兩只青蛙的故事兩只青蛙作文

❶ 兩只青蛙的故事

就類似於 蟬和螞蟻 的故事、
一隻青蛙辛勤幹活找吃的。最後生存了下來、而另一隻青蛙只知道安於現狀。最終餓死、
再總結文章講述的道理、

❷ 兩只青蛙的寓意寓言故事童話

是一個常見的故事,坐井觀天

❸ 文章講了兩只青蛙的故事，它們面對同樣的困境有著不同的結局，這是為什麼

文章講了兩只青蛙的故事，它們面對同樣的困境有著不同的結局，
這是因為：它們對待困境的態度卻截然不同，所以他們的結局自然不同。
第一隻青蛙遇到困境，聽天由命；而第二隻青蛙不沮喪、不放棄，時刻保持堅強的意志，最終脫離了險境。

❹ 兩只青蛙的故事告訴我們什麼道理

（來1）因為心態不同，導致自結果不同，積極樂觀的心態和消極悲觀的心態，會最後出現兩種不同的結果．
（2）考查了堅強的意志的重要性，課本的原題，依據課本回答即可，包括堅強的意志能充分激發人的潛能；堅強的意志是行動的強大動力；堅強的意志是克服困難，獲得成功的必要條件．
（3）根據教材知識，磨練意志的方法有：從小事做起，持之以恆；主動迎接挑戰，在實踐中鍛煉意志品質；做自己不感興趣卻有長遠意義的事；制定明確目標和計劃．
故答案為：
（1）（2分） 一隻青蛙表現出積極樂觀的心態，經過堅持不懈的努力，終於跳出牛奶罐；
一隻青蛙表現出的是一種消極悲觀的心態，放棄努力，最後只能沉沒．
（2）（3分）；堅強的意志能充分激發人的潛能；堅強的意志是行動的強大動力；堅強的意志是克服困難，獲得成功的必要條件；（1點1分）
（3）（4分）：磨礪堅強的意志要從小事做起，持之以恆；要主動迎接挑戰，在實踐中鍛煉意志品質；做自己不敢興趣卻有長遠意義的事；要指定明確的目標和計劃．（1點1分）

❺ 讀《伊索寓言》的《兩只青蛙》故事有感 500字

最近，我讀了《伊索寓言》這本書。 伊索寓言的作者是伊索，伊索（Aesop620--560B．C）在基督誕生前約600年，也就是2500多年前出生在希臘。伊索童年期是一個啞巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長的又矮又丑，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥，常常強迫他在田裡做最艱苦的工作。 母親去世後，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫遊，因此學到了許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。後來，伊索被牧羊人賣了，從此以後伊索就變成一個奴隸。 伊索並沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口授。全世界家喻戶曉的《伊索寓言》是後人根據拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續發現的古希臘寓言傳抄編訂的。其中大多以動物為主：有的用豺狼、獅子等比喻人間權貴，揭露其殘暴、肆的一面；有的則總結人們的生活經驗，教人處世原則。其形式簡潔精練，內容雋永深奧含義於淺顯生動的語言中，頗耐人尋味。 我讀了《伊索寓言》後，知道了許多道理。從《農夫和蛇》的故事中，我知道了壞人的本性是不會改的；從《獅子和青蛙》的故事中，我知道了那些誇誇其談的人，除了說空話，別無所能；從《獅子和狐狸》的故事中，我知道了聰明人常常能審時度勢，根據跡象預見道危險，避免不幸…… 同學們，也買一本《伊索寓言》吧！它會讓你更聰明！

❻ 伊索寓言兩只青蛙的讀後感幾十字

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
使我印象最深的是
《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一隻蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那裡，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：「我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。」
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。
強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。
書中每個簡短的故事背後，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想像的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看得更透徹了。
讀這本書使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

❼ 《兩只青蛙》給了我們什麼啟示

這個故事告訴我:要要在適當的環境中生存。

❽ 《伊索寓言》中《兩只青蛙》講述了一個什麼樣的故事

有兩抄只青蛙不小心掉進一桶牛奶中，其中一隻認為沒有生路了，必死無疑，沒掙扎多久，就放棄希望，沉到桶底下。


另一隻青蛙，不甘就此罷休。繼續踢動雙腳，牛奶經它一再的攪拌，居然逐漸結成奶油。等奶油變硬後，青蛙雙腳一躍，輕易的就跳出桶子。



點評：面對絕境你可以再堅持一下，奇跡就會在意想不到中出現。不論結果如何，至少我曾經努力過，不是嗎？

❾ 日本寓言故事《兩只青蛙》有什麼寓意

就想錢鍾書，在《圍城》里說的，外面的人想進去，裡面的人想出來。

❿ 跪求兩只青蛙的故事 急急急 ！！！！！！！

從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩，它們站到一個壇子沿上跳舞時，不小心掉到裡面。裡面裝的是黏糊糊的油，它們想跳出來，油太黏，想爬出來，壁太滑。幾經嘗試，沒有結果。青蛙 A 邊游邊想，看來今天是沒希望了，怎麼也出不去了，反正也沒希望了，還游什麼呢？這樣想著，四肢越發劃不動。而青蛙 B 呢，想到今天真糟糕，怎麼都出不去可還是繼續游游看吧，也許會找到辦法。四肢雖然很累了，可它還是堅持游著。邊游邊想，只要還有力氣，不管怎樣，我都要游下去。就在它幾乎劃不動的時候，後腳碰到了堅實的固體。原來，青蛙 B 踩在它的不停攪動下，凝固了。後來，青蛙 B 踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。
故事的結尾二：兩只青蛙還沒有等到黃油變成固體，就累死在壇子里，兩個哲學家為此而爭執。甲說：「的確，它們都死了，但在直到死亡的那一刻，青蛙 A 是悲哀而絕望的，而青蛙 B 是充實的，至少是不悲哀的，不絕望的，因為它沒有時間悲哀與絕望。」我們每個人的結局難道不都是一樣的么？那麼人與人的不同在於過程的不同。
故事的結局三：青蛙 A 疲憊地劃動著四肢，青蛙 B 還在奮力游，它想雖然現在情況很糟糕，但我還要做些什麼，它游到 A 的旁邊，發現 A 四肢的動作緩慢而機械，一副聽天由命的樣子，它對 A 說：「我們兩個排成隊，我在前邊，你在後邊，動作一致，然後我們互換位置，這樣就能節省很多體力。」 B 在它後面，按照它的方式游，果然輕鬆了許多。 A 邊游邊說：「我從來沒有在油里游過，今天算是知道了其中的滋味，這倒是健美的好方法。如果每天都在裡面游一刻鍾，我們就能成為最健美的青蛙。」說著說著，邊唱起它們最喜歡的「呱呱」歌，不由得忘記了疲勞，一同唱起來。農婦循著歌聲發現了它們，輕輕地把它們撈起來，洗干凈，送它們回家。人生最重要的是什麼呢？人格的核心是自信，自信使人渡過一個又一個難關。我依舊想強調信念的力量，信念是戰勝困難的勇氣，考研對大家的人生也是一個嚴峻的考驗，經歷過考研的人會懂得那種奮斗的意義；而找工作的過程也是一個挑戰，一次次被拒絕一次次重新站起來需要勇氣，需要信心，需要信念。