一個故事的啟示三年級

㈠ 三年級的名人故事可以給我帶來啟示的作文怎麼寫

名人故事帶帶給我的啟示
我們讀了這個單元的課文，這單元的課文講的都是一些名人成功的經歷，他們在成功的過程中遇到了什麼困難，是怎樣解決的。讀了之後，我也想起我以前的一次經歷：晚上，我在家抱著一本數學書，桌上擺著數學學習樂園、配套練習冊。這時，媽媽走過來說：「你在幹嘛呢，桌子上擺著這么多書。待會你自己收拾。」我根本沒理媽媽，過了一會兒，我大聲叫道：「媽媽！過來！」「干嗎啊，我在忙著呢！」「我有題不會。」剛說完，媽媽就走過來，說道：「什麼題不會啊！」「就是這道。」我指給媽媽看。媽媽看了半天，在紙上畫了不少的東西，有方程、圖片等。「嗯……我也不會啊，你自己在考慮一下吧。」「算了，還是明天拿到學校里再說吧！」媽媽說：「你還是好好看看吧。」看什麼啊，看了這么長時間了，不看了。我心裡想到。第二天，我來到學校，老師給我們講了我不會的那個題，仔細看了看，原來這么簡單啊！
我讀完了名人的成功經歷，雖然說我這事是一件微不足道的小事，但是和名人他們的成功經歷非常相似，我會想起來，心裡暗暗地想到：當初做題的時候媽媽告訴我仔細的看一看，其實媽媽已經知道了答案，只是讓我去自己完成作業，我也永遠記住了一句話：「只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。」這句話會幫助我去完成我遇到的所有困難。

㈡ 一個故事的啟示

是工作的心態，而不用貪婪的目光看著企業的財產。

㈢ 三年級童話故事300字講最後的一個道理是什麼

從前，有個汽車兄弟，一個是大汽車，一個是小汽車。他們住在深山裡，有一天早晨專，他們去上學，走屬到半路時，被三塊大石頭擋住了去路，大汽車問小汽
車：「怎麼辦呀？」小汽車說：「咱們繞過這三塊石頭走。」小汽車一會就繞過了那三塊石頭，可是大汽車身體太胖，怎麼擠也擠不過去。小汽車想了又想，他說：
「咱們找一塊木板搭在三塊石頭上。」於是大汽車也順利地走了過去。
繞過石頭之後，他們兄弟倆正在愉快的行走，突然聽見有人在喊「救命！」於是，他們趕緊跑到了喊救命的那個地方。一看，喊救命的是個小孩，他正蹲在草
叢中，雙手抱著小腿非常痛苦。大汽車忙問：「你怎麼了？」小孩說：「奶奶生病了，我想讓媽媽給奶奶做蘑菇湯喝，在采蘑菇是，一不小心被蛇咬了。」小汽車
問：「你叫什麼名字？」「我叫阿豹。」大汽車對小汽車說：「咱們倆分頭行動，你留下來照顧受傷的小孩，我去找醫生。」大汽車叫來了醫生，醫生拿起葯盒，給
阿豹處理好傷口，又吃了一粒葯，阿豹得救了。汽車兄弟把阿豹和醫生分別送回了家，又高高興興的上學去了。

㈣ 小學三年級成語故事的啟示300字

拔苗助長
bá miáo zhù zhǎng
[釋義] 比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而壞事。
[語出] 郭沫若《專雄雞集·關屬於發展學術與文藝的問題》：「命令主義就合乎中國古代的一個寓言，叫做『拔苗助長』。結果被拔起的苗不僅不能成長，反而枯槁了。」
[近義] 揠苗助長、急功近利
[用法] 連動式；作謂語；比喻不切實際地辦事，欲速不達
[例句] 那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異於～。

㈤ 三年級作文小故事大道理

在我們經歷的不起眼的小事里，總是有很大的道理我們卻沒有注意到！

在坐公交車的時候，有位小朋友給一位老奶奶讓了位，這是一件很小的事，卻意義非凡，說明了這個小孩子很有善心，喜歡助人為樂。

一個人幫媽媽打掃家庭，刷刷碗盤，偶爾再給媽媽做一頓飯，看似是小事，實際上那位媽媽是多麼高興自己的兒子懂事了。千經萬典，孝義為先。說的真沒有錯！我也要有孝心！

有這么一個故事：一個人喜歡惡作劇，把另一個人絆倒了，他卻哈哈大笑，卻沒有想過別人的感受，另一個人說：「你為什麼絆我，給我道歉！」他說：「為什麼，我沒有絆倒你呀，是你自己摔倒的，不管我的事，哈哈！」另一個人非要讓他道歉，最後，兩人互不相讓打了起來，還打得鼻青臉腫的。

想必，你們身邊也肯定有這樣的人吧！從這件事中，我能總結出一點，想惡作劇不是不可以，玩玩就行了，沒必要鬧得那麼僵。在這個故事中惡作劇的那個人太霸道了，還強詞奪理！如果我們能不那麼的強詞奪理，心再寬一些，小事情就不會變大。而另一個人，非要讓他道歉，不依不撓，如果他能不斤斤計較，寬容一些。他們就會和和睦睦，成為好朋友。俗話說得好「君子動口不動手」，如果真有能力，就在成就的舞台上表演。

在我們身邊，每一件事中都蘊含著一個大道理，所以我們要做好每一件事情。用大腦去思考，用心去體會這件事情中蘊含的大道理。這樣才會有更多的人跟你交朋友；這樣你才會有更多的智慧；這樣你才會有出眾的才華。

㈥ 下面這篇小故事給你的啟發是什麼（三年級語文）

每一個人都有優點，每一個人都是閃閃發光的金子，只要看你怎麼發掘和利用。
僅供參考，望採納

㈦ 三年級寫一篇作文能夠說明一個道理的童話故事

一天晚上復，一群游牧部落的牧制民正准備安營紮寨休息的時候，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現了。因此，他們滿懷殷切地期盼，恭候著來自上蒼的重要旨意。
最後，神終於說話了：「你們要沿路多檢一些鵝卵石，把他們放在你們的馬韃子里。明天晚上，你們會非常快樂，但也會非常懊悔。」
說完，神就消失了。牧民們感到非常的失望，因為他們原本期盼神能夠給他們帶來無盡的財富和健康長壽，但沒想到神卻吩咐他們去做這件毫無意義的事。但是不管怎樣，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿，但是仍舊各自檢拾了一些鵝卵石，放在他們的馬韃子里。
就這樣，他們又走了一天，當夜幕降臨，他們開始安營紮寨時，忽然發現他們昨天放進馬韃子里的每一顆鵝卵石竟然都變成了鑽石。他們高興極了，同時也懊悔極...

㈧ 讀了這個故事，你受到了什麼啟發（三年級語文）

要跟著集體走，
相信集體的力量，
一意孤行是成不了事的

㈨ 作文童話故事要懂得道理270三年級

格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術形式繼續感動回著人們，而且被感動的對答象已經不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節單薄，就其給予人們內涵的感受也是單薄的。灰姑娘的故事，更與潛藏在每一個人內心深處的美好願望共鳴。因而更具魅力。

繼母不懂得珍惜她，因為她還有自己的兩個親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛，但是她的母愛過於自私了，全部的愛都在了親生的女兒身上。

繼母帶來的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘，也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳，把她當女傭使用。

㈩ 一個小故事告訴我一個大道理小學3年級日記。

一個小故事告訴我一個大道理
陳阿土是台灣的農民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終於參加一個旅遊團出了國。
國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標准間。這讓他新奇不已。
早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：「GOODMORNING SIR！」
陳阿土愣住了。這是什麼意思呢？在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問：「您貴姓？」
於是陳阿土大聲叫道：「我叫陳阿土！」
如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：「GOODMORNING SIR！」而陳阿土亦大聲回道：「我叫陳阿土！」
但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什麼，告訴他又記不住，很煩的。終於他忍不住去問導游，「GOODMORNING SIR！」是什麼意思，導游告訴了他，天啊！！真是丟臉死了。
陳阿土反復練習「GOODMORNING SIR！」這個詞，以便能體面地應對服務生。
又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：「GOODMORNING SIR！」
與此同時，服務生叫的是：「我是陳阿土！」

這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。