爾。不論是在學校：我的整個生命和全部精力我於揚，領悟力高

F. 關於幼兒園教師寫的《幼兒成長故事》徵文

網路

G. 大神求作文 我與學校同成長 800——1000字 求原創 感謝

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!

H. 我與老師之間的故事(老師關心,幫助自己學習,幫助自己成長)寫一篇徵文600-2000字，我的老師是

寫寫對老師的感謝，怎樣幫助你的，具體的事情，對你的影響。。。。

I. 我和xx上海的建築物成長的故事 徵文

關於這個徵文應該
要寫很多字，一般情況下
為了一個採納，不劃算的