張海迪故事簡介300字
⑴ 張海迪的故事作文350字數
大家都知道張海迪的故事，今天我為大家講一個關於張海迪熱愛生命版的故事。
1991年張海迪在做過權癌症手術後，繼續以不屈的精神與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，並通過了論文答辯，被授予碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的「像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福。」她以克服自身障礙的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她也經常去福利院，特教學校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉的村裡建了一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區和孩子們捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業的各項工作和活動，呼籲全社會都來支持殘疾人事業，關心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業的各項工作和活動，為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。
⑵ 仿寫五年級下冊第16課（橋)作文300字
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。
⑶ 談談怎麼珍惜生命（作文）300字，快快快！
生命的贊歌
生命是一條小溪，來自雪山或地下湧泉，蜿蜒流淌於崇山峻嶺、草原峽專谷之中，歡叫著、跳躍屬著奔向蔚藍色的大海；
生命是一棵長青藤，吸收著大地的滋養，沐浴著陽光雨露的滋潤，在山坡草地、懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現著自己的青枝綠葉；
生命是一束流動的光，盡情地、熾熱地燃燒著自己，裝點著蒼穹，最後以能量的形式融合於其他物體之中；
生命是一個沒有盡頭的山洞，裡面奇石嶙峋、曲徑通幽、道重水復、別有洞天，永遠是一個令人神往，卻又撲朔迷離的謎景。
生命是一條羊腸小道，在雜草叢生中繞過荊棘，在礫石陡坡上繞過陷坑，蜿蜒曲折於青山之中、綠水之旁。
生命是一個謎，是紅塵中的人永遠也解不開的謎。
人生最崇高、最偉大的事莫過於探索生命！
人生最有意義的事莫過於研究生命！
人生最讓人心花怒放的事莫過於敬畏生命！
人生最讓人平心靜氣的事莫過於沿著生命的軌跡前行！
⑷ 挑戰無處不在作文300字
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放假了，我在《紹興晚報》上看到了《身殘志堅的張海迪》這個故事，覺得這個張海迪有著頑強的精神，值得我永遠學習。
故事講了張海迪5歲的時候因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪便開始了她特殊的人生之路。她不能像正常的孩子一樣上學讀書，只能在家裡坐在輪椅上。但是從小她就很渴望學習知識，就在家裡自學小學和中學的課本，後來又自學英語，並給自己立下了一條規定：每天一定要背熟10個英語單詞。就這樣，通過自己的刻苦努力學習，她的英語水平進步得非常快，她還翻譯了一部長篇小說《海邊診所》，還創作了其他許多著名的作品。
讀到這里，我不禁感嘆到：張海迪阿姨，您真了不起！我真佩服您！如果是換作我，得了她那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。
看著張海迪阿姨的故事，再想想我們：擁有健康的身體，擁有優越的學習環境，更應該學習張海迪阿姨，學習她那身殘志堅，自強不息，頑強向上，積極進取的精神，爭做有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，像張海迪阿姨一樣「活著就要做個對社會有益的人」。於是我心裡暗下決心：以後要好好讀書，不斷地挑戰自我，爭做一名奮發上進的勵志少年，改掉身上的壞毛病，培養自己頑強的毅力，勤奮學習，積極動腦主動發言，勇敢地迎接明天的挑戰！
⑸ 張海迪和史鐵生的優秀文章片段各一篇（每篇300字左右）
遠古的大海，遼闊無垠，幽藍安寧。月光下，海面微微泛著鱗光。在遙遠的海岸邊，古老的大陸沉浸在蒼茫的夜色中，大熊貓在崇山峻嶺中安靜地酣睡，野馬在廣闊的草原上風一樣地賓士。
忽然，猶如狂風驟起，火山噴發，大地震顫，寧靜的大海沸騰了。
海的女兒不甘海底世界的寂寞，躍出海面，升入空中，俯瞰著月光下的世界。
大地多麼美麗啊！海的女兒感嘆著。我要生活在大地上，成為大地女神。
大海說，海的女兒要永遠在海底的宮寢里生活，如果離開了大海，你就會變成荒原上的一座雕像，忍受嚴寒和狂風暴雪的蹂躪，忍受難以想像的孤獨和荒涼。
海的女兒說，為了這美麗的大地，我寧願做一座雕像……
於是，海水漸漸退去，五光十色的海底世界消失了，最深的大海隆起來，成為最高的高原，粗糙的礁石變成了巍峨的高山，美麗的珊瑚變成了森林和草原，不甘寂寞的海的女兒，真的變成了一尊冰雪的雕像，高高地聳立在千山萬壑之上。
幾百萬年過去了，海的女兒變成了雪山女神，在孤獨和寒冷中默默地等待著。
不知道從什麼時候起，人們從四面八方來到了她的腳邊。
雪山女神愛撫地俯瞰著他們，給予他們慷慨的恩澤。
她讓山澗的小溪潺潺地流淌，清澈的雪水流進了肥沃的田野，滋潤著土地、森林和牧場；她讓山谷的風雨快地吟唱，讓森林的倒影在湖面輕輕飄盪；她讓大地鮮花爛漫，彌漫著高山玫瑰的清清幽香……
人們感謝她，尊貴的雪山女神。人們在雪山腳下建起白塔，人們說，白塔就是雪山女神的象徵，願能保佑他們年年豐收，歲歲平安。人們還用石塊和獸骨壘起一座座瑪尼堆，上面刻著贊美雪山女神的頌歌；人們還掛起經幡，用他們心目中神聖的彩旗，把雪山女神裝扮得更加美麗。
可是，人們永遠只能匍匐在她的腳邊。
鳥兒不能飛臨她的肩頭，因為她太高、太寒冷。走獸只能徘徊在她的腳踵，因為她太陡峭、太威嚴。
只有濃密的雲霧，呼嘯的風雪中日伴隨著她，就連明媚的陽光，溫柔的月光也難得一睹她尊貴的容顏。只要有誰敢走近她，雪山女神就認為那是對她的挑釁，她就用驚雷般隆隆的雪崩和颶風般的風雪驅趕入侵者，直到把他們埋葬在冰雪之中。
人們畏懼她，對她敬而遠之。每年，人們為她舉行隆重的儀式，為她點燃香燭，吹響長號，對她頂禮膜拜。
有一天，一位年輕英俊的王子從遙遠的地方來了，他騎著白馬，配著寶劍，他胸前抱著一束高山玫瑰，來到了雪山腳下，因為他聽說，只要他能征服這座雪山，雪山女神就會還原成美麗絕倫的公主，與他結為百年伉儷。
人們聚集在雪山腳下，勸阻王子不要去冒險。人們說，雪山是神聖的，不容侵犯，不容玷污。可是王子聽不進人們的勸告，他勇敢地向山頂進發，滾滾的雪崩擋不住他，巨大的冰川在他腳下如履平地。他躍上高高的山脊，離山頂只有一步之遙。突然，烏雲驟起，狂風大作，大雪親傾泄而下，轉眼間天昏地暗，王子不見了蹤影……
虔誠的人們在誦經祈禱，等雲開日出，金光萬丈，雪山女神依然冰清玉潔，傲然挺立，而王子卻從此杳無音訊，只留下一朵朵高山玫瑰在雪原上開放……
——摘自張海迪《絕頂》
我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想，還是無所謂。我說不好我是像那個孩子，還是像那個老人，還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣：我同時是他們三個。我來的時候是個孩子，他有那麼多孩子氣的念頭所以才哭著喊著鬧著要來，他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人，而對一個情人來說，不管多麼漫長的時光也是稍縱即逝，那時他便明白，每一步每一步，其實一步步都是走在回去的路上。當牽牛花初開的時節，葬禮的號角就已吹響。
但是太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日。當他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山窪里，勢必會跑上來一個歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當然，那不是我。
但是，那不是我嗎?
宇宙以其不息的慾望將一個歌舞煉為永恆。這慾望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計。
————《我與地壇》 史鐵生
⑹ 自強不息的名人故事
1、范仲淹勤奮讀書幼時家貧，沒有飯吃，喝只能粥，冬天煮好粥，讓它結冰，再用刀切成一小塊一小塊，每天只能吃一塊，他朋友知道後，給他送來吃的，他就隨食物腐壞，也不碰，他跟朋友說不能讓自己學會享受，最後終於有所作為。
2、五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終於見到了真的老虎。
通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以後，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終於成為一代繪畫大師。
3、民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
4、張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。
在那裡她給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。
5、東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。